计算机基础教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
计算机基础教案
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
1.1了解计算机
教学目标:
1.基本知识
(1)能结合自己的日常观察和了解的图片、文字资料,描述计算机在生
产、生活、工作、科研、国防等场合的应用,并能说出各种应用领
域的特点。能够表述计算机技术在推动社会经济发展中所起的作
用。
(2)通过图片、文字记载了解计算机的发展历史过程,认识计算机的分
类与各类的特点。描述计算机在社会、生活、工作中的应用,从而
体会在信息时代,计算机推动社会经济发展中的所起的作用。
(3)能够结合计算机应用的具体事例,结合计算机发展及在生活、工
作、社会各个不同场合中的应用给社会经济带来的进步,认识“科
学技术是第一生产力”是世界经济发展的必然趋势,是不以人的主
观意志为转移的。
2.操作技能目标
(1)通过阅读资料,理解计算机发展各阶段的特点。能够说出计算机发
展的四个阶段。
(2)通过收集资料,了解计算机发展趋势及特点。能够说出计算机的主
要特点,列举计算机分类产品及使用场合。
教学分析与准备:
1.教学重点
(1)计算机发展及分类;
(2)计算机的特点及应用。
2.教学难点
(1)识别并区分计算机发展阶段;
(2)收集计算机应用与发展的案例,描述计算机发展的趋势。
3.教学策略
启发式教学,从生活实例中搜集与计算机相关的信息,帮助学生了解
计算机,探讨计算机的发展和应用。
4.课时安排
2课时(45分钟×2)
5.教学环境
多媒体教室
学习过程:
课堂小节:
通过本课的学习,对计算机有一个初步的了解。重点了解计算机的发展和计算机在生产生活中的应用。
课题名称:1.2 认识微型计算机
教学目标:
3.基本知识
(4)通过展示典型的微型计算机产品,认识组成微型计算机系统的主要
外部部件的名称和作用:显示器、键盘、音箱、鼠标、打印机。
(5)通过图1-3所示“微型计算机系统组成”示意,知道计算机系统由
硬件和软件两大部份组成,熟悉硬件和软件所包括的主要内容:硬
件的主机和外设;软件的种类。
(6)通过实例,认识微型计算机的主板系统单元电路组成的电子器件的
名称及其功能:CPU、内存储器、主板(南桥、北桥)芯片组、总线、
BIOS和CMOS、插槽。
(7)通过实例熟悉微型计算机主板接口的名称:键盘、鼠标、USB、声音
输入/输出、网卡、1394火线输入、光纤输出、显示器、硬盘等。
(8)通过实例熟悉常用的外存储器设备的种类及使用特点:硬盘、闪
盘、光盘及光盘驱动器等。
4.操作技能目标
(3)能够描述微型计算机主板上的主要器件对计算机系统运行性能的影
响。
(4)能够区别具有多种功能主板接口类型及作用。
(5)能够描述常用的外存储器设备的使用特点,并正确选用。
教学分析与准备:
1.教学重点
(3)认识微型计算机系统外部主要组成设备。
(4)主板上的主要部件的性能对微型计算机系统的运行的影响。
(5)知道内存储器的种类及其使用特点。
(6)认识主板的接口。
(7)认识常用外存储器的种类及功能。
2.教学难点
(1)主板上三类总线(三类总线:控制总线、地址总线、数据总线)的区
别与作用。
(2)分辨BIOS与CMOS的关系。
3.教学策略
本课围绕组成计算机系统的外围设备,剖析主机内的主板单元电路组成的主要电子部件名称、作用和性能,认识主板与外部设备连接的接口,及其外部存储器的种类及作用等。
在介绍各硬件时,多以实物展示,没有实物以图片代替,务必让学生有一个直观的认识。教学中简要介绍硬件的性能指标及选
购,扩大学生的视野,拓宽知识面。
4.课时安排
2课时(45分钟×2)
5.教学环境
多媒体教室
学习过程:
课堂小结:
普通用户最常用的计算机是微型计算机,微型计算机经常与PC、电脑、台式机、微机等名词混用,这里的微型计算机主要指台式机。通过本课的学习,了解构成微型计算机的主要部件及其作用。
课题名称:1.3微型计算机的输入/输出设备
教学目标:
5.基本知识
(9)认识典型的微型计算机常用输入设备:键盘、鼠标、数码相机(摄像
机)。
(10)通过图1-8所示“计算机输入设备”示意,知道计算机输入设备
中的触摸屏、条码阅读仪等输入设备。
(11)认识典型的微型计算机常用输出设备:显示器、打印机、投影
仪、音箱等输出设备。
(12)通过图1-8所示“计算机输出设备”示意,知道绘图仪输出设
备。
6.操作技能目标
(6)熟练掌握鼠标5种操作方法,知道产生的操作效果。
(7)熟记键盘键符的位置以及键符的分类:字符键区、功能键区、光标
控制键区、数字键区。
(8)初步掌握键符操作的规则,及其正确的击键姿势。
教学分析与准备:
1.教学重点
(8)常用输入/输出设备:键盘、鼠标、显示器、打印机、音箱等。