语文S版2019-2020学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共22分)1. （5分）读一读，连一连。
节觉梦伴趣睡_______ 做_______ 伙_______ 有_______ 过_______2. （5分）填合适的词一_______珍珠一_______蓝玉一_______浪头一_______岛屿一_______鲜花3. （2分）根据意思写出相应的词语。
①比喻一个人说话前后抵触，不一致。
_______②出乎人们意料之外。
_______4. （4分）读课文《奴隶英雄》，按课文内容填空。
他们拿我们_______，整天逼我们做_______不算，还要叫我们_______，给他们当_______看。
难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？5. （6分）句子训练营。
（1）判断下列句子使用的说明方法。
①1967年，这里的麋鹿已增加到400多头……全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。
_______②站着的时候，麋鹿的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。
_______③石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
_______（2）联系课文内容，判断下列句子表述内容的对错。
①麋鹿角的各枝尖站着的时候都指向后方，雌麋鹿的角比较长。
_______②麋鹿的毛色在夏季是棕灰色，冬季脱毛后变成棕红色。
_______③麋鹿的自然繁殖力很低。
_______二、阅读理解 (共2题；共16分)6. （14分）读一读，练一练。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它______地从茧子里挣脱出来，______地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它______地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飄然而起。
它飞啊飞，______地消失在蓝色的雾霭之中。
最新语文S版四年级语文下册27 麋鹿_每课一练
（3）指导读好这句话。 6、出卡片出示重点词语：夜深人静 月光皎洁
1学生展开想象，再看投影，体会当时环境之幽静、迷人。 2指导朗读。
7、指导朗读这一自然段：自由练读，指名朗读，齐读。 8、小结：贾岛深夜访友，以诗相赠。这是故事的发生。 板书：发生 深夜访友 第三自然段 1、映示图画，说说图意：图上画了谁？他正在干什么？1、贾 岛把 诗留了下来。第二天他骑着毛驴返回长安。半路上，又发生了什 么 事情呢？（板书：）请同学们用自己喜欢的方式读第二自然段，想想 这一自然段主要讲什么？ 2、指名读课文，思考：贾岛骑着毛驴是怎么想的，又是怎么做 的？ （分别用“－－”和“ ”画出有关的句子） 3、学生交流。 4、“妥帖”是什么意思？你能从这段中找出它的近义词吗？（恰 当） 还有哪些词意思跟它相近？（合适 适宜 适当等）给“或许” 近义词。 5、比较分析： 贾岛骑着毛驴进了长安城。 贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作， 找个 以诗相赠
一、看拼音，写词语。
t`n sh$ t% y&n
(
b2ng y3ng )
)
(
)
m@n
ji9 ( b8i
y1 (
(
)
c2n
) ( )
sh8ng
二、读课文，把下列词语补充完整。
天色（ （ （ ）（ ）（
）（
）
（
）（
）声息 ）（ ）
）不定 ）成长
颠沛（ （
）声（
）迹
林（ ）草（ ）
气候（ ）（ ）
三、麋鹿的外形特点给你留下的最深刻印象是 什么？请你写一写。
所描绘的情景。
2、映示：鸟宿池边树，僧敲月下门。 （1）指名读诗句，注意读准字音。
2019-2020年小学语文四年级下27 麋鹿语文版课后练习九十六
熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻在它自己的洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。
根据所给的词语意思，在文中找出对应的词语写在横线上
①狡诈的计策很多。______
②结成集体、队伍，形容很多。______
文中写到“它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或‘醉卧’在河边”，此处的“喝醉”加引号是由于___没有真的喝醉，此处是为了写它喝水后憨态可掬的样子。
③写大熊猫独特的地方——喝完水就醉。
本文介绍了国宝熊猫的______和______，它喜欢吃______、______；它喜欢______；喜欢______。它很______，很______，也很______，对其他野兽的袭击，总是坚决还击。
【答案】：
【解析】：
句子训练营。
判断下列句子使用的说明方法。
在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边，伺机扑到这些牲畜的背上，然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样既保住自己的肛门，又能腾出四个脚爪来对付敌人。当豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬。豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。
精选2019-2020年语文版小学语文四年级下27 麋鹿课后练习五十三
精选2019-2020年语文版小学语文四年级下27 麋鹿课后练习五十三第1题【填空题】多音字组词长cháng______ zhǎng______行xíng______ háng______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择合适的词语填空。
放养饲养①2012年2月份统计，太谷县生猪______量位居山西省第二。
②眼下，正是______春鱼的大好时机。
连日来，南市街道山塘水库的承包户正忙于买鱼苗。
陆续相继③东北网2012-2-18：哈尔滨市五大景区9．2万张免费门票20日起______申请发放。
④半岛网2012-2-19：儿子儿媳老伴______离世，坚强的袁老太要将孙女抚养大。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】形近字组词被______ 破______结______ 桔______【答案】：【解析】：第4题【填空题】我会写。
描写安静无声的成语：例：悄无声息①______ ②______ ③______ ④______⑤______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出反义词厄运—______ 绝迹—______ 结束—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】我会查字典。
当你不认识“兆、摩、粥（zhōu）”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。
想一想，再填下来。
用音序查字法查，较方便的字是______，应先查______、______，再查______、______。
用部首查字法查，较方便的字是______，应先查______部，再查______画。
用数笔画查字法查，较方便的字是______，这个字的第四笔名称是______。
【答案】：【解析】：第8题【问答题】你还知道哪些动物也像麋鹿一样是国家级保护动物？对这些动物，我们应该怎么做？【答案】：【解析】：第9题【问答题】课文《麋鹿》主要讲了一件什么事情。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释下列词语①故乡②生涯【答案】：【解析】：第11题【语言表达】按要求改写句子。
精选2019-2020年小学语文四年级下[第七单元27 麋鹿]语文版复习特训[含答案解析]第二篇
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精选2019-2020年小学语文四年级下[第七单元27 麋鹿]语文版复习特训[含答案解析]第二篇第1题【填空题】我会读。
悄无声息(A.qiǎo B.qiāo)______坐骑(A.jì B.qí)______饲养(A.sī B.sì)______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会写。
描写安静无声的成语：例：悄无声息①______ ②______ ③______ ④______⑤______【答案】：【解析】：第4题【填空题】名著导读。
根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传①A是______（人物），人物性格的主要特点是______②B是______（人物），与人物相关的一个故事情节是______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】按课文《麋鹿》内容填空。
①《麋鹿》这篇课文主要写了麋鹿的______、______、______等方面。
读了课文，我们知道了麋鹿的一生充满了______。
而今，______成了世界上最大的麋鹿自然保护区。
②“天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
”这句话把晨雾比作______，写出了晨雾______的特点。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】多音字组词长cháng______ zhǎng______行xíng______ háng______【答案】：【解析】：第7题【填空题】给加横线字注音竟然______ 敏捷______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】加偏旁组新字，组词。
参______ ______旁______ ______列______ ______【答案】：【解析】：第9题【语言表达】用下列词语造句①自然②逐渐【答案】：【解析】：第10题【综合题】阅读下文，回答问题珍贵的熊猫熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。
最新语文S版四年级语文下册27 麋鹿_每课一练
3.学生讲自己知道的女娲补天的故事。 四、录音朗读，学生自由
读。 五、检查学生自学生字词情况。 1.出示生字卡片，指名拼读。
1 2
读准”窟隆冶”的读音。 指导书写生字。
注意以下字形。 娲：右下部是”内”。隆：右边中间的一横别漏写。 窟窿：两个 字都是穴宝盖。 冶炼：冶字是”两点水”不是”三点水” 炼：是火字旁，右边不 是东。 六、读生字，查字典或联系上下文理解字意。 轰隆隆：像声词。 塌下：倒，下陷。 窟窿：洞，小孔。
四、了解了麋鹿的传奇经历后，你有什么感想？
参考答案：
一、滩涂 运输 榜样 敏捷 悲惨 生涯
二、天色微明
茁壮成长 三、略
悄无声息
销声匿迹
惊魂不定
林茂草丰
颠沛流离
气候温和
四、略
（小组合作学习，共同研究）
2、交流，汇报，得出结论：
1巫婆官绅给河伯娶媳妇 2年年闹旱灾（板书）随机解释“闹”在三个句子中的不同 意思
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这场面的心情）
四、指名读第二自然段，体会女娲的心情，了解她的所作所为及 原因。 1.女娲难过极了。 联系课文第一句来体会。”创造了人类”人类都是她的子 女，她的子民，看 到自己的孩子受苦受难，心情当然难过。 2.从立刻，求等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情
3.小结，为救人们，先做了两件事：求雨灭火；造船救人。 五、学习课文第
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山冈：地面形成高低不平的山脊.
洪水：指可能酿成灾害的大水。 熄灭：停止燃烧。 纯青石：指颜色只有青色的石头。 五彩石：传说中用来补天的各种颜色的石头。 冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出 来。 七、指名读文，正音。 八、齐读课文，边读边想：课文讲的是一件什么事？ 九、生讨论 后汇报，师小结。 课文讲的是传说中女娲看到天塌了一大块，便冒着生命危险 把天 补好的事。 十、指导熟读全文。 十一、作业。 1.抄写生字词。 2.有感情的朗读课文。
精选2019-2020年小学四年级下语文27 麋鹿语文版习题精选第二篇
精选2019-2020年小学四年级下语文27 麋鹿语文版习题精选第二篇第1题【填空题】读拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】加偏旁组新字，组词。
参______ ______旁______ ______列______ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会写。
描写安静无声的成语：例：悄无声息①______ ②______ ③______ ④______⑤______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择合适的词语填空。
放养饲养①2012年2月份统计，太谷县生猪______量位居山西省第二。
②眼下，正是______春鱼的大好时机。
连日来，南市街道山塘水库的承包户正忙于买鱼苗。
陆续相继③东北网2012-2-18：哈尔滨市五大景区9．2万张免费门票20日起______申请发放。
④半岛网2012-2-19：儿子儿媳老伴______离世，坚强的袁老太要将孙女抚养大。
【答案】：第5题【填空题】当导游——伶牙俐齿。
下面就是一位导游对外国游客一段对话，你能把它补充完整吗？导游：中国有56个民族，______……这些民族都有自己的聚居地和风土人情。
游客：哇！你们国家哪个民族人数最多？你能向我们介绍一个民族的特色风情吗？导游：______游客：Very—good!真有趣！谢谢你！【答案】：【解析】：第6题【填空题】我会读。
悄无声息(A.qiǎo B.qiāo)______坐骑(A.jì B.qí)______饲养(A.sī B.sì)______【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子写词语。
①血泪斑斑______ ______②教训教训______ ______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】按课文《麋鹿》内容填空。
①《麋鹿》这篇课文主要写了麋鹿的______、______、______等方面。
读了课文，我们知道了麋鹿的一生充满了______。
2019春语S版四语下27麋鹿
教学 要求 1.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
2.能准确、流利、有感情地朗读课文。
能给课文分段,归纳段落大意。
3.凭借具体的语言材料,加强学生保护野生动物的意识。
重点 难点 1.让学生体会保护野生动物的重要性。
2.激发学生热爱大自然、保护野生动物的思想感情。
教学 课时两课时。
127 麋(mí) 鹿色微明,晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。
一群麋鹿悄2〔qiǎo〕无声息地向水塘边走去。
不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁(dùn )入草丛……这是在著名的江苏大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。
[①作者一开始就描写在天色微明时,江苏大丰自然保护区麋鹿出没的情景,其目的是什么?]黄海滩涂这片广阔的土地,气候温和,林茂草丰,是麋鹿野生放养的理想场所。
这里生活着世界上最大的麋鹿群。
3[②黄海滩涂之所以是麋鹿野生放 第一部分(第1自然段):写大丰麋鹿自然保护区是麋鹿野生放养的理想场所。
鹿是鹿的一种。
它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称做“四不像”。
4[③这句话介绍了哪些方面的信息?]我国古代神话小说《封神榜(bǎnɡ)》中把5“四不像”当做姜子牙的坐骑,更增添了它的神秘色彩。
段导读:本段描写麋鹿的外形特点。
其他鹿科动物一样,麋鹿也是一种草食性哺乳动物。
一般雄麋鹿体重可达两百千克,角长达八十厘米,每两年脱换一次。
6[④“一般”二字能不能去掉?]雌(cí)麋鹿没有角,体形较小。
麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。
长尾巴用来驱赶蚊蝇,以适应沼泽环境中的生活。
麋鹿蹄子宽大,行动轻快敏捷。
它们常在水中站立、跋(bá)涉、觅食,甚至连隆冬季节也不例外。
[⑤“也不例外”指什么?]7麋鹿的毛色在夏季是棕(zōnɡ)红色的,冬季脱毛后变成棕灰色。
1知识点详解 ☜ 2①目的是激发读者的阅读兴趣,同时引出下文。
3②因为这里土地广阔,气候温和,林茂草丰,适宜麋鹿的生活和繁殖。
最新精选语文版小学语文四年级下第七单元27 麋鹿练习题第三十九篇
最新精选语文版小学语文四年级下第七单元27 麋鹿练习题第三十九篇第1题【单选题】
下面句子没有语病的一句是( )
A、正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
B、美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
C、大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
D、这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
写出近义词
广阔—______ 漂浮—______ 著名—______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
我会填。
《麋鹿》是一篇______，课文介绍了珍惜动物麋鹿的______和______，叙述了______的坎坷经历，体现了我国政府对于______的重视。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
我会写。
描写安静无声的成语：
例：悄无声息
①______ ②______ ③______ ④______⑤______【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
改正下列词语中的错别字。
如火如茶______ 脍灸人口______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
多音字组词
长cháng______ zhǎng______行xíng______ háng______ 【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
读拼音，写词语。
【答案】：
【解析】：。
【309教育网优选】语文S版小学语文四年级下册《麋鹿》同步练习
《麋鹿》同步练习一、写出不同的汉字，注意书写美观。
麋鹿是b ǔ r ǔ( )动物，它们在zh ǎo z é( )中生活，即使是隆冬季节也在水中b á sh è( )。
麋鹿的f án zh í( )力很低，hu ái y ùn( )期比其它鹿类动物长，且每胎只产一仔。
麋鹿的经历充满传奇色彩，直到1986年，才结束了di ān p èi li ú l í( )的生活，在祖国的土地上茁壮成长。
二、选择合适的词语填空。
放养 饲养（1）2012年2月份统计，太谷县生猪（ ）量位居山西省第二。
（2）眼下,正是（ ）春鱼的大好时机。
连日来,南市街道山塘水库的承包户正忙于买鱼苗。
陆续 相继（3）东北网 2012-2-18：哈尔滨市五大景区9.2万张免费门票20日起（ ）申请发放。
（4）半岛网 2012-2-19：儿子儿媳老伴（ ）离世，坚强的袁老太要将孙女抚养大。
三、查字典填空。
“麋”字用音序查字法先查音序______，再查音节______四、根据词语的意思写出适当的词语。
（ ）：隐藏起来，不公开露面。
（ ）：由于灾荒或战乱而流转离散。
形容生活艰难，四处流浪。
（ ）：健康地成长。
五、按课文内容填空。
1.《麋鹿》这篇课文主要写了麋鹿的________、________、________等方面。
读了课文，我们知道了麋鹿的一生充满了____________。
而今，____________成了世界上最大的麋鹿自然保护区。
2. “天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
”这句话把晨雾比作__________，写出了晨雾__________ 的特点。
六、联系课文内容，判断下列句子表述内容的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）麋鹿角的各枝尖站着的时候都指向后方，雌麋鹿的角比较长。
（）（2）麋鹿的毛色在夏季是棕灰色，冬季脱毛后变成棕红色。
语文S版四年级下册第七单元第27课《麋鹿》同步练习(II )卷
语文S版四年级下册第七单元第27课《麋鹿》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共120分)1. （9分） (2018二下·卢龙期末) 书写小能手。
chuānɡ hán________西lǐnɡ________千秋雪，门bó________东wú________万里船。
只要kěn________动nǎo jīn________，坏事往往能变成好事。
zhī zhū________从网上chuí________下来，táo________走了。
2. （5分）看图写词语的音节。
________ ________ ________ ___ _____ ________3. （4分）名著导读。
根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传①A是________（人物），人物性格的主要特点是________②B是________（人物），与人物相关的一个故事情节是________4. （3分）根据划线部分的意思①集市上人来人往，非常热闹。
________②在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。
________③她太美了，人们都不禁的停下脚步痴痴地看。
________5. （7分）按课文《麋鹿》内容填空。
①《麋鹿》这篇课文主要写了麋鹿的________、________、________等方面。
读了课文，我们知道了麋鹿的一生充满了________。
而今，________成了世界上最大的麋鹿自然保护区。
②“天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
”这句话把晨雾比作________，写出了晨雾________的特点。
6. （5分）我会写。
语S四语下练习27麋鹿
27 麋鹿一、做出选择。
（在正确的读音下面画“√”。
）坐骑．(jì qí) 饲．养(sī sì)跋涉．(shè sè) 潜．游(qián qiǎn)沼．泽(zǎo zhǎo) 柏．林(bǎi bó)撰．文(zuàn zhuàn) 销声匿．迹(nì lì)二、玩转词语。
1、火眼金睛。
（辨字组词。
）涂（）蹦（）途（）崩（）榜（）输（）傍（）偷（）2、合理搭配。
（在括里填入合适的词）（）的晨雾（）的土地（）的动物（）的生活3、按图索骥。
（根据意思写出词语。
）（1）悄悄的，没有一点声音。
（）（2）爬过大山，趟过大河。
（）（3）悲惨的命运。
（）（4）由于灾荒或战乱而流转离散。
形容生活艰难，四处流浪。
（）三、读读写写。
1、一般雄麋鹿体重可达两百千克，角长达八十厘米，每两年脱换一次。
这句话用了的说明方法。
照样子写一句类似的话：2、三十九只麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。
句子的放养和饲养有什么不同？四、课文小精灵。
（读课文，回答问题。
）据科学家考证，早在三千多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿迹了。
1865年，有人在北京南郊发现了一百二十只麋鹿，并撰文向全世界介绍；随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。
1900 年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。
从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
1、从文中可以知道麋鹿在我国生存的时间，分布的面积。
2、销声匿迹的意思是3、麋鹿遭遇了怎样的厄运？4、你对保护珍稀动物有什么建议？答案27 麋鹿一、jì sī shè qiǎnzhǎo bó zhuàn nì二、1.糊涂前途蹦蹦跳跳山崩地裂榜样傍晚输液小偷2.轻纱般肥沃珍贵幸福3、悄无声息跋山涉水厄运流离失所三、1.例数字 2.饲养：指人工喂养。
精选2019-2020年小学语文四年级下27 麋鹿语文版课后练习第十八篇
精选2019-2020年小学语文四年级下27 麋鹿语文版课后练习第十八篇第1题【填空题】根据词语的意思写出适当的词语。
______：隐藏起来，不公开露面。
______：由于灾荒或战乱而流转离散。
形容生活艰难，四处流浪。
______：健康地成长。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】给加横线字注音竟然______ 敏捷______【答案】：【解析】：第3题【填空题】当导游——伶牙俐齿。
下面就是一位导游对外国游客一段对话，你能把它补充完整吗？导游：中国有56个民族，______……这些民族都有自己的聚居地和风土人情。
游客：哇！你们国家哪个民族人数最多？你能向我们介绍一个民族的特色风情吗？导游：______游客：Very—good!真有趣！谢谢你！【答案】：【解析】：第4题【填空题】查字典“现”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】名著导读。
根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传①A是______（人物），人物性格的主要特点是______②B是______（人物），与人物相关的一个故事情节是______【答案】：【解析】：第6题【填空题】我会写。
描写安静无声的成语：例：悄无声息①______ ②______ ③______ ④______⑤______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出近义词广阔—______ 漂浮—______ 著名—______【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择合适的词语填空。
放养饲养①2012年2月份统计，太谷县生猪______量位居山西省第二。
②眼下，正是______春鱼的大好时机。
连日来，南市街道山塘水库的承包户正忙于买鱼苗。
陆续相继③东北网2012-2-18：哈尔滨市五大景区9．2万张免费门票20日起______申请发放。
精选2019-2020年语文版语文四年级下27 麋鹿课后练习三十
②B是______（人物），与人物相关的一个故事情节是______
【答案】：
【解析】：
写出近义词
广阔—______漂浮—______著名—______
【答案】：
【解析】：
加偏旁组新字，组词。
参______ ______
旁______ ______
列______ ______
【答案】：
【解析】：
我会写。描写安静无声的成语：
例：悄无声息
①______ ②______ ③______ ④______⑤______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
读拼音，写词语。
【答案】：
【解析】：
我读书，我积累。
请用一段话（60字左右）向大家推荐你最近读的一本书。
与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达两百千克，角长达八十厘米，每两年脱换一次。雌麋鹿没有角，体形较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。糜鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、觅食，甚
至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。
精选2019-2020年语文版语文四年级下27麋鹿课后练习三十
下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )
A、诸葛亮——七擒孟获（《三国演义》）
B、鲁智深——倒拔垂杨柳（《水浒传》）
C、格列佛——游历飞岛国（《格列佛游记》）
D、猪八戒——大战二郎神（《西游记》）
【答案】：
【解析】：
我会读。
悄无声息(A.qiǎo B.qiāo)______
2019-2020学年度小学语文四年级下27 麋鹿语文版课后辅导练习第七十四篇
2019-2020学年度小学语文四年级下27 麋鹿语文版课后辅导练习第七十四篇第1题【单选题】下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )A、诸葛亮——七擒孟获（《三国演义》）B、鲁智深——倒拔垂杨柳（《水浒传》）C、格列佛——游历飞岛国（《格列佛游记》）D、猪八戒——大战二郎神（《西游记》）【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面句子没有语病的一句是( )A、正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
B、美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
C、大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
D、这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】改正下列词语中的错别字。
如火如茶______ 脍灸人口______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给加横线字注音竟然______ 敏捷______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词被______ 破______结______ 桔______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出近义词广阔—______ 漂浮—______ 著名—______【答案】：【解析】：第7题【填空题】我会填。
《麋鹿》是一篇______，课文介绍了珍惜动物麋鹿的______和______，叙述了______的坎坷经历，体现了我国政府对于______的重视。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】加偏旁组新字，组词。
参______ ______旁______ ______列______ ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据词语的意思写出适当的词语。
______：隐藏起来，不公开露面。
______：由于灾荒或战乱而流转离散。
形容生活艰难，四处流浪。
______：健康地成长。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】我会写。
描写安静无声的成语：例：悄无声息①______ ②______ ③______ ④______⑤______【答案】：【解析】：第11题【填空题】当导游——伶牙俐齿。
2019-2020年小学四年级下语文第七单元27 麋鹿语文版习题精选八十一
2019-2020年小学四年级下语文第七单元27 麋鹿语文版习题精选八十一➢第1题【单选题】下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )A、诸葛亮——七擒孟获（《三国演义》）B、鲁智深——倒拔垂杨柳（《水浒传》）C、格列佛——游历飞岛国（《格列佛游记》）D、猪八戒——大战二郎神（《西游记》）【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下面句子没有语病的一句是( )A、正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
B、美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
C、大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
D、这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】照样子写词语。
①血泪斑斑______ ______②教训教训______ ______ 【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】写出反义词厄运—______ 绝迹—______ 结束—______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】形近字组词被______ 破______结______ 桔______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】改正下列词语中的错别字。
如火如茶______ 脍灸人口______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】根据意思写出相应的词语。
①比喻一个人说话前后抵触，不一致。
______②出乎人们意料之外。
______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】给加横线字注音竟然______ 敏捷______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】根据词语的意思写出适当的词语。
______：隐藏起来，不公开露面。
______：由于灾荒或战乱而流转离散。
形容生活艰难，四处流浪。
______：健康地成长。
【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】当导游——伶牙俐齿。
下面就是一位导游对外国游客一段对话，你能把它补充完整吗？导游：中国有56个民族，______……这些民族都有自己的聚居地和风土人情。
麋鹿同步练习
麋鹿同步练习
导读：文章摘要:本文章的主要内容是关于麋鹿同步练习_教学实录_反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
麋鹿班级姓名
一、把下列词语补充完整：
()声()迹悄无()()()一()二()()厄运()()成长漂泊()()林()草()颠()流()轻()敏()
二、写出加点字的另一个读音，并组词：
悄无声息()角似鹿()漂泊不定()倔强()
三、读一读，用关联词语把两句话并成一句话：
1.麋鹿的外形很奇特。
麋鹿的经历充满传奇色彩。
2.世界自然基金会和我国林业部做出努力。
39头麋鹿从英国返回故土。
四、按课文内容填空：
1.这是一篇文，介绍了我国珍稀动物麋鹿的、和，体现了国家。
2.“天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
”这句话把晨雾比作，写出了晨雾的特点。
3.麋鹿是的一种。
它的外形很，，，，所以又被称作“”。
4.阅读课文第三自然段，这段话从、、、等方面具体描述了麋鹿的特点;“”这句话写出了麋鹿与众不同的生活习性。
内容概括：这篇介绍了关于《麋鹿》同步练习,麋鹿，希望对你有帮助!
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语文S版2019-2020学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共5题；共20分)
1. （2分）照样子写出相同类型词语。
（注意下划线的字）
欢天喜地：_______
东张西望：_______
2. （4分）根据意思写词。
①形容双方人力的多少相差极大。
_______
②指全体一致痛恨敌人。
_______
③事情来得突然，来不及防备。
_______
④形容声音很大，耳朵都快震聋了。
_______
3. （3分）按拼音写汉字
tān túmí lùwēn hé
______________ _______
4. （5分）课前预习
①柳公权是_______朝著名的大书法家。
他一直活到_______岁时才去世。
②他的字_______，_______，_______，对后世影响极大。
5. （6分）句子训练营。
（1）判断下列句子使用的说明方法。
①1967年，这里的麋鹿已增加到400多头……全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。
_______
②站着的时候，麋鹿的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。
_______
③石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
_______
（2）联系课文内容，判断下列句子表述内容的对错。
①麋鹿角的各枝尖站着的时候都指向后方，雌麋鹿的角比较长。
_______
②麋鹿的毛色在夏季是棕灰色，冬季脱毛后变成棕红色。
_______
③麋鹿的自然繁殖力很低。
_______
二、阅读理解 (共2题；共13分)
6. （10分）阅读下文，回答问题
金鱼风筝
周恩来爸爸小的时候，有一次过生日，亲戚送给他一只“金鱼”风筝。
在一个风和日丽的日子里，他约了几个小朋友，一起到城外放风筝。
风筝上了天，有抖着翅膀的“蝴蝶”“晴蜓”，有翻着筋斗的“小猴”，还有游来游去的“大蜈蚣”，可都比不上周恩来的“金鱼”好看。
“金鱼”在空中忽上忽下，忽左忽右，摇头摆尾，自在极了。
好多人都把目光集中在“金鱼”身上。
周恩来手握“金鱼”风筝的线把，开心极了。
忽然，周恩来发现旁边有个小朋友，没有风筝，站在那里，盯着“金鱼”风筝出神，他就大大方方地把“金鱼”风筝的线塞到这个小朋友的手里。
快到中午了，大家都忙着收起风筝回家。
他见那个小朋友正玩得高兴，就悄悄跟着大伙儿一起走了。
这时候，有位小朋友看到他的“金鱼”还在天空摆来摆去，就问：“你的‘金鱼’怎么不收起来？”他笑着说：“‘金鱼’已经送给人家了。
”
（1）摘出描写“金鱼”风筝在空中飞舞的句子。
（2）请你想像一下小朋友放飞“金鱼”风筝时的心情，试着写一写。
7. （3分）选择合适的标点符号加在下面的句子后面
（1）大家都要按制度办事_______
（2）你已经长大了，能帮妈妈做点事吗_______（3）他们多么想当红军啊_______
参考答案一、基础运用 (共5题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
二、阅读理解 (共2题；共13分)
6-1、
6-2、7-1、7-2、7-3、。