精编 青岛版数学三年级上册(五四制)同步作业 校本作业 课课练
三年级上册数学一课一练-5.图形与周长 青岛版(五四制)(含答案)
三年级上册数学一课一练-5.图形与周长一、单选题1.下面是一个边长1厘米的正方形和一个宽为1厘米的长方形，正方形的周长（）长方形的周长。
A. ＞B. =C. ＜2.把一个正方形切成两个小长方形，两个小长方形的周长之和( )。
A. 等于原正方形的周长B. 小于原正方形的周长C. 大于原正方形的周长3.周长为4米的正方形的面积为（）。
A. 4平方米B. 16平方米C. 1平方米4.一个长方形的宽是3分米，它的长是宽的2倍，那么它的周长是（）分米。
A. 18B. 125.如图长方形被分割成相等的正方形，已知长方形的周长是28cm，面积是（）cm2．A. 192B. 96C. 48D. 16二、判断题6.边长是4米的正方形，它的面积和周长在数值上相等7.长方形的周长一定比正方形的周长长．8.用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，长方形的周长比正方形的周长长。
9.长方形的周长总是比正方形的周长长一些。
三、填空题10.算出下面各图形的周长．________m________dm11.一根长84cm的铁丝正好围成一个正方形铁丝框，这个铁丝框的边长是________厘米．12.圆柱侧面展开是长方形，长25厘米，宽10厘米，圆柱的底面周长是________厘米．13.如图，这个“十字架”的高和宽都是5厘米，它的周长是________厘米14.用一根长1米的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是________？四、计算题15.求下面图形的周长和面积．（单位：米）五、解答题16.先画一个长5厘米、宽3厘米的长方形，再画一个与长方形周长相等的正方形并计算周长。
(每个方格的边长表示1厘米)长方形周长= ▲= ▲厘米正方形周长= ▲= ▲厘米17.先估计一下你自己的铅笔盒的周长，再测量并计算出它的实际周长是多少？六、综合题18.下面的图形都是由9个面积是1平方厘米的小正方形拼成的。
（1）每个图形的面积和周长各是多少?（2）比较它们的面积和周长，你发现了什么?七、应用题19.一个等腰梯形的上底是3厘米，下底是5厘米，腰比下底长一厘米，这个等腰梯形的周长是多少？20.按要求解答．已知下图中每条线段的长都是4cm，求这个图形的周长．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】观察图形可知，正方形的周长＜长方形的周长.故答案为：C.【分析】根据正方形的周长=边长×4，长方形的周长=(长+宽)×2，长方形的宽等于正方形的边长，长方形的长大于正方形的边长，所以长方形的周长大于正方形的周长，据此比较即可.2.【答案】C【解析】【解答】解：两个小长方形的周长之和比正方形的周长多了2条正方形的边长，所以大于原正方形的周长.故答案为：C【分析】把一个正方形的切成两个小长方形，就会多出切口处的两条线段的长度，由此判断周长的变化情况即可.3.【答案】C【解析】【解答】解：边长：4÷4=1(米)，面积：1×1=1(平方米)故答案为：C【分析】用正方形的周长除以4求出边长，用边长乘边长求出正方形的面积即可.4.【答案】A【解析】【解答】32=6分米（3+6）2=18分米，选A【分析】考察了长方形的周长，告诉了宽，根据它的长是宽的2倍，先求出长，在根据长方形的周长=（长+宽）2，算出周长。
最新配套青岛版三年级数学上册全册配套课时练习题
1.1 克、千克的认识1、单位换算：（）克=1千克 6千克=（）克5000克=（）千克 9千克=（）克2、填上合适的重量单位一个梨重150（）一个南瓜重4（）一枚2分硬币约重1（）一个排球重450（）一碗米饭大约重100 （）一瓶墨水重100（）你的体重大约是（）千克一袋盐重500（）；3. 比较大小2千克○2000克 5千克○4900克800克○1千克 2500克○3千克答案：1. 1000 6000 5 90002. 克千克克克克克 40 克3. = >< <1.2 吨的认识1、填上合适的单位一头蓝鲸重35（）一袋大米重25（）一袋饼干重250（）一粒花生米重1（）2、比较大小560克（）5千克4吨（）3900克6000千克（）6吨3千克（）3000克3、单位转换水泥每袋50千克，___________袋就是1吨。
面粉每袋25千克，___________袋就是1吨。
4. 食堂原有大米2吨，又运来4300千克，这些大米只够用7天，这个食堂平均每天用大米多少千克？答案：1. 吨千克克克2. < >= =3. 20 404. 900（千克）2.1 两位数乘一位数的口算1、口算：40×6=30×4=50×9=30×1=50×0= 70×7=2、 30是（）个十，3个十乘4得（）个十。
就是（）。
3、表示6个80的算式是（），结果是（）。
4. 妈妈要买20千克大米，每千克大米4元，妈妈带90元钱够用吗？答案：1. 240 120 450 30 0 4902. 3 12 1203. 6×80 4804. 4×20=80（元）， 82元<90元，够用2.2 两位数乘一位数不进位乘法1、计算：13×2= 31×3= 11×9=41×2= 16×0= 24×2=2、每筐虾重12千克，3筐虾一共重多少千克？3、比较大小12×3○35 33×2○34×223×2○32×2 12×2○22×14. 妈妈要买32千克大米，每千克大米3元，一共需要多少钱？答案：1. 26 93 99 82 0 482. 36（千克）3. > << >4. 96（元）2.3 两位数乘一位数（进位）1、计算：46×2=25×3=56×4=47×5=2、三年级有7个班，平均每班41人，三年级一共有多少人？3、湖边种着4排柳树，每排62棵，一共有多少棵？4. 一张桌子43元，一个文具盒18元，一个书包27元。
五四制青岛版教材三年级上册数学实践作业
五四制青岛版教材小学数学实践作业三年级上册【课题】二走进新农村-----位置与变换【实践作业】《我的学校》《我的座位》【教材分析】教材第二单元《位置与变化》中，信息窗一课后设计这样一个练习：填写平面图，介绍自己学校建筑物的方位。
目的是引导学生会运用东北、西北、东南、西南着些词语描述物体所在的位置。
【设计依据】学生在课堂上已经学会识别图上的8个方向，在次基础上，设计本次本课拓展作业一和二，目的是帮助学生认识生活中的8个方向，从而建立生活中的方向感。
【设计说明】在设计《我的学校位置》时，学生在院子里，都自然而然地面对小学教学楼，恰好面对北面，估计学生会很顺利地也很正确地完成作业。
这块知识与课本上的知识不冲突，达到了巩固知识的作用，在设计《我的座位在教室里的位置》时，学生初始可能会发蒙，因为院子里，我们正好面向北，教室里我们却面向东；在知识冲突中找到解决问题的方法，使学生明白，世界约定很重要，画地图之前，必须约定——“上北下南”这个关键，也就是我们制作地图的人必须面向北。
这样以来，学习不单单是书本知识，也不单单是一维思维！【作业评价】【实践作业】位置与变换——我的学校【作业要求】班级：姓名：1、在下面的平面图中填写我们认识的8个方位吧。
2走进学校大门，正对着的是尙学楼。
尙学楼的北面是宿舍，东北面是餐厅，东面是操场，东南面是崇德楼，西北面是笃行楼，西面是厕所，西南面是健身场。
请你在下图中标出学校各建筑物的名称。
【作业评价】【实践作业】位置与变换——我的座位班级：姓名：【作业要求】写出自己在教室里的座位所涉及的8个方向分别有谁或什么，我的座位【作业评价】【课题】实践活动---变化的影子【实践作业】观察《影子的长度与方向的变化》【作业类别】问题研究【教材分析】教材第二单元《位置与变化》后安排了一节实践活动《变换的影子》，是在学生具有一定的测量经验和数据分析经验之后进行的一次实践活动，目的是让学生在辨认生活中的方向的同时感受数学与生活的密切联系，且从中培养学生经历发现问题和研究问题的能力。
三年级上册数学一课一练-1.两、三位数除以一位数 青岛版(五四制)(含解析)
三年级上册数学一课一练-1.两、三位数除以一位数一、单选题1.用竖式计算6312÷21=（）A. 300……12B. 390……10C. 230D. 200……132.,填写商，正确的是（）A. 53......12 B. 13 C. 15......9 D. 61 (2)3.被减数、减数、差的和是120，被减数是（）。
A. 120B. 100C. 60 D . 44.700×（）＜4115,括号里最大能填（）A. 4B. 5C. 3D.2二、判断题5.52可以被4整除6.把16个苹果分成4份，每份是4个苹果。
7.算式85÷(45-45)没有意义。
( )8.判断对错：720个同学在操场上做广播操，如果每行站21人，可以排40行．三、填空题9.在计算376÷32时，一般可以把32看作________来试商，商的最高位在________位上．10.6□4÷63，如果商是一位数，□里最大填________，如果商是二位数，□里最小填________．11.王师傅加工198个零件，从5月25日开始到6月2日完工，王师傅平均每天加工________个零件．12.计算________13.一种细菌繁殖得很快，一分钟增加一倍，第10分钟时共有200个．第________分钟时共有25个？四、解答题14.3辆汽车4次运货120吨，每辆汽车每次运货多少吨？15.把18个平均分成9份,每份有多少个?2 3 6五、综合题16.养殖场养鸭800只，是养鹅数量的8倍，养鸡的数量比养鸭、鹅的总数少23只，（1）养鹅多少只？（2）养鸡多少只？（3）养殖场一共养家禽多少只？六、应用题17.根据下面的对话，请你提出一个有关除法的数学问题并解答。
18.妈妈买了156米花布，每3米做一个窗帘，可做几个窗帘？先估一估商是几位数，再算一算。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】6312÷21=300 (12)故答案为：A【分析】除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就是试除被除数的前三位数，除到被除数的哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数一定要比除数小.注意哪一位上不够商1要商0.2.【答案】A【解析】【解答】竖式是：故答案为：A【分析】根据整数除法的计算方法计算：除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.3.【答案】C【解析】4.【答案】B【解析】【解答】因为700×6=4200，所以括号里能填0、1、2、3、4、5，最大能填5.故答案为：B【分析】先根据数字特点初步判断括号里能填的数字，然后经过试算确定能填的所有数字并找出最大的数字即可.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】考察除法的简单运算，可以写成52÷4＝13【分析】考察除法的基本运算6.【答案】错误【解析】【解答】解：没有说是平均分，所以每份不一定是4个苹果.原题说法错误.故答案为：错误【分析】如果是平均分成4份，那么可以用苹果总数除以平均分的份数来计算每份分得苹果的个数.7.【答案】正确【解析】【解答】85÷(45-45)=85÷0，式子没有意义，本题说法正确。
2021年青岛版三年级数学上册混合运算同步练习(带答案)
2021年青岛版三年级数学上册混合运算同步练习（带答案）一、口算1、直接写得数。
7.2 4.8-= 1730⨯= 026÷= 8005÷=3004⨯= 3.2 6.3+= 4796÷≈ 5829⨯≈2、口算．150+46= 1500-500= 6×9= 54+49= 1300-300= 13+38= 520+52= 48÷6+120= 3500+1000= 140-30= 69+40= 9×4+52= 1600-900= 3200-1000= 450+200= 1000-800=3、直接写得数。
3303⨯= 16008÷= 2330⨯= 8002÷=884÷= 454⨯= 5055÷= 30220⨯=6139⨯≈ 5369÷≈ 2129⨯≈ 1594÷≈4、直接写出得数。
88＋22＝ 46－15＝ 74＋27＝ 1000－60＝ 320－60＝ 205＋49＝ 11＋480＝ 640－600＝ 156＋23＝ 63－30＝ 527－298≈ 97＋354≈5、口算．120×3= 540×2= 5×800= 205×3= 400×7= 16×5= 1200÷4= 30÷3=二、竖式计算1、竖式计算。
96÷2＝ 68÷2＝ 48÷4＝ 51÷3＝ 90÷5＝ 76÷2＝ 98÷7＝ 92÷4＝2、用竖式计算，带△的要验算。
64×92＝ 414÷9＝ △74×79＝ △308÷3＝3、列竖式计算。
550×7＝ 809×8＝ 368×7＝ 496×4＝ 464×2＝ 420×5＝4、列竖式计算。
2021年青岛版三年级数学上册混合运算同步练习及答案(精选题)
2021年青岛版三年级数学上册混合运算同步练习及答案（精选题）一、口算1、直接写出得数。
20×40＝ 70×80＝ 60×50＝ 15×4＝ 10×24＝ 73×10＝ 76×10＝ 23×3＝ 60×90＝ 500×4＝ 300×9＝ 73－28＝ 30×30＝ 10×98＝ 22×4＝ 88÷8＝2、直接写出得数。
22×3＝ 730×0＝ 300＋99＝ 70×5－80＝ 80－19＝ 400×5＝ 511＋189＝ 13×3＋40＝3277+= 314-= 4255-= 5388+=3、直接写出得数。
5080⨯= 2710⨯= 165⨯= 9800⨯= 423÷=524⨯= 5299+= 6277-= 2129⨯= 945⨯+=4、直接写得数．65＋35＝ 86－26＝ 45×2＝ 201×3＝ 34＋43＝ 60－32＝ 800×9＝ 0×999＝ 85＋70＝ 52－6＝ 36＋54÷6＝ 250×4－80＝3155+= 1-18= 1212-112= 111+311=5、直接写出得数．70×20＝ 400+4＝ 0×66＝ 50×30＝ 880﹣4＝ 640÷8＝ 400+300＝ 34+39＝ 360+6＝ 99×10＝ 12×20＝ 30×80＝二、竖式计算1、竖式计算。
96÷2＝ 68÷2＝ 48÷4＝ 51÷3＝90÷5＝ 76÷2＝ 98÷7＝ 92÷4＝2、列竖式计算．①360×35= ②960÷48= ③207×40= ④990÷36=3、用竖式计算,带*的要验算．475×8= 305×8= *153÷4= *995÷8=4、笔算下面各题。
青岛版三年级数学上册全册教学同步练习随堂测试电子作业每课2份
《解决问题》习题
1、学校图书室买回科技书24本，买回的故事书是科技书的3倍还多25本，买回的故事书有多少本？
2、学校买来科技书48本，故事书的数量是科技书的4倍。学校买来科技书和故事书共多少本？
3、买玩具。
玩具猴 玩具牛 玩具虎 玩具狗
2、同学们去秋游，每套车票和门票129元，一共需要8套。则总共需要多少元？
3、小华上午9时从家出发坐火车到奶奶家，火车的时速为125千米/时，下午三时到达，小华家离他奶奶家有多远？
4、张家村去年养羊146只，今年养羊的只数是去年的3倍，今年养羊多少只？
《中间和末尾有0的》习题
一、用竖式计算。
1、308×82、280×7
二、连一连。
三、比较大小。
1、7×10（）4×50
2、2×70（）7×20
3、4×20（）5×30
四、实际运用。
1、1个人坐碰碰车要4元，20人坐碰碰车要多少元？
2、坐旋转木马1人2元，9个人需要多少钱？10个人呢？
3、张师傅将一根电线剪了3次，剪后的每段都长40米，这根电线原来长多少米？
《笔算乘法》习题
4、小红家在学校的西北方，也可以说（）在（）的（）方。
《平移与旋转》习题
一、选一选。
下列运动是平移的是（ ）
A、B、C、
二、连一连。
《位置》习题
一、他们该在哪里站岗？用“”表示。
二、填空。
潜水艇在雷达站的（）方（）千米处；雷达站的西南方是（）；巡洋舰在雷达站的（）方，距雷达站（）千米。
三、看图填一填。
A、6060千克B、6600千克C、60060千克
三年级上册数学一课一练-3.混合运算 青岛版(五四制)(含解析)
三年级上册数学一课一练-3.混合运算一、单选题1.应用乘法运算定律把8.5×10.1改写成（）式计算简便A. 8.5×10＋0.1B. 8.5×10＋8.5×0.1C. 8.5×10×0.12.12×（＋）＝3＋4＝7，这是根据（）计算的。
A. 乘法交换律B. 乘法分配律C. 乘法结合律3.用简便方法计算，选出正确答案.＝（）A. 1B. 0C. 2D.4.能简算的用简便方法计算[1.9＋1.9×(1.9－1.9)]÷1.9=（）A. 0.45B. 1C. 5D. 15.2二、判断题5.学校第一次买6个电子计算器，第二次又买了5个同样的电子计算器。
第一次用去360元，第二次用去300元。
6.468×99+468=468×（99+1）．（判断对错）7.×7＝8＋×7＝13。
三、填空题8.小丽买7个练习本，小强买同样的5个练习本，小强比小丽少用8角钱，每个练习本________角．9.5.7+16.8+4.3=16.8+(________+4.3)10.直接写得数．10÷0.01=________ 0.22+0.8=________ 10﹣2.05=________ 3.5×0.4=________ 4÷0.25=________0÷19.8=________ 0.2×0.05=________ 0.6×1.5=________ 1.36+2.87+3.64=________ 1.8×0.4×0.25=________ 11.计算．101×69=________四、解答题12.暑假期间，同学们去剧院看演出，剧院有358个座位，每张票25元。
（1）已售出260张票，收款多少元？（2）剩余的票按每张20元售出，全部售完，所有的票一共可收款多少元？13.王老师带领三(1)班的43位同学去参观海洋馆，他们买门票需要多少元？五、综合题14.用递等式计算．÷5+﹣）））（1）19.9﹣（7.81×0.42+0.58×7.81）（2）1.3×2.6×25÷（0.65×200），（3）5÷ ﹣÷5+ ，（4）（9 ﹣10.5× ）×（4 +7.5），（5）1688÷（24.3×2﹣6 ）（6）1.21×42﹣（4.46+ ）15.怎样简便就怎样计算．（1）3.5×0.8+5.5×80%+ ，（2）920÷40+23×50．六、应用题16.李大爷家收了78筐苹果，以每筐40元的价格卖出，已经卖出了35筐，已收款多少元？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：8.5×10.1=8.5×10+8.5×0.1故答案为：B。