残疾儿童送教上门教案

残疾儿童送教上门教案（培养计算能力）
学校:凯阳小学
**: ***
（2015 年10月）
第一课时
培养计算能力
时间：10月16日
送教内容：建立0—5 的数字概念送教过程：
1、唱数
游戏法（木头人）
2、认数
游戏法（数字变一变）
3、数实物
学具操作、比一比
4、用手指表示数字
儿歌《手指变变变》
第二课时
时间：10 月17 日
送教内容：书写0—5，并能比较大小送教过程：1、书写练习
练习法（贴图文数字条）
2、听写数字
练习法（数数再写数字）
3、比较大小
操作法
游戏法
4、评估
口试、笔试
第三课时
时间：10 月19 日
送教内容：建立6--10 的数字概念送教过程：1、唱数0—10，10--0
游戏法（前跳、后退着唱）
2、认数，数实物
儿歌、游戏法（贴标签）
3、用手指表示数字
游戏法（手指变变变）
4、书写练习
书空、临摹、看图写数
第四课时
时间：10月20 日
送教内容：应用10 以内的数字送教过程：1、说一说，
如：（9）张桌子练习法
2、比一比：
谁多谁少？操作法
3、操作：
请给我5 支笔演示法（小小服务员）4、目测实物数量
练习法（完成统计表）
篇一：残疾儿童送教上门教案
残疾儿童送教上门教案
（培养计算能力）
学校大二小
姓名
残疾儿童送教上门教案
第三课时培养计算能力
篇二：残疾儿童送教上门教案
残疾儿童送教上门教案
（培养计算能力）
学校:
姓名:
（2015 年10月）
第一课时
培养计算能力
时间：10月16日
送教内容：建立0—5 的数字概念送教过程：
1、唱数
游戏法（木头人）
2、认数
游戏法（数字变一变）
3、数实物
学具操作、比一比
4、用手指表示数字
儿歌《手指变变变》
第二课时
时间：10 月17 日
送教内容：书写0—5，并能比较大小送教过程：
1、书写练习
练习法（贴图文数字条）
2、听写数字
练习法（数数再写数字）
3、比较大小
操作法
残疾儿童送教上门的数学教案、游戏法
4、评估
口试、笔试
第三课时
送教内容：建立6--10 的数字概念送教过程：1、唱数0—10，10--0
游戏法（前跳、后退着唱）
2、认数，数实物
儿歌、游戏法（贴标签）
3、用手指表示数字
游戏法（手指变变变）
4、书写练习
书空、临摹、看图写数
第四课时
送教内容：应用10 以内的数字送教过程：1、说一说，
如：（9）张桌子练习法
2、比一比：
谁多谁少？操作法
3、操作：
请给我5 支笔演示法（小小服务员）4、目测实物数量
练习法（完成统计表）。