枫桥夜泊_PPT文件_王崧舟_2009

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《枫桥夜泊》古诗词三首PPT课件

《枫桥夜泊》古诗词三首PPT课件
@LX
诗空上诗
寺诗
人 心 情 愁 闷 , 久 久 不 能 上 的 灯 火
的 乌 鸦 不 停 地 鸣 叫 着 , 寒 霜 弥 漫 在 夜
意 : 月 亮 落 下 去 的 时 候 , 栖 息 在 树
江月 枫落 渔乌 火啼 对霜 愁满 眠天 。,
敲意
抬 头 仰
2
所闻
声偶 乌尔 鸦能 的听 啼见 叫几 。
3
所感
的感
寒受
意 。
到 霜


4
动静 结合
独诗的景破月 。人静衬了落
此谧静天时 时,景空乌 此同,的鸦 刻时衬静的 内也托谧啼 心衬了,叫 的托月用, 孤了夜动划
到读 了诗 怎句 样, 的你 画想 面象 ?
夜姑 半苏 钟城 声外 到寒 客山 船 寺@LX 。,
的了“反过这 深夜夜衬描两 沉的半出写句 。静钟诗寒是
谧声人山诗 ,”烦寺人 还不乱的的 衬仅的夜所 托衬心半闻 了托境钟, 夜出。声通

板 书 设
所 闻
4

霜乌月 满啼落 天
2
对渔江 愁火枫
夜 半 钟 声
凄 凉 愁 闷
1

3
所见、所感
闷幽桥
的静的本
心的所诗
情秋见写

。江所的 夜闻是 泊,一 图勾位
旨 概 括
,画游
表了子
达一夜
了幅间
诗凄停
人清泊
愁、枫
@LX
钟: 的半
夜姑
声夜 音的
半苏
传时 到候
钟城
了, 客姑 船苏
声外 到寒
上城 。外
客山
寒 山
船寺
。,

枫桥夜泊PPT文件王崧舟PPT(完美版)

枫桥夜泊PPT文件王崧舟PPT(完美版)

姑苏城外寒山寺
半夜的时候,姑苏城外寒山寺的钟 声传到了客船上
寒山寺
夜半钟声到客船
• “夜半钟声”就不但衬托出了夜的 静谧,而且揭示了夜的深永和清寥 ,而诗人卧听疏钟时的种种难以言 传的感受也就尽在不言中了。
所见
月落 霜满天 江枫 渔火
所闻
乌啼
钟声
诗的前两句写出了怎样的秋景?表 达出诗人怎样的感情?
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。
• 月落、乌啼、霜天寒夜、江枫、渔火、孤舟 客子等景象。
游子面对霜夜江枫渔火,萦绕起缕缕轻愁。
月落Βιβλιοθήκη 枫桥枫树据诸家记录,仅知他是天宝十二年(公元七五三年)的进士。 月落/乌啼//霜/满天, 江枫/渔火//对/愁眠。 [唐] 张继 “江枫”与“渔火”,一静一动,一暗一明,一江边,一江上,景物的配搭组合颇见用心。 举头望明月,低头思故乡。 “江枫”与“渔火”,一静一动,一暗一明,一江边,一江上,景物的配搭组合颇见用心。 “江枫”与“渔火”,一静一动,一暗一明,一江边,一江上,景物的配搭组合颇见用心。 尘封的日子,始终不会是一片云烟 月落/乌啼//霜/满天, 江枫/渔火//对/愁眠。 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 ——陈小奇《涛声依旧》 月落/乌啼//霜/满天, 江枫/渔火//对/愁眠。 ——【唐】李白《静夜思》 月亮落下去的时候,乌鸦不停地啼叫,寒霜满天。 “江枫”与“渔火”,一静一动,一暗一明,一江边,一江上,景物的配搭组合颇见用心。 半夜的时候,姑苏城外寒山寺的钟声传到了客船上 十年旧约江南梦,独听寒山半夜钟。 唐代诗人,他的生平不甚可知。
月落乌啼霜满天
月亮落下去的时候,乌鸦不停地 啼叫,寒霜满天。
诗的首句,写了午夜时分三种有密切关 连的景象:月落、乌啼、霜满天。

3.古诗《枫桥夜泊》PPT课件

3.古诗《枫桥夜泊》PPT课件

景色:寒山寺
夜半钟声到客船
半夜,寺庙里的钟声飘到了客船上 写了什么内容:钟声
客船
枫桥夜泊
唐 张继
对愁眠 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠, 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
诗人写了哪些景物呢? 见:月落,霜天,江枫,渔火,寒山 寺,客船 闻:乌啼、钟声
(寂寞、孤独、愁苦 )
《枫桥夜泊》的作者是()代的
夜里,船停靠在枫桥的一条河边 泊:停泊,船靠岸
枫桥夜泊
作者简介:
張继,
唐朝襄州人 (今湖北省襄樊), 公元七五三年考上进士, 做过监城判 官和祠部员外郎等官职。他所写的诗 不事雕饰, 富有自然美, 以 “枫桥 夜泊” 一诗闻名中外。
枫桥夜泊
唐代 张继
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 乌啼霜满天
月亮落下了,乌鸦在啼叫,寒霜充
满整个天空
写了什么内容:月落、乌啼、 满天。

江枫渔火对愁眠
江边的枫林黑乎乎的一片,渔船上的灯
火不停摇动,我与愁思相伴无法入眠。
写了什么景色:江枫、渔火
这句话写出了作者怎样的心情? 用一个字来概括!

故苏城外寒山寺
苏州城外有个寺庙,叫寒山寺。 姑苏城:苏州
(),这首诗中,诗人看到了() ()()()()(),听到了() (),诗中一个“ ”字表达了 诗人在旅途中( )的心情。
《枫桥夜泊》的作者是(唐)代的
(张继),这首诗中,诗人看到了 (月落)(霜天)(江枫)(渔火) (寒山寺)(客船),听到了(乌 啼)(钟声),诗中一个“ 愁 ” 字表达了诗人在旅途中(寂寞,孤 独,愁苦 )的心情。
思考: 1.比较两首诗中的“寒山” 两首诗都是写深秋,情感有 什么不一样?

《枫桥夜泊》PPT课件下载部编版小学语文1

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夜半钟声到客船
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枫桥再泊
【唐】张继
白发重来一梦中,青山不改旧时容。 乌啼月落寒山寺,依枕尝听半夜钟。
对照《枫桥夜泊》和《枫桥再泊》,可以 看到《枫桥再泊》几乎是沿用了《枫桥夜泊》 的源字,只是词语有所颠倒,把“月落乌啼” 改成“乌啼月落”,夜半改成“半夜”。“夜 半钟声到客船”和“ 依枕尝听半夜钟”点明了 钟声传到客船的时间都是夜半。《枫桥夜泊》 和《枫桥再泊》两首诗有异曲同工之妙,可以 说是姊妹诗。《枫桥再泊》寄托了诗人饱尝兵 乱,流离失所的生活后面对”青山依旧,白发 无情“的无限感慨。
月落/乌啼/霜满天, 锦还乡袍笏加身的荣耀。然而寒窗十年,虽有他的悬梁刺股,琼林宴上,却没
有他的一角席次。 船行似风,江枫如火。这天黄昏,船来到了苏州。但,这美丽的古城,对张
江枫/渔火/对愁眠。 继而言,也无非是一个触动愁情的地方。 如果说白天有什么该做的事,对一个读书人而言,就是读书吧!夜晚呢?在
寒山寺夜景
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寒山寺的大钟
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张继 唐代诗人,襄州(今湖北省 襄阳市)人。早年没做过苏州城 外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景 色,吸引了这位怀着诗意和旅愁的 客子,使他写下了《枫桥夜泊》这 一首意境清远、情味隽永的小诗。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念,和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标, 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。

特级教师王崧舟的《枫桥夜泊

特级教师王崧舟的《枫桥夜泊

推荐]特级教师王崧舟的《枫桥夜泊》 Post By:2009-2-19 9:06:00千年钟声,千年文化——《枫桥夜泊》课堂教学实录王崧舟王崧舟老师简介全国着名特级教师,系国家级学科带头人、浙江省小语会副会长、杭州市小语会会长,现任浙江省杭州市拱宸桥小学教育集团理事长兼拱宸桥小学校长、党支部书记。

王崧舟老师醉心于小学语文教学艺术,主张以发展学生的语感素养为核心,从生命成长的高度关照和深化语文教学改革,促进学生语言和精神的协同发展。

他的语文课在中央电视台《实话实说》栏目、中国教育电视台《名师讲坛》栏目、浙江电视台教育科教频道播出,《语感教学法》入选教育部《中国名师》音像专着工程。

自1992年以来,他先后主持了《电化教学和语感培养》、《“自读感悟——开放引导”教学模式》、《课堂语感教学策略》等省部级立项课题的研究,其课题成果多次荣获省部级一、二等奖。

他先后应邀100多个城市开设教学观摩课500多节次,先后出版学术专着5部,公开发表学术论文100余篇。

被评为“2007年中国小语界十大杰出人物”之一。

一、启:枫桥钟声越千年师:当代诗人陈小奇写过一首歌,歌名叫《涛声依旧》,大家听过吗生:(自由应答)听过。

师:好听吗生:(自由应答)好听。

师:看来,这首在上个世纪末非常流行的歌曲,至今还能受到大家的欢迎。

这首歌,不但曲子好听,歌词也写得相当出色。

大家看,这是其中的两句——(大屏幕出示)留连的钟声还在敲打我的无眠尘封的日子始终不会是一片云烟——陈小奇《涛声依旧》师:谁来读一读生:(朗读歌词)师:好听!不但声音好听,读得更是好听!大家注意看,歌词中有一个词叫“无眠”,谁知道“无眠”的意思生1:睡不着,失眠。

师:说得好!“睡不着”是大白话,“失眠”呢,是近义词。

一俗一雅,意思就说得明明白白了。

其实,“无眠”还可以找出很多近义词来,比如,不能入眠,合成一个词就是——生2:不眠。

师:难以入眠,合成一个词就是——生3:难眠。

特级教师王崧舟的枫桥夜泊Word图文稿

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特级教师王崧舟的枫桥夜泊W o r d文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]推荐]特级教师王崧舟的《枫桥夜泊》 Post By:2009-2-19 9:06:00千年钟声,千年文化——《枫桥夜泊》课堂教学实录王崧舟王崧舟老师简介全国着名特级教师,系国家级学科带头人、浙江省小语会副会长、杭州市小语会会长,现任浙江省杭州市拱宸桥小学教育集团理事长兼拱宸桥小学校长、党支部书记。

王崧舟老师醉心于小学语文教学艺术,主张以发展学生的语感素养为核心,从生命成长的高度关照和深化语文教学改革,促进学生语言和精神的协同发展。

他的语文课在中央电视台《实话实说》栏目、中国教育电视台《名师讲坛》栏目、浙江电视台教育科教频道播出,《语感教学法》入选教育部《中国名师》音像专着工程。

自1992年以来,他先后主持了《电化教学和语感培养》、《“自读感悟——开放引导”教学模式》、《课堂语感教学策略》等省部级立项课题的研究,其课题成果多次荣获省部级一、二等奖。

他先后应邀100多个城市开设教学观摩课500多节次,先后出版学术专着5部,公开发表学术论文100余篇。

被评为“2007年中国小语界十大杰出人物”之一。

一、启:枫桥钟声越千年师:当代诗人陈小奇写过一首歌,歌名叫《涛声依旧》,大家听过吗?生:(自由应答)听过。

师:好听吗?生:(自由应答)好听。

师:看来,这首在上个世纪末非常流行的歌曲,至今还能受到大家的欢迎。

这首歌,不但曲子好听,歌词也写得相当出色。

大家看,这是其中的两句——(大屏幕出示)留连的钟声还在敲打我的无眠尘封的日子始终不会是一片云烟——陈小奇《涛声依旧》师:谁来读一读?生:(朗读歌词)师:好听!不但声音好听,读得更是好听!大家注意看,歌词中有一个词叫“无眠”,谁知道“无眠”的意思?生1:睡不着,失眠。

师:说得好!“睡不着”是大白话,“失眠”呢,是近义词。

一俗一雅,意思就说得明明白白了。

《枫桥夜泊》古诗词三首PPT课件

《枫桥夜泊》古诗词三首PPT课件

《枫桥夜泊》最早见于高仲武编选于大历十四年(779)的《中 兴间气集》,诗集编选了包括张继在内的唐肃宗、代宗二朝二十 六家,选张继诗三首,其中之一就是《枫桥夜泊》。可见此诗在 当时就已经引起了选家的注意。后来有影响的选本,没有不选录 《枫桥夜泊》的,如杨士弘《唐音》、高棅《唐诗品汇》、唐汝 询《唐诗解》、王尧衢《唐诗合解》、沈德潜《唐诗别裁》、蘅 塘退士《唐诗三百首》、马茂元《唐诗选》、葛兆光《唐诗选注》 等等。
西落秋霜满天,几声乌啼山前;江上渔火映红枫树,愁绪 搅我难眠。
呵,苏州城外那闻名海内的寒山寺;夜半钟声,漫悠悠地 飘到我的船边。
这是记叙夜泊枫桥的景象和感受的诗。首句写所见(月落),所 闻(乌啼),所感(霜满天);二句描画枫桥附近的风景和愁寂 的心情;三、四句写客船卧听古刹钟声。平凡的桥,平凡的树, 平凡的水,平凡的寺,平凡的钟,经过诗人艺术的再创造,就构 成了一幅情味隽永幽静诱人的江南水乡的夜景图,成为流传古今 的名作、名胜。
即使近代寺院衰败,风物冷落,其地声名仍不减当年。清人俞樾 《重修寒山寺记》说:“吴中寺院,不下千百区,而寒山寺以懿 孙一诗,其名脍炙于中国,亦且传诵于东瀛。”《枫桥夜泊》的 影响和传播从唐代一直持续到当下,由文学扩大到绘画、音乐, 其传播内容也越来越丰富。近代以来不断有著名画家通过画笔重 现《枫桥夜泊》诗的意境,作《枫桥夜泊图》。如李铁、钱松岩 有《枫桥夜泊图》;陆俨少有《枫桥夜泊图》,题识曰“月落鸟 啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
《枫桥夜泊》扩大了枫桥和寒山寺两处名胜的名声和影响。枫桥、 寒山寺本非规模宏大、声名显要的胜景,却因《枫桥夜泊》而名 声大显,至今名重江南,传声海外。清人程德全《重修寒山寺碑 记》说:“苏之有寺,是见于张懿孙《枫桥夜泊》一诗。是诗也, 神韵天成,足为吴山生色。”景因诗名,诗因景著。诗传景,景 显诗,诗与景互为映衬,珠联璧合,相得益彰,成为中国诗歌史 和中国风景史上为人乐道的最负盛名的佳话。南宋王懋《野客丛 书》载:“近时孙尚书仲益、尤侍郎延之作《枫桥修造记》与夫 《枫桥植枫记》,皆引唐人张继、张佑诗为证,以谓枫桥之名著 天下者,由二公之诗。”
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枫 桥 夜 泊
枫桥夜泊
张继Leabharlann 月落/乌啼//霜/满天, 江枫/渔火//对/愁眠。 姑苏/城外//寒山寺, 夜半/钟声//到/客船。
张继,字懿孙,襄州人(今 湖北襄阳人)。唐代诗人, 他的生平不甚可知。据诸家 记录,仅知他是天宝十二年 (公元七五三年)的进士。 大历中,以检校祠部员外郎 为洪州(今江西南昌市)盐 铁判官。他的诗爽朗激越, 不事雕琢,比兴幽深,事理 双切,对后世颇有影响。但 可惜流传下来的不到50首。 他的最著名的诗是《枫桥夜 泊》。
举头望明月,低头思故乡。
——【唐】李白《静夜思》
露从今夜白,月是故乡明。
——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月,天涯共此时。
——【唐】张九龄《望月怀远》
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
——【宋】王安石《泊船瓜洲》
明月几时有,把酒问青天。
——【宋】苏轼《水调歌头》
留连的钟声,还在敲打我的无眠 尘封的日子,始终不会是一片云烟
——陈小奇《涛声依旧》
十年旧约江南梦,独听寒山半夜钟。
——[清]王士祯《夜雨题寒山寺》
几度经过忆张继,月落乌啼又钟声。
——[明]高启《泊枫桥》
七年不到枫桥寺,客枕依然半夜钟。
——[宋]陆游《宿枫桥》
枫桥夜泊
[唐] 张继
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。
• 月落、乌啼、霜天寒夜、江枫、渔火、孤舟 客子等景象。
游子面对霜夜江枫渔火,萦绕起缕缕轻愁。




枫 树
本诗描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船 苏州城外的枫桥,看见了()、()、 ()、(),听见了()、(),表达 了诗人( 孤寂忧愁 )的思想感情。

姑苏城外寒山寺
半夜的时候,姑苏城外寒山寺的钟 声传到了客船上
寒山寺
夜半钟声到客船
• “夜半钟声”就不但衬托出了夜的 静谧,而且揭示了夜的深永和清寥 ,而诗人卧听疏钟时的种种难以言 传的感受也就尽在不言中了。
所见
月落
霜满天
江枫
渔火
所闻
乌啼
钟声
诗的前两句写出了怎样的秋景?表 达出诗人怎样的感情?
月落乌啼霜满天 月亮落下去的时候,乌鸦不停地 啼叫,寒霜满天。
诗的首句,写了午夜时分三种有密切关 连的景象:月落、乌啼、霜满天。
江枫渔火对愁眠
面对江边的枫树和渔船上的灯火,心 情愁闷,不能入睡。
诗的第二句接着描绘“枫桥夜泊”的特征 景象和旅人的感受。 。“江枫”与“渔 火”,一静一动,一暗一明,一江边,一 江上,景物的配搭组合颇见用心。。“江 枫”与“渔火”,一静一动,一暗一明, 一江边,一江上,景物的配搭组合颇见用 心。
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