大学生创业大赛PPT展示资料

专业技术能力是指从事职业和创业活动所必需的知识和技能，以及运用
已经掌握的知识和技能解决生产实际问题的能力。它是创业最基本的能力。
作为一种创业能力，专业技术能力具有三个功能：意识为创业者走入社 会、投身创业实践活动提供基本的智力和技能支持；二是在一定条件下影响
创业实践活动的效率；三是在一定条件下对高层次创业能力的有效发挥具有
0.5%。学生创业的行业排名前三位的分别是“中小学教育”、
“互联网”、“广告传媒等相关产业”。创业资金来源80%来 自亲友资助，仅4%获得风险投资，2%获得政府资金支持。
第一节
三、中国大学生创业案例分析
大学生创业概述
案例一：“视美乐”的发展之路
技术力量：“视美乐”核心技术的多媒体超大屏幕投影电 视在国内是领先产品，结合了计算机、电子、光学、材料等清 华大学一流学科领域的知识。
第一节
大学生创业概述
案例二：FANSO失败的原因（接上页）
第二，没有核心技术。他们的团队成员众多，但没有一个是信息技术领 域相关专，缺乏商业创新能力和市场拓展能力。虽然团队中有MBA和经济
专业学生，但他们只是简单的克隆国内外门户网站的商业模式。由于经验欠 缺，更由于资金欠缺，FANSO基本不具备市场拓展能力。
第一节
二、中国大学生创业大赛简介
大学生创业概述
中国大学生创业的起步：1999年，旨在挖掘创业人才的“ 挑战杯”中国大学生创业计划大赛在清华大学开赛。 创业计划大赛最早在欧美知名大学中展开，它借用风险投资的 运作模式，要求参赛者组成专业优势互补的小组，提出一项具有市
场前景的技术产品或服务商业计划。
2009年我校李家佳 王颖洁 刘莹璨三位同学获全国创业大赛 二等奖。
和实现自己价值的冲动之后，选项目就是最大的工作。项目一般
根据功能可分为贸易型、生产型、服务型，创业者要根据自身条 件和外部现实条件确定好选择项目类型，确定项目内容。
资本力量： “视美乐”团队清醒的认识到，技术和创新只
有与商业和资本结合，完成研发和商品化，产生盈利，才能获 得成功，自己也才能获得经济利益的回报。他们也知道自己缺 少经营能力和资本运作能力，因此他们积极寻找资本合作方。
第一节
大学生创业概述
案例一：“视美乐”的发展之路 不到一年，“视美乐”基本用完上海一百注入的250万资 金。与“.com”不同，他们的钱主要用于研发和产品试验。但
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案例二：FANSO失败的原因
FANSO是差不多与“视美乐”同时创业的另一个青花学生创业团队。该团队 属于当时火热的“.com”中的一员，基本具备“.com”的全部特征。它之所以在 2001年残酷的“.com”冬天未被淘汰，清华的光环也许是原因之一。但他最终失败 的原因如下： 第一，它没有盈利的能力。该项目从头至尾都是定位于“教育娱乐ICP”，号称 中国教育与科研网的网络门户。他们开始在责怪风险投资公司理念落后的同时，自 己的经营理念也陷入混乱境地。网络开发与运营需要大量的资金，却没有来自主要 “服务对象”的直接经济收益（使用费）。
第一节
大学生创业概述
综合能力主要表现在以下五个方面：
（1）自学能力 （2）独立工作能力 （3）社交能力 （4）应变能力
（5）创造性解决问题能力
第二节 创业项目的选择
一、项目选择决定创业的成败 项目选择之前要慎重确定好创业目标，要因时而异、因地而 异、因人而异、因环境而异。创业者具备了百折不挠的创业精神
促进作用。 专业技术能力又可分为智力技能和操作技能。
第一节
四、创业能力分析 1.专业技术能力
大学生创业概述
（1）智力技能：智力技能是在大脑内部借助于内部语言，
以缩减方式对事物的映像进行加工改造而形成的，它以抽象思
维为主要特征。观察力、注意力、想象力等都是智力技能。 （2）操作技能：操作技能是由一系列外部动作构成的，是 经过反复训练形成和巩固起来的一种合乎法则的行动方式，它 是专业技术能力的有机组成部分，也是形成综合能力的基础。
好运再次降临“视美乐”，国内著名家电企业青岛澳柯玛对其
颇感兴趣。在2000年4月25日清华大学校庆日，北京“视美乐 ”科技发展有限公司与青岛澳柯玛集团签订了合作协议，宣告 成立北京澳柯玛“视美乐”信息技术有限公司。上海一百功成 身退，将其股权转让给澳柯玛，澳柯玛以3000万元对“视美乐
”进行二期投资。
各国学生创业比例及成功率
30
25
20
15
各国学生创业比例及 成功率
10
5
0
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四、创业能力分析
大学生创业概述
创业能力是一种以智力为核心的具有较高综合性的能力，是 一种具有突出创造性特征的能力。 创业能力主要包括： 专业技术能力
经营管理能力
综合能力
第一节
四、创业能力分析 1.专业技术能力
大学生创业概述
第十四讲
大学生创业基本能力训练
第一节
大学生创业概述
一、美国的学生创业案例分析
在美国，大学生创业的比例很高，约占20%？ 创业环境、大学教学的灵活体制
许多大学生、甚至还在读中学就开始创业。如微软的比尔· 盖茨、Dell的
麦克· 戴尔、Apple的史蒂夫· 乔布斯等。他们都经历过商海的跌宕起伏，在 资本市场上饱经风霜，最终获得了巨大的成功。
第一节
四、创业能力分析（续）
2.经营管理能力
是创业能力中较高层次的一种能力，
大学生创业概述
经营管理能力体现在如下四方面：
首先，要善于经营； 再次，要善于用人； 其次，要善于管理； 最后，要善于理财。
第一节
四、创业能力分析（续）
3.综合能力
大学生创业概述
综合能力中的特殊能力主要有发现机会、把握机会、利用机会、创造机 会能力；搜集信息、处理加工信息、运用信息能力；适应变化、利用变化、 驾驭变化的能力；交往、公关、社会活动能力，是创业者在创业实践中学会 学习、学会做人、学会生存、学会发簪、学会创造的综合能力的概括。
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三、中国大学生创业案例分析
大学生创业概述
一份针对全国2000所高校发放的20万份问卷调查显示， 2011年中国大学生创业比例不足1%（2009年0.3%、2010年 0.9%）。虽然调查显示，曾有60—70%的大学生有创业意愿， 但2010年上海10万毕业生中仅有200余人走上创业之路，只占