遵纪守法教案
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀文档
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀文档一、教学目标1.让学生了解廉洁遵纪守法的意义，增强法律意识和自律意识。
2.培养学生诚实守信、遵纪守法的良好品质。
3.提高学生的道德素养，促进班级和谐氛围的营造。
二、教学重点1.廉洁遵纪守法的基本概念和意义。
2.诚信、自律、遵纪守法在学生日常生活中的具体体现。
三、教学难点1.如何引导学生将廉洁遵纪守法的理念内化于心、外化于行。
2.如何让学生在日常生活中自觉践行诚信、自律、遵纪守法。
四、教学过程1.导入新课（1）播放一段关于廉洁遵纪守法的短片，引发学生对主题的关注。
（2）引导学生谈谈对廉洁遵纪守法的理解和感受。
2.知识讲解（1）讲解廉洁遵纪守法的基本概念和意义，强调其在社会发展和个人成长中的重要性。
（2）分析廉洁遵纪守法在学生日常生活中的具体表现，如诚信、自律、遵纪守法等。
3.案例分析（1）分享一些典型的廉洁遵纪守法案例，让学生了解身边的好榜样。
（2）引导学生进行讨论，分析案例中的正面因素和负面影响。
4.互动环节（1）分组讨论：如何将廉洁遵纪守法的理念融入日常生活？（2）小组代表发言，分享讨论成果。
（2）引导学生树立正确的价值观，培养诚信、自律、遵纪守法的良好品质。
五、课后作业1.写一篇关于廉洁遵纪守法的心得体会。
2.观看一部廉洁遵纪守法主题的电影或纪录片，记录下自己的感悟。
六、教学反思1.本节课的教学效果如何？学生对廉洁遵纪守法的理解是否深入？2.是否有需要改进的地方？如何调整教学方法和策略，提高学生的学习兴趣和参与度？七、教学评价1.学生对廉洁遵纪守法的认识和理解程度。
2.学生在日常生活中心诚信、自律、遵纪守法的表现。
3.班级氛围是否和谐，同学间是否相互尊重、诚实守信。
八、教学资源1.班会课件2.廉洁遵纪守法短片3.典型案例资料4.廉洁遵纪守法主题电影或纪录片九、教学时间1课时十、教学建议1.在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与。
2.结合学生生活实际，选取典型案例进行分析，提高学生的兴趣和参与度。
遵纪守法主题班会教案
遵纪守法主题班会教案一、教学目标通过本次班会活动，学生应能够：1.理解遵纪守法与维护社会秩序的重要性；2.掌握相关法律法规和校规校纪；3.培养自觉遵守法律法规和学校规章制度的良好素质。
二、教学内容1. 安排：主题班会2. 内容：（1）宣传现实中的案例通过宣传社会现实中的案例，让学生更深刻地认识到违法严重危害社会、个人和家庭的后果，引导学生树立遵守法律法规的意识。
（2）讲解法律法规和校规校纪通过教师的讲解和互动讨论，让学生了解相关法律法规和校规校纪知识，提高学生的法律意识和法制观念。
（3）学习案例中的教训通过案例分析，让学生认识到违法犯罪行为的教训，引导学生树立正确的人生观、价值观和法律观念。
（4）制定班级管理规则引导学生思考和制定班级内的管理规则，增强学生的自我管理能力和班级凝聚力。
三、教学流程1. 课前准备1.教师准备与主题相关的小案例，准备演示PPT；2.教师备好制度建议表格。
2. 开场白（5分钟）教师介绍本次班会的目的和意义，引导学生思考遵纪守法的重要性。
引入本次主要教学内容。
3. 学习案例（15分钟）通过演示小案例视频，让学生了解在现实生活中，危害社会的违法犯罪行为的后果，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
4. 讲解法律法规和校规校纪（20分钟）讲解法律法规和校规校纪知识，引导学生加强法制观念，自觉遵守学校规章制度。
5. 反思案例中的教训（15分钟）通过案例分析，让学生认识到违法犯罪行为的教训，引导学生树立正确的人生观、价值观和法律观念。
6. 制定班级管理规则（20分钟）引导学生思考和制定班级内的管理规则，增强学生的自我管理能力和班级凝聚力。
7. 整合总结（5分钟）教师做一个小结，强调法律法规和校规校纪的重要性，鼓励学生将班会所学的内容融入到现实生活中。
四、教学建议1.班会活动应该突出教育引导功能，引导学生形成正确的价值观、客观的法制观和正确的人生观。
2.在引导学生思考班级内的规章制度时，应充分尊重学生的主体性和参与性，让学生更具有探究和创新精神。
《做遵纪守法好公民》教案
《做遵纪守法好公民》教案一、教学目标1. 让学生理解遵纪守法的重要性，认识到每个公民都有遵纪守法的责任和义务。
2. 培养学生自觉遵守社会规范、法律法规的意识，提高遵纪守法的自觉性。
二、教学内容1. 遵纪守法的定义和意义2. 公民的法律地位和权利义务3. 日常生活中如何遵纪守法4. 遵纪守法的好榜样5. 青少年如何做到遵纪守法三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解遵纪守法的重要性，培养遵纪守法的意识和行为。
四、教学方法1. 讲授法：讲解遵纪守法的定义、意义、法律地位等理论知识。
2. 案例分析法：分析遵纪守法的典型例子，让学生深入理解遵纪守法的重要性。
3. 小组讨论法：引导学生探讨如何在日常生活中遵纪守法，培养学生的实践能力。
4. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟遵纪守法的情境，提高学生的实践能力。
五、教学过程1. 导入：讲解遵纪守法的重要性，引导学生认识到每个公民都有遵纪守法的责任和义务。
2. 新课导入：讲解公民的法律地位、权利义务等内容，让学生了解遵纪守法的理论知识。
3. 案例分析：分析遵纪守法的典型例子，让学生深入理解遵纪守法的重要性。
4. 小组讨论：引导学生探讨如何在日常生活中遵纪守法，培养学生的实践能力。
5. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟遵纪守法的情境，提高学生的实践能力。
7. 课后作业：布置相关的思考题，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动，评估他们对遵纪守法知识的理解和认同。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的思考深度和团队合作能力。
3. 角色扮演：观察学生在角色扮演中的表现，评估他们的实际应用能力和创造力。
4. 课后作业：评估学生的课后作业完成质量，检查他们对所学知识的掌握和应用。
5. 学生自我评价：鼓励学生进行自我反思，评估自己在学习过程中的成长和变化。
七、教学资源1. 教材：选用适合学生年龄特点和认知水平的遵纪守法教育教材。
《做遵纪守法好公民》教案
《做遵纪守法好公民》教案一、教学目标1. 让学生理解遵纪守法的重要性，认识到每个公民都有遵纪守法的责任和义务。
2. 培养学生自觉遵纪守法的良好习惯，提高法治意识。
3. 引导学生积极参与社会公益活动，成为遵纪守法、有社会责任感的公民。
二、教学内容1. 遵纪守法的基本概念和意义2. 我国法律法规的主要内容3. 公民如何遵纪守法4. 遵纪守法的重要性5. 青少年如何成为遵纪守法的好公民三、教学重点与难点1. 教学重点：遵纪守法的基本概念、意义和重要性，公民如何遵纪守法。
2. 教学难点：青少年如何成为遵纪守法的好公民。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解遵纪守法的重要性。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
3. 角色扮演法：让学生模拟遵纪守法的场景，提高实践操作能力。
4. 启发式教学法：引导学生主动思考、发现问题，培养解决问题的能力。
五、教学过程1. 导入：讲解遵纪守法的基本概念和意义，引导学生了解本节课的主题。
2. 案例分析：呈现典型案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
3. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享各自的观点和心得，引导学生认识到遵纪守法的重要性。
4. 角色扮演：让学生分组模拟遵纪守法的场景，进行实践操作，提高实际应用能力。
5. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调遵纪守法的重要性，引导学生树立法治意识。
6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容，提高遵纪守法的自觉性。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂讨论、角色扮演等环节的参与程度和表现，评价学生的学习态度和团队协作能力。
2. 作业评价：对学生的课后作业进行评价，检查学生对课堂所学知识的掌握程度。
七、教学资源1. 案例素材：收集各类违法违规案例，用于课堂教学分析和讨论。
2. 法律法规资料：整理我国法律法规相关资料，为学生提供学习参考。
3. 角色扮演道具：准备相关道具，协助学生进行角色扮演。
遵纪守法教案
遵纪守法教案一、教学目标通过本教案的教学，学生将了解遵纪守法的重要性，掌握相关的法律法规知识，并能够树立正确的法治观念，增强自己的遵纪守法意识和能力。
二、教学内容1. 什么是遵纪守法2. 遵纪守法的重要性3. 常见的法律法规4. 遵纪守法的实践案例三、教学过程引入：1. 明确教学目标，告知学生今天将学习遵纪守法的重要性和相关法律法规知识。
2. 引导学生思考以下问题：你认为什么是遵纪守法？为什么我们需要遵纪守法？讲解：1. 什么是遵纪守法：- 遵纪：遵守社会公共秩序和规则，包括学校纪律、家庭规矩等。
- 守法：遵守国家法律法规，包括交通法规、刑法等。
2. 遵纪守法的重要性：- 维护社会稳定：遵纪守法能够保持社会的正常秩序，维护社会的稳定。
- 保护个人权益：遵纪守法能够保护自己和他人的合法权益，确保自己的安全和财产不受侵害。
- 培养良好品格：遵纪守法是一种优秀的品格表现，能够培养学生积极向上的品德。
3. 常见的法律法规：- 交通法规：遵守交通法规可以确保道路安全，如不闯红灯、不超速等。
- 刑法：了解刑法可以知道哪些行为是违法的，如偷窃、故意伤害等。
- 学校纪律：遵守学校纪律可以维护良好的学习环境，如不早退、不迟到等。
案例分析：教师通过阅读案例，引导学生讨论遵纪守法的实际应用。
例如： - 小明在课堂上不遵守纪律，经常打断老师讲课。
请问小明应该怎么办？- 小芳被同学欺负，想要报警，请问她应该拨打哪个电话？- 小华拿了同学的钢笔，但没有归还。
请问小华的行为是否合法？讨论与总结：1. 教师带领学生回顾本节课的内容，并进行总结。
2. 强调遵纪守法的重要性，教育学生要始终保持良好的品德和行为。
四、教学反思通过本节课的教学，学生对遵纪守法有了更深刻的理解，并学习了常见的法律法规知识。
但在实际授课中，也应注意教学方法的多样性，增加与学生的互动，提高学生的参与度。
同时，补充更多的案例分析可以让学生更好地应用所学知识到实际生活中。
遵纪守法教案
遵纪守法教案关键信息项：1、教学目标2、教学重难点3、教学方法4、教学过程5、教学评估1、教学目标11 让学生了解法律的基本知识和重要性，树立正确的法律观念。
111 引导学生认识到遵纪守法是每个公民的责任和义务。
112 培养学生的法律意识，提高自我约束和规范行为的能力。
2、教学重难点21 重点211 帮助学生理解法律的权威性和普遍性，明确违法的后果。
212 教导学生如何在日常生活中遵守法律法规，如交通规则、校园纪律等。
22 难点221 如何让学生将法律知识内化为自觉的行为准则，真正做到遵纪守法。
222 如何引导学生在面对复杂情况时，能够正确判断并依法行事。
3、教学方法31 案例分析法通过实际案例的讲解和分析，让学生深入理解法律的应用和意义。
32 小组讨论法组织学生分组讨论相关法律问题，激发学生的思考和交流，培养合作精神和表达能力。
33 角色扮演法让学生扮演不同的角色，模拟法律情境，增强学生的体验和理解。
34 多媒体教学法运用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。
4、教学过程41 导入通过播放一段有关违法犯罪行为及其后果的视频，引起学生的关注和思考，从而导入本节课的主题——遵纪守法。
42 知识讲解421 介绍法律的定义、种类和作用，让学生对法律有初步的认识。
422 讲解常见的法律法规，如《宪法》、《刑法》、《民法》等的相关内容。
423 重点强调与学生生活密切相关的法律条款，如交通安全法、未成年人保护法等。
43 案例分析431 展示一些典型的违法案例，如盗窃、打架斗殴、校园欺凌等。
432 组织学生分组分析案例中当事人的行为是否违法，违反了哪些法律，以及应承担的法律后果。
433 每组选派代表进行发言，分享小组讨论的结果。
44 小组讨论441 提出一些与学生生活相关的法律问题，如在网络上发表不当言论是否违法、如何正确使用零花钱等。
442 学生分组进行讨论，教师巡视并参与各小组的讨论，给予指导和启发。
【遵纪守法主题班会】“遵纪守法,从我做起”主题班会教案(5篇)
“遵纪守法，从我做起”主题班会教案活动目标：1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。
2.使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。
活动过程：一、先看一篇文章“有一种爱，其实是”害”，读完之后你有什么感想(感受)？1、请同学谈感受2、小结：不知法如何守法？二、目前我国关于未成年人的主要法律法规1.《义务教育法》2. 《未成年人保护法》3.《预防未成年人犯罪法》（此外，还有《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”）三、在青少年学生中进行法制教育的重要性：1. 近几年来，在校中学生违法犯罪现象逐渐增多，1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明，社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%，是全国青少年总人数的2%，而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%，说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。
2. 具体事例：武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。
广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室，有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。
今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙，在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧，而这名学生在学校表现并不是坏学生。
诸如学生偷窃试卷，打架斗殴等事例很多。
四、加强法制教育，如何从我做起？1、请同学们发表意见。
2、老师小结：（一）、掌握法律知识（二）、提高法制意识，增强法制观念（三）、严格遵守《中学生日常行为规范》约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。
五、为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识，我们接下来进行“法制知识测试”，看看你了解能做多少。
主要是通过测试，给学生提个醒，原来自己的法律知识是那么薄弱，借此来提高学生的法律意识，并能初步掌握一些法律知识。
《遵纪守法,从我做起》班会教案3篇
《遵纪守法，从我做起》班会教案3篇1.遵纪守法，从我做起主题班会教案一、班会背景与目标背景分析：在当今社会，青少年是国家的未来和希望，他们的法治观念和遵纪守法意识直接关系到社会的和谐稳定与国家的长远发展。
然而，随着信息时代的到来，青少年面临着更加复杂多变的社会环境，容易受到不良信息的诱惑和影响，从而忽视法律法规的重要性。
因此，加强青少年法治教育，培养其遵纪守法意识显得尤为重要。
班会目标：1.增强学生对法律法规的基本认识，理解其重要性和必要性。
2.引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑，做到知法、守法、用法。
3.培养学生自我约束、自我保护的能力，形成良好的行为习惯。
二、班会准备1.资料收集：收集与青少年相关的法律法规案例、视频、图片等资料，准备PPT或视频展示材料。
2.环境布置：教室布置以“遵纪守法，从我做起”为主题，可以悬挂相关标语、海报，营造浓厚的法治氛围。
3.分组讨论：将学生分为若干小组，每组分配一个与遵纪守法相关的讨论话题。
4.邀请嘉宾：如有条件，可邀请当地法律工作者或警察来校进行法治讲座或分享。
三、班会流程1.开场导入（5分钟）班主任简短介绍班会主题及意义，通过一个小故事或案例引出遵纪守法的重要性。
2.法律法规知识普及（15分钟）利用PPT或视频展示，介绍与青少年密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
强调法律面前人人平等，任何违法行为都将受到法律的制裁。
3.案例分析（10分钟）播放或讲述一两个青少年违法犯罪的典型案例，引导学生分析案例中的错误行为及其后果。
讨论：如何避免类似情况的发生？我们应该怎么做？4.分组讨论与分享（20分钟）各小组围绕分配的话题展开讨论，如“校园欺凌与法律责任”、“网络安全与隐私保护”等。
每组选派代表分享讨论成果，其他同学可提问或补充。
5.法治讲座或分享（视情况而定，15分钟）如邀请嘉宾，则请嘉宾进行法治讲座或分享个人经历，加深学生对法治的理解。
《遵纪守法,从我做起》主题班会(教案)
《遵纪守法,从我做起》主题班会(教案)一、目的：通过本次主题班会，引导学生树立正确的法治观念，加强对法律的认识，使学生养成遵纪守法的习惯，自觉维护法律权益；同时培养学生的自觉性和纪律性，促进班级和谐稳定发展。
二、主要内容：1. 法律意识教育•通过案例分析等方式，讲解学生应如何理解法律，遵守法律，及时维护自己的合法权益。
•举例引导学生认识到违法行为可能带来的后果，以及如何避免犯错。
2. 遵纪守法实践•开展小组讨论，让学生结合自身生活实践，分享身边发生的遵纪守法的事例，以此激发学生内在的法治意识。
•设置小组游戏环节，让学生在游戏中体会遵守规则的重要性，同时增强团队合作意识。
3. 法律知识小测•设计一份简短的法律知识测验，考察学生对一些基本法律常识的掌握情况。
•根据测验结果，及时纠正学生错误的认识，强化法律知识的学习。
三、教学流程：1. 开场•介绍本次主题班会的目的和重要性，引起学生的兴趣。
•引入主题，激发学生对法治教育的热情。
2. 主体环节•第一部分：法律意识教育（30分钟）–通过案例讲解，向学生普及法律知识，引导学生正确对待法律。
•第二部分：遵纪守法实践（40分钟）–小组讨论和游戏环节，让学生在互动中体会遵守规则的重要性。
•第三部分：法律知识小测（20分钟）–进行法律知识测验，检验学生对法律知识的掌握情况。
3. 总结•对本次主题班会进行总结，强调学生的收获和重点。
•鼓励学生从自身做起，遵纪守法，以身作则，带动周围同学的行为。
四、后续工作安排：•班主任每月定期进行一次法制教育课程。
•学生干部要模范遵守规章制度，引领全班学生养成好的遵纪守法习惯。
•定期开展法治知识竞赛，增强学生的法律学习兴趣。
通过本次主题班会的开展，相信能有效引导学生养成遵纪守法的好习惯，增强法治观念，促进班级秩序的良性发展。
愿所有学生都能从自己做起，严格要求自己，为社会的法治建设贡献自己的一份力量。
特殊应用场合及对应的调整方案：1. 少年法治教育活动•新增条款：–增加针对少年学生的案例分析和互动环节，使教育更具针对性和趣味性。
遵纪守法主题班会教案5篇
遵纪守法主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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遵纪守法教案
遵纪守法教案关键信息项：1、教学目标2、教学内容3、教学方法4、教学资源5、教学时间安排6、教学评估方式1、教学目标11 让学生了解法律的基本概念和重要性。
111 使学生明确遵纪守法的意义和价值。
112 帮助学生掌握常见的法律法规知识。
113 培养学生树立正确的法律意识和价值观。
2、教学内容21 法律的定义、分类和作用。
211 介绍宪法作为根本大法的地位和主要内容。
212 讲解与青少年密切相关的法律法规，如未成年人保护法、义务教育法等。
213 分析违法犯罪的案例，让学生了解违法行为的后果。
3、教学方法31 课堂讲授法，系统讲解法律知识。
311 案例分析法，通过实际案例引导学生思考和讨论。
312 角色扮演法，让学生模拟法律场景，增强法律实践能力。
313 小组讨论法，促进学生之间的交流与合作，共同探讨法律问题。
4、教学资源41 法律教材、相关法律法规条文。
411 案例资料、视频素材。
412 多媒体教学设备。
5、教学时间安排51 第一周：导入课程，介绍法律的基本概念和作用，用时 2 课时。
511 第二周：讲解宪法的主要内容，用时 2 课时。
512 第三周：学习未成年人保护法等相关法律，用时 3 课时。
513 第四周：分析违法犯罪案例，组织讨论，用时 3 课时。
514 第五周：进行角色扮演和小组讨论活动，用时 3 课时。
515 第六周：总结课程，进行教学评估，用时 2 课时。
6、教学评估方式61 课堂表现评估，包括参与讨论、回答问题等。
611 作业评估，布置法律知识相关的作业，检查学生对知识的掌握程度。
612 考试评估，通过阶段性测试检验学生的学习成果。
613 实践评估，观察学生在角色扮演和小组讨论中的表现。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和反馈，灵活调整教学方法和内容，确保教学效果的达成。
同时，要鼓励学生积极参与课堂活动，提出问题和想法，共同营造一个良好的学习氛围，使学生能够真正理解遵纪守法的重要性，并在日常生活中自觉遵守法律法规。
遵纪守法主题班会教案
精品文档遵纪守法主题班会教案规章制度是一个单位正常运转的保证，从我们每一个人来讲，法治意识是我们人身自由和安全的保障，也是维护我。
们权益的保障接下来由小编整理了遵纪守法主题班会教案，欢迎查看，希望帮助到大家。
遵纪守法主题班会教案一一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一精品文档个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
争做遵纪守法好少年教案
争做遵纪守法好少年教案一、教学目标：1. 让学生理解遵纪守法的重要性，认识到每个公民都有遵纪守法的责任。
2. 培养学生自觉遵守法律法规，树立正确的价值观和行为习惯。
3. 提高学生遇到违法行为时，能够自我保护，勇于维护自己和他人的合法权益。
二、教学内容：1. 遵纪守法的基本概念和意义。
2. 我国主要法律法规简介。
3. 青少年应遵守的法律法规和行为规范。
4. 遵纪守法的好榜样事例分享。
5. 如何在日常生活中做到遵纪守法。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解遵纪守法的重要性，培养遵守法律法规的良好习惯。
2. 难点：培养学生遇到违法行为时，能够自我保护，勇于维护自己和他人的合法权益。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解遵纪守法的基本概念、法律法规和行为规范。
2. 案例分析法：分享遵纪守法的好榜样事例，引导学生从中学习。
3. 讨论法：分组讨论如何在日常生活中做到遵纪守法，培养学生的自觉性。
4. 实践演练法：模拟场景，让学生学会在遇到违法行为时如何自我保护。
五、教学准备：1. 教材：争做遵纪守法好少年教材。
2. 课件：遵纪守法的基本概念、法律法规、行为规范等。
3. 案例材料：遵纪守法的好榜样事例。
4. 实践演练道具：模拟场景所需的道具。
5. 分组讨论卡片：用于学生分组讨论时记录讨论内容。
六、教学过程：1. 导入：通过一个遵纪守法的好榜样事例，引发学生对遵纪守法的兴趣，导入新课。
2. 讲解遵纪守法的基本概念和意义，让学生明白遵纪守法的重要性。
3. 讲解我国主要法律法规简介，让学生了解法律法规的基本内容。
4. 讲解青少年应遵守的法律法规和行为规范，引导学生自觉遵守。
5. 分组讨论如何在日常生活中做到遵纪守法，培养学生自觉性。
6. 分享遵纪守法的好榜样事例，让学生从中学习。
7. 模拟场景，让学生学会在遇到违法行为时如何自我保护。
8. 总结本节课的主要内容，强调遵纪守法的重要性。
9. 布置作业：让学生结合所学，写一篇关于遵纪守法的感悟。
遵纪守法主题班会教案
遵纪守法主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会，使全体学生认识到遵纪守法的重要性，树立正确的法治观念，增强法律意识，培养良好的行为习惯。
二、活动准备1.教室布置：张贴有关遵纪守法的标语、图片等。
2.教具准备：PPT、主题班会流程表等。
3.提前邀请相关部门的法制教育宣传员、辅导员等参与活动。
三、活动流程1.开场导入（5分钟）–主持人简单介绍活动主题，引入主题班会氛围。
2.观看法制宣传片（15分钟）–播放有关遵纪守法的宣传片，引导学生了解法律的重要性。
3.法律知识小测验（10分钟）–分发试卷，学生填写答题，检测法律知识掌握情况。
4.专家讲解（20分钟）–请法制教育宣传员或相关专家讲解学生常见的法律知识，解答疑惑。
5.互动环节（15分钟）–学生自愿发言，分享自己的遵纪守法经历、体会，进行互相交流。
6.合影留念（5分钟）–全体学生合影，结束主题班会。
四、活动总结本次主题班会通过多种形式的教育方式，帮助学生深刻理解遵纪守法的重要性，提高了法律意识和自我保护意识，希望同学们能够将这些知识应用到日常生活中，做一个守法的好公民。
五、后续跟进学校将定期组织类似的法制宣传活动，加强学生的法律意识宣传，营造遵纪守法的良好氛围，提升整体素质。
特殊应用场合1. 针对小学生的遵纪守法主题班会•特殊条款增加：1.增加趣味性：在活动中增加小学生喜欢的游戏环节，让学生在游戏中学习法律知识。
2.减少讲解时间：适当缩短专家讲解时间，增加互动环节，更符合小学生的接受能力。
•相关问题和注意事项：–问题：小学生集中注意力较难，容易分心。
–解决办法：使用生动形象的图片、故事等方式引入法制知识，吸引孩子的注意力。
2. 针对高中生的遵纪守法主题班会•特殊条款增加：1.深入讨论：增加针对高中生的热点法律问题讨论环节，引导学生思考与表达。
2.法律实践环节：设置模拟法庭或法律案例分析环节，提高学生对法律的理解。
•相关问题和注意事项：–问题：高中生思维成熟，可能对一般的法制宣传缺乏兴趣。
遵纪守法主题班会教案
遵纪守法主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解遵纪守法的重要性，认识到违法行为的危害。
2. 培养学生遵守法律法规，自觉维护社会秩序的意识。
3. 提高学生的法律素养，增强法制观念。
二、教学内容1. 遵纪守法的基本概念和意义2. 常见的违法行为及危害3. 青少年如何遵纪守法，预防违法犯罪4. 法律案例分析5. 讨论如何在生活中践行遵纪守法三、教学方法1. 讲授法：讲解遵纪守法的基本概念、意义和案例。
2. 互动法：学生分享自己了解到的违法行为及危害。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中践行遵纪守法。
4. 视频教学法：观看相关法制教育视频，增强学生的法律意识。
四、教学准备1. 准备相关法律法规资料、案例。
2. 制作PPT，包括图片、文字、视频等。
3. 准备讨论话题，引导学生参与互动。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一些违法行为的图片，让学生猜测这些行为是否违法，从而引发学生对遵纪守法的思考。
2. 讲解遵纪守法的基本概念和意义（10分钟）讲解遵纪守法的基本概念，让学生明白遵纪守法的重要性，认识到违法行为的危害。
3. 分享违法行为及危害（10分钟）邀请学生分享自己了解到的违法行为及危害，从而提高学生的法律意识。
4. 观看法制教育视频（10分钟）观看相关法制教育视频，让学生更直观地了解违法行为的后果，增强法制观念。
5. 小组讨论如何在生活中践行遵纪守法（15分钟）将学生分成若干小组，讨论如何在日常生活中遵纪守法，预防违法犯罪。
讨论结束后，每组选一名代表分享讨论成果。
7. 课后作业布置一道关于遵纪守法的课后作业，让学生结合自己的生活实际进行思考，加深对遵纪守法知识的理解。
六、教学延伸活动1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，让学生亲身感受法律的力量和遵纪守法的重要性。
2. 开展遵纪守法知识竞赛，测试学生的法律知识水平，提高学生的学习兴趣。
3. 举办遵纪守法主题的演讲比赛，让学生通过自己的语言表达对遵纪守法的理解和看法。
遵纪守法主题班会教案
遵纪守法主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解遵纪守法的重要性，认识到遵纪守法对个人和社会的益处。
2. 培养学生遵守法律法规、纪律和道德规范的良好习惯。
3. 提高学生的法治意识，使学生能够自觉地遵纪守法，维护社会秩序。
二、教学内容：1. 遵纪守法的定义和意义2. 法律法规、纪律和道德规范的作用3. 学生应如何遵守法律法规、纪律和道德规范4. 遵纪守法的好例子和不良后果5. 培养遵纪守法的良好习惯的方法三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的遵纪守法的故事，引发学生对遵纪守法的兴趣。
2. 新课导入：介绍遵纪守法的定义和意义，让学生明白遵纪守法的重要性。
3. 案例分析：分析一些遵纪守法的好例子和不良后果，让学生认识到遵守法律法规、纪律和道德规范的重要性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中遵守法律法规、纪律和道德规范，并分享讨论成果。
5. 总结提升：总结本次课程的重点内容，引导学生树立遵纪守法的意识，并提出培养遵纪守法的良好习惯的方法。
四、教学评价：1. 学生对遵纪守法的理解程度。
2. 学生对法律法规、纪律和道德规范的遵守情况。
3. 学生对培养遵纪守法良好习惯的实际行动。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含课程内容、案例分析、小组讨论等环节。
2. 故事素材：用于引发学生兴趣和导入新课。
3. 讨论指南：为学生小组讨论提供引导和参考。
4. 相关法律法规、纪律和道德规范的资料：用于加深学生对遵纪守法内容的理解。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在不同的场景下如何遵守法律法规、纪律和道德规范。
2. 情景分析：教师展示一些情景图片或视频，让学生分析并讨论在这些情景下应该如何遵纪守法。
3. 知识竞赛：设计一个遵纪守法知识竞赛，测试学生对法律法规、纪律和道德规范的了解程度。
4. 制作宣传海报：学生分组制作遵纪守法的宣传海报，展示他们在课程中学到的知识和观点。
七、作业布置：1. 写一篇关于遵纪守法的心得体会文章。
廉洁遵纪守法主题班会课教案例文
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀例文一、教学目标1. 让学生理解廉洁遵纪守法的概念和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，增强法治意识。
3. 引导学生自觉遵守法律法规，做一个廉洁自律的好公民。
二、教学重点1. 廉洁遵纪守法的定义和意义。
2. 培养学生法治思维和道德素养。
三、教学难点1. 如何引导学生自觉遵守法律法规。
2. 如何培养学生树立正确的价值观。
四、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁遵纪守法的基本概念和重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生从中汲取教训。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的法治思维。
4. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验法治实践。
五、教学准备1. 准备相关法律法规资料和典型案例。
2. 准备多媒体教学设备，用于展示案例和辅助教学。
六、教学过程1. 导入：通过播放一段关于廉洁遵纪守法的宣传视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 新课导入：讲解廉洁遵纪守法的定义和意义，让学生明白为什么要廉洁遵纪守法。
3. 案例分析：分享一些典型的廉洁遵纪守法案例，让学生从中汲取教训，认识到廉洁遵纪守法的重要性。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，让学生分享自己对廉洁遵纪守法的理解和看法，培养学生的法治思维。
5. 角色扮演：让学生分成不同小组，扮演不同的角色，通过模拟法治实践，体验廉洁遵纪守法的过程。
七、教学内容1. 廉洁遵纪守法的定义和意义：让学生明白廉洁遵纪守法是指在生活和工作中，遵循法律法规，保持廉洁自律，不贪污腐败，不违反法律法规。
2. 法律法规的重要性：让学生了解法律法规对于社会秩序和个人行为的重要性，认识到遵守法律法规的必要性。
3. 案例分析：通过分析一些典型案例，让学生了解廉洁遵纪守法的重要性和后果，引导学生在面对诱惑时能够自觉拒绝。
八、教学内容1. 培养正确的价值观：让学生明白正确的价值观对于个人行为和法律意识的重要性，引导学生在日常生活中树立正确的价值观。
2. 自觉遵守法律法规：让学生了解如何自觉遵守法律法规，包括了解法律法规的内容，遵守法律程序，自觉抵制不良行为等。
初中遵纪守法教案
初中遵纪守法教案一、教学目标知识目标：1. 让学生了解遵纪守法的重要性，认识到法律对社会的维护作用。
2. 使学生掌握一些基本的法律知识，提高法律意识。
3. 让学生明白遵纪守法是每个公民的基本义务，增强法制观念。
能力目标：1. 培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力。
2. 提高学生遵纪守法的自觉性，养成良好的行为习惯。
情感目标：1. 增强学生的法律意识，提高法制观念。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义法治事业的情感。
3. 增强学生的社会责任感，提高遵纪守法的积极性。
二、教学重点1. 遵纪守法的重要性。
2. 法律对社会的维护作用。
3. 公民的基本义务和权利。
三、教学难点1. 如何让学生理解法律对社会的维护作用。
2. 如何让学生明白遵纪守法是每个公民的基本义务。
四、教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，以生动形象的方式引导学生认识遵纪守法的重要性，提高学生的法律意识。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一些发生在学生身边的遵纪守法典型案例，引导学生思考：为什么我们要遵纪守法？遵纪守法对我们有什么意义？2. 讲解法律知识讲解法律的基本概念、法律的作用、公民的基本权利和义务等方面的知识，让学生了解法律对社会的维护作用，明白遵纪守法是每个公民的基本义务。
3. 案例分析分析一些典型的违法犯罪案例，让学生运用所学的法律知识进行分析，提高学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力。
4. 讨论交流组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对于遵纪守法的认识和体会，培养学生的团队协作能力和表达能力。
5. 情景模拟设计一些情景模拟活动，让学生在模拟的情景中体验遵纪守法的重要性，提高遵纪守法的自觉性。
6. 总结反思让学生总结本节课的学习收获，反思自己在遵纪守法方面的优点和不足，明确今后的努力方向。
7. 课后作业布置一些与本节课内容相关的课后作业，让学生进一步巩固所学知识，提高遵纪守法的意识。
六、教学评价通过课堂表现、课后作业、案例分析、讨论交流等方面的评价，全面了解学生对遵纪守法知识的理解和运用情况，激发学生的学习兴趣，提高学生的法律意识。
遵纪守法安全班会主题教案多篇
遵纪守法安全班会主题教案多篇遵纪守法安全班会主题教案1一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备：交通知识竞赛、有关交通资料图片。
三、活动过程：一、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。
甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要;交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时; 乙：当你在马路上嬉笑打闹时; 甲：当你横穿马路时; 乙：当你在翻越栏杆时;甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危险!)乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
二、看资料，找问题，提高安全意识。
(结合课件图片给与说明)1(放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。
)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看)同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止2 步线，而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
遵纪守法杜绝不良行为教案
遵纪守法杜绝不良行为教案一、教学目标：知识目标：1. 让学生了解遵纪守法的重要性。
2. 让学生明白不良行为的危害。
3. 让学生知道如何杜绝不良行为。
能力目标：1. 培养学生遵纪守法的意识。
2. 培养学生自我约束、自我管理的能力。
情感目标：1. 使学生认识到遵纪守法是每个公民的责任和义务。
2. 培养学生积极向上的生活态度，杜绝不良行为。
二、教学重点与难点：重点：1. 遵纪守法的重要性。
2. 杜绝不良行为的方法。
难点：1. 如何培养学生遵纪守法的意识。
2. 如何帮助学生克服不良行为。
三、教学方法：采用讨论法、案例分析法、小组合作法等，引导学生主动参与，提高学生的思考能力和实践能力。
四、教学准备：1. 准备相关案例，用于教学分析和讨论。
2. 准备小组合作活动的材料。
3. 准备幻灯片，用于教学展示。
五、教学过程：1. 导入：利用幻灯片展示一些不良行为的图片，引导学生思考这些行为对个人和社会的影响。
2. 新课导入：介绍遵纪守法的重要性，让学生明白遵纪守法是每个公民的责任和义务。
3. 案例分析：分析一些典型的不良行为案例，引导学生了解不良行为的危害，并讨论如何避免这些行为。
4. 小组合作：让学生分成小组，讨论如何杜绝不良行为，每个小组提出一些具体的方法和建议。
5. 总结：总结每个小组的讨论结果，归纳出一些有效的杜绝不良行为的方法。
6. 课堂小结：强调遵纪守法的重要性，提醒学生时刻保持遵纪守法的意识，自觉杜绝不良行为。
7. 课后作业：让学生写一篇关于如何遵纪守法、杜绝不良行为的心得体会。
六、教学延伸：为了加强学生的实践能力，可以组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿者的公益活动等，让学生在实践中体验遵纪守法的重要性，自觉杜绝不良行为。
七、教学评价：采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，对学生在课堂表现、小组合作、课后作业等方面的表现进行评价，以了解学生对遵纪守法、杜绝不良行为的认识和实践情况。
八、教学反馈：在课后收集学生对本次课程的反馈意见，了解学生的学习感受，以便对后续教学进行调整和改进。
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“遵纪守法，从我做起”主题班会教案
爱心学校汪雷
一、活动目的：
1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生能遵守学校纪律，从学法、懂法、守法做起，有效地维护学校良好的秩序及社会的稳定。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动准备：
1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
3、小品编排、资料搜集。
三、活动过程：
（一）班主任宣布班会开始：
班主任：亲爱的同学们，战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法，从我做起”主题班会，目的就是让我们学做自觉遵纪守法的小公民。
我宣布，职技班《遵纪守法，从我做起》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢各位班主任老师的光临。
（鼓掌）
（二）法律知识竞赛：
班主任：同学们，上学期老师带同学们学习了《成长路上与法同行》这本普法教材。
老师来考考同学们。
法律知识竞答：判断题
1、法律规定：父母、监护人必须保证适龄未成年人接受十年义务教育。
2、九年义务教育阶段是指幼儿园、小学。
3、未成年是指年龄未满16周岁的我国公民。
4、乘坐公共汽车，禁止携带香蕉水、汽油、鞭炮等易燃易爆品。
（三）小品表演：
我们看一个小品。
首先，往往是从一些不良行为开始的。
违法犯罪，班主任：《违纪与违法》大家鼓掌欢迎。
表演小品《违纪与违法》（演员蒋晨迪、王家伟、唐泽涛）
1、观看表演；
2、小品中抢同学的书这是什么行为？走上社会抢手机这又是什么行为？违法意味着什么？学生（自由发言）
3、听《铁窗泪》
4、班主任：刚才三位同学表演的小品很精彩，“从小偷针，长大偷金”，违法往往都是从做一点点坏事开始的。
老师送一句话给你们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”也就是说不要以为一件坏事很小，做了也没关系。
同学们要善于明辨是非，做好事，不做坏事。
（四）明辨是非：
班主任：老师要来考考同学们，看看你们明辨是非的能力。
1、看图说说这些行为好不好。
（结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育有破坏公物现象的学生。
）
2、判断题。
（1）有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后怕惹祸上身悄悄走开。
（2）暑假到了，李强放假在家，每天都上网打游戏，经常熬夜通宵打游戏。
（3）黑网吧内，乌烟瘴气，中学生王同学沉迷网上游戏。
（4）虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。
（5）小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。
他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。
小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。
”
（6）小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。
当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。
班主任：刚才同学们回答的都非常好。
希望同学们今后做事情都能够做到三四后行。
（五）案例分析：
1、案例一：一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正据查，被公安局刑警一举抓获。
万元赎金时，6当他们打电话向被绑架人母亲索要．
他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”
（1）请同学们根据这件事谈谈自己的感想？
（让学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
）
（2）讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。
（王家伟、朱云韬以前打人的事情；有同学随意拿他人东西……）
2、案例二：事情发生在一小区的住宅楼，这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔，耳孔直往外淌.后来,乙被市医院急救车救走。
（1）甲失手致伤乙,算不算违法？（算）
（2）说说自己的想法。
（要进行赔偿、平时要注意不做危险事情……）
（3）班主任小节：同学们说得非常全面。
从这两个案例中我们发现生活中的一个不经意的动作就有可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法，规范自己的一言一行,从遵守学校纪律做起，做遵纪守法的合格公民。
（六）如何守法 :
主持人：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。
只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好！
（１）说一说自己有哪些地方还需要改进？
（２）今后，你打算怎样去做一个合格的小公民？
（3）班长读倡议书；
①不迟到，不早退，生病、有事要向班主任请假。
②与同学相处时说话要和蔼，待人要真诚。
③上课认真听讲，作业独立及时完成。
④对待老师要有礼貌，遇到困难主动请教老师。
⑤排队时要做到快、静、齐。
⑥上下楼梯靠右走，不能推也不能挤。
⑦在教室及走廊行走，要轻步慢走，不能追逐打闹。
⑧不故意毁坏公物。
⑨体育课上做游戏，要有秩序，排好队，遵守游戏规则。
．
⑩正确对待父母和老师的教育。
（随着同学们年龄的增长，有学生对家长和老师的教育缺乏正确的态度。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为老师是和自己过不去。
如果连老师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
）
（七）班主任总结：
亲爱的同学们，遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明的行为。
希望同学们在今后的学习、生活当中，能更加努力，让我们做一位遵纪守法的合格公民！
职技班《遵纪守法，从我做起》主题班会到此结束，让我们再一次用最热烈的掌声感谢各位班主任老师们的光临，谢谢大家！（鼓掌）
本月职技班结合学校德育处工作计划，开展了《遵纪守法》主题班会活动。
课堂上，利用小品表演、法律知识大家学、案例分析、读倡议书等多种形式，让学生了解法律知识，教育学生做遵纪守法的小公民。
．。