人教版教学课件浙江省建德市新安江高级中学生物必修三《24免疫调节》课件
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人教版高中生物 必修三2.4 免疫调节课件 (共64张PPT)
B淋巴细胞
T淋巴细胞
淋巴细胞的起源和分化
骨髓
胸腺
T细胞
Ｂ细胞
转移到淋巴器官中
转移到淋巴器官中
如淋巴结、脾脏、扁桃体等
3.免疫活性物质: 抗体、淋巴因子、溶菌酶等 抗体
二、免疫系统的组成
免疫器官 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
免
吞噬细胞
疫
系 统
免疫细胞 (发挥免疫 作用的细胞) 淋巴细胞
2、反应阶段
B细胞接受抗原刺激后， 开始进行一系列的增殖、分化， 大部分形成浆细胞（效应B细 胞），产生抗体；小部分成为 记忆B细胞（对同种抗原保持长期
记忆。当同一种抗原再次进入机体 时，记忆细胞就会迅速增殖、分化， 形成大量的效应B细胞，继而产生更 强、更快的反应，及时将抗原清
除———二次免疫）
T细胞 (迁移到胸腺中成熟)
B细胞 (在骨髓中成熟) 免疫活性物质 抗体、淋巴因子、溶菌酶等
人体怎样通过免疫系统来有效地抵 抗病原体？请看下段视频
三、免疫系统的防卫功能
——人体的三道防线
请同学们观看以下图片，思考人体三道防线 如何抵御病原体的？人体具有哪三道防线？
皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用
皮肤分泌物的杀菌作用
• 概念： 指已免疫的机体再次接受相同抗原的
刺激时所发生的反应。
• 原理：
抗体
皮肤、粘膜、细胞的表面
组织
细胞释放组织胺
• 特点：
细胞损伤或功能紊乱
自身免疫病
• 概念： 人体免疫系统异常敏感，敌我不分，
对自身的组织和器官造成损伤。
图片：系统性红斑狼疮 风湿性关节炎
免疫缺陷病
• 概念： 机体的免疫功能不足，不能有效抵抗
T淋巴细胞
淋巴细胞的起源和分化
骨髓
胸腺
T细胞
Ｂ细胞
转移到淋巴器官中
转移到淋巴器官中
如淋巴结、脾脏、扁桃体等
3.免疫活性物质: 抗体、淋巴因子、溶菌酶等 抗体
二、免疫系统的组成
免疫器官 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
免
吞噬细胞
疫
系 统
免疫细胞 (发挥免疫 作用的细胞) 淋巴细胞
2、反应阶段
B细胞接受抗原刺激后， 开始进行一系列的增殖、分化， 大部分形成浆细胞（效应B细 胞），产生抗体；小部分成为 记忆B细胞（对同种抗原保持长期
记忆。当同一种抗原再次进入机体 时，记忆细胞就会迅速增殖、分化， 形成大量的效应B细胞，继而产生更 强、更快的反应，及时将抗原清
除———二次免疫）
T细胞 (迁移到胸腺中成熟)
B细胞 (在骨髓中成熟) 免疫活性物质 抗体、淋巴因子、溶菌酶等
人体怎样通过免疫系统来有效地抵 抗病原体？请看下段视频
三、免疫系统的防卫功能
——人体的三道防线
请同学们观看以下图片，思考人体三道防线 如何抵御病原体的？人体具有哪三道防线？
皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用
皮肤分泌物的杀菌作用
• 概念： 指已免疫的机体再次接受相同抗原的
刺激时所发生的反应。
• 原理：
抗体
皮肤、粘膜、细胞的表面
组织
细胞释放组织胺
• 特点：
细胞损伤或功能紊乱
自身免疫病
• 概念： 人体免疫系统异常敏感，敌我不分，
对自身的组织和器官造成损伤。
图片：系统性红斑狼疮 风湿性关节炎
免疫缺陷病
• 概念： 机体的免疫功能不足，不能有效抵抗
2.4 免疫调节 课件-人教版高中生物必修三
生命体随时可能受到细菌、病毒 的入侵，体内自身也可能产生衰老、 破损、死亡、异常的细胞。
这些变化是否会影响内环境的稳态？
神经调节和体液调节能直接消灭入侵的病 原体吗?能直接清除体内异常的细胞吗？
那该生物体该如何应对？
第4节 免疫调节
免疫：机体识别和排除抗原性异物、以维 护自身生理平衡和稳定的一种保护性反应。
１.抗原： 可使机体发生特异性免疫反应的物质。
特性： 大分子 异物性 特异性
抗原决定簇
２.抗体：机体受抗原刺激后由浆细胞产生的能与 该抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
产生：由浆细胞合成和分泌 分布：血清、组织液、乳汁 作用：与相应抗原发生特异性结合
特异性免疫类型
抗原
进入 人体
在体液中被相应的 抗体消灭
(1)图中A、B、C、D表示HIV破坏人体免疫系统的四个阶段， 据图回答： A．免疫缺陷病毒(HIV)最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁 ___大__多__数_(填“大多数”或“少数”)病毒。 B．免疫缺陷病毒(HIV)浓度__升__高___(填“升高”或“降低”)， T细胞数量逐渐减少(填“增多”或“减少”)。 C．T细胞数量__减__少__，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。 D．人体免疫能力几乎_全__部__(填“全部”或“少部分”)丧失。
别
的抗原特异性结合；
作用方式 ②T细胞释放__淋___巴___因__子_，促
__效__应___T_细胞与靶
细胞密切结合
进免疫作用
①在病毒感染中，往往先通过_体__液___免疫阻止病原
体通过血液循环而散布；再通过细胞免疫予以彻底
联系
消灭；②细胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡， 抗原暴露，与抗体结合而被消灭。(二者相互配合，
这些变化是否会影响内环境的稳态？
神经调节和体液调节能直接消灭入侵的病 原体吗?能直接清除体内异常的细胞吗？
那该生物体该如何应对？
第4节 免疫调节
免疫：机体识别和排除抗原性异物、以维 护自身生理平衡和稳定的一种保护性反应。
１.抗原： 可使机体发生特异性免疫反应的物质。
特性： 大分子 异物性 特异性
抗原决定簇
２.抗体：机体受抗原刺激后由浆细胞产生的能与 该抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
产生：由浆细胞合成和分泌 分布：血清、组织液、乳汁 作用：与相应抗原发生特异性结合
特异性免疫类型
抗原
进入 人体
在体液中被相应的 抗体消灭
(1)图中A、B、C、D表示HIV破坏人体免疫系统的四个阶段， 据图回答： A．免疫缺陷病毒(HIV)最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁 ___大__多__数_(填“大多数”或“少数”)病毒。 B．免疫缺陷病毒(HIV)浓度__升__高___(填“升高”或“降低”)， T细胞数量逐渐减少(填“增多”或“减少”)。 C．T细胞数量__减__少__，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。 D．人体免疫能力几乎_全__部__(填“全部”或“少部分”)丧失。
别
的抗原特异性结合；
作用方式 ②T细胞释放__淋___巴___因__子_，促
__效__应___T_细胞与靶
细胞密切结合
进免疫作用
①在病毒感染中，往往先通过_体__液___免疫阻止病原
体通过血液循环而散布；再通过细胞免疫予以彻底
联系
消灭；②细胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡， 抗原暴露，与抗体结合而被消灭。(二者相互配合，
人教版高中生物必修(三)2.4免疫调节 课件(共43张PPT)
3.异常免疫反应的类型
异常免疫反应是指机体的免疫功能失调，免疫反应过 强或过弱，对自身造成免疫损伤的反应。
①免疫反应过强： 自身免疫病及过敏反应
过敏反应 ②免疫反应过低过弱：如艾滋病
过敏反应
过敏原 刺激 机体 产生 抗体 吸附 某些细胞表面
再次刺激
过敏原
[思维激活2] 过敏反应与正常体液免疫相比，有哪 些区别？
监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破 坏的细胞，以及癌变的细胞。
艾滋病病人由于免疫功能丧失，所以恶性肿瘤 的发病率大大升高。
免疫系统正是通过它的防卫功能、监控和清除 功能，实现它在维持稳态中的作用。
四、免疫学应用
①预防接种 ②疾病的检测 ③器官移植
巩固练习：
1．以下关于人体免疫的叙述正确的是( A )。
免疫缺陷症
• 概念： 指由于机体免疫功能不足或缺乏而
引起的疾病，叫免疫缺陷症。
• 类型： 先天性免疫缺陷病：由遗传引起 获得性免疫缺陷病：由疾病和其他因素引起
艾滋病
艾滋病是由人类免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综 合症（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒 （HIV）引起 的致死性传染病。
HIV
艾滋病
免疫反应是 ( D )。
A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
6．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，下列
关于HIV的叙述错误的是( C )。
A．HIV必须生活在活细胞内 B．HIV变异能力强是研制HIV疫苗困难的主要原因 C．HIV可通过饮食、性接触、母婴、血液等途径传播 D．HIV破坏人体T细胞，导致机体抵抗病原微生物入 侵的能力下降
2023人教版必修三2.4《免疫调节》ppt
提示：这与人体的免疫系统有关。移植的器官对于被移 植者来说是异物，免疫系统具有排异反应。
教材问题释疑
问题探讨 1．神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反 应之后，在病菌或病毒刚进入人体的时候，靠反射并不能对 其作出反应。 2．不能。 3．会。
资料分析 1．由图中曲线可以看出，T细胞的多少与HIV浓度之间 成反比例关系。 2．HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目 下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭， 进而使人死亡。由此可以看出，T细胞在人体内能够攻击侵 入的病原体。 3．约9年。刻不容缓。
[答案] D
大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果， 这主要是由于( )
A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充 [答案] B
[解析] 大面积烧伤严重破坏了人体的皮肤、黏膜等组 成的第一道防线，非特异性免疫能力减弱，护理不当极易受 病菌、病毒感染。故选B。
3．特异性免疫(第三道防线) (1)组成：主要由________和________借助血液循环和淋 巴循环而组成。 (2)作用：抵抗外来________和抑制________等。
(3)方式：体液免疫和细胞免疫
三、免疫系统的监控和清除功能 1．监控并清除体内已经________或因其他因素而被破 坏的细胞，以及____________。 2．由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分” 地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病，如： ____________、系统性红斑狼疮。
2 免疫系统的防卫功能 要点归纳
1.人体的三道防线 (1)非特异性免疫——第一道防线、第二道防线 ①皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线。
②体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞是保卫人体 的第二道防线。
教材问题释疑
问题探讨 1．神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反 应之后，在病菌或病毒刚进入人体的时候，靠反射并不能对 其作出反应。 2．不能。 3．会。
资料分析 1．由图中曲线可以看出，T细胞的多少与HIV浓度之间 成反比例关系。 2．HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目 下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭， 进而使人死亡。由此可以看出，T细胞在人体内能够攻击侵 入的病原体。 3．约9年。刻不容缓。
[答案] D
大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果， 这主要是由于( )
A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充 [答案] B
[解析] 大面积烧伤严重破坏了人体的皮肤、黏膜等组 成的第一道防线，非特异性免疫能力减弱，护理不当极易受 病菌、病毒感染。故选B。
3．特异性免疫(第三道防线) (1)组成：主要由________和________借助血液循环和淋 巴循环而组成。 (2)作用：抵抗外来________和抑制________等。
(3)方式：体液免疫和细胞免疫
三、免疫系统的监控和清除功能 1．监控并清除体内已经________或因其他因素而被破 坏的细胞，以及____________。 2．由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分” 地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病，如： ____________、系统性红斑狼疮。
2 免疫系统的防卫功能 要点归纳
1.人体的三道防线 (1)非特异性免疫——第一道防线、第二道防线 ①皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线。
②体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞是保卫人体 的第二道防线。
高中生物 2.4《免疫调节》课件 新人教版必修3
称为细胞免疫。
1、体液免疫
感应阶段——反应阶段——效应阶段
2、细胞免疫
感应阶段——反应阶段——效应阶段
第十四页，共84页。
抗原
1、定义:凡是能够刺激机体的免疫系
统产生抗体或效应细胞，并且能够和 相应的抗体或效应细胞发生特异性结 合反应的物质，叫做抗原。
2、举例:病原体、蛋白质毒素、异
型血细胞、异体组织细胞、异种动物 血清等。
功能：通过免疫能够识别“自己”、排 除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定。
免疫系统：由三道防线构成。
第七页，共84页。
二、免疫系统的防卫功能
人体的三 道防线
第一道防线
第二道防线
非特异性免疫
第三道防线 特异性免疫
第八页，共84页。
人体的防卫机制（第一道防线）
人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线.
免疫缺陷病的种类： 先天性免疫缺陷病： 由于遗传而使机体生来就有的缺陷病。
获得性免疫缺陷病。 由于疾病和其它因素引起的缺陷病。
第四十页，共84页。
艾滋病
艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合 症的简称，是由人类免疫缺陷病毒（HIV，俗 称艾滋病病毒）引起的致死性传染病。
AIDS：
Acquired（获得的）
• 自身免疫病：
如果自身免疫反应对自身的组织和器官 造成了损伤并出现了症状，就称为自身免 疫病。
第三十页，共84页。
自身免疫病
• 常见的自身免疫病：
风湿性心脏病； 类风湿性关节炎； 系统性红斑狼疮。
第三十一页，共84页。
风湿性心脏病：
抗体
进攻
进攻
酿脓链球菌 表面的一种 抗原决定簇
相似
心脏瓣膜 上的一种
1、体液免疫
感应阶段——反应阶段——效应阶段
2、细胞免疫
感应阶段——反应阶段——效应阶段
第十四页，共84页。
抗原
1、定义:凡是能够刺激机体的免疫系
统产生抗体或效应细胞，并且能够和 相应的抗体或效应细胞发生特异性结 合反应的物质，叫做抗原。
2、举例:病原体、蛋白质毒素、异
型血细胞、异体组织细胞、异种动物 血清等。
功能：通过免疫能够识别“自己”、排 除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定。
免疫系统：由三道防线构成。
第七页，共84页。
二、免疫系统的防卫功能
人体的三 道防线
第一道防线
第二道防线
非特异性免疫
第三道防线 特异性免疫
第八页，共84页。
人体的防卫机制（第一道防线）
人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线.
免疫缺陷病的种类： 先天性免疫缺陷病： 由于遗传而使机体生来就有的缺陷病。
获得性免疫缺陷病。 由于疾病和其它因素引起的缺陷病。
第四十页，共84页。
艾滋病
艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合 症的简称，是由人类免疫缺陷病毒（HIV，俗 称艾滋病病毒）引起的致死性传染病。
AIDS：
Acquired（获得的）
• 自身免疫病：
如果自身免疫反应对自身的组织和器官 造成了损伤并出现了症状，就称为自身免 疫病。
第三十页，共84页。
自身免疫病
• 常见的自身免疫病：
风湿性心脏病； 类风湿性关节炎； 系统性红斑狼疮。
第三十一页，共84页。
风湿性心脏病：
抗体
进攻
进攻
酿脓链球菌 表面的一种 抗原决定簇
相似
心脏瓣膜 上的一种
人教版高中生物必修三-2.4-免疫调节(共37张)PPT课件
2021
1
（1）甲型流感病毒侵入人体后，会影响人 体内环境的稳态吗？ 会!
（2）神经调节和体液调节能否直接消灭入
侵的病原体和清除体内出现的衰老、破损
或异常的细胞？
不能!
（3）对付病原体和体内出现的异常细胞， 要靠什么调节呢？
免疫调节
2021
2
第4节 免疫调节
2021
3
免疫：是机体的一种特殊的保护性 生理反应，其作用是识别“自己” 和“异己”，排除“非己”，以维 持机体内环境的平衡和稳定。
够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧
失几乎一切免疫功能，对病原体及多种疾病的
易感性增加而致人死亡。
2021
13
HIV(蓝色) 攻击T细胞
2021
14
HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化
2021
15
三、人体第三道防线--特异性免疫
体液免疫 细胞免疫
2021
16
概念辨析 — 抗原 抗体
“作战武器”
对付病原体和体内出现的异常细胞， 要靠免疫调节
2021
4
资料：
识别的分子基础：个体内所有 细胞表面都有相同的主要组织相容 性复合分子（MHC分子）
但MHC分子具有种属特异性和 个体特异性，因此MHC分子是自身 细胞的标记
2021
5
一、免疫系统的组成
免疫器 骨髓、胸腺、淋巴结、脾、扁桃体
官
(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
1. 下列关于免疫细胞的叙述，错误的是
A. T细胞可以释放淋巴因子 B. T淋巴细胞可以产生多种抗体
B
C. 吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D. 一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体
1
（1）甲型流感病毒侵入人体后，会影响人 体内环境的稳态吗？ 会!
（2）神经调节和体液调节能否直接消灭入
侵的病原体和清除体内出现的衰老、破损
或异常的细胞？
不能!
（3）对付病原体和体内出现的异常细胞， 要靠什么调节呢？
免疫调节
2021
2
第4节 免疫调节
2021
3
免疫：是机体的一种特殊的保护性 生理反应，其作用是识别“自己” 和“异己”，排除“非己”，以维 持机体内环境的平衡和稳定。
够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧
失几乎一切免疫功能，对病原体及多种疾病的
易感性增加而致人死亡。
2021
13
HIV(蓝色) 攻击T细胞
2021
14
HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化
2021
15
三、人体第三道防线--特异性免疫
体液免疫 细胞免疫
2021
16
概念辨析 — 抗原 抗体
“作战武器”
对付病原体和体内出现的异常细胞， 要靠免疫调节
2021
4
资料：
识别的分子基础：个体内所有 细胞表面都有相同的主要组织相容 性复合分子（MHC分子）
但MHC分子具有种属特异性和 个体特异性，因此MHC分子是自身 细胞的标记
2021
5
一、免疫系统的组成
免疫器 骨髓、胸腺、淋巴结、脾、扁桃体
官
(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
1. 下列关于免疫细胞的叙述，错误的是
A. T细胞可以释放淋巴因子 B. T淋巴细胞可以产生多种抗体
B
C. 吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D. 一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体
人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共23张PPT)
免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
免 疫
吞噬细胞
系 免疫细胞
统 发挥免疫 淋巴细胞
作用的细胞
(由造血干细胞分裂分化而成）
T淋巴细胞 B淋巴细胞
迁移到胸腺中 成熟
骨髓中成熟
免疫活性物质 抗体、淋巴因子、溶菌酶等
淋巴细胞的起源和分化
1起源:骨髓中的造血干细胞
2分化:胸腺内分化成Ｔ细胞 骨髓内分化成Ｂ细胞
正常的免疫功能可以识别并排除进入体 内的“非己”物质，维持内环境的稳定。当 免疫功能不正常时，就可能发生免疫失调性 疾病。常见的有
㈠ 自身免疫病 ㈡ 过敏反应 ㈢ 免疫缺陷病
（1）风湿性心脏病及类风湿性关节炎：
风湿性心脏病简称风心病，由酿脓链球菌感染引 起。酿脓链球菌有一种抗原决定簇与人心脏瓣膜上一 种物质的结构很相似。人感染该菌后体内产生相应的 抗体，这些抗体在清除病菌时错误地与心脏瓣膜也发 生免疫反应，导致心脏瓣膜受损，关闭不严，血液有 倒流现象。
问题探讨
能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在，我 们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是， 通常情况下，我们却并未感到不适。
1、神经系统能够感觉到病原体的存在吗？ 人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？
神经系统感觉到病原体存在一般是在有了病 理反应之后。在病菌或病毒刚进入人体时， 靠反射不能对其作出反应。
(2)后天性免疫缺陷病：疾病或其他因素 （如营养不良、感染、药物、肿瘤、手术、 外伤、烧伤、脾切除等。）引起，病人丧 失部分或全部的免疫能力。又称获得性免 疫缺陷病。 艾滋病是后天性免疫缺陷病的典型病例。
三、免疫系统的监控和清除功能
免疫系统除了具有防卫功能外,还有监控和 清除功能:
监控并清除体内已经衰老或因其它因素 而被破坏的细胞,以及癌变的细胞.
《免疫调节》人教版高中生物必修三PPT课件
人教版高中生物必修三
第二章 动物和人体生命活动的调节
第四节 免疫调节
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：2020.5.20
课堂导入
1.回忆初中所学，概述免疫系统的组成和人体的三道防线。 2.通过教阅读教材“资料分析”，理解艾滋病的发病原因，并进一步理解免疫系统 的防卫功能。 3.阅读教材，结合教材图2－15，用框图或者文字阐明体液免疫的过程。 人体的三道防线、体液免疫的过程。
(1)图中A、B、C、D表示HIV破坏人体免疫系统的四个阶段，据图回答： A．免疫缺陷病毒(HIV)最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁__大__多__数__(填“大多 数”或“少数”)病毒。 B．免疫缺陷病毒(HIV)浓度__升__高___(填“升高”或“降低”)，T细胞数量逐渐减少(填 “增多”或“减少”)。 C．T细胞数量__减__少__，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。 D．人体免疫能力几乎_全__部__(填“全部”或“少部分”)丧失。
免疫作用的过程
免疫作用的过程
抗原 进入人体
被体液中相应的抗 被相应的
体消灭
免疫细胞消灭
体液免疫 B淋巴细胞
细胞免疫 T淋巴细胞
探究活动三
细胞免疫
抗原一旦侵入到宿主细胞内部，体液中的抗体就不能发挥作用，这就要靠细胞免疫来完成。请 结合教材，完成细胞免疫的过程图解，然后回答：
探究活动三
1．细胞免疫的过程 (1)阶段Ⅰ：抗原要经过_吞__噬__细胞的摄取和处理，再呈递给__T_细胞。 (2)阶段Ⅱ：T细胞受到抗原刺激后，开始一系列的___增__殖__、__分__化___，大部分形 成__效_应__T__细胞，小部分形成__记_忆___细胞。
第二章 动物和人体生命活动的调节
第四节 免疫调节
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：2020.5.20
课堂导入
1.回忆初中所学，概述免疫系统的组成和人体的三道防线。 2.通过教阅读教材“资料分析”，理解艾滋病的发病原因，并进一步理解免疫系统 的防卫功能。 3.阅读教材，结合教材图2－15，用框图或者文字阐明体液免疫的过程。 人体的三道防线、体液免疫的过程。
(1)图中A、B、C、D表示HIV破坏人体免疫系统的四个阶段，据图回答： A．免疫缺陷病毒(HIV)最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁__大__多__数__(填“大多 数”或“少数”)病毒。 B．免疫缺陷病毒(HIV)浓度__升__高___(填“升高”或“降低”)，T细胞数量逐渐减少(填 “增多”或“减少”)。 C．T细胞数量__减__少__，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。 D．人体免疫能力几乎_全__部__(填“全部”或“少部分”)丧失。
免疫作用的过程
免疫作用的过程
抗原 进入人体
被体液中相应的抗 被相应的
体消灭
免疫细胞消灭
体液免疫 B淋巴细胞
细胞免疫 T淋巴细胞
探究活动三
细胞免疫
抗原一旦侵入到宿主细胞内部，体液中的抗体就不能发挥作用，这就要靠细胞免疫来完成。请 结合教材，完成细胞免疫的过程图解，然后回答：
探究活动三
1．细胞免疫的过程 (1)阶段Ⅰ：抗原要经过_吞__噬__细胞的摄取和处理，再呈递给__T_细胞。 (2)阶段Ⅱ：T细胞受到抗原刺激后，开始一系列的___增__殖__、__分__化___，大部分形 成__效_应__T__细胞，小部分形成__记_忆___细胞。
人教版高中生物必修三课件：2.4 免疫调节 (共24张PPT)
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 11:24:43 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
体液免疫：即以 B 细胞产生抗体来 达到保护目的的免疫机制。负责体液免疫 的细胞是 B 细胞。
细胞免疫：T 细胞受到抗原刺激后， 增殖、分化为效应 T 细胞，效应 T 细胞 对抗原的直接杀伤作用及所释放的细胞因 子的协同杀伤作用，统称为细胞免疫。
体液免疫:
少数
抗原
呈递Байду номын сангаас
产生
吞噬细胞 抗原 T细胞 淋巴因子 B细胞
菌苗：伤寒菌苗、卡介苗 疫苗：乙脑疫苗、牛痘苗 类毒素：白喉、破伤风类毒素
抗原：预 防作用
免疫血清：白喉抗毒素
抗体：治疗
人教版高中生物必修三课件：2.4免疫调节 (共38张PPT)
传递
T细胞
增殖分化
靶细胞 (被抗原入侵的宿 主细胞)
密切接触
效应T细胞
二次免 记忆T细胞 疫
2）不破坏组织细胞，不引起组织损伤 3）有明显遗传倾向和个体差异
过敏反应
• 过敏原与过敏反应征： 全身性过敏反应：引起过敏性休克，主要是药物过 敏，如青霉素、头孢霉素，普鲁卡因，链霉素等。 呼吸道过敏反应：引起过敏性鼻炎和过敏性哮喘， 如花粉、尘螨、真菌、毛屑等。 消化道过敏反应：引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻， 甚至休克，如鱼、虾、蟹、蛋、奶等食物。 皮肤过敏反应：引起麻疹、湿疹、血管性水肿，如 药物、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。
靶细胞 (被抗原入侵的宿 主细胞)
密切接触
效应T细胞
二次免 记忆T细胞 疫
六、免疫学的应用
• 免疫学应用在三个方面： 1.免疫预防
预防接种：利用人工制备的各种免疫制剂使 个人和人群产生对疾病的特异性免疫。 用正常的器官置换丧失功能的器官，以重 建其生理功能的技术叫做器官移植。 取决于供者和受者的组织相容性抗原，即 人类白细胞抗原(HLA)，是否一致或相近。只 要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就 可进行移植，但为减轻排斥反应，病人还需长 期使用免疫抑制药物。（T淋巴细胞）
2.免疫治疗
3.器官移植
免疫失调引起的疾病
1.自身免疫病
2.过敏反应 3.免疫缺陷症等
1. 自身免疫病
概念： 在某些特殊情况下，人体免疫系统对自 身的组织发生免疫反应。 自身免疫反应对自身的组织和器官造成损 伤并出现症状，就成为自身免疫病。
举例： 1）风湿性心脏病
2）类风湿关节炎
3）系统性红斑狼疮
效应B细胞
产生效应 效应B细胞产 生抗体与抗原结合 方式
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9、机体受病原体刺激后，免疫系统会产生相应抗 体，请回答下列问题： （1）在受刺激的_______细胞内_______转录为 mRNA，mRNA通过_______进入细胞质，在细胞 质内的核糖体上合成抗体蛋白，此过程中符合碱基 互补配对原则的过程有____________。 （2）在合成抗体时有哪些细胞器参与 其 化学本质是 。 （3）该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成 将不能正确进行？原因是____________。
3、人体体温能够保持相对恒定，是由于产热量和 散热量保持动态平衡的结果。请回答： 当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞 噬细胞和抗菌物质等转移炎症区，抵御病原体的 攻击，此过程属于 非特异性 免疫。人体注射乙 型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生 的相应 抗体和效应T细胞 不能识别并作用于侵入机体 的甲型H1N1流感病毒。
5、下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。 请据图回答问题。
巨噬细胞吞噬处理
（3）抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外 核糖体--内质网--高尔基体--细胞膜--胞外 的过程为 。 辅助性T淋巴细胞分 （4）过程③表示泌白细胞介素2 ，过程⑤表 示 。 病菌（抗原）直接刺激 ④
6、关于特异性免疫的叙述，正确的是 C Ａ、吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给细 胞毒性Ｔ淋巴细胞，产生的效应细胞毒性Ｔ淋巴 细胞分泌抗体 Ｂ、辅助性Ｔ淋巴细胞吞噬病原菌，然后将抗原 呈递给Ｂ细胞，产生的效应Ｂ细胞分泌抗体 Ｃ、吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给细 胞毒性Ｔ淋巴细胞，产生的效应细胞毒性Ｔ淋巴 细胞攻击靶细胞 Ｄ、吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给Ｂ 淋巴细胞细胞，产生的效应Ｂ细胞攻击靶细胞
体 液 免 疫 的 过 程
吞噬 嵌有抗原巨噬 抗原 MHC复合体 细胞 处理 的巨噬细胞 与相应 的受体 结合 （成熟的）
（成熟的） 辅助T细胞
活化的辅 助T细胞
B淋巴细胞
致敏性B淋巴细胞
白细胞 介素-2
分裂(克隆)、分化
效应B细胞(浆细胞) 对抗细胞外的抗原
相同 抗原
记忆B细胞
抗体 + 抗原
• 请回答与机体免疫有关的问题： • (1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相 第二次免疫反应 比较，产生抗体更多的是______________。 • (2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后，经 巨噬细胞 ______________细胞摄取和处理，将V1的 抗原 ______________降解成多肽与该细胞的 MHC 抗原-MHC 复合体，该复合体与辅助性T淋 结合形成 受体 巴细胞上的_________结合，使辅助性T淋巴细胞 白细胞介素-2 活化，分泌 促进相应的致敏性B淋巴细 胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体 效应B细胞（浆细胞） 的细胞(甲)是______________；能够在较长时间 内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能 记忆B细胞 力的细胞(乙)是______________；当机体再次受 到V1和另一种病原微生物(V2)感染时，细胞乙只 能对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫 两种病原体的抗原不同 反应的原因是______________。
（3）HIV经反复感染寄主细胞，最终将导致_______功能 免疫 减弱以至丧失。此时患者如被细菌感染，易出现并发症， 从结构上说，HIV属于____ ___生物，细菌属于_______ 非细胞结构 原核 生物，常用于治疗细菌感染的药物如 抗生素 ___________________等，对杀灭HIV无效。
7．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原 的第二次刺激后 A A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少
8．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活 狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 D B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．可促进效应B细胞释放淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
5、下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。 请据图回答问题。
巨噬细胞吞噬处理
辅助性T淋 （1）图中②为 巴细胞 细胞，④为 B淋巴 细胞。 ⑦可以分泌抗体 （2）⑦与④功能上的区别是 而④不能 ，由 ④分化为⑦的过程中，④细胞核内的 mRNA 通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为 合成蛋白质 的模板。
1. 破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细 胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和 消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的 是 B A.无氧呼吸和体液免疫 B.无氧呼吸和细胞免疫 C.有氧呼吸和体液免疫 D.有氧呼吸和细胞免疫
2．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内 的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。 A 正确的治疗措施是 A．注射激素抑制抗体产生 B．注射神经递质提高传递效率 C．注射受体蛋白增加受体数量 D．注射淋巴因子增强免疫能力
抗原
结合
B淋巴 细胞
巨噬细胞
致敏
细胞毒T细胞
抗原-MHC复合体
多种蛋白质
分裂 分化 白细胞介素-2 分裂 分化
记忆B细胞 效应B细胞 记忆细胞 效应细胞毒T细胞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
毒T细胞
抗 体
二、体液免疫与细胞免疫的关系
项目 体液免疫 细胞外的抗原 细胞免疫
作用对象 产生效应 细胞
靶细胞 效应细胞毒T细胞
浆细胞
效应细胞毒T细 产生效应 效应B细胞产生抗 胞与靶细胞接触，使 体与抗原特异性结合 方式 靶细胞破裂
相互关系
相互配合，共同发挥作用
b • （1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是__________， c 表示抗体产生的曲线是____________。 • （2）再次感染与初次感染相比，体内抗体产生明显 ______。产生这种现象的原因是____________。 增加 记忆细胞再次受抗原刺 激时，迅速增殖分化， • （3）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因 形成大量的效应细胞， 而在感染后人体没有明显病症出现，是由于人体内已有 继而产生大量抗体 抗体（和记忆细胞） ____________，该免疫属于特异性免疫中的 体液免疫 __________。
【正确答案】（1）浆 DNA 核孔 转录 翻译 （2）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 蛋白质 （3）核仁。核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形 成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行。
10、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的获得性免疫缺陷 综合征，下图是该病毒的结构模式图．
独立的代谢 （1）HIV在非寄生时，不能进______________活动， 而感染人体后，主要侵染___________细胞。 T淋巴 （2）下列能正确表示病毒在寄主内的繁殖曲线的是 B