人类的起源和发展
第一节 人类的起源和发展(定)
8.人与类人猿的分界标准是 能否直立行走
。
9.人与类人猿的本质区别是 能否制造和使用工具
。
10.从猿到人的转变过程中具有决定意义的一步是 直立行走 。
11.环境变化是森林古猿进化成人的外因，身体变化是内因。
思考： 1.在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人 类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代 类人猿还能进化成人类吗？ 不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再 进化成人类了。
森林古猿
3）制造工具的能力
7.列举人与类人猿的不同之处？
不实心不成事，不虚心不知事，不自 是者博闻，不自满者受益。
二、 从猿到人的进化
二、 从猿到人的进化
元谋人：发现于云南元谋县上那蚌村的元谋人，距今约170万年，是我国已知最早的古人类 之一。他们使用粗陋的石器捕猎，已经能够制造和使用工具，并掌握了使用火的技术。 2、蓝田人：1964年发现于陕西蓝田县的蓝田人，距今约70万至115万年。他们的头骨化石显 示，保留了猿的某些特征，但已经具备了制造和使用工具的能力。 3、北京人：生活在更新世的北京人，距今约77万至23万年。他们手脚分工明显，能够制造 和使用工具，但仍然保留了猿的某些特征。 4、和县人：发现于安徽和县的和县人，距今约19万至15万年。他们的头盖骨化石显示，具 备直立人的特征，可能与北京人中的较晚者相当。 5、马坝人：生活在旧石器时代中期的马坝人，距今约12.95万年至13.5万年。他们是直立人 转变为早期智人的重要代表。 6、长阳人：发现于湖北长阳的长阳人，距今约19.5万年。他们的化石显示，具备现代人的特 征，同时也保留了一些原始特征。 7、丁村人：发现于山西襄汾的丁村人，距今约20万年。他们的化石是晚更新世早期的旧石 器时代遗存。 8、金牛山人：发现于辽宁金牛山的金牛山人，距今约28万年。他们的头骨化石显示，是猿 人与智人的过渡类型。 此外，广东英德发现的万年前古人类化石，距今约13500年，是广东乃至岭南发现年代最早 的墓葬，为研究旧石器时代晚期的岭南古人类提供了重要新材料。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点一、人类起源的理论1. 神创论：认为人类是由神创造而来的，如宗教中的创世神话。
2. 进化论：根据化石、遗传学等证据，认为人类是由原始人类进化而来的，如达尔文的进化论。
二、人类起源的证据1. 化石证据：考古学家在不同地区发现的人类化石，如尼安德特人、直立人等。
2. 遗传证据：通过比较人类基因与其他物种的基因，揭示人类与其他物种的共同祖先。
三、早期人类的发展1. 猿人时期：约700万年前，出现了类似猿人的物种，如南方古猿。
2. 直立人时期：约200万年前，出现了直立行走的人类祖先，如直立人。
3. 尼安德特人时期：约40万年前，尼安德特人成为地球上的主要人类物种。
4. 现代人类的起源：约20万年前，现代人类（智人）出现，并逐渐取代其他人类物种。
四、人类的进化特征1. 直立行走：人类具有直立行走的特征，这使得人类能够自由地使用上肢进行其他活动。
2. 大脑的发展：人类大脑相对于身体的比例较大，具有高度发达的智力和思维能力。
3. 工具的使用：人类是唯一使用工具的物种，这使得人类能够适应不同的环境并提高生存能力。
4. 社会性：人类具有较高的社会性，形成了复杂的社会结构和文化。
五、人类的文化和社会发展1. 语言和文字的出现：语言的出现使得人类能够进行有效的交流和传递知识，文字的出现进一步促进了文化的发展。
2. 农业革命：约1万年前，人类开始进行农业生产，从而实现了定居和社会的稳定发展。
3. 工业革命：18世纪末至19世纪初，工业革命的兴起使得人类社会经济迅速发展，科技进步带来了巨大的变革。
4. 科学技术的进步：科学技术的不断进步推动了人类社会的发展，如医学、交通、通信等领域的进步。
六、人类的未来发展1. 生物技术的发展：生物技术的不断进步将为人类带来更多的医疗和生活方式选择。
2. 人工智能的发展：人工智能的兴起将对人类社会产生深远影响，可能改变人类的工作方式和生活方式。
3. 环境问题的挑战：人类面临着全球变暖、资源短缺等环境问题，需要采取措施保护地球和可持续发展。
1.1人类的起源和发展课件(共18张)(人教版生物)
2.人类进化发展的过程
制造
直立
前肢
大脑
使用
合作交流
视察与思考（视察第3页图，阅读课本第2——3页， 并结合你的生活经验和知识。） 思考： 1.这些类人猿今天散布在地球的哪些地方？它们生活
的方式有什么？ 2.类人猿在形态结构上确实与人有许多类似，但究竟
在哪些方面和人有根本的区分呢？ 3.随着人类的数量的不断增加，类人猿的数量却日益
3.现代类人猿主要有哪四种？ 长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩
4.森林古猿的生活方式？
树栖
学习任务二 人类的发展
阅读教材4-5页，回答：
1.从猿到人的进化: （1）人类的起源地？ 东非大裂谷地带 （2）人类的起源原因？地壳运动，环境变化 （3）人类的起源证据？ 古人类化石
（4）由于地球环境产生变化，生活在森林中的森林古 猿逐渐进化成了_现__代__类__人__猿__；而生活在稀树草原中的 森林古猿逐渐进化成了____人__类_____。
答案：1.C 2.B 3 .A 4.C 5.C 6.A 7.B 8.A
9. 下图是人类的起源和发展过程，请回答：
(1)A的生活方式是由以 生活为主转变到
生活，产生
这种变化的原因是
。
(2)由图中可看出，人类的体形一代一代地向着
的方向发
展，这样 肢得到解放，促进了 的发育，在与自然界斗
争的过程中，人类
们没有制造工具和改良生存环境的能力，也不能像人类那样进 行语言和文字的交流。
讨论：2、类人猿在形态结构上确实与人有许多类似，但与人 的根本区分是什么？ (1)运动方式不同：类人猿主要是臂行；而人类则是直立行走。 (2)制造工具的能力不同：类人猿可使用自然工具但不会制造工 具；人类可制造 并使用各种简单和复杂的工具。 (3)脑发育的程度不同：类人猿脑的容量较小，无语言能力；人 脑的容量较大，具有很强的思维能力和语言能力。
人类起源的进化历程
人类起源的进化历程人类作为地球上智慧生物的代表，其起源和进化历程一直备受人类学、考古学和生物学等学科的关注。
本文将探讨人类起源的进化历程，从遥远的古代到现代。
1. 原始人类的出现远古时期，地球上存在着原始人类，他们的体态较为原始，身体相对较矮小，大脑相对较小。
在这个时期里，人类的生存方式主要依赖于捕猎和采集，尚未发展农业和畜牧业。
这个时期的人类属于智力发展较为初级的阶段。
2. 早期智人的出现大约在20万年前，智人开始出现在地球上。
他们的身体外貌与现代人类相差无几，但大脑容量仍较小。
这个阶段的人类开始制作简单的工具，采用筑巢行为，开始使用火种等。
智人的出现标志着人类智商逐渐提高和文化的发展。
3. 农业革命的影响约1万年前，人类经历了史上重要的里程碑——农业革命。
农业革命的到来，使得人类由原始的狩猎采集者逐渐演变为农民。
农业的出现带来了食物的稳定供给，人类开始定居并形成了最早的村落和城市。
这一时期，人类社会逐渐形成，人类文明得到极大的推进。
4. 文明的崛起随着农业的发展，人类社会开始进入文明时期。
文明的崛起伴随着城市和国家的出现，人类创造了文字、发展了科学、艺术、哲学等各个领域。
人类的智力水平大幅度提升，对世界的认知也越来越深入。
5. 工业革命的影响18世纪的工业革命彻底改变了人类生活的方方面面。
机械化和工业化的发展，使得生产力和生活水平大幅度提高。
工业革命的推动下，人类社会进入了快速发展的现代时期。
6. 现代科技的进步20世纪以来，随着科技的快速发展和信息技术的出现，人类社会进入了一个全新的时代。
人类通过科学研究和技术创新，在医学、通信、交通、农业等各个领域取得了巨大的进步。
同时，人类对于宇宙和自然的认知也不断深化。
7. 未来的展望随着科技和社会的不断发展，人类的未来充满了无限可能。
从生命科学、人工智能、空间探索到环境保护，人类正面临着各种前所未有的挑战和机遇。
我们期待着人类进一步的智慧和创造力，为未来的发展开创更加美好的明天。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点引言概述：人类的起源与发展一直是人们关注的话题之一。
通过研究考古学、人类学、遗传学等多个领域的知识，我们可以了解到人类的起源和发展过程。
本文将从人类的起源、早期人类的进化、农业革命、工业革命和科技革命等五个方面，分别介绍人类的起源与发展的相关知识点。
一、人类的起源1.1 人类的起源理论- 混合起源理论：认为人类起源于非洲，通过与其他人类亚种的混合而进化。
- 单一起源理论：认为所有现代人类都起源于非洲的同一个人群。
1.2 人类的遗传变异- 线粒体DNA：通过对线粒体DNA的研究，可以追溯人类起源的时间和地点。
- Y染色体：通过对Y染色体的研究，可以了解人类男性的遗传变异和演化。
1.3 人类与其他人类亚种的关系- 尼安德特人：与现代人类共存于欧亚大陆，存在基因交流。
- 丹尼索瓦人：与现代人类存在基因交流，但与尼安德特人和现代人类的关系复杂。
二、早期人类的进化2.1 早期人类的化石记录- 露西（Lucy）化石：是迄今为止发现的最完整的早期人类化石之一，揭示了人类直立行走的起源。
- 手斧：早期人类使用的最早的工具之一，展示了人类智慧的发展。
2.2 早期人类的生活方式- 游牧狩猎：早期人类依靠狩猎和采集为生，迁徙寻找食物和水源。
- 火的使用：早期人类掌握了使用火的技术，改善了生活条件和食物处理方式。
2.3 早期人类的社会结构- 小群体生活：早期人类以小群体为单位生活，共同合作狩猎和采集。
- 社会分工：早期人类开始出现分工，男性负责狩猎，女性负责采集和照顾后代。
三、农业革命3.1 农业的起源- 农业的发展：人类从采集和狩猎转向农业生产，开始种植农作物和驯养动物。
- 农业的影响：农业的出现改变了人类社会的生产方式和生活方式。
3.2 农业革命的意义- 人口增长：农业的出现使得食物供应增加，人口得以增长。
- 城市文明的兴起：农业革命为城市的形成和文明的发展奠定了基础。
3.3 农业革命的影响- 社会分工的加深：农业革命导致社会分工更加细化，人类开始出现不同职业和阶层。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点一、人类起源人类起源是指人类物种的起源和进化过程。
根据现有的科学研究和考古证据，人类起源可以追溯到约600万年前的非洲大陆。
1. 环境背景约600万年前，非洲大陆的环境条件逐渐发生变化，森林逐渐变成了草原和灌木丛，这对人类的进化起到了重要作用。
2. 原始人类最早的原始人类是直立人，其特征包括直立行走、使用简单工具和有限的语言能力。
直立人的代表是“露西”化石，发现于埃塞俄比亚。
3. 猿人与早期人类在直立人之后，出现了更为进化的物种，如早期人类尼安德特人和现代人类的祖先——直立人。
这些物种具有更为复杂的工具使用能力和语言能力。
二、人类的进化人类的进化是指人类物种从原始状态到现代状态的演化过程。
进化是一个渐进的过程，经历了多个阶段。
1. 文化的出现人类进化的一个重要特点是文化的出现。
文化是人类社会生活的基础，包括语言、工具使用、社会组织等方面的内容。
2. 大脑的发展人类进化过程中，大脑逐渐发展壮大。
大脑的发展使得人类具备了更高级的思维能力和创造力，进一步推动了文化的发展。
3. 农业革命约1万年前，人类开始进行农业生产，这标志着人类进入了农耕时代。
农业革命改变了人类社会的生产方式和生活方式，促进了社会的发展。
三、人类的发展人类的发展是指人类物种在社会、经济、科技等方面的进步和变化。
1. 社会发展人类社会发展经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会等不同的阶段。
社会发展推动了人类文明的进步和社会制度的变革。
2. 科技进步人类的科技进步是人类发展的重要驱动力。
从最早的简单工具到现代的高科技产品，科技的进步改变了人类的生活方式和生产方式。
3. 文明的兴衰人类文明的兴衰是人类发展的一个重要方面。
历史上，许多古代文明如埃及文明、希腊罗马文明等兴盛一时，但最终衰落。
人类应当总结经验教训，推动文明的持续发展。
总结：人类的起源与发展是一个漫长而复杂的历史过程。
从最早的直立人到现代的智慧人类，人类经历了数百万年的进化和发展。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点一、人类起源的学说1. 神创说：认为人类是由神创造而来，如宗教中的创世纪。
2. 进化论：达尔文的进化论认为人类是由原始生物经过漫长的进化过程逐渐演化而来。
二、人类的起源1. 人类的起源可以追溯到距今约6000万年前的非洲。
2. 最早的人类祖先是直立人，如“露西”（Australopithecus afarensis）。
3. 现代人类（Homo sapiens）的起源可以追溯到距今约20万年前的非洲。
三、人类的进化过程1. 人类的进化过程经历了从直立行走到使用工具、语言发展、社会组织等多个阶段。
2. 早期人类的生活方式主要是以狩猎和采集为主，后来逐渐发展出农业和畜牧业。
3. 人类的智力逐渐发展，创造了艺术、文化、科学等各个领域的成就。
四、人类的遗传与基因1. 人类的基因组由约2万个基因组成，决定了人类的遗传特征。
2. 人类的遗传信息通过基因传递给后代，决定了个体的生理和心理特征。
3. 人类的基因组存在着一定的变异，这种变异导致了人类的多样性。
五、人类的文化与社会1. 人类的文化是指人类在社会生活中所创造的物质和精神的成果。
2. 人类的社会组织形式多种多样，如家庭、部落、国家等。
3. 人类的文化与社会发展相互影响，推动了人类社会的进步与发展。
六、人类的未来发展1. 人类的科技不断进步，将对人类的未来发展产生重要影响。
2. 人类可能面临的挑战包括资源短缺、环境污染、人口增长等问题。
3. 人类需要通过科学技术的发展和社会的进步来应对这些挑战，实现可持续发展。
以上是关于人类的起源与发展的一些知识点介绍，希望能对您有所帮助。
如有需要，请随时提问。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点人类的起源和发展是人类学、考古学、生物学等多个学科领域的研究对象。
本文将从人类起源的理论、人类早期的进化、人类智力的发展、人类社会的演化等方面进行详细阐述。
一、人类起源的理论1. 猿人理论：认为人类起源于非洲的猿人，经过长时间的进化和演化，逐渐演变成现代人类。
2. 单地起源理论：认为人类起源于非洲的一个地区，然后通过迁徙和扩散，分布到世界各地。
3. 多地起源理论：认为人类起源于不同地区的不同种群，经过基因交流和迁徙，形成了现代人类。
二、人类早期的进化1. 猿人时期：约6000万年前，猿人出现在非洲，具有直立行走的能力和较大的脑容量。
2. 早期人类时期：约200万年前，早期人类如直立人、尼安德特人等出现，开始使用简单的工具。
3. 智人时期：约20万年前，智人出现，具有现代人类的特征，如高度发达的语言能力和复杂的社会行为。
三、人类智力的发展1. 语言的出现：语言是人类智力发展的重要标志，通过语言交流，人类能够传递和积累知识，加速文明的进程。
2. 工具的使用：人类通过制作和使用工具，提高了狩猎和采集的效率，改善了生存条件。
3. 文化的形成：人类开始形成社会和文化，传统、价值观和习俗的形成推动了人类社会的进步。
四、人类社会的演化1. 游猎社会：早期人类以狩猎和采集为主要生存方式，居无定所，生活在小规模的部落中。
2. 农业社会：约1万年前，人类开始进行农业生产，定居下来，形成了农业社会，实现了食物的稳定供应。
3. 工业社会：工业革命的出现，人类社会进入了工业时代，生产力大大提高，科技进步促进了社会的发展。
总结：人类的起源和发展是一个复杂而丰富的过程。
从猿人到智人，人类经历了长期的进化和演化，智力的发展推动了语言、工具和文化的形成，人类社会也经历了游猎社会、农业社会和工业社会等不同阶段。
对于了解人类的起源和发展，我们需要通过多学科的研究和证据的支持来进行深入探索。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点一、人类的起源1. 人类的起源理论人类的起源有两种主要理论：进化论和创造论。
进化论认为人类起源于非人类的祖先，经过漫长的进化过程逐渐发展成现代人类；创造论认为人类是由某个超自然力量或者神创造而来的。
2. 人类的进化过程人类的进化过程可以分为几个重要阶段：直立行走、使用工具、智力发展和语言能力的浮现。
直立行走是人类与其他灵长类动物的重要区别，这使得人类能够更好地利用手部进行工具制作和使用。
智力的发展和语言能力的浮现则使人类能够进行更复杂的思量和交流。
3. 人类的祖先人类的祖先可以追溯到约700万年前的非洲。
最早的人类祖先是直立行走的类人猿，如阿法尔人和赫伯特人。
随着时间的推移，这些类人猿逐渐演化成更接近现代人类的物种，如直立人、尼安德特人和现代人类。
二、人类的发展1. 早期人类社会的特点早期人类社会以狩猎采集为主要生存方式，人们过着游牧的生活。
他们居住在暂时性的住所，依靠自然资源维持生计。
社会组织较为简单，以家庭为单位，人们通过亲属关系和合作来生存。
2. 农业革命的影响约1万年前，农业革命的发生改变了人类社会的面貌。
人类开始种植农作物和驯化动物，实现了定居生活。
这种生活方式的浮现使人类社会浮现了城市和文明的萌芽，人们开始形成农业社会。
3. 古代文明的兴起古代文明是人类社会发展的重要阶段，涌现出了许多伟大的文明古国。
例如，古埃及、古希腊、古罗马和古印度等文明古国都在政治、文化、科技和艺术等方面取得了重大成就，对后世产生了深远的影响。
4. 工业革命的影响18世纪的工业革命是人类社会发展的重要转折点。
工业革命的发生使得人类生产方式从手工劳动转变为机械化生产，大大提高了生产效率。
这也导致了城市化的加速和社会结构的变化。
5. 现代科技的进步现代科技的进步对人类社会产生了巨大的影响。
例如，信息技术的发展使得人们可以迅速获取和传播信息，改变了人们的生活方式和社会交往方式。
医学的进步也大大提高了人类的生活质量和寿命。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点人类的起源与发展是人类学和考古学中的重要研究领域。
它涉及到人类的进化、文化演化、社会组织和技术发展等方面的知识点。
以下是人类的起源与发展的一些重要知识点：1. 人类的起源：人类起源于非洲，根据化石记录和基因研究，人类与现代猿类的共同祖先可以追溯到约6000万年前。
最早的人类祖先被称为“原始人类”或“古人类”，他们在约200万年前出现，并在约20万年前灭绝。
2. 人类的进化：人类的进化是一个漫长而复杂的过程。
根据化石记录和基因研究，人类的进化可以分为多个阶段。
最早的人类属于直立人类，如“露西”（Lucy）是最著名的直立人类化石。
之后，出现了早期人类，如尼安德特人和现代人类的共同祖先。
最后，现代人类在约20万年前出现，并逐渐取代了其他人类物种。
3. 人类的文化演化：与其他动物不同，人类具有复杂的文化系统。
人类的文化演化包括语言、工具使用、社会组织和艺术等方面的进化。
语言是人类文化的核心，它使人类能够传递知识、思想和价值观。
工具使用是人类文化的重要特征，人类通过制作和使用工具来适应环境和改善生活条件。
社会组织是人类文化的基础，人类通过建立家庭、部落和国家等组织形式来协作和共同生活。
艺术是人类文化的表达方式，人类通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式来表达情感和思想。
4. 人类的技术发展：人类的技术发展是人类文明进步的重要驱动力。
早期人类使用简单的石器工具，随着时间的推移，人类发展出了更复杂的工具和技术。
农业革命是人类技术发展的重要里程碑，它使人类能够定居下来、种植农作物和养殖动物。
工业革命是人类技术发展的另一个重要阶段，它带来了机械化生产和大规模工业化。
现代科技革命则推动了人类技术的飞速发展，如信息技术、生物技术和人工智能等。
5. 人类的社会发展：人类的社会发展是人类文明进步的核心。
人类社会的组织形式从最早的狩猎采集社会逐渐演化为农业社会、工业社会和现代信息社会。
社会发展伴随着社会分工的不断扩大和社会结构的不断变化。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点人类的起源与发展是人类学、考古学、生物学等多个学科的研究领域，涉及到人类的起源、进化、文化发展等方面的知识。
以下是人类的起源与发展的一些重要知识点：1. 人类的起源：根据科学研究，人类起源于非洲大陆。
最早的人类祖先可以追溯到约600万年前的非洲，如阿法尔人和直立人。
约200万年前，直立人逐渐演化为早期的人类属种，如原人类。
2. 人类的进化：人类的进化是一个漫长而复杂的过程。
根据化石和遗传学研究，人类的进化可以分为多个阶段，如早期人类、旧石器时代人类、新石器时代人类等。
其中，旧石器时代人类的代表是尼安德特人和现代人类的共同祖先，而新石器时代人类则是现代人类的祖先。
3. 人类的智力发展：人类与其他动物相比，具有更高级的智力。
人类的智力发展与大脑结构的演化密切相关。
人类大脑的皮层结构相对较发达，使得人类能够进行复杂的思维活动、创造和使用工具、语言交流等。
4. 文化的起源与发展：人类文化是人类社会发展的重要标志。
早期的人类通过创造和使用工具、使用火、居住在固定的定居点等方式展现了文化的特征。
随着时间的推移，人类的文化越来越复杂，浮现了语言、艺术、宗教、社会组织等各种文化现象。
5. 农业革命与人类社会的变革：约1万年前，人类开始从狩猎采集的生活方式转变为农业生产的方式，这一转变被称为农业革命。
农业的浮现使得人类社会发生了巨大变革，人类开始定居下来，形成为了氏族、部落和城市社会等组织形式。
6. 科技的发展与人类文明的进步：科技的发展推动了人类社会的进步。
从古代的农业工具、纺织品到现代的信息技术、航空航天技术，科技的进步使得人类的生活更加便利，促进了社会的发展和文明的进步。
7. 人类的文明史：人类的文明史可以追溯到约6000年前的古代文明，如古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明等。
这些古代文明为后世的文化和社会发展奠定了基础，对人类社会产生了深远的影响。
以上是人类的起源与发展的一些重要知识点，通过对这些知识点的学习，可以更好地了解人类的起源、进化和文明发展的历程，进而深入探讨人类社会的未来发展方向。
人类的起源和发展
古人类学家根据化石，推论出：
01
在东非大裂谷地区，由于森林大量消失，下地生活的森林古猿，由于环境改变和自身形态结构的变化，一代一代向直立行走方向发展，前肢解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
02
证据（二）
”
当作工具，用来
砍砸和削刮物体 古人类用图中所示的石块做什么？ 从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力？ 具有制造和使 用工具的能力
√
X
√
在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是：A黑猩猩； B长臂猿； C猕猴； D狒狒。 用你所知道的关于人类起源和发展的知识，简要说明环境影响生物，生物能适应环境也能改变环境。 请你查阅资料，并和老师、同学进行交流：除了化石证据外，研究人类的起源和发展，还有什么方法？科学家形成了哪些新的观点？ 曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害： “萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？
现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。 这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？
现代类人猿的生活方式有哪些共同点？ 1.从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； 2.没有制造工具和改善生存环境的能力； 3.没有语言文字的交流。
运动方式不同。 制造工具的能力不同。 脑发育的程度不同。
现代类人猿与人类的根本区别主要在于：
A
谢谢观看
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名
演讲时间
1
不能，因为环境的变化和选择等不能重演。
2
讨论：让类人猿在自然环境中生存下去，人类应该怎样做？ 提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。 建立自然保护区。
《人类的起源和发展PPT课件
综合提升
黑猩猩
单击此处添加正文。
长臂猿
单击此处添加正文。
猩猩
单击此处添加正文。
森林古猿
下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是
1．下列关于人类由来的正确叙述是（ ） A．人类具有动物的基本特征，所以人与动物没 有根本区别 B．环境的变化使猿进化成人 C．猿适应了生存环境 D．劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用
当作工具，用来
1
砍砸和削刮物体
“东非人”用图中所示的石块做什么？ 从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 具有制造和使 用工具的能力
2
北京猿人头盖骨化石
复原图
早期人类足迹
尼安德特人生活想像图
现代人生活想像图
现代人生活想像图
北京猿人生活想像图
资料分析
人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度，同时，这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语言就产生了。而人类文化史的发展也能证明，这个时候产生了语言，因为在这个时候人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。
类人猿的数量日益减少的原因
重点
运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走 制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。 脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。 现代类人猿与人类的根本区别主要在于
B C
综合提升
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点一、人类的起源1. 人类的进化理论人类的起源可以追溯到约6000万年前的非洲，根据现有的科学证据，人类的起源与进化主要有两个理论：达尔文的进化论和人类共同祖先理论。
- 达尔文的进化论认为，人类是通过自然选择和适应环境的过程逐渐进化而来的。
这一理论强调了物种的适应性和适者生存的原则。
- 人类共同祖先理论认为，所有现代人类都源于一个共同的祖先群体，这个群体生活在非洲，并在约20万年前开始迁徙到其他地区。
2. 人类的早期文化和技术人类起源后的早期阶段，人类逐渐发展出了一系列的文化和技术，包括制作和使用简单工具、使用火、制作和佩戴装饰品等。
这些技术的发展标志着人类开始具备了一定的智慧和创造力。
二、人类的发展历程1. 旧石器时代旧石器时代是人类历史上最早的一个阶段，大约从250万年前开始，直到约1.2万年前。
这个时期的人类主要生活在狩猎采集社会中，依靠石器制作工具进行生存。
2. 新石器时代新石器时代从约1.2万年前开始，到公元前约4000年摆布结束。
这个时期的人类逐渐掌握了农业和畜牧业，开始定居并发展出了农耕文明。
此外，人类还发明了陶器和纺织技术，进一步提高了生产力。
3. 古代文明古代文明是人类发展的一个重要阶段，包括埃及文明、美索不达米亚文明、印度河谷文明、中国古代文明等。
这些文明的兴起，标志着人类社会开始浮现城市、国家、文字和复杂的社会组织。
4. 中世纪和近代中世纪是指公元5世纪到15世纪的时期，这个时期的人类社会经历了封建制度的兴起和发展。
随着科学技术的进步和欧洲大航海时代的到来，人类社会进入了近代时期。
5. 现代社会现代社会是指从18世纪末到现在的时期，这个时期的人类社会经历了工业革命、科学技术的飞速发展和全球化进程的加速。
现代社会中，人类的生活方式和社会结构发生了巨大的变化。
三、人类的文化和社会发展1. 文化多样性人类的文化是多样的，不同地区和民族的人们拥有各自独特的语言、宗教、风俗习惯、艺术和文学等。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点人类的起源与发展是人类学、考古学和生物学等多个学科的研究领域，涉及到人类的起源、进化、迁徙和文明发展等方面的知识。
本文将详细介绍人类的起源和发展的相关知识点。
一、人类的起源1. 人类的演化：人类起源于非洲，最早的人类祖先是直立行走的古猿类动物，经过漫长的进化过程逐渐发展成现代人类。
人类的演化包括直立行走、智力发展、工具使用等方面的进化。
2. 化石证据：考古学家通过发现和研究人类化石，如“露西”和“北京猿人”等，揭示了人类的进化历程和演化关系。
3. 分子证据：通过对人类基因组的研究，科学家发现了人类与其他灵长类动物的遗传关系，进一步证实了人类的起源和演化。
二、人类的迁徙1. 早期迁徙：早期的人类从非洲向其他大陆迁徙，逐渐分布到欧洲、亚洲和澳大利亚等地。
他们适应不同的环境，并发展出不同的生存方式和文化。
2. 新石器时代的迁徙：在新石器时代，人类开始使用农业和畜牧业，这使得人类能够定居下来并发展出更为复杂的社会。
人类开始向更广阔的地区迁徙，如欧洲的农业扩张和美洲的人类移民等。
3. 现代迁徙：随着科技的进步和全球化的发展，现代人类的迁徙变得更加频繁和广泛。
人类通过航空、海运和移民等方式，跨越国界迁徙，促进了文化的交流和混合。
三、人类的文明发展1. 农业革命：农业的发展使人类从狩猎采集社会转变为农耕社会，人类开始定居下来，形成了城市和文明。
农业的出现改变了人类的生活方式和社会结构。
2. 文字的出现：文字的出现标志着人类文明的重要进步，人类可以通过文字记录信息、传播知识和交流思想。
不同地区和文化发展出了各自的文字系统，如埃及的象形文字和中国的汉字等。
3. 科学和技术的进步：科学和技术的不断进步推动了人类文明的发展。
人类发明了轮子、火药、印刷术、电力等重要的科技工具和发明，这些都对人类社会产生了深远的影响。
4. 社会制度的演变：人类社会的组织形式和制度也在不断演变。
从部落社会到城邦国家，再到现代国家的形成，人类社会的组织结构和政治制度经历了多次变革和发展。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点引言概述:人类的起源与发展是人类学、考古学、生物学等学科研究的重要领域。
了解人类的起源与发展对于理解人类文明的演进、文化的多样性以及人类在地球上的地位具有重要意义。
本文将从人类的起源、人类的进化、人类的智力发展、人类的社会发展以及人类的文化发展五个大点展开阐述。
正文内容:1. 人类的起源1.1 古人类化石的发现：通过考古学和古人类化石的发现，我们可以了解到人类起源的时间和地点。
例如，非洲的大型古人类化石遗址，如坦桑尼亚的奥尔达文斯基峡谷，揭示了人类起源的一些线索。
1.2 分子生物学证据：通过DNA分析，科学家们可以追溯人类起源的遗传线索。
例如，通过研究人类线粒体DNA，我们可以推测现代人类的共同祖先是非洲的一个群体。
2. 人类的进化2.1 原始人类的特征：通过研究古人类化石和考古遗址，我们可以了解到原始人类的特征，如直立行走、使用工具、智力发展等。
2.2 人类的智力进化：人类智力的进化是人类起源与发展中的重要方面。
通过研究人类大脑的进化，我们可以了解到人类智力的演化过程，如大脑容量的增加、神经网络的复杂化等。
2.3 文化与技术进化：人类的文化和技术进化也是人类进化的重要方面。
通过研究考古遗址和文化遗产，我们可以了解到人类文化和技术的演进，如语言的形成、农业的发展、工业革命的影响等。
3. 人类的智力发展3.1 语言的起源与发展：语言是人类智力发展的重要标志。
通过研究语言的起源与发展，我们可以了解到人类智力的进化过程。
例如，语言的出现使得人类能够进行更复杂的思维和交流。
3.2 抽象思维的发展：抽象思维是人类智力发展的重要特征。
通过研究人类智力的发展，我们可以了解到抽象思维的演化过程，如数学、逻辑思维的发展等。
3.3 创造力的培养与发展：创造力是人类智力发展的重要方面。
通过研究人类的创造力发展，我们可以了解到创造力的培养方法和影响因素，如教育、环境等。
4. 人类的社会发展4.1 社会结构的形成与演变：人类的社会发展是人类起源与发展的重要方面。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点人类的起源与发展是人类学、考古学、生物学等多个学科的研究领域，涉及到人类的起源、进化、文明发展等方面的知识。
下面将详细介绍人类的起源与发展的几个重要知识点。
1. 人类的起源人类起源的研究主要基于化石记录和基因研究。
根据化石记录，人类的起源可以追溯到约700万年前的非洲大陆。
最早的人类祖先被称为“古人类”，如南方古猿和直立人等。
根据基因研究，现代人类与其他灵长类动物最近的共同祖先可以追溯到约500万年前的非洲。
2. 人类的进化人类的进化是指从古人类到现代人类的演化过程。
在人类进化的过程中，发生了多次重要的进化事件。
其中最重要的是直立人的出现和智人的进化。
直立人是早期人类的一支，具有直立行走的特征，如南方直立人和尼安德特人等。
智人是现代人类的祖先，具有高度发达的智力和语言能力。
智人起源于非洲，并在约10万年前开始扩散到全球。
3. 人类的文化起源人类的文化起源是指人类社会的文化和文明的发展过程。
文化是人类社会的核心特征，包括语言、艺术、宗教、道德、科学等方面的内容。
人类文化的起源可以追溯到约10万年前的智人时代。
智人通过制作工具、绘画壁画和埋葬死者等行为展现了文化的特征。
随着时间的推移，人类的文化不断发展，形成了不同的文明和文化传统。
4. 人类的社会发展人类的社会发展是指人类社会从原始社会到现代社会的演化过程。
原始社会是人类社会的最早阶段，人们以狩猎、采集和部落生活为主。
随着农业的发展，人类进入了农业社会，开始种植农作物和饲养家畜。
农业革命的出现使人类社会发生了巨大变革，出现了城市文明和国家制度。
现代社会则是工业革命以后的产物，工业化和科技进步对人类社会产生了深远影响。
5. 人类的科技进步人类的科技进步是指人类在科学、技术和工程领域取得的进展。
科技进步对人类社会的发展起到了重要的推动作用。
古代人类的科技进步主要表现在农业、建筑和医药等方面。
随着工业革命的到来，人类的科技进步进入了快速发展阶段，如蒸汽机、电力、电信等的发明和应用。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点人类的起源与发展是人类学、考古学、生物学等多个学科领域的研究重点。
在这个知识点中，我们将探讨人类的起源、进化过程以及人类文明的发展。
下面将详细介绍相关内容。
一、人类的起源1. 人类起源的理论：包括进化论和创造论两种理论。
进化论认为人类起源于非洲，并通过漫长的进化过程逐渐发展成现代人类。
创造论则认为人类是由上帝或其他超自然力量创造而成的。
2. 化石证据：通过考古学和古生物学的研究，发现了很多人类祖先的化石，如露西（Lucy）、直立人（Homo erectus）等，这些化石证据支持了人类起源于非洲的理论。
二、人类的进化过程1. 原始人类：早期的人类属于原始人类，如直立人、尼安德特人等。
他们具有较小的脑容量和较原始的工具使用能力。
2. 现代人类：现代人类是指智人（Homo sapiens），他们具有较大的脑容量和较高的智力发展，能够制作更复杂的工具、发展语言和艺术等。
3. 进化的证据：通过化石、基因和考古学的研究，可以了解人类的进化过程。
比如，基因研究表明非洲是现代人类的起源地，而考古学发现表明人类在不同地区的进化速度存在差异。
三、人类文明的发展1. 农业革命：约在公元前10000年左右，人类开始从狩猎采集社会转变为农业社会，开始种植农作物和驯养动物，这个转变被称为农业革命。
2. 文明的兴起：随着农业的发展，人类开始形成定居社会，出现了城市文明和国家制度。
古代文明如埃及、巴比伦、希腊、罗马等相继兴起。
3. 科技进步：人类文明的发展伴随着科技的进步，如火的使用、轮子的发明、冶金技术的进步等，这些科技的发展推动了人类社会的进步。
4. 社会制度的演变：人类社会的制度也在不断演变，从部落制度到封建制度，再到现代的民主制度和社会主义制度，不同的社会制度对人类社会的发展产生了重要影响。
综上所述，人类的起源与发展是一个复杂而丰富的话题。
通过对人类起源、进化过程和文明发展的研究，我们可以更好地了解人类的本质和历史，为人类的未来发展提供指导和借鉴。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点人类的起源与发展是人类学、考古学、生物学等多个学科领域的研究重点。
本文将从人类的起源、早期文化、进化过程以及现代人类的特征等方面，详细介绍人类的起源与发展知识点。
一、人类的起源1. 人类的起源地：根据现有的考古和遗传学证据，人类起源于非洲大陆。
非洲东部的大裂谷地带被认为是人类起源的重要地区。
2. 人类的祖先：人类的祖先是直立人类，包括早期的类人猿和早期的人类。
最早的人类化石发现于非洲，如卢西亚、哈贝尔人等。
3. 人类的进化：人类的进化是一个长期的过程，经历了从直立人类到现代人类的演化过程。
人类进化的关键事件包括直立人类的出现、早期人类的迁徙、智人的出现等。
二、早期文化1. 原始社会：早期人类生活在原始社会中，主要以狩猎采集为生。
他们居住在洞穴或简单的临时住所中，使用石器和木器等简单工具。
2. 火的掌握：人类在早期学会了掌握火的使用，火的使用使人类能够烹饪食物、驱赶野兽、保暖等，对人类的生存和文化发展产生了重要影响。
3. 语言的出现：语言是人类文化的重要标志，早期人类通过语言进行交流和传承知识。
语言的出现使得人类能够更好地协作，并传递文化和历史。
三、人类的进化过程1. 人类智力的发展：人类智力的发展是人类进化的重要特征之一。
随着进化的推进，人类的大脑逐渐发展，智力水平也不断提高。
2. 工具的进化：人类使用工具是人类进化的重要标志。
早期人类使用简单的石器工具，随着进化的推进，工具的种类和复杂程度也逐渐增加。
3. 社会组织的形成：随着人类社会的发展，人类开始形成不同的社会组织形式，如部落、氏族等。
社会组织的形成促进了人类的文化交流和社会发展。
四、现代人类的特征1. 直立行走：现代人类具有直立行走的特征，这使得人类能够更好地适应环境，并进行更复杂的活动。
2. 大脑发达：现代人类的大脑相对于其他物种来说更为发达，这使得人类具有更高的智力和创造力。
3. 社会性：现代人类是社会性动物，具有复杂的社会关系和社会行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
雒容中学新课堂教学教案8．阅读下面的资料，回答问题：拉玛猿是与类人猿相当接近的进步猿类，生活在1400万年到1000万年前，是人类的远祖，我国云南禄丰及开远均发现过拉玛猿化石。
巨猿是发现于我国南方的巨大猿类化石。
它是人类进化中的一个旁支，除中国外，在印巴次大陆还发现了另一个种。
南猿是人类进化中稍后阶段的代表，其中有些成为进化中的旁支而与真人同时存在。
南猿化石主要发现于非洲南部和东部。
(1)请概括出这段文字中所包含的2条观点：①。
②。
(2)请列举出这段文字中的2条事实：①。
②。
9．如图1-1-1是四种现代类人猿，请你用所学的知识完成下列问题：(1)它们的共同祖先是谁？(2)它们由树栖生活变为陆地生活的原因是什么？(3)你认为环境与人类的进化有关系吗？有什么关系？10.如图1-1-2是人类的起源和发展过程，请据图回答下列问题：A的生活方式是由以生活转变到生活，产生这种变化的原因是。
由图中可看出，人类的体型一代一代地向的方向发展，这样得到解放，促进了的发育。
在与自然界斗争的过程中，人类的工具越来越复杂，衣着上由发展到。
黑猩猩能利用树枝取食洞穴内的蚂蚁，与人类使用工具的不同是。
(4)A~G中大脑的重量是逐渐的。
新课教学：?（一）导入新课：齐声朗读郭沫若的诗句?（二）自学课本并完成下列问题：?自学任务一:认真阅读教材P2至P3思考：?1．教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地方????大猩猩?? ???????????????????黑猩猩????????????????????长臂猿???? ?????????????????猩猩??? ???????????????????它们的生活方式的共同点是：????????????????????????????2．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，原因是?：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但与人的根本区别是：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????4．现代类人猿和人类的共同祖先是????????????????????????????????? ?。
?自学任务二：认真阅读分析教材P4至P5内容思考?1.“露西”少女的化石与现代人类较为相似，想象一下他的运动方式会是?：??????????????????????????????????????????????????? ???????????2.??“东非人”用图中的石块做什么???????????????????，它们已经具有???????????????????????????????能力。
?3.??仔细观察课文中的图IV—2人类起源过程中，在哪些方面逐渐发生了变化：?①??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????②???????????????????????????????????????????③?????????????????????????????????????????????自学任务三：学习技能训练?四、构建知网?（学生完成，教师补充）??????五、导学达标?1．人类起源于（????）?A．猴子?????B．黑猩猩??????C．类人猿???????D．森林古猿?2．从“东非人”使用的石块推测，此时代的古人类（????）?①使用工具??②获取食物，防御敌害??③能制造简单的工具?A．①②?????B．②③????C．①③?????D．①②③?3．一般认为，人类在地球上出现的标志是（????）?A．直立行走???B．手足分工??C．会使用天然工具???D．会制造工具?4．“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（????）?A．后肢站立???B．直立行走???C．能制造简单工具???D．能食用各种食物?5．与人类亲缘关系最近的动物是（????）?A．黑猩猩??B．长臂猿??C．猕猴???D．大猩猩?6．生物进化的主要依据是（?????）?A．化石证据??B．胚胎发育的证据??C．解剖证据???D．结构方面的证据?7．古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是（????）?A．古猿的直立行走????????????????????B．古猿的手和足得到了发展和改善????C．古猿转移到平原上生活?????????????D．古猿进行劳动和集体活动?8．对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（????）?A．由于森林的大量消失，使一部分森林古猿不得不下地生活?B．下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展?C．森林古猿之间在下地之前就有本质的区别?D．环境决定了进化的方向?9．着名的北京猿人发现于（????）?A．周口店????????B．小汤山???C．山顶洞????????D．灵山?10．研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样┄这些事实说明（????）?A．人是由类人猿进化来的???? B．人比类人猿高等??C．人和类人猿有共同的祖先??? D．现代类人猿将来可以进化成人?11.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的主要原因是( )A．由于其他动物的入侵B．为了躲避敌害C．为了扩大领地D．地形和气候的变化二、简答题?1．在人类的进化过程中，“露西”时代的古人类适于下地生活的特点是：上肢___________，下肢___________。
?2．我国的古人类化石非常丰富，着名的北京人化石发现于______________。
1929年，___________发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
?3．人类和类人猿有共同的祖先，但在发展进化的过程中，人类不仅能适应环境，而且能够不断地改变环境，成为地球的强者，其主要原因是：_________________。
一、选择题1、下列动物中，与人类亲缘关系最近的是( c)A.大象B.金丝猴C.黑猩猩D.阿拉伯狒狒2、研究结果表明：人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和类人猿的盲肠相似；人和类人猿的胚胎在5个月前完全一样…这些事实说明（B ）A.人是由类人猿进化来B.人和类人猿有共同的原始祖先C.类人猿比人高等D.现代的类人猿也能进化成人3、促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（A）A.生活环境的改变B.降雨量的加大?C.气温的变化D.身体结构的变化4、最早能直立行走，能够使用树枝、石块等来获取食物的是时代的古人类:( C)A．“东非人” B.“南非人” C.“露西” D.北京猿人5、从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（C ）A．古猿的树栖生活B．学会使用和制造工具C．古猿从树栖到地面，四肢行走转变为直立行走D．产生了语言6、（2006山东济宁）在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是（B）A.现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带从林生活B.“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具C.“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言D.人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响二、非选择题2、森林古猿在漫长的岁月中是怎样进化成人类的，根据你对课本的认识和理解，其进化的历程是怎样的？现代类人猿和人类的共同祖先是( )A．黑猩猩B．长臂猿C．森林古猿D．大猩猩2.下列关于人类由来的叙述正确的是( )A．人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别B．环境的变化使猿进化成人C．猿适应了生存环境D．劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用3.关于人类起源的证据，下列说法正确的是( )A．达尔文的进化论能证明人类的起源B．古书籍关于人类的传说都证明了人类的起源C．古人类的化石包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据D．通过模拟实验可以证明人类的起源探索人类起源，开创世界未来。
教材分析：人类起源和发展的过程十分复杂，许多问题目前尚无定论，为此本章注意突出有关的基本观点，即人类起源于远古时代的森林古猿，并指出可以用古人类的化石和遗物作为证据进行研究。
另一方面，本节内容具有开放性，指出有关人类起源和发展问题目前仍有许多争议，这是正常的。
从而培养学生实事求是的科学态度和探索精神。
故本节重难点是人类的起源、证据、进化的过程。
本节内容常以选择或简答的形式考察人类起源及人类对自然界的影响。
学习目标：1、知识目标：知道人类起源于古代的森林古猿，能说出人类起源的过程。
2、能力目标：通过资料分析及探究活动，找出人类起源于森林古猿的证据，提高分析问题、解决问题的能力。
3、情感目标：认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。
学习过程：一、课前预习“我是从哪里来的？”“人类是从哪里来的呢？”请阅读课本1---5页回答以下问题：1、感受郭沫若老先生在《女神》中对地球的赞美，思考:人从生物圈中获取、、。
2、19世着名的进化论的建立者，仔细比较了与的相似处之后，提出人类与有着共同的祖先。
3、在距今1200多万年前，森林古猿分布在、、等地区？它们的过着生活，吃的是。
4、究竟是什么原因使得森林古猿的一支逐渐进化成为人类呢？?四、归航拾贝本节课你的收获是本节课你的困惑是五、达标测试一、选择题1、下列动物中，与人类亲缘关系最近的是( c)A.大象B.金丝猴C.黑猩猩D.阿拉伯狒狒2、研究结果表明：人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和类人猿的盲肠相似；人和类人猿的胚胎在5个月前完全一样…这些事实说明（B ）A.人是由类人猿进化来B.人和类人猿有共同的原始祖先C.类人猿比人高等D.现代的类人猿也能进化成人3、促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（A）A.生活环境的改变B.降雨量的加大?C.气温的变化D.身体结构的变化4、最早能直立行走，能够使用树枝、石块等来获取食物的是时代的古人类:( C)A．“东非人” B.“南非人” C.“露西” D.北京猿人5、从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（C ）A．古猿的树栖生活B．学会使用和制造工具C．古猿从树栖到地面，四肢行走转变为直立行走D．产生了语言6、（2006山东济宁）在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是（B）A.现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带从林生活B.“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具C.“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言D.人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响二、非选择题2、森林古猿在漫长的岁月中是怎样进化成人类的，根据你对课本的认识和理解，其进化的历程是怎样的？4. 下图是人类的起源和发展过程，请回答：?(1)A的生活方式是由以生活为主转变到生活，产生这种变化的原因是。