小学科学《声音的产生》优质课件

使物体发声的方法 不能使物体发声的方法
鼓 拍打、敲击、弾拨
按压
钢尺 拍打、敲击、弾拨 按压、拉伸、弯曲
橡皮筋 弾拨、摩擦
按压、拉伸、扭动
振动
不振动
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活动：怎样使铃铛发出声音？
摇一摇，晃一晃
怎样使正在发声的铃铛停止发声呢？
（1）摇一摇，晃一晃铃铛，铃铛就能发声。 （2）按住铃铛，阻止它振动，铃铛就停止发声。
猜想声音产生的原因 力的作用
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探究声音产生的秘密
视频：蛙类的声音
视频：思考：蝉、蝈蝈 、青蛙是怎 么发声的
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你知道吗？
青蛙靠气囊的振动发声
蝉由腹部的发生器振动发声
蝈蝈用两前翅摩擦的振动发声
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使物体发出声音 活动一：请用各种方法使鼓、钢尺、橡皮筋发出声音
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视频：钢尺、橡皮筋的振动
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你发现了什么？
声音的产生
视频：我们生活在声音的海洋中 2
视频：倾听周围的声音
视频：大自然的声音
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观察 思考 交流
我们生活在声音的海洋中，声音是怎样产生的呢？
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我们制造声音
物品名称
铅笔盒 桌子 铅笔 橡皮筋 ……
发声办法
摇晃 抬起又落下 互相敲打 拉扯 ……
现象
文具发生碰撞 桌子撞击地面 铅笔发生碰撞 橡皮筋变形 ……
按住铃铛， 阻止它振动
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声音是由振动产生的
一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等） 在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运 动称为振动。
振动停止，发声也停止
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人体的发声器官——声带
我们身上也有一个非常敏感，可以感受振动的器官，猜猜它在哪里？
还有心脏的跳动、脉搏的跳动等等
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判断
课堂练习
1.物体只要受到外力的作用发生运动，就会产生声音（× ）
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2.被拨动后的钢尺发出声音，是因为钢尺在振动（√ ）
3.用手敲击桌面，可以听到声音×，但看不见桌面在振动， 说明桌面发声时不振动（ ×）
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课堂总结
声音的产生
自然界的声音
各种各样的声音
人为制造的声音
我们制造声音------摩擦、拔动、拍打、敲击……
声音产生的秘密----物体振动
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