人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习D卷
新人教版三年级(下)《第18课时 她是我的朋友》同步练习卷(2)
新人教版三年级下册《第18课时她是我的朋友》同步练习卷（2）一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．带着问题来读书。
这篇课文写的是时期的一个故事。
的孤儿，误以为献血会死，但为了抢救同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。
课文通过对他献血时、的细致描写，生动地展现了他的优良品质。
2．拼音写字我最棒！yǎo yáquán toujiǔjīngyǎn ɡàiqīng róuzhìzhǐ。
3．语境注音我能行。
（1）小姑娘流血．过多，急需输血．，但医生和护士都不具有她的血．型。
（2）如果不能补足小姑娘失去的血．，她一定会死去，是否有人愿意献血．？（3）一根针扎．进老鼠的体内，它挣扎．了一下，便一动不动了。
（4）“看，他书包里还有炸．糕！”这声音像炸．雷一样，大家都呆住了。
4．比一比，我来组词语。
5．把下面的词语排列成通顺的话。
（1）炮弹落在孤儿院几发一所里（2）医生和护士消息附近医院接到的。
6．照样子，我能把句子写具体。
例：同学们来到操场。
同学们迅速地来到操场。
（1）一只小手举起来。
一只小手举起来。
（2）医生安慰他。
医生安慰他。
7．选词填空。
呜咽哭泣抽泣啜泣（1）过了一会儿，他突然了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
（2）但过了一会儿，他又开始，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
（3）接着，他那不时的变成持续不断的低声。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止。
8．用加点的词语仿写句子。
救助在台风侵袭中失去家园的台湾同胞，对于每个中国人来说已是迫在眉睫．．．．。
新人教版三年级下册《第18课时她是我的朋友》同步练习卷（2）参考答案一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．战争；孤儿院；阮恒；神情；动作；为救朋友而无私奉献；2．咬牙；拳头；酒精；掩盖；轻柔；制止；3．xiě；xuè；xuè；xiě；xiě；zhā；zhá；zhá；zhà；4．；5．几发炮弹落在一所孤儿院里．；附近医院的医生和护士接到消息；6．颤抖地；耐心的；7．啜泣；呜咽；啜泣；哭泣；抽泣；8．治理污水这项工作，已经是迫在眉睫．；。
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习D卷
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共113分)1. （10分）给形近字组词。
伤________ 消________ 孤________ 掩________ 竭________份________ 梢________ 狐________ 俺________ 渴________2. （8分）加偏旁组字，再组词。
式——________——________ 、——________——________交——________——________ 、——________——________3. （6分）选出正确的读音郊________外（jiāo qiāo）葱________绿（chōng cōng）一株________（zū zhū）跨________着（kuà kuài）异________常（rì yì）泛________起（fàng fàn）4. （6分）多音字组词。
强qiáng________ jiàng________；壳ké________qiào________；缝fèng________ féng________5. （4分）写出下列词语的近义词。
消息──________迅速──________突然──________ 轻柔──________6. （6分）给划线的字选择正确的读音。
胳膊（bo bō）________ 消息（xi xī）________ 捂住（wǔ wù）________掩盖（yǎn yuǎn）________ 呜咽（yèyān）________ 抽泣（qìlì）________7. （8分）我会用同音字组词。
人教新课标三年级下册《第18课_她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共4小题，满分0分）1. 给加点字选择正确的读音。
2. 读拼音，写词语。
3. 你能根据画线的句子在括号里填上相应的词语吗？（1）一场不可避免的大流血、大搏战已经________。
________（2）看到自己养的小金鱼死了，楠楠________。
________4. 阅读下文，回答问题。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用（另令）令一（只支）支手捂住脸。
“疼吗，阮恒？”医生问（到道）到。
阮恒（摇摇遥遥）遥遥头。
但过了一会儿，他又开始呜咽，并（在再）在一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
（1）请你画掉文中括号里用得不正确的字。
（2）阮恒为什么“啜泣”和“呜咽”？他心里在想什么？（）A.真后悔不该为小女孩献血。
B.“我”要把所有的血都给那个小姑娘，“我”就要死了。
C.早知道抽血这么疼，真不该让医生抽血。
（3）你觉得阮恒具有一种什么精神？________参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共4小题，满分0分）1.【答案】xuè,bo,chuò,jié,yè,quán【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】血：[xuè]：（1）人和高等动物体内循环系统中的液体组织，红色，有腥气，由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成。
作用是把养分和激素输送给体内各个组织，收集废物送到排泄器官，调节体温和抵御病菌等。
也叫血液。
（2）有血统关系的。
（3）比喻刚强热烈。
（4）指月经。
（5）姓。
[xiě]：义同“血”（xuè）。
咽：[yān]：口腔后部主要由肌肉和黏膜构成的管子。
人教版三年级语文下册18、她是我的朋友同步练习题
18、她是我的朋友一、看拼音，写词语。
yīyuàn shìfǒu cǎo diàn jiǔ jīng （）（）（）（）yǎn gài quán tóu zhìzhǐqīng róu （）（）（）（）xiūkè s hūxuèméi jiéchàn dǒu（）（）（）（）cāshìchōu qìwǔzhùjiélì（）（）（）（）三、区别形近字、同音字，并组词。
呜（）抖（）垫（）睫（）拭（）鸣（）料（）势（）捷（）试（）四、选词境空。
呜咽哭泣抽泣啜泣1．过了一会儿，他突然（）了一下，全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸。
2．过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
3．接着，他那不时的（）变成持续不断的低声的（）。
4．他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止（）。
5．医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了（），好像刚才什么事也没发生一样。
五、造句。
竭力——迫在眉睫——六、根据课文内容境空。
1．“她是我的朋友”，“她”指，“我”指。
“她”和“我”的关系是。
2．阮恒献血时不停地哭泣是因为。
但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘，仅仅因为。
从中我们可以看出。
七、选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……1、小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
2、（）马上为小姑娘输血，( ) 可以挽救小姑娘的生命。
3、( ) 小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
黄阿二的酒酿不论斤不论两,论钵头的,一小钵头一买,连钵头买也可,用锅用盆来倒回去也行。
他的酒酿打出牌子,不挑不拣,顺着摆放的次序拿,若要比比看,挑挑看,他就不卖。
老主顾都知道,黄阿二的酒酿钵钵一样,无需挑挑拣拣的,否则,咋叫“酒酿王”?古庙镇的人都说:如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了。
三年级语文下册第5单元第18课《她是我的朋友》同步练习1’2新人教版
18她是我的朋友（1）基础巩固（一颗星）一、拼一拼，写一写。
yīyuàn shìfǒu cǎo diàn jiǔjīng （）（）（）（）yǎn gài quán tóu zhìzhǐqīng róu（）（）（）（）二、考考你的眼力。
血型（xiě xuě）附近（fǔ fù）擦拭（chā cā）呜咽（yàn yè）抽泣（lì qì）休克（kē kè）三、关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……1、小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
2、（）马上为小姑娘输血，（）可以挽救小姑娘的生命。
3、（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
四、照样子把句子写具体。
例小男孩躺在草垫上。
小男孩很快地躺在草垫上。
1、一只小手举起来。
一只小手（）举起来。
2、医生安慰他。
医生（）安慰他。
能力发展（二颗星）五、快乐阅读爷爷小时侯，我很不懂事。
爷爷一生病，家里人急得团团转，只有我最开心。
因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的，而爷爷又总说他不爱吃。
于是这些好吃的便自然成了我的。
这一天爷爷又病了，咳得很厉害。
姑姑拎着一大袋东西来了。
"准又有好吃的啦！"我想着，便偷偷得藏在门外看。
果然，姑姑掏出一大串鲜荔枝，对爷爷说："爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！"说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝，我谗得直咽口水，可惜这时妈妈把我叫走了。
一会儿，姑姑走了。
爷爷大声招呼我："小琴，来，爷爷不爱吃，你拿去吃吧！"我有些奇怪，便问："爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？""噢……爷爷以前爱吃，现在不爱吃了！"我一听，太棒了！于是我狼吞虎咽地吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
人教新课标三年级(下)《第18课 她是我的朋友》同步练习卷
人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》同步练习卷一、看拼音，写词语．1．xuèxínɡshìfǒucǎo diànyǎn ɡàizhìzhǐquán tou2．在字音字形完全正确的一组后面画“√”。
（1）麻烦救护有晴（2）叼（dāo）走启程空调（3）教诲相似（shì）半晌（4）黎明把式家具3．选出带点字的正确读音，打“√”。
（1）他用手指弹．（dàn tán）了弹．（dàn tán）衣服上的灰尘。
（2）大夫说他的咽．（yān yèyàn）喉肿得已经咽．（yān yèyàn）不下东西了，必须做手术，他呜咽．（yān yèyàn）了。
（3）他的胳膊．（bōbo）用酒精擦．（cāchā）拭．（sìshì）后，一根针扎．（zāzhāzhá）进他的血管。
4．填入恰当的词语。
一炮弹的声音一孤儿院的比赛一沉默地跑一哭声地读一小姑娘地看5．选词填空。
呜咽哭泣抽泣啜泣（1）过了一会儿，他突然了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
（2）但过了一会儿，他又开始，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
（3）接着，他那不时的变成持续不断的低声。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止。
6．连词成句。
（1）痛苦他掩盖自己的试图用手（2）这样做但是呢为什么他愿意。
7．选择合适的词来代替画线的部分。
（填序号）（1）输血已经临近眼前，十分紧迫。
A．迫不得已B．迫在眉睫（2）男孩立刻停止了哭泣，一副好像刚才什么事也没有发生一样的样子。
A．若无其事B．若有若无。
8．按要求写句子。
（1）两名儿童当场被炮弹炸死。
（改成“把”字句）（2）他们不能补足这个小姑娘失去的血。
她会死去。
（用合适的关联词语合并成一句话）。
9．课外阅读。
2020-2021学年人教版语文三年级下册同步阅读18她是我的朋友
2020-2021学年人教版语文三年级下册同步阅读18她是我的朋友学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读课内小阅读过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
“疼吗，阮恒？”医生问道。
阮恒摇摇头。
但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
1．写近义词。
啜泣（）持续不断（）竭力（）迅速（）掩盖（）痛苦（）制止（）2．在第一段中用“△”标出描写阮恒动作的词，思考他此时在想什么？________________________________________________3．为什么男孩“立刻停止了哭泣”？______________________________________4．如果你就是阮恒救的那个小姑娘，你会对阮恒说些什么？___________________________________________5．我会连。
抽泣因痛苦悲哀或感情激动而流泪。
啜泣抽噎，抽抽搭搭地哭。
哭泣常用来形容人低声哭泣。
呜咽一吸一顿地哭泣。
6．阮恒为什么哭呢？（）A．他怕打针。
B．医生的针刺疼了他。
C．他以为自己要死了，医生会把所有的血抽出来给那个小姑娘。
7．如果你是医生，你会怎样安慰阮恒？____________________________________________ 8．你认为阮恒是一个怎样的男孩？__________________________________________参考答案1．抽泣连续不断尽力快速掩饰苦痛悲伤阻止2．阮恒想：我不能让人看见自己痛苦的样子。
人教新课标三年级(下)《第18课 她是我的朋友》同步练习卷 (3)
人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》同步练习卷一、1．拼一拼，写一写。
yīyuànshìfǒucǎo diǎnjiǔjīngyǎn gàiquán touzhìzhǐqīng róu2．考考你的眼力。
血．型（xiěxuè）附．近（fǔfù）擦．拭（chācā）呜咽．（yàn yè）抽泣．（lìqì）休克．（kēkè）3．关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……（1）小姑娘伤得最重，不立刻抢救，会因为休克和流血过多而死去。
（2）马上为小姑娘输血，可以挽救小姑娘的生命。
（3）小姑娘是阮恒的朋友，阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
4．照样子把句子写具体。
例小男孩躺在草垫上。
小男孩很快地躺在草垫上。
（1）一只小手举起来。
一只小手举起来。
（2）医生安慰他。
医生安慰他。
5．发展练习爷爷小时侯，我很不懂事。
爷爷一生病，家里人急得团团转，只有我最开心。
因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的，而爷爷又总说他不爱吃。
于是这些好吃的便自然成了我的。
这一天爷爷又病了，咳得很厉害。
姑姑拎着一大袋东西来了。
“准又有好吃的啦！”我想着，便偷偷地藏在门外看。
果然，姑姑掏出一大串鲜荔枝，对爷爷说：“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！“说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝，我谗得直咽口水，可惜这时妈妈把我叫走了。
一会儿，姑姑走了。
爷爷大声招呼我：“小琴，来，爷爷不爱吃，你拿去吃吧！“我有些奇怪，便问：”爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？“”噢……爷爷以前爱吃，现在不爱吃了！“我一听，太棒了！于是我狼吞虎咽地吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝被吃得所剩无几时，妈妈进屋来了，见此情景，她怒不可遏（è）地呵斥小琴你怎么把爷爷最爱吃的荔枝给吃了说着把剩下的荔枝一把夺了过去放在爷爷床边爷爷赶紧说没关系我不爱吃我低着头走出房间，忽然明白了，并不是爷爷真不爱吃，而是他爱我胜过爱那串鲜荔枝！（1）读准下面的词语，并写一写。
人教版三年级语文下册18.她是我朋友同步练习(附答案)
18.《她是我朋友》同步练习（含答案）生字锤炼。
yī shēnɡ yī yuàn hù shì xiāo xi quâ rânshū xuâ xuâ xínɡ shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīnɡyǎn ɡài zhì zhǐ quán tóu qīnɡ róu zhōu wãi考考你的眼力。
血．型（xiě xuâ）附．近（fǔ fù）擦．拭（chā cā）呜咽．（yàn yâ）抽泣．（lì qì）休克．（kē kâ）选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……1、小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
2、（）马上为小姑娘输血，（）可以挽救小姑娘的生命。
3、（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
按课文内容填空。
1、抽血过程中阮恒（），一句话也（）。
过了一会儿，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住脸。
“疼吗？阮恒？”医生问道。
阮恒（）。
但过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手（）他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又（）。
接着，他那不时的（）变成持续不断的（）。
他眼睛紧（）着，用牙（）着自己的小拳头，想竭力（）。
阅读与感悟。
输血迫在眉睫。
医生和护士都不具有她的血型。
有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。
一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
□噢□谢谢你□医生说□你叫什么名字□“阮恒。
”1.短文一共有（）个自然段。
2．在第三自然段的“□”中填入恰当的标点符号。
人教新课标三年级下册《第18课_她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 拼一拼，写一写。
2. 考考你的眼力。
3. 关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……（1）小姑娘伤得最重，________不立刻抢救，________会因为休克和流血过多而死去。
（2）________马上为小姑娘输血，________可以挽救小姑娘的生命。
（3）________小姑娘是阮恒的朋友，________ 阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
4. 照样子把句子写具体。
例小男孩躺在草垫上。
小男孩很快地躺在草垫上。
（1）一只小手举起来。
一只小手________举起来。
（2）医生安慰他。
医生________安慰他。
5. 发展练习爷爷小时侯，我很不懂事。
爷爷一生病，家里人急得团团转，只有我最开心。
因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的，而爷爷又总说他不爱吃。
于是这些好吃的便自然成了我的。
这一天爷爷又病了，咳得很厉害。
姑姑拎着一大袋东西来了。
“准又有好吃的啦！”我想着，便偷偷地藏在门外看。
果然，姑姑掏出一大串鲜荔枝，对爷爷说：“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！“说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝，我谗得直咽口水，可惜这时妈妈把我叫走了。
一会儿，姑姑走了。
爷爷大声招呼我：“小琴，来，爷爷不爱吃，你拿去吃吧！“我有些奇怪，便问：”爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？“”噢……爷爷以前爱吃，现在不爱吃了！“我一听，太棒了！于是我狼吞虎咽地吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝被吃得所剩无几时，妈妈进屋来了，见此情景，她怒不可遏（è）地呵斥：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的荔枝给吃了？”说着，把剩下的荔枝一把夺了过去，放在爷爷床边．爷爷赶紧说：“没关系，我不爱吃．”我低着头走出房间，忽然明白了，并不是爷爷真不爱吃，而是他爱我胜过爱那串鲜荔枝！（1）读准下面的词语，并写一写。
（2）细心的你会发现文中第四自然段没有标点，请加上正确的标点符号。
【精品】部编人教版小学三年级语文下册同步练习：18她是我的朋友.doc
18 她是我的朋友教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
yī yuàn yī shēnɡ hé shì xiāo xi què rèn （）（）（）（）（）shū xuè xuè xínɡ shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīnɡ（）（）（）（）（）yǎn ɡài quán tou zhì zhǐ zhōu wéi qīnɡ róu （）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
输（）捂（）酒（）炸（）愉（）语（）洒（）昨（）竭（）拭（）形（）喝（）试（）型（）渴（）式（）刑（）三、填空。
一（）医生一（）孤儿院一（）小手一（）沉默一（）话一（）哭声四、填上恰当的词语。
（）地举起来紧闭（） ( )的声音，制止（）（）的问题停止（）探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题）阮恒举手时的动作为什么有“颤抖地举起来”→“放下去”→“举起来”的变化呢？2．(开放题）医生在安慰阮恒时会说些什么呢？3．(创新题）你觉得课文的题目还可以换成别的吗？试着写出两个：作者用阮恒的话作为题目，你觉得好在哪里呢？部分参考答案：基础部分：三、位座双片句阵拓展部分：1、这些动作反映了阮恒复杂的内心活动。
阮恒的手一“举”一“放”又一“举”，说明一开始他愿意献血，但是因为紧张，害怕会失去生命，内心非常矛盾，又害怕献血，最后他想到朋友，还是决定献血。
3、平分生命友谊第二问略。
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习(II )卷
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共130分)1. （5分）给多音字组词。
弹：dàn________tán________咽：yān________yàn ________ yè ________2. （6分）按课文《她是我的朋友》内容填空。
在一次战争中，一个小姑娘受了________，急需________，一个叫________的小男孩给她输血的事。
从小姑娘的遭遇中，我们体会到了战争的________，但是，从阮恒的身上我们又看到了朋友间那份真挚的________。
死亡是可怕的，在死亡面前，是朋友让我们看到了活的________。
3. （6分）给划线字选择正确读音粗犷________（kuàng guǎng）炽________热（zhìchì）气氛________（fèn fēn）脊________梁（jí jǐ）蹩________脚（bièbié）刷浆________（jiāng jiǎng）4. （6分） (2018三下·云南期末) 选择划线字正确的读音荡漾________（yàng yàn）窟窿________（long lóng）嫉________妒（jí jì）半晌________（shǎng xiǎng）网络________（luò lòu）牙齿________（chí chǐ）5. （10分）给形近字组词。
炸________ 酒________ 输________ 掌________ 咬________昨________ 洒________ 偷________ 拳________ 狡________6. （8分）看拼音，写词语。
语文人教版三年级下册《她是我的朋友》练习题
18．《她是我的朋友》课堂练习题出题人：荔城区第一实验小学吴彩虹一、看拼音写词语yī yuàn hù shìxiāo xi què rèn shūxuè（）（）（）（）（）xuè xínɡshì fǒu cǎo diàn jiǔ jīnɡyǎn ɡài（）（）（）（）（）二、选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……1、小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
2、（）马上为小姑娘输血，（）可以挽救小姑娘的生命。
3、（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
三、按课文内容填空。
抽血过程中，阮恒（），一句话也（）。
过了一会儿，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住脸。
“疼吗？阮恒？”医生问道。
阮恒（）。
但过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手（）他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又（）。
接着，他那不时的（）变成持续不断的（）。
他眼睛紧（）着，用牙（）着自己的小拳头，想竭力（）。
四、品味探究1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
这句话中，“一阵沉默”、“颤抖”说明了小男孩2、为什么小男孩把手“放下去”又“举起来？”五、课堂练笔学习作者通过描写人物的动作表情来反映内心的写法，写一写我们开心或难过时的动作、表情是怎么样？请同学们把想到的动笔写在小卡上。
请这些词语来帮忙，相信你们会写得更精彩。
词语素材：兴高采烈眉飞色舞咧开嘴垂头丧气愁眉苦脸唉声叹气。
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习D卷
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共142分)1. （6分）按课文《她是我的朋友》内容填空。
在一次战争中，一个小姑娘受了________，急需________，一个叫________的小男孩给她输血的事。
从小姑娘的遭遇中，我们体会到了战争的________，但是，从阮恒的身上我们又看到了朋友间那份真挚的________。
死亡是可怕的，在死亡面前，是朋友让我们看到了活的________。
2. （4分）写出下列词语的近义词。
试图—________ 竭力—________ 安慰—________ 持续不断—________3. （6分）选择正确的读音。
①运动前，妈妈习惯为我烧白开水凉________（liánɡ liànɡ）一凉，一杯凉________（liánɡ liànɡ）白开饱含着妈妈浓浓的爱。
②白天上山砍树做挑________（tiāo tiǎo）工，晚上挑________（tiāo tiǎo）灯夜读做学问，在逆境中勤奋学习的他最终成为小镇中的第一个大学生。
③夜静悄________（qiāo qiǎo）悄的，她尽可能悄________（qiāo qiǎo）然无声地向前走着，避开那些堆积着落叶的坑洼。
4. （5分）读一读，数一数有________个翘舌音音节分别是________ ________ ________ ________一zhī小老shǔ，zhēng rì 叫zī zī。
人们都讨厌，一起来打shǔ。
5. （11分）给下列句子加标点。
（1）事后________医生对周围的人说________他是以为自己就要死了________他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘________好让她活下来________（2）________但是他为什么愿意这样做呢________有人问________医生转身向那个小男陔提出同样的问题________小男孩回答说________她是我的朋友________6. （10分）填入恰当的词语。
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共123分)1. （2分）根据语境注音。
“看，他书包里还有炸_______糕！”这声音像炸_______雷一样，大家都呆住了。
2. （8分）加偏旁组字，再组词。
式——_______——_______ 、——_______——_______交——_______——_______ 、——_______——_______3. （4分）看图选音节填空（qí zi、jú huā、hú xū、dà jù）。
_______ _______ _______ _______4. （4分）给画线的字注音。
捐赠_______ 眼眶_______屡次_______ 遵从_______5. （4分）写出下列词语的近义词。
消息──_______迅速──_______突然──_______ 轻柔──_______zhì _______止 _______序旗_______ _______敬xíng _______态 _______号 _______为 _______场7. （10分）填入恰当的词语。
一_______炮弹_______的声音一_______孤儿院_______的比赛一_______沉默_______地跑一_______哭声_______地读一_______小姑娘_______地看8. （1分）把下面的词语排列成通顺的话。
医生和护士消息附近医院接到的（1）医生和护士消息附近医院接到的_______9. （5分）连词成句。
①这样我一件事听说过。
②被炸死当场两名儿童。
③躺在小男孩草垫上很快地。
10. （5分）按要求写句子。
他们不能补足这个小姑娘失去的血。
三年级下册语文同步练习-第18课她是我的朋友人教新课标
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习1、拼一拼，写一写。
yī yuàn shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīng（）（）（）（）yǎn gài quán tóu zhì zhǐ qīng róu（）（）（）（）答案：医院是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔解析：分析：医院：看病的地方；是否：是不是；草垫用干枯的草做的垫子；酒精：乙醇的统称；掩盖：遮盖；拳头：手指向内弯曲的手；制止：不允许继续；轻柔：轻轻地，很温柔。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、考考你的眼力。
血型（xiě xuè）附近（fǔ fù）擦拭（chā cā）呜咽（yàn yè）抽泣（lì qì）休克（kē kè）答案：血型 xuè附近fù擦拭 cā呜咽yè抽泣qì休克 kè解析：分析：血型：人类血液的类型；附近：不远的地方；擦拭：擦；呜咽：低声哭泣；抽泣: 一吸一顿的哭泣；休克：一种细胞急性缺氧综合症。
点评：本题中“血”、“咽”是多音字。
血读xuè时，意思是人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、“血细胞”和“血小板”。
味咸而腥：比如，血型，血脂，血压，血糖等；还有一层意思是指人类因生育而自然形成的关系：血统，血缘；再者也比喻刚强热烈：血性，血气方刚。
血读xiě时，义同“血”（xuè），用于口语。
多单用，如“流了点儿血”。
也用于口语常用词，如“鸡血”、“血块子”。
咽在“呜咽”中读yè；在“咽喉”中读yān；在“咽东西”中读yàn。
“附”和“克”的声调易错；“泣”读qì，学生容易当成形声字，读成“lì”；“擦”的声母容易读成ch。
人教版三年级语文下册18、她是我的朋友同步练习题、部编一上语文期末试卷
18、她是我的朋友一、看拼音，写词语。
yīyuàn shìfǒu cǎo diàn jiǔ jīng （）（）（）（）yǎn gài quán tóu zhìzhǐqīng róu （）（）（）（）xiūkè s hūxuèméi jiéchàn dǒu（）（）（）（）cāshìchōu qìwǔzhùjiélì（）（）（）（）三、区别形近字、同音字，并组词。
呜（）抖（）垫（）睫（）拭（）鸣（）料（）势（）捷（）试（）四、选词境空。
呜咽哭泣抽泣啜泣1．过了一会儿，他突然（）了一下，全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸。
2．过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
3．接着，他那不时的（）变成持续不断的低声的（）。
4．他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止（）。
5．医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了（），好像刚才什么事也没发生一样。
五、造句。
竭力——迫在眉睫——六、根据课文内容境空。
1．“她是我的朋友”，“她”指，“我”指。
“她”和“我”的关系是。
2．阮恒献血时不停地哭泣是因为。
但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘，仅仅因为。
从中我们可以看出。
七、选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……1、小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
2、（）马上为小姑娘输血，( ) 可以挽救小姑娘的生命。
3、( ) 小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）（时间：60分钟。
教师读一题，学生做一题。
）一、基础知识。
1．学好汉语拼音。
（小兔要吃带后鼻音节的蘑菇，请你连一连）2．看图补充音节。
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人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共124分)1. （8分）加偏旁组字，再组词。
式——________——________ 、——________——________交——________——________ 、——________——________2. （5分）找一找，组成新字，再组词。
南子车米女俞青犬瓜良________ ________ ________ ________ ________3. （6分）写出不同的汉字，注意书写美观。
dūn chǎng pēn lǜfèi qiǎn几________宽________________泉过________________气________水4. （8分）辨析字形，组词。
徽________ 揭________ 旨________ 攒________微________ 渴________ 谐________ 赞________5. （5分）给多音字组词。
弹：dàn________tán________咽：yān________yàn ________ yè ________6. （10分）给形近字组词。
伤________ 消________ 孤________ 掩________ 竭________份________ 梢________ 狐________ 俺________ 渴________7. （8分）看拼音，写词语。
pò zài méi jiécǎo diàn cā shì xiū kè________________________________shū xuèchàn dǒu míng zi gū ér yuàn________________________________8. （4分）我会读句子，联系《她是我的朋友》上下文填空。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
（1）“沉默”是因为________。
（2）“颤抖”是因为________。
（3）“举起来，又放下去”是因为________。
（4）“然后又举起来”是因为________。
9. （4分）写出下列词语的近义词。
消息──________迅速──________突然──________ 轻柔──________10. （3分）《她是我的朋友》中“男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
”（1）“男孩”指的是________。
（2）“男孩立刻停止了哭泣”的原因是________。
（3）“好像刚才什么事也没有发生一样”说明男孩对输血这件事________。
11. （5分）照样子，扩写句子。
小男孩躺在草垫上。
扩写：小男孩很快地躺在软软的草垫上。
①一只小手举起来。
②医生安慰他。
12. （5分）按要求写句子。
他们不能补足这个小姑娘失去的血。
她会死去。
用合适的关联词语合并成一句话13. （5分）“迫在眉睫”什么意思？14. （10分）填入恰当的词语。
一________炮弹________的声音一________孤儿院________的比赛一________沉默________地跑一________哭声________地读一________小姑娘________地看15. （2分）口语交际。
我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。
于是，小东说：“走，我们也插到前面去。
”我说：“不行，________。
”小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”我又说：“________。
”16. （6分）选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……①小姑娘伤得最重，________不立刻抢救，________会因为休克和流血过多而死去。
②________马上为小姑娘输血，________可以挽救小姑娘的生命。
③________小姑娘是阮恒的朋友，________阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
17. （6分）选词填空。
漂亮美丽①玉溪是座________的城市②妹妹穿上了________的新衣服。
平静安静冷静③医院的病房里真________④大风大浪过去了，海面上非常________发明发现⑤爱迪生________了电灯突然果然⑥天气预报说今天有雨，中午________下起了大雨18. （4分）我会选。
把下面词语填到正确的解释前的横线上。
抽泣啜泣哭泣呜咽________因痛苦悲哀或感情激动而流泪。
________抽噎，抽抽搭搭地哭。
________常用来形容人低声哭泣。
________一吸一顿地哭泣。
19. （4分）查字典填空。
“迫”的部首是________，再查________几画，用用音序查字法应查音序________，在字典中的解释有：a逼迫；b 急促；c 接近“迫在眉睫”中的“迫”的意思应为________。
20. （5分）依据课文《她是我的朋友》理解词语。
文中用了不少描写“哭”的词：“啜泣”、“哭泣”、“抽泣”、“呜咽”，想一想，它们的意思各是什么？为什么用表示不同的哭的词？21. （6分）读课文《她是我的朋友》简答。
（1）故事发生的地点________，主要人物是________。
（2）本文主要叙述一件什么事情？22. （5分）《她是我的朋友》这篇文章讲的是什么故事？二、阅读题 (共2题；共20分)23. （16分）阅读《她是我的朋友》片段，然后回答问题。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
“疼吗，阮恒？”医生问道。
阮恒摇摇头。
但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
（1）在第一段中用“——”标出描写阮恒动作的词，思考他此时在想什么？（2）找出文中表示“哭”的词语。
（3）如果你是医生，你会怎样安慰阮恒？（4）这个文段选自课文《她是我的朋友》。
读了课文，我认为阮恒是一个这样的男孩：________。
24. （4分）课外阅读。
吉鸿昌同志是共产党员。
在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。
蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。
刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。
吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。
吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。
”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。
敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。
直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。
有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来，我得坐着死。
”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。
”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。
我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。
”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。
吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
（1）给下面画线的字选择正确的读音。
逮捕(dǎi dài)________处决(chù chǔ)________ 挨枪(āi ái)________（2）“死也不倒下”的正确含义是（）A . 坐在椅子上死都倒不下。
B . 他死也不愿倒下。
C . 吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。
（3）有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指句话的意思是________ ，第二个“休息”指________，这句话的意思是________。
参考答案一、基础题 (共22题；共124分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略二、阅读题 (共2题；共20分)23、答案：略24、答案：略。