关爱留守儿童PPT课件
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关爱留守儿童的PPT
如何关爱 留守儿童
用行动撑起留守儿童的蓝天
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情感上的缺失得以弥补，让留守儿 童在学校也能感觉到家的温暖，从 而产生一种归属感，一种认同感。
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第二部分
留守儿童在成长中 存在的问题
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02
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01
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03 04
留守儿童成长中遇 到的问题
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01 留守儿童现状
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留守儿童心理健康教育讲座ppt课件
14
• 5．考试焦虑。在日常学习和生活中，我们时常 会产生紧张心理，特别对我们小学即将毕业的学 生来说，我们常常会因为面对考试而感到紧张、 焦虑，使考试前无法进行有效的复习，考试中无 法正常的发挥，感到脑袋一片空白，不知所措， 无从下手，严重影响我们的学习和生活，从而使 得我们考试后，感觉到失落、失望。那么，当我 们遇到这种情况时，应如何去应对呢？下面提供 一些应对方法，供大家参考：
8
• 在这种情况下，我们可以从以下几个方面入手： • （1）保持良好的读书环境。在学习时应选择安
静的地方，使自己与外界的干扰性刺激隔离； • （2）使学习活动简单化。在学习时，除了带必
要的书本及文具外，不携带使用权自己分心的东 西。 • （3）课桌上的东西尽量减少。课堂上或学习过 程中，尽量少摆东西在课桌上，这样可以减少分 心，保持高度的集中。 • （4）进行必要的体育锻炼。必要的体育锻炼， 有助于克服注意力不集中的缺点，并能使人对外 界的各种刺激的适应能有所提高。
12
• 3．学习困难。学习困难，对我们小学生来说， 是经常遇到的问题，有时我们会感到力不从心， 从而丧失信心，灰心丧气，一蹶不振。而真正是 天生的学习困难的人是很少的。其实，在学习中， 谁都会遇到不同的困难，真正是天才的，在我们 这个世界上是很少的，许多有成就的人，都是靠 自己的努力而获得的。所以，当我们在学习上遇 到困难时，不能灰心丧气，要克服学习中的一切 困难和压力，勇敢面对，也可以向同学和老师请 教。只要能吃苦就一定能够取得较好的成绩。
4
怎么办呢？
• 作为留守儿童的我们，每个人同样有着自己的烦 恼。学习、生活、同伴交往等方面，常常给我们 的心理带来很大的压力，心理与学习生活息息相 关。
• 所以，今天我们有必要进行一次心理健康的教育。
• 5．考试焦虑。在日常学习和生活中，我们时常 会产生紧张心理，特别对我们小学即将毕业的学 生来说，我们常常会因为面对考试而感到紧张、 焦虑，使考试前无法进行有效的复习，考试中无 法正常的发挥，感到脑袋一片空白，不知所措， 无从下手，严重影响我们的学习和生活，从而使 得我们考试后，感觉到失落、失望。那么，当我 们遇到这种情况时，应如何去应对呢？下面提供 一些应对方法，供大家参考：
8
• 在这种情况下，我们可以从以下几个方面入手： • （1）保持良好的读书环境。在学习时应选择安
静的地方，使自己与外界的干扰性刺激隔离； • （2）使学习活动简单化。在学习时，除了带必
要的书本及文具外，不携带使用权自己分心的东 西。 • （3）课桌上的东西尽量减少。课堂上或学习过 程中，尽量少摆东西在课桌上，这样可以减少分 心，保持高度的集中。 • （4）进行必要的体育锻炼。必要的体育锻炼， 有助于克服注意力不集中的缺点，并能使人对外 界的各种刺激的适应能有所提高。
12
• 3．学习困难。学习困难，对我们小学生来说， 是经常遇到的问题，有时我们会感到力不从心， 从而丧失信心，灰心丧气，一蹶不振。而真正是 天生的学习困难的人是很少的。其实，在学习中， 谁都会遇到不同的困难，真正是天才的，在我们 这个世界上是很少的，许多有成就的人，都是靠 自己的努力而获得的。所以，当我们在学习上遇 到困难时，不能灰心丧气，要克服学习中的一切 困难和压力，勇敢面对，也可以向同学和老师请 教。只要能吃苦就一定能够取得较好的成绩。
4
怎么办呢？
• 作为留守儿童的我们，每个人同样有着自己的烦 恼。学习、生活、同伴交往等方面，常常给我们 的心理带来很大的压力，心理与学习生活息息相 关。
• 所以，今天我们有必要进行一次心理健康的教育。
关爱留守儿童课件
家庭因素
家庭结构不完整
由于父母长期在外务工，留守儿童家 庭结构不完整，缺乏父母的关爱和陪 伴。
家庭教育缺失
家庭经济压力
父母外出务工是为了改善家庭经济状 况，但这也导致留守儿童在家庭中缺 乏足够的经济支持，影响其正常生活 和学习。
由于父母不在身边，留守儿童家庭教 育严重缺失，无法得到父母的引导和 监督。
详细描述
家长应该与孩子建立亲密的关系，多与孩子交流，了解他们的生活和学习情况 ，尽可能地满足他们的需求。家长还应该鼓励孩子多参加家庭活动，增强家庭 的凝聚力。
学校关爱
总结词
学校是孩子成长的重要场所，老师应该关注每个孩子的个性和特点，为他们提供 有针对性的指导和帮助。
详细描述
老师应该了解每个孩子的家庭背景和学习情况，根据他们的特点制定教学计划， 尽可能地激发他们的学习兴趣和潜力。老师还应该关注孩子的心理健康，及时发 现和解决他们的心理问题。
监督与评估
对社会组织的工作进行监 督和评估，确保其活动的 有效性，提高关爱留守儿 童的效率。
个人行动与自我关爱
家庭教育
家长应重视家庭教育，关心孩子 的成长，加强与孩子的沟通和交
流。
学校教育
学校应加强对留守儿童的关注和 关爱，为其提供更多的心理支持
和辅导。
个人自我关爱
留守儿童自身应学会自我关爱， 保持良好的心态和健康的生活习
政策执行
确保政策的执行力度，加 强对留守儿童的关注和保 护，提高政策的实际效果 。
政策评估与调整
定期评估政策实施效果， 根据实际情况进行调整和 完善，以满足留守儿童不 断变化的需求。
社会组织参与
组织合作
鼓励各类社会组织积极参 与留守儿童的关爱工作， 形成政府与社会共同参与 的良好局面。
关爱留守儿童ppt课件完整版
配备安全设施
为留守儿童家庭和学校配备必要的安全设施，如灭火器、应急灯等， 提高应对突发事件的能力。
寻求帮助途径及资源整合
提供心理援助
建立心理援助机制，为 留守儿童提供心理咨询 和辅导服务，帮助他们 缓解心理压力和增强自 信心。
整合社会资源
积极整合社会资源，动 员社会各界力量参与留 守儿童关爱工作，提供 资金、物资等方面的支 持。
教育留守儿童在日常生活中注意交通安全、饮食卫生等方面的安 全行为，养成良好的安全习惯。
突发事件应对机制建立
建立应急预案
针对可能发生的突发事件，制定详细的应急预案，明确应对措施和 责任人。
设立紧急联络渠道
建立留守儿童家庭、学校、社区等多方参与的紧急联络渠道，确保 在突发事件发生时能够及时沟通并采取行动。
家庭教育得到重视
家庭教育在留守儿童成长中具有重要作用，未来将有更多关注家庭 教育的政策和措施出台。
共同努力，共创美好未来
政府继续加大投入
政府应继续加大对留守儿童关爱工作的投入，完善相关政策措施，为留守儿童提供更加全 面的保障。
社会各界积极参与
社会各界应积极参与关爱留守儿童的工作，发挥各自优势，为留守儿童提供更多的帮助和 支持。
人际关系和谐
留守儿童应能够与他人建立良好的人际 关系，懂得尊重他人、关心他人。
情绪稳定
留守儿童应能够保持情绪的稳定，积极 面对生活中的挑战和困难。
行为适度
留守儿童的行为应符合社会规范，不做 出过激或异常的行为。
常见心理问题及表现
自卑心理
留守儿童由于长期缺乏父母的关爱 和陪伴，容易产生自卑心理，表现
学习方法与技巧指导
激发学习兴趣
通过生动有趣的教学方式和实例，激 发留守儿童对学习的兴趣和好奇心。
为留守儿童家庭和学校配备必要的安全设施，如灭火器、应急灯等， 提高应对突发事件的能力。
寻求帮助途径及资源整合
提供心理援助
建立心理援助机制，为 留守儿童提供心理咨询 和辅导服务，帮助他们 缓解心理压力和增强自 信心。
整合社会资源
积极整合社会资源，动 员社会各界力量参与留 守儿童关爱工作，提供 资金、物资等方面的支 持。
教育留守儿童在日常生活中注意交通安全、饮食卫生等方面的安 全行为，养成良好的安全习惯。
突发事件应对机制建立
建立应急预案
针对可能发生的突发事件，制定详细的应急预案，明确应对措施和 责任人。
设立紧急联络渠道
建立留守儿童家庭、学校、社区等多方参与的紧急联络渠道，确保 在突发事件发生时能够及时沟通并采取行动。
家庭教育得到重视
家庭教育在留守儿童成长中具有重要作用，未来将有更多关注家庭 教育的政策和措施出台。
共同努力，共创美好未来
政府继续加大投入
政府应继续加大对留守儿童关爱工作的投入，完善相关政策措施，为留守儿童提供更加全 面的保障。
社会各界积极参与
社会各界应积极参与关爱留守儿童的工作，发挥各自优势，为留守儿童提供更多的帮助和 支持。
人际关系和谐
留守儿童应能够与他人建立良好的人际 关系，懂得尊重他人、关心他人。
情绪稳定
留守儿童应能够保持情绪的稳定，积极 面对生活中的挑战和困难。
行为适度
留守儿童的行为应符合社会规范，不做 出过激或异常的行为。
常见心理问题及表现
自卑心理
留守儿童由于长期缺乏父母的关爱 和陪伴，容易产生自卑心理，表现
学习方法与技巧指导
激发学习兴趣
通过生动有趣的教学方式和实例，激 发留守儿童对学习的兴趣和好奇心。
关爱留守儿童ppt课件
家庭经济困难
一些留守儿童家庭经济条件较差， 无法提供孩子必要的学习和生活条 件，影响孩子的正常成长。
学校原因
01
02
03
教育资源不足
一些地区的学校教育资源 有限，无法满足留守儿童 的学习需求，影响他们的 学习成绩和未来发展。
教师素质不高
一些教师缺乏必要的专业 知识和教育经验，无法有 效地指导和关心留守儿童 的学习和生活。
案例名称：温暖工程
输标02入题
实施机构：某志愿者团队
01
03
成功关键：广泛的志愿者参与、深入的社区调研、持 续的跟进服务。
04
案例简介：该计划通过结对帮扶的形式，为留守儿童 提供生活照顾、学习辅导和心理关爱，同时开展文化 传承活动，丰富留守儿童的精神生活。
05
总结与展望
当前取得的成果
留守儿童问题得到更多关注
随着社会的发展，留守儿童问题逐渐受到重视， 政府、企业和社会组织等都开始采取措施来关爱 留守儿童。
社区关爱活动增多
许多社区开始组织各种关爱留守儿童的活动，如 亲子活动、义教活动和志愿者活动等。
教育资源得到改善
许多学校和教育机构开始为留守儿童提供更多的 教育资源和关爱措施，如心理辅导、学习辅导和 课外活动等。
社会对留守儿童的关注度不够
社会各界对留守儿童的关注度还不够高，需要更 多的力量来支持和关爱留守儿童的成长。
03
如何关爱留守儿童
家庭关爱
01 02
建立良好的亲子关系
留守儿童由于父母长期在外，容易缺乏关爱和陪伴。家长应通过电话、 视频等方式保持与孩子的联系，关心他们的生活和学习情况，让孩子感 受到家庭的温暖。
关爱留守儿童ppt课件
目录
• 留守儿童现状 • 留守儿童问题产生的原因 • 如何关爱留守儿童 • 关爱留守儿童的案例分享 • 总结与展望
一些留守儿童家庭经济条件较差， 无法提供孩子必要的学习和生活条 件，影响孩子的正常成长。
学校原因
01
02
03
教育资源不足
一些地区的学校教育资源 有限，无法满足留守儿童 的学习需求，影响他们的 学习成绩和未来发展。
教师素质不高
一些教师缺乏必要的专业 知识和教育经验，无法有 效地指导和关心留守儿童 的学习和生活。
案例名称：温暖工程
输标02入题
实施机构：某志愿者团队
01
03
成功关键：广泛的志愿者参与、深入的社区调研、持 续的跟进服务。
04
案例简介：该计划通过结对帮扶的形式，为留守儿童 提供生活照顾、学习辅导和心理关爱，同时开展文化 传承活动，丰富留守儿童的精神生活。
05
总结与展望
当前取得的成果
留守儿童问题得到更多关注
随着社会的发展，留守儿童问题逐渐受到重视， 政府、企业和社会组织等都开始采取措施来关爱 留守儿童。
社区关爱活动增多
许多社区开始组织各种关爱留守儿童的活动，如 亲子活动、义教活动和志愿者活动等。
教育资源得到改善
许多学校和教育机构开始为留守儿童提供更多的 教育资源和关爱措施，如心理辅导、学习辅导和 课外活动等。
社会对留守儿童的关注度不够
社会各界对留守儿童的关注度还不够高，需要更 多的力量来支持和关爱留守儿童的成长。
03
如何关爱留守儿童
家庭关爱
01 02
建立良好的亲子关系
留守儿童由于父母长期在外，容易缺乏关爱和陪伴。家长应通过电话、 视频等方式保持与孩子的联系，关心他们的生活和学习情况，让孩子感 受到家庭的温暖。
关爱留守儿童ppt课件
目录
• 留守儿童现状 • 留守儿童问题产生的原因 • 如何关爱留守儿童 • 关爱留守儿童的案例分享 • 总结与展望
关于留守儿童的PPT课件
1
• 基本概况 • 农村留守儿童存在的主要问题及原因 • 那些让你我感动的瞬间 • 我们能做什么？
2
很多留守儿童会结伴·
5
• 没有父母的陪伴，他们有时候会感觉很孤单······
6
他们有时候要用自己还不够强壮的肩膀负担 起他们本不该负担起的重量···
7
• 我们最担心的不是这个，而是···他们会因为缺少父母的关 爱而心生怨恨···
8
• 以及，与父母分离对他们幼小心灵的伤 害···
9
• 但庆幸的是，我们依然可以在她们脸上看到如花 的笑容 ☺
10
• 其实她们都是那么地容易满足···
11
• 他们的画也可以纯洁美丽···
12
• 也有美少女的梦幻，多希望他们都能那么开心快乐~
17
• 其实，最重要还是父母要与孩子们多联系， 让他们知道其实父母从未远离···
18
• 让我们行动起来，为他们缔造另一个温暖的家~
19
• 谢谢你们的关爱！
20
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
21
13
• 其实，可以的，只要我们愿意，我们可以 让他们的童年都多一份色彩 ☺ 比如···
14
• 有时间就去陪陪他们，就算只是几个小时~
15
• 拍摄，或是关注有 关留守儿童的影片 或记录片，多了解 他们。给他们鼓励， 让他们知道他们其 实并不孤单。
16
• 但千万不要只搞表面工程，他们需要的不是我们同情的眼 光，那只会让他们感觉我们是在施舍而非真心关爱。所以， 朋友们，政府在这方面的是否采取可靠地措施非常重要， 这需要我们大家的监督。
• 基本概况 • 农村留守儿童存在的主要问题及原因 • 那些让你我感动的瞬间 • 我们能做什么？
2
很多留守儿童会结伴·
5
• 没有父母的陪伴，他们有时候会感觉很孤单······
6
他们有时候要用自己还不够强壮的肩膀负担 起他们本不该负担起的重量···
7
• 我们最担心的不是这个，而是···他们会因为缺少父母的关 爱而心生怨恨···
8
• 以及，与父母分离对他们幼小心灵的伤 害···
9
• 但庆幸的是，我们依然可以在她们脸上看到如花 的笑容 ☺
10
• 其实她们都是那么地容易满足···
11
• 他们的画也可以纯洁美丽···
12
• 也有美少女的梦幻，多希望他们都能那么开心快乐~
17
• 其实，最重要还是父母要与孩子们多联系， 让他们知道其实父母从未远离···
18
• 让我们行动起来，为他们缔造另一个温暖的家~
19
• 谢谢你们的关爱！
20
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
21
13
• 其实，可以的，只要我们愿意，我们可以 让他们的童年都多一份色彩 ☺ 比如···
14
• 有时间就去陪陪他们，就算只是几个小时~
15
• 拍摄，或是关注有 关留守儿童的影片 或记录片，多了解 他们。给他们鼓励， 让他们知道他们其 实并不孤单。
16
• 但千万不要只搞表面工程，他们需要的不是我们同情的眼 光，那只会让他们感觉我们是在施舍而非真心关爱。所以， 朋友们，政府在这方面的是否采取可靠地措施非常重要， 这需要我们大家的监督。
小学各年级, 关心农村留守儿童的生活,主题班会ppt (2)
宣传推广
学生们还计划通过班级板报、校园广播等方式， 向更多人宣传留守儿童问题，呼吁更多人关注和 参与关爱行动。
呼吁更多人关注留守儿童问题
留守儿童是社会不可忽视的一部分
学生们认为，留守儿童问题是社会不可忽视的一部分，需要得到更多的关注和支持。
个人行动的力量
学生们相信，通过自己的行动，可以影响到周围的人，并逐渐扩大影响范围，让更多人 关注和参与到关爱留守儿童的行动中来。
许多留守儿童懂得关心他人，帮助邻 居、同学和朋友，传递着温暖和爱心 。
懂事自立
他们早早地学会了自己照顾自己，做 家务、做饭、洗衣等，展现了超乎年 龄的成熟和自立。
留守儿童的成长故事
学习进步
尽管没有父母在身边辅导，许多 留守儿童仍然努力学习，取得了
优异的成绩。
兴趣爱好
他们发掘自己的兴趣爱好，如绘 画、音乐、舞蹈等，通过这些方
挑战
如何关注留守儿童的心理健康、如何提供有效的心理支持和辅导、如何建立良 好的师生关系和同伴关系等。
02 留守儿童面临的问题与解决方案
教育问题与解决方案
教育资源不足
农村留守儿童面临教育资源不足的问题，如师资力量薄弱、教学设施落后等。
学习辅导缺失
由于父母长期在外务工，留守儿童在学习上缺乏有效的辅导和监督。
小学各年级主题班会：关心农村留 守儿童的生活
汇报人：可编辑
2023-12-25
• 留守儿童的生活现状 • 留守儿童面临的问题与解决方案 • 我们能为留守儿童做些什么 • 留守儿童的故事分享 • 主题班会总结与行动计划
01 留守儿童的生活现状
留守儿童的定义与特点
留守儿童的定义
指父母双方或一方长期外出务工 ，留在户籍所在地，不能与父母 共同生活，由其他亲属照顾的儿 童。
学生们还计划通过班级板报、校园广播等方式， 向更多人宣传留守儿童问题，呼吁更多人关注和 参与关爱行动。
呼吁更多人关注留守儿童问题
留守儿童是社会不可忽视的一部分
学生们认为，留守儿童问题是社会不可忽视的一部分，需要得到更多的关注和支持。
个人行动的力量
学生们相信，通过自己的行动，可以影响到周围的人，并逐渐扩大影响范围，让更多人 关注和参与到关爱留守儿童的行动中来。
许多留守儿童懂得关心他人，帮助邻 居、同学和朋友，传递着温暖和爱心 。
懂事自立
他们早早地学会了自己照顾自己，做 家务、做饭、洗衣等，展现了超乎年 龄的成熟和自立。
留守儿童的成长故事
学习进步
尽管没有父母在身边辅导，许多 留守儿童仍然努力学习，取得了
优异的成绩。
兴趣爱好
他们发掘自己的兴趣爱好，如绘 画、音乐、舞蹈等，通过这些方
挑战
如何关注留守儿童的心理健康、如何提供有效的心理支持和辅导、如何建立良 好的师生关系和同伴关系等。
02 留守儿童面临的问题与解决方案
教育问题与解决方案
教育资源不足
农村留守儿童面临教育资源不足的问题，如师资力量薄弱、教学设施落后等。
学习辅导缺失
由于父母长期在外务工，留守儿童在学习上缺乏有效的辅导和监督。
小学各年级主题班会：关心农村留 守儿童的生活
汇报人：可编辑
2023-12-25
• 留守儿童的生活现状 • 留守儿童面临的问题与解决方案 • 我们能为留守儿童做些什么 • 留守儿童的故事分享 • 主题班会总结与行动计划
01 留守儿童的生活现状
留守儿童的定义与特点
留守儿童的定义
指父母双方或一方长期外出务工 ，留在户籍所在地，不能与父母 共同生活，由其他亲属照顾的儿 童。
关爱留守儿童ppt模版课件
鼓励社会力量参与
鼓励社会团体、企业等社会力量参 与留守儿童教育，形成政府、学校、 社会共同参与的教育格局。
社会参与
倡导社会关注
01
通过媒体、公益广告等方式，提高社会对留守儿童的关注度，
形成关爱留守儿童的良好氛围。
建立志愿者服务体系
02
鼓励和支持志愿者为留守儿童提供学习辅导、生活照顾、心理
疏导等服务。
留守儿童面临的问题
学习问题
由于缺乏父母的监督和指导，留 守儿童在学习方面可能存在困难
，如学习成绩不佳、厌学等。
心理问题
留守儿童长期与父母分离，缺 乏家庭关爱和支持，容易出现 焦虑、抑郁等心理问题。
安全问题
由于监护人年老体弱或疏忽大 意，留守儿童可能面临人身安 全和健康方面的威胁。
社交问题
留守儿童在社交方面可能存在 障碍，如缺乏社交技能、难以
心理问题
自卑心理
留守儿童常常因为缺乏父母的关爱和 陪伴而感到自卑和孤独，对他们的心 理健康造成负面影响。
焦虑和抑郁情绪
人际关系障碍
留守儿童在与人交往中可能存在障碍， 如沟通不畅、缺乏信任等，影响他们 的人际关系和社会适应能力。
留守儿童容易出现焦虑、抑郁等情绪 问题，影响他们的正常成长和发展。
安全问题
社会应该为留守儿童提供更多的公益 服务和资源，如免费午餐、免费医疗 等。
04 留守儿童发展的未来展望
政策支持
1 2
制定和完善相关政策
政府应制定更加全面、具体的留守儿童关爱政策， 包括教育、健康、安全等方面，为留守儿童提供 更有力的保障。
加大资金投入
政府应加大对留守儿童关爱事业的资金投入，提 高相关项目的执行效率和覆盖范围。
意外伤害风险
鼓励社会团体、企业等社会力量参 与留守儿童教育，形成政府、学校、 社会共同参与的教育格局。
社会参与
倡导社会关注
01
通过媒体、公益广告等方式，提高社会对留守儿童的关注度，
形成关爱留守儿童的良好氛围。
建立志愿者服务体系
02
鼓励和支持志愿者为留守儿童提供学习辅导、生活照顾、心理
疏导等服务。
留守儿童面临的问题
学习问题
由于缺乏父母的监督和指导，留 守儿童在学习方面可能存在困难
，如学习成绩不佳、厌学等。
心理问题
留守儿童长期与父母分离，缺 乏家庭关爱和支持，容易出现 焦虑、抑郁等心理问题。
安全问题
由于监护人年老体弱或疏忽大 意，留守儿童可能面临人身安 全和健康方面的威胁。
社交问题
留守儿童在社交方面可能存在 障碍，如缺乏社交技能、难以
心理问题
自卑心理
留守儿童常常因为缺乏父母的关爱和 陪伴而感到自卑和孤独，对他们的心 理健康造成负面影响。
焦虑和抑郁情绪
人际关系障碍
留守儿童在与人交往中可能存在障碍， 如沟通不畅、缺乏信任等，影响他们 的人际关系和社会适应能力。
留守儿童容易出现焦虑、抑郁等情绪 问题，影响他们的正常成长和发展。
安全问题
社会应该为留守儿童提供更多的公益 服务和资源，如免费午餐、免费医疗 等。
04 留守儿童发展的未来展望
政策支持
1 2
制定和完善相关政策
政府应制定更加全面、具体的留守儿童关爱政策， 包括教育、健康、安全等方面，为留守儿童提供 更有力的保障。
加大资金投入
政府应加大对留守儿童关爱事业的资金投入，提 高相关项目的执行效率和覆盖范围。
意外伤害风险
大手拉小手关爱留守儿童主题班会PPT课件
低自尊
缺乏家人关爱,留守儿童的自信和自我价值感较低,影响心理健康。
留守儿童教育水平较低
基础教育薄弱
留守儿童缺乏父母监督,学习动力不足,基础知识和技能掌握较差。
学习环境不佳
留守儿童通常居住环境简陋,家中没有安静的学习空间,影响学习效果。
缺乏学习指导
留守儿童无法得到家长的悉心辅导,也缺乏老师的个性化指导。
教育水平较低
家长长期不在身边,难以参与和监督孩子的学习,导致留守儿童的学习成绩较差。
安全隐患突出
由于缺乏家长的看护,留守儿童面临着意外伤害、意外事故等诸多安全隐患。
留守儿童缺乏家庭关爱
家人远离
留守儿童通常是因为父母外出务工,长期无法得到家人的关爱和照顾。
生活照料缺失
年幼的留守儿童难以独立完成日常生活,需要家人的悉心照料。
增加财政投入
提高对留守儿童教育、医疗、心理健康等方面的财政投入,保障他们的基本权益。
健全监管机制
建立健全涉及留守儿童的服务管理和监督机制,确保各项政策落实到位。
加强部门协作
推动教育、民政、公安等部门的协同合作,为留守儿童提供全方位的支持。
全社会共建关爱留守儿童的氛围
社区参与
社区组织开展各种活动,为留守儿童提供支持和帮助,营造关爱的社区环境。
缺乏学习动力
缺乏家人的关怀和鼓励,留守儿童难以保持学习热情和上进心。
留守儿童安全隐患突出
环境隐患
独自生活的留守儿童更容易受到各种意外事故的伤害,如火灾、意外跌落等,缺乏成人的安全指导和监护。
网络危险
留守儿童容易接触到不当的网络内容,容易受到网络欺凌或者受骗上当,缺乏足够的辨识能力。
交通安全
独自外出的留守儿童往往缺乏交通安全意识,更容易发生各种交通事故,如在道路上遭遇意外。
缺乏家人关爱,留守儿童的自信和自我价值感较低,影响心理健康。
留守儿童教育水平较低
基础教育薄弱
留守儿童缺乏父母监督,学习动力不足,基础知识和技能掌握较差。
学习环境不佳
留守儿童通常居住环境简陋,家中没有安静的学习空间,影响学习效果。
缺乏学习指导
留守儿童无法得到家长的悉心辅导,也缺乏老师的个性化指导。
教育水平较低
家长长期不在身边,难以参与和监督孩子的学习,导致留守儿童的学习成绩较差。
安全隐患突出
由于缺乏家长的看护,留守儿童面临着意外伤害、意外事故等诸多安全隐患。
留守儿童缺乏家庭关爱
家人远离
留守儿童通常是因为父母外出务工,长期无法得到家人的关爱和照顾。
生活照料缺失
年幼的留守儿童难以独立完成日常生活,需要家人的悉心照料。
增加财政投入
提高对留守儿童教育、医疗、心理健康等方面的财政投入,保障他们的基本权益。
健全监管机制
建立健全涉及留守儿童的服务管理和监督机制,确保各项政策落实到位。
加强部门协作
推动教育、民政、公安等部门的协同合作,为留守儿童提供全方位的支持。
全社会共建关爱留守儿童的氛围
社区参与
社区组织开展各种活动,为留守儿童提供支持和帮助,营造关爱的社区环境。
缺乏学习动力
缺乏家人的关怀和鼓励,留守儿童难以保持学习热情和上进心。
留守儿童安全隐患突出
环境隐患
独自生活的留守儿童更容易受到各种意外事故的伤害,如火灾、意外跌落等,缺乏成人的安全指导和监护。
网络危险
留守儿童容易接触到不当的网络内容,容易受到网络欺凌或者受骗上当,缺乏足够的辨识能力。
交通安全
独自外出的留守儿童往往缺乏交通安全意识,更容易发生各种交通事故,如在道路上遭遇意外。
关爱留守儿童PPT课件
“农村留守儿童问题研究”
一个孤独群体的生活印迹
天
大 地 大 ，
何 处 是 我
家
？
.
小组成员：张梦舟、刘颖真、王亚1 辉、鲁翠
放 学 归 来
.
思念 2
.
与爷爷相伴
3
.
这是他们的娱乐
4
.
“家务活”——他们的另一种承担 5
.
6
学 习 ， 是 一 种 “ 寄 托 ”
.
“眼泪”，是一种7 思念
.
•二：是上代监护，即“留守儿童”由父 母的同辈人，如叔、伯、姑、姨、舅等 亲戚或他人抚养的监护方式。由于监护 对象并非己子，监护人在教养过程中难 免有所顾虑，出务工
20
二、出现留守儿童的原因
1·农村经济发展落后，青壮 年农村劳动力到城市打工， 他们生活条件差，收入低， 没有住房条件，所以只好把 子女留在家乡。
2·城镇没有照顾低收入农民 工子女上学的政策，没能及 时纳入政府政策议程，政策 滞后、政策执行力不足致使 农村留守儿童问题泛滥。
3.政策性壁垒是导致农村留 守儿童教育问题的主要因素。 由城乡二元制结构而衍生的 城乡隔离的户籍制度，不仅 人为形成了城市人与农村人 的界限，也对城乡教育产生 着重大影响。
很久以前的照片
.
12
自生
己病
在了
小 诊
，
所
里
打
针
。
.
13
听见狗叫 振华就会倚在门口, 看看是不是爸妈回来了 但每次都是失望而归
.
14
.振华最大的愿望是能跟着爸爸妈妈去城里的学校上学 15
“
留他
守 儿
们 ，需
童 ”
要 您 的
一个孤独群体的生活印迹
天
大 地 大 ，
何 处 是 我
家
？
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小组成员：张梦舟、刘颖真、王亚1 辉、鲁翠
放 学 归 来
.
思念 2
.
与爷爷相伴
3
.
这是他们的娱乐
4
.
“家务活”——他们的另一种承担 5
.
6
学 习 ， 是 一 种 “ 寄 托 ”
.
“眼泪”，是一种7 思念
.
•二：是上代监护，即“留守儿童”由父 母的同辈人，如叔、伯、姑、姨、舅等 亲戚或他人抚养的监护方式。由于监护 对象并非己子，监护人在教养过程中难 免有所顾虑，出务工
20
二、出现留守儿童的原因
1·农村经济发展落后，青壮 年农村劳动力到城市打工， 他们生活条件差，收入低， 没有住房条件，所以只好把 子女留在家乡。
2·城镇没有照顾低收入农民 工子女上学的政策，没能及 时纳入政府政策议程，政策 滞后、政策执行力不足致使 农村留守儿童问题泛滥。
3.政策性壁垒是导致农村留 守儿童教育问题的主要因素。 由城乡二元制结构而衍生的 城乡隔离的户籍制度，不仅 人为形成了城市人与农村人 的界限，也对城乡教育产生 着重大影响。
很久以前的照片
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自生
己病
在了
小 诊
，
所
里
打
针
。
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13
听见狗叫 振华就会倚在门口, 看看是不是爸妈回来了 但每次都是失望而归
.
14
.振华最大的愿望是能跟着爸爸妈妈去城里的学校上学 15
“
留他
守 儿
们 ，需
童 ”
要 您 的
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• 父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得 了另一种生存方式；
• 父母因为在城市里自身难保，无法将子 女带进城里；
• 为了生活或生存，父母又不能够轻易的 离开自己的工作，离开城市。
➢ 在一种带不出又回不去的双重矛盾中，留
守儿童虽然有父母，却不得不接受“骨肉
分离”的现实。
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4
--
5
由于过早脱离父母的关爱和教育， 留守儿童的生活、学习和心理都受到 了巨大的影响。
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17
• 1、服从组长的统一安排，不得单独外出行动，认真完成 自己的本职工作。
• 2、注意交通安全（选择方便的交通工具），注意人身财 产安全。安全第一。
• 3、禁止一切有安全隐患的活动如游泳等。
• 4、注意个人修养，关爱留守儿童服务期间应注意言行举 止，讲礼貌。
• 5、带好个人所需，做好吃苦耐劳的准备，带好必须的药 品，以备不时之需。
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21
End
留守儿童是当今教 育面临的新问题， 新难题，我们是未 来的教育工作者， 希望大家多多关注 留守儿童的教育问
题。
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22
--
23
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6
解决留守儿童 教育问题
我们能做些什么？？
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7
云南财经大学国际工商学院
生涯规划·问道社
关爱留守儿童行动
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8
第1步：前期准备
A、联系XX小学相关负责人,了解情况,做好前期 准备工作。 B、 由活动项目主要几个负责人在协商的基础上 制定具体方案，上报学校。确定活动开展的宣传
口号及其他前期准备工作。 C、联系团委盖章,写介绍信,便于活动开展。
• 6、遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免 冲突，第一时间与活动组织部门或学校有关部门联系，并 速与带队领导联系。
• 7、活动过程中注意饮食卫生，不乱吃东西，不喝不净生 水。
• 8、活动人员需佩带青年志愿-- 者工作证。
18
愿我们的付出能换来他们的微笑
--
19
看他们开心的笑脸
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20
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15
• 4．宣传成果展 在校园以图文海报形式展示我们的活动
,引起大家对留守儿童的关注。在学校网站 和学院网站展示我们的活动成果。
• 5．后续联系
• 可与XX小学进行长期联系，作为本校大 学生的实践基地。呼吁大家采取一对一形 式，长期关注当地留守儿童（通过写信交 流、财务帮助等方式）。
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16
活动过程中的注 意事项
关爱留守儿童
我们共同的责任
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1
活动流程指引
• 主办方：云南财经大学 国际工商学院
• 承办方:生涯规划.问道社
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2
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3
留守儿童现状调查
➢ 我国农村留守儿童已达5800万人，并在继 续增长
• 在一些农村劳动力输出大省，留守儿童 在当地儿童总数中所占比例已高达18％ 至22％。
➢ 留守儿童是一群“制度性孤儿”
投稿给相关部门以及对XX小学的教学形式提出适 当建议,使我们的行动有实际意义。 • 2．整理志愿者活动日记及小结 • 在整个“走进留守儿童，贴身关爱送阳光”活 动中将要求各志愿者写出日记记录心得体会及活 动小结,整理相关调查报告,制作网页并进行优秀 团队展示。 • 3．制作活动图片集及VCR • 用镜头记录活动的真实细节。前期调查
精心设计心理调查问卷，做 好问卷调查，并在尊重孩子 的前提下通过面对面的交谈 来进一步了解孩子的内心状 况，全面了解留守儿童的心 理特点，以便于以后的心理 辅导工作。
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12
活动形式
• 1、启动仪式：邀请有关领导（校团委领导及 学院领导）讲话并进行志愿者宣誓仪式，宣 布活动正式开始。（需要准备学院院旗，志 愿者穿统一的服装。）
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10
第3步:宣传品的准备 与赞助商的寻找
活动启动仪式开始前准备好相关的 活动宣传品。包括横幅、海报、旗 帜、志愿者服装等（旗帜可向我校 团委借用，志愿者服装可向青年志 愿者协会借用）。 寻找赞助商。考虑到活动物资的不 足，我们在不破坏志愿服务活动的 性质和目的的前提下，在昆明市区 内寻找合适的赞助商（如中国移动 通信、德克士、麦当劳及一些与学 校多次合作的公司或企业），为活 动提供相关赞助，以壮大我们志愿 服务的力量和扩大影响。
D、通过画海报、发宣传单等方式向全校师生进 行宣传。 E、组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分 工。 F、制定乘车路线，确定集合时间及地点。
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9
第2步：志愿者招募及培训
为得到公众的广泛支持，在活动开始前进行一次 针对全校的志愿者公开招募，拟招募100名志愿 者，为以后的活动做好宣传和号召，以便于活动 的顺利展开和实施。并对招募好的志愿者进行相 关的培训，使志愿者掌握留守儿童的基本情况， 便于以后有针对性的进行辅导、帮助。增强志愿 者的服务意识和提高个人的服务能力，让志愿者 体现当代青年的精神、大局观和胸怀。
• 3、深入交流：心理咨询后各志愿者与留守儿童深 入交流，可一起参观校园、谈心等，互相留下联 系方式（达到一对一帮助），以便后面活动的开 展。
• 4、结束：深入交流2小时及留念合照，在清理现 场后到指定地点集合（XX小学校门口），然后离 开学校。
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六、后期活动
• 1．汇总总结问卷调查 • 请有关老师指导修改,形成规范的调查报告,用以
• 。此后请相关老师讲话，然后请心理志愿者 和留守儿童代表交流心得体会，最后进行志 愿者与留守儿童的“一帮一”搭配，同时赠 送礼品。
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13
• 2、游戏环节：将志愿者和儿童的组合分为两组， 分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿 童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情 。（具体游戏环节附表）