人教版二年级下册语文第二单元复习ppt课件

八、请你帮忙。 请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的
一段话，在（ ）里填上序号。（4分） （ ）阳光照射着太阳花。 （ ）太阳花就兴冲冲地开放了。 （ ）她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太 阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” （ ）清晨，太阳刚刚露出笑脸。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟 是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪 里”的意思是： 哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
3、为什么萨沙说自己不是“不是最弱小的”？”。
因为萨沙可以保护比自己弱小的植物， 因为他可以帮助需要帮助的人和物，所 以妈妈说他是“勇敢的孩子
二、背诵、背写：
2、背诵课本26页“我知道”：
雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽 东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。”
小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着（）， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他（）。
乘着()， 我们四处寻觅。
啊，终于找到了—— 哪里()献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。
比较组词：
议（ ） 唐（ ） 站（ ） 慌（ ） 勾（ ） 义（ ） 塘（ ） 占（ ） 荒（ ） 钩（ ）
泥泞 泉水 应该 迷人 足迹 叔叔 托运 抚摸 胜利 顺利 门铃 弱小 雨滴 感冒 砖瓦
四字词语（熟练背写）：
雷声()()
倾盆()() ()()灿烂
()()扑鼻
()()相间 丁丁()()
冷冷()()
滴滴()
泉水（）
枝叶（） 空气（）
随风舞动 四()八()
四字词语（熟练背写）：
雷声大作
倾盆大雨 阳光灿烂
拖（ ） 摸（ ） 利（ ）娇（ ） 末（ ） 托（ ） 模（ ） 力（ ）轿（ ） 未（ ）
方（ ） 夏（ ） 该（ ） 京（ ） 瓣（ ） 芳（ ） 复（ ） 刻（ ） 景（ ） 辫（ ）
于（ ） 落（ ） 曾（ ） 蜜（ ） 恩（ ） 余（ ） 洛（ ） 蹭（ ） 密（ ） 思（ ）
风（ ） 宫（ ） 凤（ ） 官（ ）
，像
一面
大镜子。”
3、妈妈回答说：“我们 保护比自已
的。”
４、花要叶扶，
。
５、赠人玫瑰，
。
６、帮助别人的人，能
。
7.诚心（
），（
）。
沿着（）， （）的足迹。 雷锋（），你在哪里， 你在哪里？
小溪说： 昨天，他曾（）这里， （）， （）蒙蒙的（）。 瞧，那（）路上的脚窝， 就是他留下的里， 你在哪里？
三、比一比，再组词。 （8分） 股（ ） 未（ ） 扎（ ） 哥（ ） 没（ ） 末（ ） 托（ ） 歌（ ） 朵（ ） 蜂（ ） 雷（ ） 宁（ ） 躲（ ） 峰（ ） 需（ ） 泞（ ）
补充词语。（１2分）
弯弯的（
） 蒙蒙的（
长长的（
）
温暖的（
） 火红的（
可爱的（ ）
（ ）（ ）相间 随（ ）舞（
舒适－（）
勇敢－（）
反义词： 动－( 静 ) 好－( 坏 ) 美－( 丑 ) 长－( 短 ) 笑－( 哭 ) 早－( 晚 ) 黑－( 白 ) 始－( 终 ) 保护－（破坏） 糊涂－（明白） 舒适－（难受）
甜－（苦 ) 弯－( 直 ) 粗－( 细 ) 新－( 旧 ) 软－（硬） 内－( 外 ) 生－( 死 ) 正－( 歪 ) 弱小－（强大） 亲热－（冷淡） 勇敢－（胆小）
倾盆（ ）（ ）
( )声( )作 （ ）（ ）灿烂
( ) ( )扑鼻
） ） ）
• 六、 我会连（8分）
• 突然
仔细
• 美丽
锋利
• 锐利
漂亮
• 认真
忽然
弱小 破坏 容易 成功
勇敢 保护 困难 失败
七、加上标点吧 1、妈妈笑着说 你真是个勇敢的孩子啦
2、萨沙不解地问 这雨衣为什么要给我呢
3、我一直想有一只小猫
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
空
应
露
卡
kònɡ( ) yìnɡ( ) lòu ( ) qiǎ( )
liǎo ( ) 了
le ( )
dā( ) dāi ( )
答
待
要
dá ( ) dài ( )
yāo ( ) yào ( )
tiāo ( ) 挑
tiǎo ( )
dé ( ) 得 děi ( )
de ( )
填空：
1、填入合适的动词：
（ ）瓦罐 （ ）孩子 （ ）细雨 （ ）荆棘 （ ）大雨 （ ）雨衣 （ ）词语 （ ）抽屉
量词： 一 ( ) 清泉 一 ( ) 衣服 一 () 周末 一 () 雨点 一 () 家 一 () 篮子
一 ( ) 水塔 一( )话 一 () 空地 一 () 花瓣 一 () 牛奶 一 () 叔叔
一 ( ) 镜子 一 ( ) 战士 一 () 蔷薇 一 () 小猫 一 () 点心 一 () 电话
量词： 一 ( 股 ) 清泉 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 个 ) 周末 一 (滴) 雨点 一( 个) 家 一 ( 个 ) 篮子
多音字
fènɡ( ) 缝
fénɡ( )
dàn ( ) jiē( ) jiān (
弹
结
间
tán ( )
jié ( ) jiàn (
ɡēnɡ( ) 更
ɡènɡ( )
hǎo ( ) dá ( ) bēi (
好
打
背
hào ( ) dǎ ( ) bèi (
kōnɡ( ) yīnɡ( ) lù ( ) kǎ ( )
温暖－（暖和） 问候－（）
四处－（） 年迈－（） 舒适－（）
照顾－（） 保护－（） 亲切－（）
勇敢－（）
赶紧－（） 清新－（）
足迹－（）
告别－（） 忽然－（）
近义词：
天然－（自然） 欢快－（欢乐）
寻找－（寻觅） 温暖－（暖和） 问候－（问好）
四处－（到处） 年迈－（年老） 舒适－（舒服）
照顾－（照看） 保护－（爱护） 亲切－（亲热）
一 ( 座 ) 水塔 一( 句) 话 一 ( 片 ) 空地 一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 碟 ) 牛奶 一 ( 位 ) 叔叔
一 ( 面 ) 镜子 一 ( 名 ) 战士 一 ( 朵 ) 蔷薇 一 ( 只 ) 小猫 一 (碟) 点心 一 ( 个 ) 电话
复习课文：
1、读《泉水》一课，回答问题： （1）“天然水塔”指的是：
字、词
上下结构相同的字： 左右结构相同的字： 品字结构相同的字：
上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、 棘
品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、 淼
听写：
雷雨 结果 锋利 清脆 周末 突然
年迈 股票 然后 活该 芬芳 需要
洒水 干脆 扑通 杜鹃 夏天
勇敢－（英勇）
赶紧－（赶快） 清新－（新鲜）
足迹－（脚印）
告别－（分别） 忽然－（突然）
反义词：
动－( ) 好－( ) 甜－（ ) 弯－( )
美－( ) 长－( )
粗－( ) 新－( )
笑－() 早－() 软－（） 内－()
黑－() 始－() 生－() 正－()
保护－（）
弱小－（）
糊涂－（）
亲热－（）
芬芳扑鼻
黑白相间 丁丁冬冬
冷冷清清
滴滴答答
泉水（丁冬） 琴声（悠扬）
枝叶（茂盛） 空气（清新）
随风舞动 四面八方
（） 弯弯的 （ ）
（）
（） 温暖的 （ ）
（）
（）
（）
晶莹的 （ ） 蒙蒙的（ ）
（）
（）
五、按课文内容填空。（１６分）
1、泉水 山间的平地，火红的 照见了自
己
。泉水说：“照吧，照吧！我的水
2021/4/15
最新中小学教学课件
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you!
2021/4/15
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泉水来自大自然，它可以为人们提供水源 （2）根据课文，写出泉水的流经经程：
泉水 流进 （山腰的水池） 流过 （山 间的平地） 流到 （山坡的果园里） 穿过 （山谷）―― 山下 （3）仿照课文写话：
泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉 水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了， 你们会长得更高更壮。 ”
抓（ ） 库（ ）符（ ） 分（ ） 令（ ） 爪（ ） 裤（ ）付（ ） 芬（ ） 铃（ ）
北（ ） 结（ ） 股（ ） 脆（ ）需（ ） 背（ ） 洁（ ） 没（ ） 翠（ ）须（ ）
迷（ ） 锋（ ） 滴（ ） 洒（ ） 宁（ ） 谜（ ） 峰（ ） 摘（ ） 酒（ ） 泞（ ）
瓦（ ）然（ ） 塔（ ） 肚（ ） 扑（ ） 互（ ）燃（ ） 搭（ ） 杜（ ） 朴（ ）
小学二年级语文第二单元测试题
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