(2016年秋季版)2017春七年级语文下册 第一单元综合测试(一) 语文版

单元测试——第一单元

1．下面加点字注音有误的一项是（C）（3分）

A．应和．（hè）忧戚．（qī）叫嚣．（xiāo）盛馔．（zhuàn）

B．嘹．亮（liáo）蹇．劣（jiǎn）分娩．（miǎn）澄．清（chéng）

C．隽．逸（jùn）窥．伺（kūi）酝酿．（liàng）贮．蓄（chù）

D．憩．息（qì）抖擞．（sǒu）水藻．（zǎo）猥．鄙（wěi）

（解析：“窥”应拼写为“kuī”，“酿”应读“n iàng”，“贮”应读“zhù”。）

2．下列词语书写完全正确的一项是（D）（3分）

A．不胜其烦窥伺朗闰烘托

B．融融泄泄蓑笠引吭奢侈

C．捏手捏脚响晴伶俐局促

D．呼朋引伴冥顽皎洁岑寂

3．下面成语使用有误的一项是（A）（3分）

A．桃树在春风中微微摆动，花枝招展，惹人喜爱。

B．所谓气度，是一种从容不迫

．．．．的气派，一种大智大勇的智慧，一种雍容大度的魅力。

C．他做事情总是三眼一版，常被认为是个呆板，不灵活的人。

D．他上课时十分专心，从来不会左顾右盼。

（解析：花枝招展多用于形容人的服饰或者是妆容。不能形容植物的。故A错误。）

4.（河池中考）下列各项中的标点符号使用有误的一项是（B）（3分）

A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”

B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……

C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？

（解析：B项省略号与“等”不能一起使用，可删掉其一。）

5.（广安中考）下列句子没有语病的一项是（ A ）（3分）

A.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B.是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D.为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

（解析：B项两面对一面，可删去“是否”；C项滥用介词导致主语残缺，删去“随着”或“使得”；D项语序不当，将“很多”移至“学校”之前。）

6.说说下列句子中修辞手法的表达效果。（4分）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

运用了反复和拟人的修辞手法。叠用“盼望着”，突出“盼”，足见盼春心切。借用“东风”报讯，宣告春

天到来，充满喜悦。

（2）天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。

运用了比喻的修辞手法，把蓝天上飘着朵朵白云的美丽情景描绘得生动形象，具体可感，让人神往。

7.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分）

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；秋，以她的云淡风轻（明净高远）给人启示；冬，以她的万树挂雪（红梅绽放）引人入胜。

8．野生动物是人类的朋友，人类应该关爱它们。但是近年来我们对野生动物却十分不友好：滥捕滥杀野生动物，侵占它们的地盘，肆意恶化它们的生存环境……请你完成以“我爱动物朋友”为主题的综合性实践活动。（8分）

（1）观察上面这幅以“只要客户有需求，国家一级保护动物也能弄来”为标题

的漫画，说说这幅漫画揭示了当今一种怎样的现象。（3分）

示例：国家一级保护动物，竟成了一些店主们赚钱的工具，这说明当

今社会一些人保护野生动物的意识非常淡薄。

（2）周末，爸爸妈妈提议到野味餐馆去改善一下伙食，你听后，将怎样从保护野生动物的角度去劝说他们？（3分）

示例：爸爸妈妈，我们国家的野生动物资源越来越少了，保护野生动物也就是在保护我们人类自己，我们

到其他风味餐馆改善伙食，好吗？

（3）你们社区最近要搞一个“保护野生动物”的宣传活动，请你为活动拟一则宣传标语。（2分）

示例：请让我们和野生动物同呼吸，共命运！

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下文，完成后面的题目。（12分）

野菊

曹柏青

①金风飒飒，银霜沉沉。

②秋阳艳丽，四野俱寂，霜枝无语。黄灿灿的野菊，丰满鲜嫩地伸展着，翠绿肥硕的叶子，像打开的伞架，支撑着金黄的花盘，在晚来的秋风中轻轻地摇曳。“天生傲骨差相似，撑住残秋是此花。”

③静读陶诗未终卷，又乘秋风观野菊。

④我穿行在馥郁的秋风里。我看见夕阳的车轮，向远方滚去。田埂旁，池塘边，土坡上，我诧异地看着这一簇簇金灿灿的野菊，满目秋艳，它默不作声的美，依然震撼了我。苍凉人生，至情至性，有了野菊的映衬，人格人品的意味格外深长啊！秋来倾听菊语，雨霁捕捉竹籁。我的灵魂闪烁在秋阳、翠竹的光影婆娑中，我在细密的花纹中拣起人生的金子。

⑤野菊随地发，涢水逐门生。

⑥我怔怔地站在乡野中，俯河畔，仿佛一瞬间成了写意画中的背景。人在野菊丛，心随年轮走。从秋风寒霜中，我看到野菊的笑脸，一丛浓绿从脚底漫进我的心灵，我呼吸到野菊芬芳的气息；从奔跑的秋阳中，我看到它打在希望树枝上发出的银铃般声响。看一方水土，被一方水土营养，观秋野被故土野菊滋润。岁月复年轮，庭院深几许？遍野黄花，风骨霜艳无重数……沧桑观花花不语，枝头抱香秋千去。菊以它不争的从容开在晚秋，默契着思想者

和隐士的情怀。思想者的沉默如菊，也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休，却暴露出内心的苍白。野菊寂寞而不失望，孤独但仍从容，这是野菊的涵养，也是野菊的风度。对野菊的钟爱，是我对庸俗社会关系的一种逆动，也是一种物我两化的冲动和实践，更是我心灵全部的最终皈依。境生情，情生心，心生境，人生与自然物象的契合。

⑦我看过很多野菊，在田野，在大路边，在树林中，在草丛里，到处都有耀眼的野菊花，但它们都开得很小，小得像一枚很不起眼的硬币。而我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花却开得如此灿烂、坦荡，给我一种惊奇。我如同喝下一杯积年陈酿，沉醉不已。

⑧我徜徉在篱笆墙的野菊中，这时，复杂变得简单，愉悦取代烦恼，虚伪回归真诚。我是乐意在这境地里筑茅庐而住的。

⑨野菊是花中的忍者，餐霜饮露，清淡素雅，幽冷隽异，甘苦自知。完美是一个极具诱惑力的口号，也是一个漂亮的陷阱。野菊花它不是招摇的，而是寂寞的，它在寒霜中美得朴素、执着、天然……

⑩我爱老屋篱笆墙的野菊，是向生命的高度冲刺，是贴近大地的呢喃细语，是对生命的繁茂与美丽的那份苦苦眷恋和期待。

11秋风瑟瑟，落叶飘飞。我爱的秋天是一种明艳的色彩，是一种深情的爱意，是一种舒○

适的淡香，是一种故土的温暖。那种感觉让人永远怀念。

9.文章第②段引用诗句“天生傲骨差相似，撑住残秋是此花”，在文中有何作用？请简要概

括。（3分）

表明古人对菊花也有感怀，为下文写作者对菊花的感受作铺垫，同时丰富了文章的意蕴，增添了诗意文采）。

10.谈谈你对第⑥段中的画线句“思想者的沉默如菊，也昭示着一种精神力量。而无知者的

喋喋不休，却暴露出内心的苍白”的理解。（3分）

思想者有思维的深度，沉默内敛却有着影响别人的精神力量；无知者越是喋喋不休，越是显现出其思想的贫乏、内心的苍白。

11.第⑦段写生长“在田野，在大路边，在树林中，在草丛里”的野菊，其作用是什么？（3

分）

写生长在田野、大路边、树林中、草丛里小如硬币的野菊，与“我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花”形成对比，衬托后者开得灿烂、坦荡，表现对家乡老屋旁生长的野菊花的喜爱之情以及对故土的眷恋之情。

12.本文的语言典雅凝练，富有情趣，请从第②—④段中找一句你喜欢的句子并进行赏析。

（3分）

句子：“黄灿灿的野菊，丰满鲜嫩地伸展着，翠绿肥硕的叶子，像打开的伞架，支撑着金黄的花盘，在晚来的秋风中轻轻地摇曳。”赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，将伸展着的野菊的叶子比作打开的伞架，生动形象地写出野菊在晚风中的摇曳之美，表现了作者对野菊的深深喜爱。

（二）阅读下文，完成后面的题目。（15分）

春风柳上归

马亚伟

“寒雪梅中尽，春风柳上归。”春的画笔轻轻点染，把第一抹春色涂上柳梢。

我上班的途中，有一段路程，道路左侧是一片垂柳。每天来到这里，我都会不自觉放慢车速。“慢慢走，欣赏啊”，有时候真的需要这样一种心境。

这里地处城市边缘，是难得的清幽静谧的所在，被我称为“闹市中的桃花源”。绿柳婆娑，是北国春曲上第一个音符，轻盈盈跳跃着，弹拨着每一缕春光。每年春天，我都会来这里与第一抹春光相遇。