试述我国当前的学制改革

9、试述我国当前的学制改革。

（1）学制是由纵向划分的学校系统与横向划分的学校阶段所构成。

横向划分可分为普通教育、专业教育、成人教育等类型，纵向划分可分为幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育等阶段。

从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

（2）2010年6月21日，中共中央总书记胡锦涛主持政治局会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。

这是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要，是指导教育改革和发展的纲领性文件。

（3）根据这一规划，今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

（4）在学制方面，《规划》按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求，明确了今后一个时期我国学制方面的发展任务。

主要有：①积极发展学前教育，重点发展农村学前教育②巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展③普及高中阶段教育④把职业教育放在更加突出的位置⑤全面提高高等教育质量⑥发展继续教育，努力建设学习型社会⑦关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。