科学与技术形考任务四
精编最新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务1试题及答案最新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务1试题及答案形考任务一一、填空题(每题2分共8分)1.科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化;科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的手段。
2.高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益,以最新的信息技术为基础,具有重要价值的技术群。
3.19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和能量守恒和转化定律。
4.工业革命的标志是蒸汽机的使用。
二、名词解释(每题5分共20分)科学:是反应客观事物本质和运动率的知识体系,是人们分析研究事物的一个探索过程,是一项全社会的事业。
技术:是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系,是人们改造世界的各种工具、方法和技能。
电力革命:是指19世纪后半叶到20世纪初,发生的以新的电能(代替了蒸汽动力)开始作为主要的能源形式支配社会经济生活的社会进步和经济变革。
新技术革命:20世纪开始,信息技术作为新技术革命的先导与核心,协同其他高新技术,将人类社会带入信息时代的技术革命。
三、简答题(17分)科学发展的内部和外部因素是什么?答:科学认识发生和发展的动因,有两个方面,一是存在于科学外部的,二是存在于科学内部的。
(1)科学认识发展的外部动因恩格斯曾经指出:“经济上的需要曾经是,而且越来越是对自然界的认识进展的主要动力”。
一般地说,在19世纪中叶以前,科学是落后于生产和技术的,它的发展是在生产需要的推动下进行的。
而从19世纪下半叶以后,科学理论研究不仅走在技术和生产的前面,还为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。
进入二十世纪以后,现代科学产生了空前的先行作用,科学变成了超越一般技术进步的因素。
(2)科学认识发展的内部动因科学作为系统化的理论知识体系,有其自身的矛盾运动和继承积累关系。
科学发展的内部矛盾运动是它的内部动力。
它表现为: 1)新事实和旧理论的矛盾 2) 各种不同观点、假说和理论的矛盾四、论述题(25分)论述科学与技术的关系。
国开电大学前儿童科学教育形考任务形成三四答案
国开电大学前儿童科学教育形考任务形成性考核三答案参考答案"试题1:1.过分关注与强调相对静态的正确的科学知识的学习与掌握等,而不同程度地忽视个性化的科学探究过程,是(D) 取向的。
A. 生活B.生活C. 实践D. 学科"“试题2:2.生活取向的学前儿童科学教育更重视幼儿的个别差异,因此,这类活动往往倾 向于( B ) 活动,因为这样幼儿可以更加自由地进行科学探究,不受时间的限制,并且幼 儿可以选择自己喜欢的材料,按照自己喜欢的方式进行探究。
A. 区域B. 自由C. 角色D. 户外"“试题3:3.以下哪类活动不属于科学集体教学活动的类型 (C )A.技术操作型活动B.观察认识型活动C. 区域游戏型活动D. 实验操作型活动"“试题4:4.在区角活动中,幼儿可以独立自主地选择活动的内容、材料、同伴、玩法等, 按照自身的意愿选择开展某个活动或是参与到同伴活动中去。
这体现了区角活动的( ?) 特点。
A. 独立性B. 自主性C. 创造性D. 实践性""试题5:5.区角活动的设计原则不包括以下哪一项( )A. 时空开放性B.活动自主性C.操作层次性D. 材料多样性""试题6:6.家庭中科学教育的开展可以随时随地,内容、形式、时间和地点都不受限制。
这是家庭教育中进行科学教育的( )特点。
A. 个别化B.持久和连续C. 灵活和随机D. 随意性"“试题7:7.学前儿童科学教育以( )为主要活动方式。
A.游戏B.集体教学C.上课D. 探究"“试题8:8.幼儿需要根据探究的任务和对问题的猜测假设,选择适宜的观察、实验、测量 等方法,制订研究的计划和调查的方案。
这属于幼儿科学探究的( )环节。
A. 结论解释B. 收集信息C. 调查验D. 猜测假设""试题9:9.在人为控制的条件下,教师或幼儿利用一些材料、仪器或设备,通过简单演示 或动手操作,以发现客观事物的变化及其因果联系的方法是( )。
《科学与技术》形考任务三(1--4周)试题含参考答案
《科学与技术》形考任务三(1--4周)试题含参考答案本次形考任务包括填空题(4道,共8分)、名词解释(5道,共20)、简答题(1道,17分)、论述题(1道,25分)、小论文(1篇,30分)。
本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%,你有2次答题机会,请认真作答,确认完成后再提交。
.一、填空题(每题2分共8分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)..1..1.科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化;科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的。
.2.高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益,以最新的为基础,具有重要价值的技术群。
...简答题 (8 分).1.手段.2.科学发现.3.能量守恒和转化定律.4.蒸汽机的发明和被广泛运用..二、名词解释(每题5分共20分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)..2..1.科学.2.技术3.电力革命.4.新技术革命.简答题 (20 分).1.科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。
.2.技术:①泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。
②除操作技能外,广义的还包括相应的生产工具和其他物质设备,以及生产的工艺过程或作业程序、方法。
.3.电力革命是指由于重大技术变革或发明创造所引起的技术发展中的飞跃性质变。
它引起了社会生产力的巨大发展并推动了生产关系的变革。
电力革命是生产技术的三次重大革命之一,其中蒸汽机的广泛使用使机器大工业代替了工场手工业,把生产力从铁器时代推进到机器时代。
而19世纪70年代电磁学的发展,电力被广泛应用于动力、照明、通讯以及自动控制,出现了一系列新兴工业部门,从而把生产力推进到电力时代。
.4.新技术革命是指自20世纪40年代末以来兴起的技术革命,以电子计算机、原子能、航天空间技术为标志,迅速扩展到世界各地,涉及到科学技术各个重要领域和国民经济的一切重要部门。
国开电大《科学与技术》形考任务3答案
国开电大《科学与技术》形考任务3答案形考任务三一、填空题(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)1.宇宙中最主要天体类型是和。
2.板块构造说的理论是在学说、学说的基础上发展起的。
3.世界上第一个微处理器是,诞生于年。
4.世界上第一个提出集成电路思想的人是。
1.宇宙中最主要天体类型是恒星和星云2.板块构造说的理论是在大陆漂移学说、海底扩张学说的基础上发展起的。
3.世界上第一个微处理器是诞生于Intel40041971年。
4.世界上第一个提出集成电路思想的人是达默二、名词解释(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)1.星系2.地球圈层结构3.CPU4.计算机病毒1、星系。
也叫恒星系,星系是有千百亿颗恒星以及分布在它们之间的星际气体、宇宙尘埃等物质构成的、占据了成千上万光年空间距离的天体系统。
(亦即由无数恒星和星际物质构成的巨大集合体称为星系。
)2、地球圈层结构地球的圈层结构是指从它的核心到外部由不同的圈层构成,每个圈层都有各自的物质成分、物质运动特点和物理化学等性质,厚度也各不相同。
这些都以地心为共同的球心的同心圈层,分为外部圈层(大气、水、生物)和内部圈层(地壳、地幔、地核)。
3、C PU:通常将运算器和控制器合起来称为中央处理器,简称CPU(中央处理单元),CPU 是整个计算机系统信息控制和加工的核心。
4、计算机病毒计算机病毒是指可以使计算机系统产生故障的一段程序或一组计算机指令。
它可以在计算机系统之间复制、扩散和传播并造成大面积的计算机系统的破坏,犹如生物病毒使生物染病一样,故命名之。
三、简答题(30分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)简述宇宙的未来。
(15分)这一问题是关于人类宇宙观的问题,至今尚无明确答案,人们只能按照大爆炸的模型,进行推论,有三种可能一种是宇宙膨胀将永远继续下去。
一种是膨胀停止而代之以收缩。
第三种是振荡宇宙,宇宙一直在反复地收缩然后又膨胀着。
科学及技术形考任务二
一、填空题(每题 1 分,共 10 分)(假如以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)题目 1达成满分题干1.原子的范围是 ________m。
2.原子核的范围是 ________m。
3.夸克的的范围 ________m。
4.原子能开释的方式有三种,分别是原子核衰变、________、原子核聚变。
5.在原子能三种开释形式中,此中利用最多是________?6.核电站是利用 ________反响所放出的核能,驱动汽轮发电机组进行发电的设施。
7.三大合成高分子资料是塑料、合成纤维、。
8.分子生物学出生的标记是。
9.蛋白质的基本构造单位是。
10.核酸的基本单位是。
1、 10-102、 10-14 -10-153、10-204、原子核裂变5、裂变6、原子核裂变7、合成橡胶8、DNA 双螺旋构造的分子模型确实立9、氨基酸10、核苷酸二、名词解说(每题 3 分,共 18 分)(假如以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)题目 2达成满分题干1.原子核2.核能3.纳米资料4.超导资料5.细胞全能性6.基因工程1、原子核:尺度为 10-14—10-15m 大小的,由质子和中子构成的原子的中心区只有原子的万分之一大小,这里倒是原子中的所有正电荷和近所有质量集中区,也是核外电子围绕运动的中心。
2、核能:核能即原子能,它是原子构造发生变化而开释的能量。
往常的化学反应,仅波及原子与原子之间互相联合关系的变化,而原子核不发生变化。
在原子核反响中,原子核的构成部分 (中子和质子 )的互相关系发生变化。
因为这些粒子之间联合的密切程度,远远大于原子间联合的密切程度,所以核反响中的能量变化比化学反响大几百万倍。
3、纳米资料:纳米是1m 的十亿分之一,即10-9m. 纳米资料就是用特别的方法将资料颗粒加工到纳米级,再用这类超细颗粒制造人们需要的资料。
当前纳米资料有四种,纳米资料表现出奇异的性能。
4、超导资料:在必定条件(温度)下能致使导电资料的电阻趋仅近于零的现象叫超导现象,能产生电阻趋近于零现象的资料称为超导资料。
国开学前儿童科学教育形考任务4试题及答案
国开学前儿童科学教育形考任务4试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1.在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为()。
正确答案是:主动构建者2.()就在幼儿身边,便于他们接近和开展活动,是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。
正确答案是:自然角3.幼儿的科学学习不能以牺牲()为代价来求取能力的发展和知识的掌握。
正确答案是:兴趣4.心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主正确答案是:幼儿园物质准备与师幼良好互动5.儿童的科学研究始于疑惑,而疑惑又源于()正确答案是:问题情境6.诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是()课程资源。
正确答案是:显性7.在科学活动中运用最多,所获资料可长久保留而不失其价值,通常是现场实况详录的方法是()正确答案是:描述记叙法8.旨在提前发现课程中所存在的问题,并以此为依据调整和改进课程的评估是()正确答案是:诊断性评估9.旨在及时发现教和学中的问题,并以此为依据调整或修正课程的评估是()。
正确答案是:形成性评估10.为倾听5岁以下幼童而创设的具体框架,组合使用传统研究方法(如观察法、访谈法)和以参与式工具(如让幼童使用相机拍照、旅行、绘图、画画、进行角色扮演等)的使用为特征的新方法是()正确答案是:马赛克方法二、填空题(每空3分,共15分)1.学前儿童科学教育的环境包括物质环境和。
正确答案是:精神环境2.社会课程资源包括四个方面,即人力资源、物力资源、财力资源和。
正确答案是:信息资源3.学前儿童科学态度包括学前儿童对周围世界和的学习具有好奇心与兴趣。
正确答案是:科学教育4.观察与记录常用的手段有文字描述、图片、摄影、录像、录音等方式,常用的具体操作也可分为描述记叙法、取样观察法、等三种。
正确答案是:等级评定法5.学前儿童科学教育活动的评估根据不同的分类依据,可以分为不同类型,其中旨在提前发现课程中所存在的问题,并以此为依据调整和改进课程的评估类型是。
精选国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务1试题及答案形考任务一一、填空题(每题2分共8分)1.科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化;科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的手段。
2.高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益,以最新的信息技术为基础,具有重要价值的技术群。
3.19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和能量守恒和转化定律。
4.工业革命的标志是蒸汽机的使用。
二、名词解释(每题5分共20分)科学:是反应客观事物木质和运动率的知识体系,是人们分析研究事物的一个探索过程,是一项全社会的事业。
技术:是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系,是人们改造世界的各种工具、方法和技能。
电力革命:是指19世纪后半叶到20世纪初,发生的以新的电能(代替了蒸汽动力)开始作为主要的能源形式支配社会经济生活的社会进步和经济变革。
新技术革命:20世纪开始,信息技术作为新技术革命的先导与核心,协同其他高新技术,将人类社会带入信息时代的技术革命。
三、简答题(17分)科学发展的内部和外部因素是什么?答:科学认识发生和发展的动因,有两个方而,一是存在于科学外部的,二是存在于科学内部的。
(1)科学认识发展的外部动因恩格斯曾经指出:“经济上的需要曾经是,而且越来越是对白然界的认识进展的主要动力气一般地说,在19世纪中叶以前,科学是落后于生产和技术的,它的发展是在生产需要的推动下进行的。
而从19世纪下半叶以后,科学理论研究不仅走在技术和生产的前面,还为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。
进入二十世纪以后,现代科学产生了空前的先行作用,科学变成了超越一般技术进步的因素。
(2)科学认识发展的内部动因科学作为系统化的理论知识体系,有其自身的矛盾运动和继承积累关系。
科学发展的内部矛盾运动是它的内部动力。
它表现为:1)新事实和旧理论的矛盾2)各种不同观点、假说和理论的矛盾四、论述题(25分)论述科学与技术的关系。
国开形成性考核《科学与技术》形考任务4试题及答案
国开形成性考核《科学与技术(本)》形考任务(4)试题及答案(整套相同,如遇顺序不同,Ctrl+F查找,祝同学们取得优异成绩!)一、填空题1、全球主要环境热点问题是温室效应、(酸雨)和(臭氧层破坏)。
2、我国环境的基本情况是(资源浪费)、(环境污染)、(生态破坏)相当严重3、环境科学是研究自然环境在人类活动的影响下,环境质量变化规律,(环境质量)和(环境质量)的科学。
4、1987年,世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告,首次提出了“(可持续发展)”的概念。
二、名词解释1、臭氧层破坏答:是指高空25千米附近臭氧密集层中臭氧被损耗、破坏而稀薄的现象。
2、物质生产力表达式答:物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+、、、)科学技术或物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+、、、)高科技。
3、自然天然,非人为也答:广义指具有无穷多样性的一切存在物,与宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义,包括人类社4、可持续发展答:是指既满足当代人的需求,又不损害后代人满足需要的能力的发展。
换句话说,就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展,它们是一个密不可分的系统,既要达到发展经济的目的,又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境,使子孙后代能够永续发展和安居乐业。
三、简答题1、为什么说科学技术是第一生产力?答:“科学技术是第一生产力”的观点是邓小平同志于1988年9月在会见捷克斯洛伐克总统时提出来的。
当前,深刻理解和把握科学技术是第一生产力的丰富内涵,对于全面建设小康社会具有重大的理论和现实意义。
具体如下:第一,科学技术对经济发展起首要的变革作用。
现代科学技术广泛渗透到经济活动中,渗透到社会生产的各个环节,决定了它成为推动经济发展的决定性因素。
科学技术不只是使经济在量上即规模和速度上迅速增长,也使经济发生质的飞跃,在经济结构、劳动结构、产业结构、经营方式等方面发生了变革。
《科学与技术》形考任务三(2-3周)试题含参考答案
《科学与技术》形考任务三(2-3周)试题含参考答案一、填空题(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)1.1.宇宙中最主要天体类型是和。
2.板块构造说的理论是在学说、学说的基础上发展起的。
3.世界上第一个微处理器是,诞生于年。
4.世界上第一个提出集成电路思想的人是。
答案(10 分)1.恒星星云2.大陆漂移学说海底扩张学说3.Intel4004诞生于1971年4. 杰克·基尔比。
二、名词解释(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)2.1.星系2.地球圈层结构3.CPU4.计算机病毒答案(10 分)1.星系是由数量巨大的恒星系及星际尘埃组成的运行系统,是构成宇宙的基本单位。
星系的类型包括螺旋星系、棒旋星系、透镜状星系、椭圆星系和不规则星系等。
星系的大小差异很大,从只有数千万颗恒星的矮星系到有上兆颗恒星的椭圆星系都有。
星系中的大部分物质由多星系统、星团以及各种不同的星云组成。
2.地球圈层结构是指地球外部离地表平均800千米以内的圈层,包括大气圈、水圈和生物圈。
地球表层系统是由岩土圈、大气圈、水圈、生物圈和人类圈所构成的地表自然社会综合体,是地球圈层结构中的特定部分。
地球内部圈层的划分依据是地震波,地震波分为体波和面波,体波传播速度较快,而面波传播速度较慢。
3.CPU是中央处理器的缩写,是一台计算机的运算核心和控制核心。
它由运算器(ALU)和高速缓存(Cache)以及实现它们之间联系的数据、控制和状态总线组成。
CPU是电子计算机三大核心部件之一,与内部存储器和输入/输出设备共同构成了计算机系统。
CPU的核心数指的是CPU内核的数量,目前已有四核、八核甚至更多核心的CPU出现。
4.计算机病毒是一种人为编制的程序,能够自我复制并传播,对计算机的正常使用造成破坏。
根据运行时的表现,计算机病毒可以分为非常驻型和常驻型两种。
非常驻型病毒会在用户试图运行可执行文件时立即查找其他宿主并感染,而常驻型病毒则在用户运行时不会查找其他宿主,而是将其自身加载到内存中并在后台运行。
科学与技术形考任务一
一、填空题 (每题2分共8分) (如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)题目1完成满分8、001.科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化;科学就是技术发展得理论基础,技术就是科学发展得。
2。
高新技术通常就是具有突出得社会功能及极高得经济效益,以最新得为基础,具有重要价值得技术群。
3。
19世纪自然科学得三大发现就是细胞学说、生物进化论与、4。
工业革命得标志就是、1、手段2、科学发现3、能量守恒与转化定律4、蒸气机得使用二、名词解释(每题5分共20分) (如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)题目2完成满分20.001。
科学2.技术3、电力革命4。
新技术革命1、科学:就是反映客观事物本质与运动律得知识体系,就是人们分析、研究事物得一个探索过程,就是一项全社会得事业。
2、技术:就是为某一目得共同协作组成得各种工具与规则体系,就是人们改造世界得各种工具、方法与技能。
3、电力革命:就是指19世纪后半叶到20世纪初,发生得以新得电能(代替了蒸汽动力)开始作为主要得能源形式支配社会经济生活得社会进步与经济变革。
4ﻫ、新技术革命:从20世纪40年代末起,开始了以电子计算机、原子能、航天空间技术为标志得第三次科学技术革命。
这场新科技革命发源于美国,尔后迅速扩展到西欧、日本、大洋洲与世界其她地区,涉及到科学技术各个重要领域与国民经济得一切重要部门。
从70年代初开始,又出现了以微电子技术、生物工程技术、新型材料技术为标志得新技术革命。
第三次科学技术革命,就是在20世纪自然科学理论最新突破得基础上产生得。
三、简答题 (17分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)题目3完成满分17.00科学发展得内部与外部因素就是什么?答:科学发展得外部原因就是人类社会得经济发展与生产活动得需要推动了科学得不断进步,内部原因就是由于新发现得事实与旧有得理论之间得矛盾,以及各种已有得各种观点、理论之间得矛盾。
幼儿园课程基础形考任务的第四项
幼儿园课程基础形考任务第四项一、任务背景幼儿园课程的基础形考任务是为了衡量幼儿园阶段学生对于基础知识和技能的掌握情况。
其中第四项任务要求针对幼儿园的课程内容进行综合评估,展示学生通过课程学习所获得的知识和技能。
二、任务目的1.检验幼儿园学生对于课程内容的掌握情况;2.评估学生在不同学科领域的学习成果;3.展示学生在综合能力方面的发展;4.为学生和家长提供一个了解学生学习情况的机会。
三、任务要求根据任务名称,我们需要为幼儿园课程基础形考任务的第四项提供一个满足所有要求的内容。
以下是任务要求的细节:1.内容丰富:将学生在幼儿园学习过程中所掌握的知识和技能进行有条理的展示,包括不同学科领域的学习成果。
2.深入细致:以详实的数据和例子来说明学生在各学科方面的学习情况。
3.全面完整:覆盖幼儿园课程的各个学科内容,包括但不限于语言、数学、科学、音乐、美术等。
4.整洁美观:排版整齐,语句通顺,用 Markdown 格式输出,保证文章的可读性。
5.流畅表达:要求表达清晰,行文流畅,使用恰当的语言和词汇,确保内容易于理解。
四、任务内容1. 语言学习成果在幼儿园阶段,学生通过语言课程学习了基本的语音、语法和词汇知识。
他们能够运用这些知识与他人进行简单的交流。
同时,他们也通过听故事、讲故事等活动提高了他们的听说能力和阅读能力。
例如,在幼儿园课程中,学生通过朗读儿歌、角色扮演等活动提高了他们的语言表达能力。
2. 数学学习成果在幼儿园数学课程中,学生学习了基本的数学概念和运算符号。
他们能够识别并比较数字的大小,进行简单的加减法运算,理解基本的几何形状,掌握简单的时间概念等。
通过实际操作和游戏活动,学生培养了数学思维和解决问题的能力。
3. 科学学习成果通过科学课程,幼儿园学生学习了关于自然和生活的基本知识。
例如,他们了解天气变化的原因、植物的生长过程、动物的特征等。
通过观察和实验,学生培养了好奇心和观察力,探索科学这个神奇的世界。
最新科学与技术网上形考任务四答案
精品文档(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)一、填空题(10分)1题目完成10.00满分标记题目题干。
1.全球主要环境热点问题是温室效应、酸雨和。
,,相当严重.我国环境的基本情况是2 的科学。
,环境质量和环境质量3.环境科学是研究自然环境在人类活动的影响下,环境质量4.1987年,世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告,首次提出了”的概念。
“臭氧层破坏答:1. 资源浪费、环境污染、生态破坏2. 变化规律、保护、改善3. 可持续发展4.标记题目信息文本10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)二、名词解释(2题目完成10.00满分标记题目题干.臭氧层破坏1 2.物质生产力表达式.自然3精品文档.精品文档4.可持续发展臭氧层破坏是指:人类大量使用作为致冷剂(氟利昂)和溶剂等的氯氟烃类物质,造成大气的臭氧层逐答:1.渐减少,地球上的人和其他生物遭受紫外线伤害的现象。
+……) +劳动资料+劳动对象+管理物质生产力表达式:物质生产力2. =(劳动者自然:自然是指与人类社会相区别、相对立的物质世界。
3.可持续发展:人类应当享有与自然和谐的方式,过健康而富有生产成果的生活权利,既满足当代人的需求,4.也不损害、削弱子孙后代满足其自身需求的能力。
可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展,它是一种健康的、公正的发展。
标记题目信息文本分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)三、简答题(203题目完成10.00 满分标记题目题干10分)为什么说科学技术是第一生产力?(世纪的下半叶,马克思在考察了近代欧洲科学技术发展和产业革命的历史以后,提出了生产力包括191答:()科学技术的著名论断。
邓小平同志坚持马克思主义,进一步提出了:科学技术是第一生产力的论断。
邓小平同志的论断强调了在现阶段科学技术不仅是生产力,而且是“第一”生产力。
当今,高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高,而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立,深刻地改变着传统产业的……)管理++(劳动者+劳动资料+劳动对象技术面貌。
最新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务4试题及答案
最新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务4试题及答案形考任务四一、填空题(10分)1.全球主要环境热点问题是温室效应、酸雨和臭氧层破坏。
2.我国环境的基本情况是资源浪费、环境污染、生态破坏相当严重。
3.环境科学是研究自然环境在人类活动的影响下,环境质量变化规律,环境质量和环境质量的科学。
4.1987年,世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告,首次提出了“可持续发展”的概念。
二、名词解释(10分)题目21.臭氧层破坏是指高空25千米附近臭氧密集层中臭氧被损耗、破坏而稀薄的现象。
2.物质生产力表达式物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+......)×科学技术或物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+......)高科技3.自然天然,非人为也。
广义指具有无穷多样性的一切存在物,与宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义,包括人类社会。
4.可持续发展是指既满足当代人的需求,又不损害后代人满足需要的能力的发展。
换句话说,就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展,它们是一个密不可分的系统,既要达到发展经济的目的,又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境,使子孙后代能够永续发展和安居乐业。
三、简答题(20分)为什么说科学技术是第一生产力?(10分)答:“科学技术是第一生产力”的观点是邓小平同志于1988年9月在会见捷克斯洛伐克总统时提出来的。
当前,深刻理解和把握科学技术是第一生产力的丰富内涵,对于全面建设小康社会具有重大的理论和现实意义。
具体如下:第一,科学技术对经济发展起首要的变革作用。
现代科学技术广泛渗透到经济活动中,渗透到社会生产的各个环节,决定了它成为推动经济发展的决定性因素。
科学技术不只是使经济在量上即规模和速度上迅速增长,也使经济发生质的飞跃,在经济结构、劳动结构、产业结构、经营方式等方面发生了变革。
第二,科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用。
2020年电大《科学与技术》形考任务三
2020年电大《科学与技术》形考任务三一、填空题(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)1.宇宙中最主要天体类型是恒星和星云2.板块构造说的理论是在大陆漂移学说、海底扩张学说的基础上发展起的。
3.世界上第一个微处理器是.XXX 4004,诞生于1971年。
4.世界上第一个提出集成电路思想的人是XXX。
二、名词解释(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)1.星系2.地球圈层结构3.CPU4.计算机病毒1.星系:由无数恒星和星际物质构成的巨大集合体称为星系。
2.地球圈层结构:地球外部圈层结构指地球外部离地表平均800千米以内的圈层,包括大气圈、水圈和生物圈。
3.CPU:在计算机中,通常将运算器和控制器合起来称为“中央处理器”,简称CPU。
4.计算机病毒:计算机病毒是仿造生物病毒建立起的概念,它是指可以制造故障的一段计算机程序或一组计算机指令。
三、简答题(30分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)简述宇宙的未来。
(15分)按照大爆炸模型,宇宙在诞生后不断膨胀,与此同时,物质间的万有引力对膨胀过程进行牵制。
这里有两种可能:一种可能是宇宙膨胀将永远继续下去。
如果宇宙总质量小于某一特定数值,则引力不足以阻止膨胀,宇宙就将一直膨胀下去。
在这个系统里,引力虽不足以使膨胀停止,但会不断地消耗着系统的能量,使宇宙缓慢地走向衰亡。
宇宙越来越稀薄和寒冷,直至物质本身最后衰亡,只剩下宇宙背景辐射。
到非常遥远的将来,所有的恒星燃尽熄灭,茫茫黑暗中潜伏着一些黑洞、中子星等天体。
出现寒冷、黑暗、荒凉而又空虚的宇宙,它已经走完了自己的历程,达到了“热寂”的状态。
另一种多是膨胀停止而代之以收缩。
如果宇宙的总质量大于某一特定数值,那么总有一天宇宙将在自身引力的作用下收缩,造成与大爆炸相反的“大坍塌”。
收缩过程与大爆炸后的膨胀是对称的,像一场倒放的电影。
在最后的时刻实现“大紧缩”,宇宙逆转回到出发点。
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一、填空题(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)题目1完成满分10.00题干1.全球主要环境热点问题是温室效应、酸雨和。
2.我国环境的基本情况是,,相当严重。
3.环境科学是研究自然环境在人类活动的影响下,环境质量,环境质量和环境质量的科学。
4.1987年,世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告,首次提出了“”的概念。
1、臭氧层破坏2、资源浪费、环境污染、生态破坏3、变化规律、保护、改善4、“可持续发展”信息文本二、名词解释(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)题目2完成满分10.00题干1.臭氧层破坏2.物质生产力表达式3.自然4.可持续发展1、臭氧层破坏:在离地面25-30公里的大气层中存在相对稳定的臭氧层,它能屏蔽阳光中的紫外线,减少其对人和生物的伤害。
1958年以来,科学家发现高空臭氧层正逐年减少,1985年甚至在南极上空发现了巨大的臭氧层空洞。
其原因是人类过多地使用制冷剂氟里昂等造成的臭氧的分解而引起。
2、物质生产力表达式:物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+。
)×科学技术或物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+。
)高科技3、自然:与人类社会相区别的、相对独立的物质世界(又叫原始自然、第一自然、狭义自然)4、可持续发展:可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展,它是一种健康的、公正的发展。
可持续发展的含义已扩展到包括自然环境的改善、经济的发展和社会的进步等各个领域。
三、简答题(20分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)题目3完成满分10.00题干为什么说科学技术是第一生产力?(10分)答:19世纪的下半叶,马克思在考察了近代欧洲科学技术发展和产业革命的历史以后,提出了生产力包括科学技术的著名论断。
邓小平同志坚持马克思主义,进一步提出了:科学技术是第一生产力的论断。
邓小平同志的论断强调了在现阶段科学技术不仅是生产力,而且是“第一”生产力。
当今,高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高,而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立,深刻地改变着传统产业的技术面貌。
因此,两者的关系应该是指数规律,即:物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+……)高科技。
显然,这是对科学技术是第一生产力的最直观描述。
科学技术进步改变社会生产和生活方式。
18世纪中叶产生的蒸汽技术革命,导致了人类社会的第一次工业革命。
19世纪70年代,以电能的开发和应用为主要标志的电力技术革命,在世界范围展开了新的工业革命的浪潮。
20世纪下半叶,以微电子信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命已经拉开帷幕,科技进步对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。
科学技术革命的迅速发展的另一方面,也改变着人的生活方式。
在科学发展过程中形成的科学精神和科学方法,改变着人的知识能力,创造了现代文明。
导致了整个人类的生活方式发生着深刻的改变。
题目4完成满分10.00题干我国可持续发展战略目标和要求有哪些?(10分)答:我国实施可持续发展战略的总体目标,概括地说就是建立可持续发展的经济体系、社会体系和维护与之相适应的可持续利用的资源和环境基础,最终实现经济繁荣、社会进步和生态安全,保证满足当代人和后代人合理增长的精神需要。
归纳起有以下几点:(1)实现“人与自然”之间的平衡和“人与人”之间的和谐。
(2)营造“合理、优化、有序、文明”的自然环境、经济环境和社会环境。
(3)完成“发展度、协调度、持续度”的逻辑自治和多维临界阀值匹配。
(4)寻求“自然资本、人力资本、生产资本、社会资本”的科学组合。
(5)有序地控制并达到“人口的自然增长率、资源能源的消耗速率、生态的退化速率”三个零增长。
(6)既满足当代人不断增长的需求,又波及后代并为他们提供更多的发展机会。
(7)即满足一个地区不断增长的需要,又不损害其他地区不断增长的需求,消除贫困和不合理的区域差异。
我国可持续发展战略的具体要求可归结为以下各点:(1)积极推进经济体制和经济增长方式的转变,在保持经济增长的同时,不断改善发展的质量。
(2)实施科教兴国战略,建设国家创新体系,促进科技、教育与经济的紧密结合。
(3)加强精神文明和民主法制建设,促进社会的全面进步,巩固可持续发展的社会基础。
(4)控制人口增长,不断提高人口素质,重视解决就业和人口老龄化问题。
(5)实施自然资源开发利用与保护增值并重的方针,依法大力保护并合理开发利用土地、淡水、海洋、森林、草原、矿产和生物等各种自然资源。
(6)加强生态建设和环境保护,努力控制、治理污染,防止水土流失,健全环境监测体系。
(7)加快边远地区开发,缩小区域差别,加大扶贫力度,实现共同富裕目标。
(8)逐步建立国家可持续发展的政策体系、法律体系,形成促进可持续发展的综合决策机制和协调管理机制。
信息文本四、论述题(30分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)题目5完成满分15.00题干如何理解“科学技术是双刃剑”的说法?(15分)答:科学技术是一把双刃剑,它既促进了人类社会、经济的发展,又对人类赖以生存的自然。
环境造成冲击和破坏,它具有两重性。
(1)科学技术是第一生产力科学技术是现代物质生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量。
如今,高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高,而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立,深刻地改变着传统产业的技术面貌。
因此,许多学者赞同如下的描述公式:物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+……)高科技。
(2)科学技术进步改变社会生产和生活方式工业革命、电力革命在历史上极大地提高了社会生产力,改变了人们的生活方式。
如今信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。
科学技术的进步影响人的生活方式,例如,通过计算机网络,人们可以查询最新、最快的、遍及全世界的信息、资料,扩大人们获得教育的机会。
人们又可通过上网、娱乐、游戏,丰富了自己的业余生活,导致了整个社会人际关系发生着深刻的改变。
(3)科技革命与自然环境的冲击和破坏随着人类开发利用自然界的能力不断增强、规模不断扩大,人类对自然资源的需求日益膨胀,对自然的索取更加变本加厉。
在过去一百多年中,人类大规模的生产和生活活动,不仅直接消耗大量资源,还把大量的废弃物返还自然,使自然环境日益恶化。
温室效应、酸雨、臭氧层破坏、海洋污染等等现象接踵而来。
被人类破坏的环境又对人们的身体健康和生活条件产生不利的影响和严重后果。
现在,我们必须对科技发展的模式进行深刻的反省。
(4)可持续发展战略是人类必然的选择人类是自然的产物,地球环境是人类生存和发展的唯一场所。
人类在适应自然和改造自然的过程中,必须关心自然和爱护自然,学会使人类社会和自然界处于和谐发展的状态。
因此,可持续发展战略是人类必然的选择。
完成满分15.00题干你如何理解“人和环境和谐相处”的思想?(15分)答:地球环境是人类生存和发展的唯一场所,人类自身不仅是在适应地球环境长期发展演化过程中成长的,而且为了求得更美好的生活,又不断地用自己的劳动和智慧改造、利用地球环境。
人与自然界的关系具有两重性:一方面,人依赖于自然界,另一方面,人又要从自然界独立出来。
地球环境是唯一适合人类活动和生存的场所,早期人类为了自身的发展和生存,必须适应于自然界先定的条件。
首先必须保证自己生存,解决衣、食、住等问题,才可能谈得上从事社会活动。
此时人类社会的生产方式和生活方式在相当大的程度上,依赖于地域性的自然条件。
因此,依赖自然界,甚至对自然顶礼膜拜是人类的唯一的选择。
随着人类社会的发展,人在依赖自然界的基础上,逐渐萌发对自然界的相对独立性。
人类不断试图对抗自然界的统治地位,表现出一种独立性,仿佛必须要从自然界独立出来。
然而,人类表现出来的对抗自然的欲望,以及人类社会对自然界独立性的增长,恰恰体现了人与自然界的关系的进一步的加强。
例如,人类社会对自然资源的占有和掠夺,只是反映了人类对自然资源依赖的一种历史变化,而并不能完全从自然界独立出来。
如果人类愚蠢地认为自己可以脱离自然界和自然规律,而可以不依赖自然界,即不承认自己行动必须服从于自然规律,那么,人和自然的矛盾就会加剧,现代生态危机的出现,正好说明了这一点。
人与自然的不和谐,产生了环境问题。
说到底,环境问题的实质就是发展问题。
虽然世界各国发展阶段不同,经济结构、产业政策和环境政策不同,所面临的环境问题也是不一样的。
但是,现在越来越多的人认识到,一个良好的自然环境,是人类社会生存和发展的前提,人类社会与自然环境要建立起一种既协调、又演进的关系,这是人类社会不断发展的基础。
人类应当享有与自然和谐相处的生活方式,过着健康而富有生产成果的生活,既满足当代人的需求,也不损害、削弱子孙后代的生活权力。
这种思想是可持续发展的思想观。
可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展,它是一种健康的、公正的发展。
我国作为一个发展中国家,必须走可持续发展的道路。
实现“人与自然”之间的平衡,营造“合理、优化、有序、文明”的自然环境、经济环境和社会环境。
既满足当代人不断增长的需求,又泽及后代并为他们提供更多的发展机会。
信息文本五、小论文(30分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)完成满分30.00题干调查自己学校或居住小区的自然环境状况,写一篇调查报告。
(800字以上)小区环境调查报告活动时间:10月5日(星期五)活动地点:山水华庭活动内容:绿化美化小区环境活动方式:在小区里观察并记录活动成员:周魁伟李祥丹毕英熊永新一、小区环境有什么用处吗?1.美化小区,美化心情。
可以净化空气,使居民每天可以呼吸新鲜的空气,自然就愉快心情。
2.同时也可以让人们更愿意锻炼,愿意行走其间,也让它们成为孩子游玩的天地。
3.关系到居民生活的舒适性,不仅为人观赏,还应为人所用。
二、亲身调查和体验我们四人一起绕着山水华庭里外逛了一趟,果真“功夫不负有心人”,我们找到了许多证据在手。
瞧!草地上小区电缆旁有电池,可想,如果我们不把电池捡起来,岂不会污染草地?还有益达口香糖纸、梨、废纸和垃圾箱倒了等。
太有一条小溪流上有许多垃圾,都是一些袋子,因此有许多小鱼死了,都是垃圾袋引起的。
只有我们保护环境才能换来更好的小区!我们继续向前走,只见前面有条大湖,湖水很清澈,有一大群的鱼儿在游,还有主人养的一群可爱活泼毛茸茸的小鸭子!水在阳光的照耀下波光粼粼,如同仙境一般的美丽。
荷花开了荷叶绿油油。
咦?为什么这儿这么干净,但是那儿确这么脏呢?我们仔细观察,原来这儿的人不多,大多是晚上来锻炼的,不会乱扔垃圾,即使想扔垃圾,但这儿非常漂亮,一定不忍心扔下去,破坏这美好的地方。