初一优佳学案语文25课答案

合集下载

七年级语文下册 第五单元 第25课《短文两篇 夸父逐日》同步练习(含解析)新人教版(2021年整理)

七年级语文下册 第五单元 第25课《短文两篇 夸父逐日》同步练习(含解析)新人教版(2021年整理)

七年级语文下册第五单元第25课《短文两篇夸父逐日》同步练习(含解析)(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级语文下册第五单元第25课《短文两篇夸父逐日》同步练习(含解析)(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为七年级语文下册第五单元第25课《短文两篇夸父逐日》同步练习(含解析)(新版)新人教版的全部内容。

25课《短文两篇夸父逐日》同步练习一、基础知识训练1.《夸父逐日》选自______________________________。

答案:《山海经》解析:“夸父逐日”出自《山海经·海外北经》与《山海经·大荒北经》,夸父逐日是古代汉族神话传说故事,相传在黄帝王朝的时代,夸父族其中一个首领想要把太阳摘下,放到人们的心里面,于是就开始逐日.。

点评:本题考查学生对把握诗歌内容的认知能力.文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容.解答这类题目关键以课本的注释为主,注意平时的积累。

最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理,可按朝代和国籍编序,列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。

2。

《山海经》是一部_______________________________________________的书。

答案:最早的地理书,主要记载传说中的地理。

解析:《山海经》是中国先秦重要古籍,也是一部富于神话传说的最古老的奇书。

山海经内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。

保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等相关内容在内的不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。

七年级下册语文第25课《活版 》同步练习(含答案)

七年级下册语文第25课《活版 》同步练习(含答案)

七年级下册语文第 25 课《活版》同步练习一、基础知识1.给下列加点字注音。

毕昇.()炀.之()字平如砥.() 木格贮.之()燔.土() 用讫.()2.解释下列句中加点的词。

(1)有布衣..毕昇(2)唐人尚未盛.为之(3)已.后典籍皆为板本(4)以松脂、蜡和.纸灰之类冒之(5)有奇字..素无备者(6)更互..用之3.文学常识填空。

《活板》的作者是,字,(朝代)科学家、政治家。

著有《》等。

4.将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。

__________________________________________________________________________________________(2)不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。

__________________________________________________________________________________________ 5.《活版》运用的说明顺序是。

二、文言文阅读阅读活板沈括板印书籍,唐人尚未盛为之。

自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。

庆历中,有布衣毕昇,又为活板。

其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。

先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就.火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥.。

若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。

每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。

不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。

有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。

不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫.再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

人教版七年级语文下册第25课活板(解析版)课后练(部编版)

人教版七年级语文下册第25课活板(解析版)课后练(部编版)

第25课活板本课重点 1. 了解作者及《梦溪笔谈》。

2. 了解时间和空间相结合的说明顺序。

3. 掌握“溶、帖、旋、拂、砥、讫”等6个字本课难点初步学会翻译文言文;能指出课文的说明顺序。

一、单选题1.学校文学社要从历代文人中为“花中四君子”寻找代言人,已经选定品质如兰花般芬芳的屈原作为“兰”的代言人,请你按顺序,再给“梅”“竹”“菊”匹配最合适的代言人()A.李白苏东坡陶渊明B.林逋苏东坡周敦颐C.王冕郑板桥周敦颐D.陆游郑板桥陶渊明【答案】D【解析】【分析】陆游有《卜算子·咏梅》以物喻人,托物言志,以清新的情调写出了傲然不屈的梅花,暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈。

故适合作为梅花的代言人。

郑板桥爱竹,百节长青的竹诗与画,为其所长。

其自称“四时不谢之兰,百节长青之竹,万古不败之石,千秋不变之人”。

竹子已经成了郑板桥的代表。

故适合作为竹的代言人。

《爱莲说》有言“晋陶渊明独爱菊”,陶渊明有诗云:“采菊东篱下,悠然见南山。

”适合作为菊的代言人。

故答案为:D.【点评】本题考查文化常识。

文化常识涵盖文化的各种问题,包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。

解答这类题目,要有扎实的语文基本功。

要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。

2.下列句子没有语病的一项是()A.“国家机器人发展论坛”在我市举行,其中的“智能机器人”板块,涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多大量内容。

B.随着城镇化进程的加快,我市农村人口大幅减少,与十年前相比,几乎减少了一倍。

C.《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。

D.近年来,许多学校开展的“大课间”活动,既让学生锻炼了身体,又让校园充满了活力。

【答案】D【解析】【分析】A.成分赘余,“许多”和“大量”语义重复,可删除其一。

B.不合逻辑,减少不能用倍数,可将“一倍”改为“一半”。

C.句式杂糅,“深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的”将“深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式”和“深受观众喜爱是其新颖的内容和多样的形式造成的”两种句式杂糅,据“弘扬中国传统文化”、“深受观众喜爱”的语境,应取前者。

七年级上册语文练习册答案人教版25课

七年级上册语文练习册答案人教版25课

七年级上册语文练习册答案人教版25课做七年级语文练习册习题需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

小编整理了关于七年级上册语文练习册答案人教版,希望对大家有帮助!七年级上册语文练习册答案人教版25课:河中石兽七年级上册语文练习册答案人教版(一)秋天的怀念一、1、tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shà2、长——常忘——望坚——艰复——覆3、恳切地请求;形容说话啰嗦,唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子,这里形容花开的茂盛。

4、史铁生《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《病隙碎笔》5、A6、仿写略二、(一)7(1) “ 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿...”(2)咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活...8、因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣;能使儿子得到快乐就是她最大的快乐,即使责备她,她也不放在心上;这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。

9、母亲坚持让我看菊花的目的是鼓励“ 我” 学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。

10、“ 我” 说“ 要好好儿活” 体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛。

(二)11、①度②既12、景物描写(或:自然环境描写)。

烘托童年时“ 我” 游泳的勇敢。

13、① 四岁时,独自回家迷路。

② 度假期间,在海里练游泳。

③ 回家的路上,在合理学会了游泳。

14、因为这些事情,养成了“ 我” 从小乐于接受挑战的品质。

15、① 句表达效果好。

这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。

16、“ 我” 找到了一次挑战的机会。

17 、示例一:文中父母的教育方式是可取的。

温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立的精神的做法是十分明智的。

示例二:文中父母的教育方式是不可取的。

部编版七年级语文下册第25课《活板》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第25课《活板》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第25课《活板》课后练习题(附答案)一、阅读《活板》片断,完成1—4题(8分)庆历中,有布衣毕升,又为活板。

其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。

先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。

若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。

每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。

不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。

有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。

不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

1、写出下列加点字在句中的意思。

(2分)(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之()(2)满铁范为一板,持就火炀之()(3)更互用之,瞬息可就()(4)一板印刷,一板已自布字()2、用现代汉语写出文中画线句的意思。

(2分)__________________________________________3、活板印刷提高工效的具体方法有哪两条?请你用原文中最关键的两句话回答。

(2分)(1)_____________________________(2)_____________________________4、根椐说明内容,写出活板印刷简要的工作流程。

(2分)_____________________________________________二、阅读《指南针》一文,完成5——6题(4分)方家(2)以磁石磨针锋,则能指南;然常微偏东,不全南也。

水浮多荡摇,指爪及碗唇(3)上皆可为之,运转尤速,但坚滑易坠,不若缕悬(4)为最善。

其法:取新纩(5)中独茧缕(6),以芥子许腊缀于针腰(7),无风处悬之,则针常指南。

七上第25课《河中石兽》答案

七上第25课《河中石兽》答案

七上第25课《河中石兽》答案一、知识积累。

1. ①倒塌;②经过,过了;③讲学,教书;④主观地判断2. ①你们这些人不能推究事物的道理。

这不是木片,怎么能被大水带走呢?②它的反冲的力量,一定会在石头下面迎水的地方冲刷沙子形成坑洞。

3. ①纪昀,晓岚,清,《四库全书》,文言笔记小说。

②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?二、语段训练(原文略)。

1. ①通“癫”,疯狂②侵蚀,冲刷;③动词用为名词,洪水④认为2. ①(石兽)一再不停地翻转,于是反而逆水而上了。

②既然这样,那么天下的事,只知道表面现象,不知道其中根本道理的人和事有很多啊,难道可以根据自己所知道的道理就主观判断吗?3.第一种:没考虑流水、石兽、泥沙的关系。

第二种:只考虑了流水,没考虑石兽、泥沙。

第三种:考虑了石兽和泥沙的关系,忽略了流水。

第四种:既有理论又有实践,准确把握了三者的性质及相互关系。

4.本文为我们指明了认识事物的方法和途径。

许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断。

实践出真知,认识事物首先要全面深入地调查探究事物的特性。

本文也诠释了生活学习中要理论联系实际,不可做空头理论家的哲理。

三、中考链接。

(一)1.(2分)①石必倒掷/坎穴中②有好事者/船载以入2.(4分)①划船(答“船浆”0.5分)②埋没③巨大的样子④离开3.(5分)①你们这些人不能推究事物的道理,这不是木片,怎么会被洪水冲走呢?(3分,其中“尔辈”、“物理”、“是非”、“杮”、“暴涨”及问号各0.5分)②驴一鸣叫,老虎非常害怕,远远跑开了。

(2分,其中“鸣”、“骇”、“遁”,句意通顺各0.5分)4.(3分)讲学家只知“石性坚重沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深”,不知“反激之力”会让“石必倒掷坎穴中”。

老虎只知“庞然大物”而“大骇”,不知驴并无“无异能”。

天下之事不能简单按常理作主观臆断(或:天下之事只知其一,不知其二甚多)。

七年级语文上册 第25课《背书是写作的基本功》练习2(含解析) 冀教版

七年级语文上册 第25课《背书是写作的基本功》练习2(含解析) 冀教版

《背书是写作的基本功》我夯基我达标1.给下列句子中加点的字注音。

(1)脑子里记下许多:燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等,以后再遇到写鸟时,就很少以一“飞”字搪塞.了。

()(2)但是假如牛事先不吃进草去,它闲时卧在树下,就是把自己的胃囊.全翻出来,也是不会反刍出新养分的。

()解析:把握多音字的字音和笔画多的字的写法。

“塞”的读音分别是:塞(sài)外、瓶塞(sāi)、堵塞(sè)。

答案:(1)sè(2)nánɡ2.下列词语中有错别字的一项是()A.反刍搪塞参差披拂B.葛藤孤骛失之东隅C.严谨遗憾无米之炊D.点缀霍然循规蹈矩解析:根据词语的意思判断是不是错别字。

B项,骛—鹜。

答案:B3.根据课文内容,填上适当的词语或句子。

(1)俗话说:“_____。

”这文章之“炊”,就是由字、词、句之“米”组成的。

(2)文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步_____。

解析:熟悉课文内容,抓特殊句子,如俗语、含蓄句等。

答案:(1)巧妇难为无米之炊(2)创新4.名句填空。

(1)落霞与孤鹜齐飞,________。

______,杨柳共春旗一色。

(2)寒鸦千万点,________。

解析:比较每组两句的差别。

注意正确书写。

答案:(1)秋水共长天一色落花与芝盖同飞(2)流水绕孤村5.以“看”为中心意思,你能想到哪些词语?解析:词汇量小,说话或写作文就会枯燥、单调;所以多读、多背是上策。

参考答案:俯视、瞻仰、鸟瞰、眺望等。

我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成6~10题。

语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也是最简便的办法之一..就是背书。

一切知识都是以记忆为基础的。

语文学习更是如此。

要达到一般的阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。

部编版七年级语文下册 25 《河中石兽》课后习题参考答案

部编版七年级语文下册 25 《河中石兽》课后习题参考答案

25 《河中石兽》课后习题参考答案思考探究一、关于如何寻找石兽,从事情的结局来看,寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。

你从中悟出了怎样的道理?参考答案:寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。

老河兵有丰富的实践经验,综合考虑了各方面因素,因此能提出正确的看法。

由此可知,实践出真知,实践也是检验真理的标准。

二、文中老河兵说“凡河中失石,当求之于上流。

”有人提出疑问,认为这个推断过于绝对。

你的看法呢?请与同学讨论。

参考答案:我认为这个推断只适用于本文,并不适用于所有落入河中的石头。

因为判断河中失石的位置,应该综合考察多方面的联系,如物体的质量、地面的质地、流水的冲击力以及三者的关系,才能做出正确的判断。

积累拓展三、背诵这篇课文。

点拨:可以结合人物的出场顺序和语言特点进行记忆背诵。

四、解释下列句中加点的词。

1.阅.十余岁,僧募金重修……2.竟.不可得,以为顺流下矣。

3.尔辈不能究物理..。

4.其反激之力,必于石下迎水处啮.沙为坎穴。

参考答案:1.经过,经历 2.终了,最后 3.事物的道理、规律 4.咬,这里是冲刷的意思。

五、文言中的一些字的含义在成语里还有留存。

参照示例,写出含有下面加点字(意思保持不变)的成语。

例:湮.于沙上,渐沉渐深耳。

(湮没无闻)1.尔辈不能究.物理。

2.是非木杮.,岂能为暴涨携之去?3.一老河兵闻.之……参考答案:1.追根究底;研精究微。

2.不宁唯是;是可忍,孰不可忍。

3.闻风丧胆;闻鸡起舞;闻过则喜;闻所未闻。

24 河中石兽1.了解故事情节,把握作者的观点。

2.积累文言词汇,训练阅读浅近文言文的能力。

3.培养独立思考的习惯,训练质疑思辨的能力。

2课时布置学生完成《状元大课堂》第24课课前预习卡。

第1课时1.了解本课相关常识,疏通文意,熟读成诵。

2.积累文言词汇,训练阅读浅近文言文的能力。

一、导入新课1.诵诗导入。

师:同学们,上课之前,我们先来齐读一首诗。

冬夜读书示子聿陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案

云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案

云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案
问题补充: xx年省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案,七年级,语文,教育出版社
网友答案:答案共22页。

提供此答案是为了帮助大家做完题后对照答案,请勿直接抄袭,请认准:【答案网】下载答案,点击图片可以查看大图。

注意:限于篇幅,继续查看z q nf【co m】其它页答案,请自行点击下面链接打开。

云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第5页
云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第6页
云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第7页
云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第8页
云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第9页
云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第10页
云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第11页云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第12页云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第13页云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第14页云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第15页云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第16页云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第17页云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第18页云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第19页云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第20页云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第21页
云南省标准教辅优佳学案七年级语文下册人教版答案第22页本文:
模板,内容仅供参考。

统编版语文七年级下册第25课《活板》同步练习(含答案)

统编版语文七年级下册第25课《活板》同步练习(含答案)

统编版语文七年级下册第25课《活板》同步练习(含答案)25 活板一、基础巩固1.请根据提示完成下面的文学常识积累表。

文学常识积累表篇名出处作品类型作者信息(1)《活板》《__________》综合性笔记作品____朝________(人名)(2)《狼》《__________》____朝________(人名)(3)《__________》《世说新语》____朝________(人名)2.通假字。

(1)已后典籍皆为板本____同____,____同____,______(2)药稍镕____同____,_______3.一词多义。

(1)唐人尚未盛为之____已后典籍皆为板本____其印为余群从所得____(2)自冯瀛王始印五经______其印自落______(3)若止印三二本不若燔土________未若柳絮因风起________若屈伸呼吸___求闻之若此________(4)持就火炀之______瞬息可就______(5)则以纸帖之______每韵为一帖______4.词类活用。

(1)木格贮之名词作______,______(2)用讫再火令药镕名词作______,________5.重点实词。

(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之______(2)一板已自布字(3)则第二板已具__(4)更互用之(5)用讫再火令药镕______(6)殊不沾污______6.下列对文中虚词的理解与分析,不正确的两项是( )A.“以松脂、蜡和纸灰之类冒之"“以一平板按其面”“以备一板内有重复者"“以草火烧”等句中的“以"都是介词,解释为“用”。

B.“欲印,则以一铁范置铁板上"“药稍镕,则以一平板按其面”“不用,则以纸帖之"等句中的“则”都是连词,解释为“就"。

C.作者多次使用“以”,具体地说明了活板印刷所使用的材料和具体的操作方法。

D.作者多次使用“则",清晰地说明了在活板印刷操作的流程中,各项工序的先后顺序。

语文版初一七年级下册第25课诗词五首阅读题答案同步练习题课课练

语文版初一七年级下册第25课诗词五首阅读题答案同步练习题课课练

语文版初一七年级下册第25课《诗词五首》阅读题答案同步练习题课课练语文版初一七年级下册第25课《诗词五首》阅读题答案同步练习题课课练文学常识①《饮酒》作者_______,______代人。

他最喜爱_______花,哪篇文章也谈到这一点:______________。

②《早春呈水部张十八员外》作者_______,_____代的_______、_______、哲学家。

他和_______同为“唐宋八大伙儿”之一,世称“____________”③《天净沙·秋思》作者_________,号______,_______朝人,_______家 _______家。

《天净沙·秋思》是一首_____________________。

④ 陶渊明(365~427),字元亮,一字名潜,字渊明,晋浔阳柴桑(今江西九江)人。

____________、辞赋家、散文家。

⑤ 王湾,唐朝诗人,____________人。

⑥ 韩愈(768~824),唐朝文学家、哲学家。

字退之,河南河阳人。

自谓郡望昌黎,世称____________。

是“唐宋八大伙儿”之一,与柳宗元齐名,世称“____________”⑦ 李贺(790~816),字长吉,福昌(今河南宜阳)人。

他的诗风幽冷浓艳、虚幻怪诞,人们称他为“____”,有《李长吉诗选》传世。

⑧ 马致远(约1251~1321),____________代戏曲作家、散曲家。

号____________,多数(北京)人。

与关汉卿、郑光祖、白朴四人以杂剧并称,世人谓之关、马、郑、白。

⑨ 散曲是元曲的一类,分为小令和套数。

小令又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词。

能歌唱,有不同的曲调。

每一个曲调有一个名称,叫____________。

每一个曲牌规定着字数、句数、平仄、韵脚,谱式等。

4、填空① 采菊东篱下,_______________。

② 潮平两岸阔,_______________ ③ 最是一年春益处,_______________。

人教版七年级语文下册第25课《短文两篇》练习及答案

人教版七年级语文下册第25课《短文两篇》练习及答案

人教版七年级语文下册第25课《短文两篇》练习及答案25.短文两篇【积累·感知】一.给加点字注音夸父___逐走___辩斗___盘盂___沧沧___探汤___孰___汝___二.解释加点字逐走___弃其杖___问其故___去人近___探汤___如车盖___不能决___及日中___三.翻译下列句子1.未至,道渴而死。

2.一儿以日出远,而日中时近也。

3.此不为近者热而远者凉乎?4.孰为汝多知乎?四.整体感悟课文后回答1.夸父是一位怎样的人物?你如何理解这一人物形象?2.你如何理解“弃其杖,化为邓林”这一结尾?3.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?4.文中“孔子不能决”说明了什么?【体验·探究】五.课内语段阅读两小儿辩日《列子》孔子东游,见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”一儿以日出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.给加点字注音并解释孰为汝多知乎?____,_________2.解释下列加点词并比较古今义有何不同日始出时去人近。

古义:_________今义_________及其日中如探汤。

古义:_________今义_________3.用原文回答“此不为远者小而近者大乎”中“此”指代什么?4.翻译下列句子①日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?②日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?5.两小儿提出的观点分别是什么?证明的根据分别是什么?请从文中找出原话回答。

小儿甲:观点:论据:小儿乙:观点:论据:6.这个故事写得生动,形象而又寓意深刻。

请你根据自己的理解,任选一个角度,用三言两语加以评说。

六.对“两小儿笑曰”一句中“笑”的理解,有人认为这是“善意的笑”;有人则认为这是“恶意的讥笑,嘲笑”。

(人教版)七年级下册:第25课《短文两篇》精练精析(含答案)

(人教版)七年级下册:第25课《短文两篇》精练精析(含答案)

温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。

关闭Word文档返回原板块。

训练·达标检测一、双基积累1.解释下列语句中加点的词语。

(1)夸父与日逐走..( )(2)欲.得饮( )(3)北.饮大泽( )(4)化为邓林..( )(5)昔者..,共工与颛顼争为帝( )(6)怒而触.不周之山( )(7)地维绝.( )(8)故水潦.尘埃归焉( )2.用现代汉语翻译下面句子。

(1)夸父与日逐走,入日。

译文:(2)弃其杖,化为邓林。

译文:(3)天倾西北,故日月星辰移焉。

译文:3.下列朗读语句停顿不正确的一项是( )A.夸父/与日逐走B.北饮/大泽C.怒而触/不周之山D.故水潦尘埃/归焉4.填空。

(1)《夸父逐日》选自,里面保存了不少远古的,对古代的历史、地理、文化、交通等均有参考价值。

(2)《共工怒触不周山》选自,该书以家思想为主。

5.《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神?答:6.如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话?答:二、课内阅读阅读《共工怒触不周山》,回答7~11题。

7.解释下面句中加点的词语。

(1)共工与颛顼争为.帝( )(2)地维.绝( )(3)故.日月星辰移焉( )8.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( )A.怒而触.不周之山(碰、撞)B.故日月星辰移焉.(相当于“于是”)C.天倾西北..(指西北方)D.故水潦尘埃归.焉(归向,这里指流向)9.用现代汉语翻译下面句子。

(1)天柱折,地维绝。

译文:(2)地不满东南,故水潦尘埃归焉。

译文:10.“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?答:11.这篇神话故事表现了共工怎样的精神?答:三、美文品析阅读下面两则短文,回答12~15题。

【甲】《夸父逐日》全文。

【乙】往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载;火爁(làn,焚烧)焱(yàn,火焰)而不灭,水浩洋而不息;猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。

七年级上25课《短文多篇》同步练习答案

七年级上25课《短文多篇》同步练习答案

20XX年七年级上25课《短文多篇》同步练习答案《夸父逐日》选自.《山海经》,《共工怒触不周山》选自.《淮南子》。

为大家更好的学习课本知识,现小编整理了课后面练习题的参考答案,欢迎阅读!25.短文两篇一、积累与运用1.解释下列加点的词语①逐走( )②饮于河( )( )③化为邓林( )④地维绝( )( )⑤故日月星辰移焉( )⑥故水潦尘埃归焉( )2.翻译下列句子①夸父与日逐走,入日。

译文:______________________________________________________________________②未至,道渴而死。

译文:______________________________________________________________________③弃其杖,化为邓林。

译文:______________________________________________________________________④昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山。

译文:______________________________________________________________________⑤地不满东南,故水潦尘埃归焉。

译文:______________________________________________________________________3.《夸父逐日》选自________,这是一部________的书。

4.《共工怒触不周山》选自________,其书又名________,是________ (朝代)的________ (人名)及其门客集体撰写的一部著作。

二、课内阅读文段(一)夸父逐日夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,________;________,北饮大泽。

未至,道渴而死。

弃其杖,化为邓林。

5.在段中横线上,补写出原文句。

6.这一神话故事反映了远古时期人们怎样的精神?答:________________________________________________________________________7.文章运用什么手法来刻画夸父这一人物形象?答:________________________________________________________________________8.对于结尾“弃其杖,化为邓林”,你是怎样理解的?答:________________________________________________________________________9.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初一优佳学案语文25课答案1、28. 下列对病句的修改不正确的一项是()[单选题] *A.光纤不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。

(在句末加上“的服务”)B.上海这座国际大都市以惊人的速度发生了历史性的巨变,并以其特有的历史韵味和时代风貌,像一颗璀璨的明珠屹立在世界东方。

(将“屹立”改为“闪耀”)C.为了发挥自己充分的才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。

(将“充分”调到“发挥”的前面)。

D.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。

(将“增强”改为“提高”)(正确答案)2、1“为什么我的眼里常含泪水?”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *对错(正确答案)3、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、崎岖(qí)隐瞒(mán)恬淡(tián)B、糜烂(mí)莅临(lì)粘贴(zhān)C、筵席(yán)潜伏(qiǎn)惶惑(huáng)(正确答案)D、矗立(chù)矜持(jīn)赎罪(shú)4、1《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

[判断题] *对(正确答案)错5、51. 下列有关文学常识和课文内容的表述正确的一项是()[单选题] *A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了春秋战国时期的诗歌305篇,也称“诗三百”。

《诗经》按照所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。

B.《灯笼》是吴伯箫写的一篇散文,文章回忆早年与“灯笼”相关的生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;结尾处结合了当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿。

(正确答案)C.《桃花源记》是陶渊明的代表作之一,他是唐代伟大的诗人、辞赋家,中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,著有《陶渊明集》。

D.《社戏》记叙了鲁迅和他儿时伙伴阿发、双喜等一起雪地捕鸟、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事,表达作者对童年快乐生活的回忆,对乡村生活的热爱,对淳朴人们的赞美。

6、21. 下列句子中没有语病的一项是()[单选题] *A.临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。

C.我们一定要跳出惯性思维,提高思想认识,着力保护生态环境,促进经济转型。

(正确答案)D.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

7、修辞手法:天又晴了,太阳又露出脸来了。

()[单选题] *比喻拟人(正确答案)比拟夸张8、1列夫托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表,他被公认为全世界的文学泰斗。

[判断题] *对(正确答案)错9、1公司号召大家为贫困山区的孩子捐款,作为公司秘书的你说:“在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。

”你的表述是得体的。

[判断题] *对错(正确答案)10、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳的说明方法。

常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义等。

[判断题] *对(正确答案)错11、9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是()[单选题] *A.丁香结是解不完的,它年年都有;人生中的结也是解不完的,它时常与我们相伴。

可能正因如此,这世界才具有了无穷魅力。

(正确答案)B.春天到了,凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊,都开满了枝头,吸引了许多市民前来观赏。

C.“听着,朋友,”他说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。

”D.禁止归禁止,不可否认自拍神器已迅速风靡全球,引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受12、下列关于名著的表述,不正确的一项是;( ) [单选题] *A.凤姐发现贾琏偷娶尤二姐,待贾琏外出办事,把尤二姐骗到家中,百般羞辱二姐,后又利用贾琏新妾秋桐羞辱折磨尤二姐,最后逼得尤二姐吞金自杀。

(《红楼梦》)B.黛玉夜访怡红院,敲门时,正好晴雯正在气头上,得知是黛玉后,借故说都睡下了,不给黛玉开门。

黛玉气得哭了半夜,次日见了宝玉也不理睬。

(《红楼梦》)(正确答案)C.史湘云规劝宝玉要留心“仕途经济”,宝玉听了后,说了些“若黛玉也说这些混账话,我早和她生分了”之类的话,恰黛玉听见,很是宽慰。

(《红楼梦》)D.经常有两个贵妇来伏盖公寓找高老头,大家以为他有艳遇,高老头告诉大家,那是他的女儿:大女儿雷斯多伯爵夫人和二女儿纽沁根太太。

(《高老头》)13、3. 下列句子中,没有语病的一项是()[单选题] *A.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

B.随着智能手机的普及,未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和监督。

C.学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。

D.汽车在高速公路上急驰,如离弦之箭一般。

(正确答案)14、“会当凌绝顶,一览众山小”出自哪首诗()[单选题] *登泰山望泰山望岳(正确答案)观岳15、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

[判断题] *对错(正确答案)16、成语完形:语()词穷[单选题] *言空尽竭(正确答案)17、1护士对刚出院的病人说:“欢迎您再来!”她这样表述是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错18、关于《故都的秋》理解错误的一项是()[单选题] *文章标题“故都的秋”,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界“北国的秋,却特别的来得清,来得静,来得悲凉”,点明了故都之秋的特点,也是贯穿全文的线索本文在描绘故都的自然景物是,流露出忧郁、孤独的心境,表现了悲秋的主题(正确答案)课文多出采用对比的手法,烘托出故都的秋与众不同的特色,也表现出作者对北国之秋的向往和赞美19、月光如流水一般,静静地()在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照浮流20、40. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是()[单选题] *A.“翩”然(piān)记“载”(zǎi)流“逝”(shì)“戛”然而止(giá)B.农“谚”(yàn)“萌”发(méng)悬“殊”(shū)阳奉阴“违”(wéi)(正确答案) C.骨“骼”(gé)“漂”移(piāo)连“翘”(qiào)招摇“撞”骗(zhuàng)D.“携”带(xié)两“栖”(xī)“彗”星(huì)“瞬”息万变(shùn)21、1“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

”这句话与原文一致。

[判断题] *对错(正确答案)22、5.下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是()[单选题] *A.黝黑(yǒu)俯瞰(kàn)花团锦簇(cù)拈轻怕重(niān)(正确答案)B.称职(chèng)契约(qì)锲而不舍(qiè)吹毛求疵(zī)C.豢养(huàn)翘首(qiào)戛然而止(jiá)强词夺理(qiáng)D.睥睨(bì)盘桓(huán)如坐针毡(zān)惟妙惟肖(xiào)23、1即席发言具有随机性、临场性的特点,要求反应速度快。

[判断题] *对(正确答案)错24、1老刘庆祝生日,对好友说:“明天是我的生日,特邀请你来贵府一叙,你不会拒绝吧?”他这样表述是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错25、1《劝学》的作者是荀子,名况,字卿,是我国春秋时期著名的思想家、教育家,先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想的集大成者。

[判断题] *对(正确答案)错26、1莫言是中国首位获得诺贝尔奖的作家,他借助《卖白菜》中母亲的形象,表达了自己对做人行事的看法:再穷也不能失掉志气,再穷也不能丢掉真诚。

[判断题] *对(正确答案)错27、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。

[判断题] *对(正确答案)错28、《红楼梦》中大观园里曾两次结诗社,下列人物与其诗社的别号对应不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾宝玉——护花使者(正确答案)B.林黛玉——潇湘妃子C.史湘云——枕霞旧友D.贾探春——蕉下客29、22. 下列句子中加双引号成语使用错误的一项是()[单选题] *A.让绿色生活成为时代文明的标签,需要激发出每个人的环保热情,建设美丽中国,每一个人都不能“袖手旁观”。

B.为了改变交通拥堵的现象,我校组织部分老师担任交通疏导员,交通拥堵的现象“戛然而止”。

(正确答案)C.峰会期间,青岛市主城区道路两侧“张灯结彩”,五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。

D.精明的行销人员,会尽力让所有的行销元素都环环相扣、“天衣无缝”。

30、修辞手法选择:白云在山里依然游来游去。

[单选题] *夸张比喻拟人(正确答案)比拟。

相关文档
最新文档