上好第一节语文课ppt
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第一单元：亲情 第二单元：学习生活 第三单元：美景 第四单元：美好人生 第五单元：科学 第六单元：想像
一个灰心丧气的青年人，因科举没考 上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在 屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者 跨进门，语重心长地说：“假如山上滑 坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往 下跑。” 老者仰头大笑：“那你就葬身 山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢 地面对它，才有生还的希望，天下事皆 然。”说完便飘然而去。
相信自己，勇敢面对！
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事 儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往 后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天 开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们 都笑了，这么简单的事情，有什么做不到 的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天 甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学 骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问， 这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过 后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我， 最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？” 这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这 个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏 拉图。
作业： 1．你在新学期有什么新设想？语文的弱项 在哪里？什么原因？想怎么解决？ 2．有什么困难需要老师帮助？对老师有什 么要求？ （结合你的情况，选择其中的一个问题谈 Leabharlann Baidu。写在随笔本上）
怎样学好语文？
养成良好的学习习惯 1、书写规范 2、使用字典
3、完成作业
4、广泛阅读
5、经常练笔
6、修改文章
新学期要求：
养成习惯，重在坚持！
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走 过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没 多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很 可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇 头，老人惊异的问道你为何不要？ 小 孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老 人问：“你要钓竿做什么？小孩说： “这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓 竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不 完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？
小学阶段的 学习过去，又一 个新的学习阶段 又来了 人来人 往，脚步匆匆， 别忘了慢下来问
自己一句： “我，幸福了 吗？” 然后赶 路 然后笑着回 答：“是的”
我们的目的地: 争做“五一居士” ①一手好字。 ②一张能言会道的嘴。 ③一肚子名篇佳作。 ④一笔好文章。 ⑤一颗永远纯真的心。
沿途风景
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了 一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。 这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它 以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽 翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是 由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡 完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试 了各种办法，都毫无效果，最后把它带到 山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块 石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地 扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
相逢是首亮丽的歌， 相识是掬甘甜的泉， 相知是杯醇香的酒， 相处是条悠长的河。
我们又启程了
第二声啼哭（池莉）
人类诞生的最初，总是要有第一声的啼哭。这啼哭就是语言。 凡是听到这语言的人们都会发出由衷的理解和放心的微笑，因为 大家都听懂了这语言。即：我来了！啼哭是美丽的，由于它是语 言，由于它是语文，由于它表达了一个新生命健康蓬勃的状态。 我一直以为，语文的意义非常深远和广泛，它从我们出生 的那一刻起，一直贯穿着我们的整个生命过程。在我们的生命里， 任何美丽的时刻和美丽的状态，无疑都须得包涵、交流、理解、 默契、认同这样一些重要因素。而这样的一些因素，只能靠灵通 的悟性和精确的表达来获得了。语文是一种知识，但更是我们生 命的营养，一旦缺乏，生命就会苍白；语文是一门学科，但更是 我们生命健康的一种元素，削弱了它，我们就会缺乏必要的生活 力量。语文太实用了。它简直就是人类安身立命的最基本工具， 实用得近乎通俗；无论干什么，首先需要的都是语言和由此派生 的理解能力。所以，语文的学习与修养简直就等于人类的第二声 啼哭。人类没有第一声啼哭，还有医生帮助拍打婴儿的屁股，使 婴儿大哭一声，肺叶张开。第二声啼哭就是我们自己的事情了， 不会再有谁来直接痛打我们的屁股，只有我们自己才可以让自己 的生命蓬勃开放。
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界 优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥 演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐 队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他 觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威 人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批 音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大 声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上 的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺 魁。 原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来 检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的 情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的 指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意 见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥 家大赛的桂冠。
1、课前准备：二遍铃坐好准备一书、一本、 一笔。 2、课上听讲：不做与课堂无关的事，做好笔 记，参与讨论回答问题。
3、课后作业：按量完成，按时完成，预习新 课。
注重方法，培养能力！
我们的行囊：
第一：相信自己，勇敢面对 第二：养成习惯，重在坚持 第三：注重方法，培养能力
旅游指南：
1．思想上高度重视。 2．兴趣是最好的老师。 3．树立目标，端正态度。
课内 ① 认真预习、听课、作业、复习。 ② 积极思考并努力回答老师提出的 问题。 ③ 养成体验感悟反思的习惯。 ④ 把字写得工整美观，笔划清楚。 ⑤ 把话说得清楚、明白、响亮。 ⑥ 把作文写得新颖、生动、流畅。 课外 ① 阅读文章、报刊、文学作品。 ② 写日记、周记、心得体会。 ③ 看有益的影视节目。 ④ 上网搜集资料信息。
一个灰心丧气的青年人，因科举没考 上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在 屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者 跨进门，语重心长地说：“假如山上滑 坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往 下跑。” 老者仰头大笑：“那你就葬身 山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢 地面对它，才有生还的希望，天下事皆 然。”说完便飘然而去。
相信自己，勇敢面对！
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事 儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往 后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天 开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们 都笑了，这么简单的事情，有什么做不到 的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天 甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学 骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问， 这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过 后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我， 最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？” 这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这 个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏 拉图。
作业： 1．你在新学期有什么新设想？语文的弱项 在哪里？什么原因？想怎么解决？ 2．有什么困难需要老师帮助？对老师有什 么要求？ （结合你的情况，选择其中的一个问题谈 Leabharlann Baidu。写在随笔本上）
怎样学好语文？
养成良好的学习习惯 1、书写规范 2、使用字典
3、完成作业
4、广泛阅读
5、经常练笔
6、修改文章
新学期要求：
养成习惯，重在坚持！
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走 过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没 多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很 可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇 头，老人惊异的问道你为何不要？ 小 孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老 人问：“你要钓竿做什么？小孩说： “这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓 竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不 完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？
小学阶段的 学习过去，又一 个新的学习阶段 又来了 人来人 往，脚步匆匆， 别忘了慢下来问
自己一句： “我，幸福了 吗？” 然后赶 路 然后笑着回 答：“是的”
我们的目的地: 争做“五一居士” ①一手好字。 ②一张能言会道的嘴。 ③一肚子名篇佳作。 ④一笔好文章。 ⑤一颗永远纯真的心。
沿途风景
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了 一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。 这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它 以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽 翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是 由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡 完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试 了各种办法，都毫无效果，最后把它带到 山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块 石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地 扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
相逢是首亮丽的歌， 相识是掬甘甜的泉， 相知是杯醇香的酒， 相处是条悠长的河。
我们又启程了
第二声啼哭（池莉）
人类诞生的最初，总是要有第一声的啼哭。这啼哭就是语言。 凡是听到这语言的人们都会发出由衷的理解和放心的微笑，因为 大家都听懂了这语言。即：我来了！啼哭是美丽的，由于它是语 言，由于它是语文，由于它表达了一个新生命健康蓬勃的状态。 我一直以为，语文的意义非常深远和广泛，它从我们出生 的那一刻起，一直贯穿着我们的整个生命过程。在我们的生命里， 任何美丽的时刻和美丽的状态，无疑都须得包涵、交流、理解、 默契、认同这样一些重要因素。而这样的一些因素，只能靠灵通 的悟性和精确的表达来获得了。语文是一种知识，但更是我们生 命的营养，一旦缺乏，生命就会苍白；语文是一门学科，但更是 我们生命健康的一种元素，削弱了它，我们就会缺乏必要的生活 力量。语文太实用了。它简直就是人类安身立命的最基本工具， 实用得近乎通俗；无论干什么，首先需要的都是语言和由此派生 的理解能力。所以，语文的学习与修养简直就等于人类的第二声 啼哭。人类没有第一声啼哭，还有医生帮助拍打婴儿的屁股，使 婴儿大哭一声，肺叶张开。第二声啼哭就是我们自己的事情了， 不会再有谁来直接痛打我们的屁股，只有我们自己才可以让自己 的生命蓬勃开放。
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界 优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥 演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐 队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他 觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威 人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批 音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大 声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上 的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺 魁。 原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来 检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的 情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的 指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意 见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥 家大赛的桂冠。
1、课前准备：二遍铃坐好准备一书、一本、 一笔。 2、课上听讲：不做与课堂无关的事，做好笔 记，参与讨论回答问题。
3、课后作业：按量完成，按时完成，预习新 课。
注重方法，培养能力！
我们的行囊：
第一：相信自己，勇敢面对 第二：养成习惯，重在坚持 第三：注重方法，培养能力
旅游指南：
1．思想上高度重视。 2．兴趣是最好的老师。 3．树立目标，端正态度。
课内 ① 认真预习、听课、作业、复习。 ② 积极思考并努力回答老师提出的 问题。 ③ 养成体验感悟反思的习惯。 ④ 把字写得工整美观，笔划清楚。 ⑤ 把话说得清楚、明白、响亮。 ⑥ 把作文写得新颖、生动、流畅。 课外 ① 阅读文章、报刊、文学作品。 ② 写日记、周记、心得体会。 ③ 看有益的影视节目。 ④ 上网搜集资料信息。