My classroomPPT
合集下载
新PEP四年级上册英语精品PPT课件 Unit 1 My classroom
6/6/2020
•11
句型新朋友
What’s in the classroom? 教室里有什么？
6/6/2020
•12
Let’s do
Open the door.
Turn on the light.
Close the window. Put up the picture.
Clean the blackboard.
唱第一单元的歌 We have a new classroom
What’s in your classroom? Four walls and floor, Pictures and windows, and a yellow door!
•6/6/2020
•24
请同学们说一说教室里的物品。
•2020/6/6
•13
听一听,做一做
6/6/2020
•14
Let’s spell
Read, listen and chant.
cake
•6/6/2020
ce
name
make
•15
Read ,listen and tick.
√
√
√
•16
Listen, circle and write.
a a-e a a-e a a-e a a-e
•6/6/2020
•29
Let’s play
Let’s clean the classroom!
OK!
•6/6/2020
Let me clean the teacher’s desk.
Let me clean the blackboard.
•30
Groups work
《My classroom》PPT课件(第6课时)
Thanks and see you next time!
Unit 1 My classroom
第6课时
-.
单元小结
单词
classroom /'klɑːsruːm/ 教室 window /'wɪndəʊ/ 窗户 blackboard /'blækbɔːd/ 黑板 light /laɪt/ 电灯 picபைடு நூலகம்ure /'pɪktʃə(r)/ 图画 door /dɔː(r)/ 门 teacher’s desk 讲台 computer /kəm'pjuːtə(r)/ 计算机
fan /fæ n/ 风扇 wall /wɔːl/ 墙壁 floor /flɔː(r)/ 地板 really /'rɪəli/ （表示兴趣或者惊讶）真的 near /nɪə(r)/ 距离近 TV /ˌti: ˈvi:/ 电视 clean /kliːn/ 打扫 help /help/ 帮助
单元小结
拆分元音a_e，发音为/eɪ/ cake, face, name, make, date, hate
知识讲解
句型 What’s in your classroom? 你的教室里有什么？
知识讲解
句型
Look!This is my ideal classroom. 看！这是我理想中的教室。 The wall is blue and yellow. 墙是蓝色和黄色的。 There is a noticeboard. We can put up pictures on it. 有一块通告板。我们可以把画贴在上面。
知识讲解
句型
Cleaning the classroom can be fun! 打扫教室可以很有趣！ I think so! 我也这么认为！ Let’s clean the classroom. 让我们来打扫教室。 Let me help you. 让我来帮你。
2024版myclassroomppt课件
海报展示
将小组讨论成果制作成海报，张贴在教室或走廊上，供其他同学 观摩学习。
书面总结
要求每组提交一份书面总结报告，汇总讨论成果和反思不足之处。
05
作业布置与评价反馈
作业类型及要求说明
课堂作业
针对课堂知识点设计的作 业，要求学生当堂完成， 以巩固所学内容。
课后作业
针对课堂内容的延伸和拓 展，要求学生在课后完成， 以加深对知识点的理解和 应用。
针对学生的书写、格式、 标点等是否符合规范进行 评分。
创新性评分
针对学生的答案是否具有 创新性、独特性进行评分， 鼓励学生的发散性思维。
成绩统计分析报告
成绩分布统计
统计各分数段的学生人数和占比，了 解班级整体成绩分布情况。
学生个体差异分析
针对学生的个体差异进行分析，了解 不同学生的学习特点和需求，为个性
02 辅导老师积极参与教学团队的建设和协作，共同 提高教学质量。
团队协作氛围营造
团队成员之间相互尊 重、相互支持，形成 和谐的工作氛围。
团队鼓励成员之间的 创新和协作，以推动 教学工作的不断进步 和发展。
团队成员定期进行教 学研讨和交流，共同 探讨教学问题和改进 方法。
07
总结回顾与展望未来
本节课知识点总结回顾
myclassroomppt 课件
目录
• 我的课堂概述 • 课堂环境与设施 • 课程设置与安排 • 互动交流与合作学习 • 作业布置与评价反馈 • 师资力量与团队建设 • 总结回顾与展望未来
01用能力
通过丰富多样的教学活动，着重培养学生的听、 说、读、写等语言技能，使其能够在实际生活中 熟练运用所学语言。
学生对本节课的知识点进行了自我评估，总结了自己掌握较好的 部分和需要进一步加强的部分。
将小组讨论成果制作成海报，张贴在教室或走廊上，供其他同学 观摩学习。
书面总结
要求每组提交一份书面总结报告，汇总讨论成果和反思不足之处。
05
作业布置与评价反馈
作业类型及要求说明
课堂作业
针对课堂知识点设计的作 业，要求学生当堂完成， 以巩固所学内容。
课后作业
针对课堂内容的延伸和拓 展，要求学生在课后完成， 以加深对知识点的理解和 应用。
针对学生的书写、格式、 标点等是否符合规范进行 评分。
创新性评分
针对学生的答案是否具有 创新性、独特性进行评分， 鼓励学生的发散性思维。
成绩统计分析报告
成绩分布统计
统计各分数段的学生人数和占比，了 解班级整体成绩分布情况。
学生个体差异分析
针对学生的个体差异进行分析，了解 不同学生的学习特点和需求，为个性
02 辅导老师积极参与教学团队的建设和协作，共同 提高教学质量。
团队协作氛围营造
团队成员之间相互尊 重、相互支持，形成 和谐的工作氛围。
团队鼓励成员之间的 创新和协作，以推动 教学工作的不断进步 和发展。
团队成员定期进行教 学研讨和交流，共同 探讨教学问题和改进 方法。
07
总结回顾与展望未来
本节课知识点总结回顾
myclassroomppt 课件
目录
• 我的课堂概述 • 课堂环境与设施 • 课程设置与安排 • 互动交流与合作学习 • 作业布置与评价反馈 • 师资力量与团队建设 • 总结回顾与展望未来
01用能力
通过丰富多样的教学活动，着重培养学生的听、 说、读、写等语言技能，使其能够在实际生活中 熟练运用所学语言。
学生对本节课的知识点进行了自我评估，总结了自己掌握较好的 部分和需要进一步加强的部分。
小学英语人教版(PEP)四年级上册Unit1 My Classroom lesson1课件.ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 6:20:06 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
In, in, in the desk, my bag is in the desk.
On, on, on the desk, my book is on the desk.
Under, under, under the desk, my cat is under the desk
Let’s talk
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
myclassroomPPT教学课件
互动评价
其他同学可对展示或演讲 内容进行评价或提问，促 进彼此间的交流和进步。
互动游戏与竞赛环节
知识竞赛
合作游戏
设计与教学内容相关的知识竞赛，如 抢答、必答等形式，激发学生竞争意 识。
组织学生参与需要团队合作才能完成 的游戏或任务，培养协作精神和团队 意识。
角色扮演
安排学生扮演特定角色，模拟真实场 景进行互动游戏或表演，增强课堂趣 味性。
myclassroomPPT 教学课件
目录
• 课程介绍与教学目标 • 教室环境与设施介绍 • 课堂教学方法与技巧 • 学生参与与互动环节设计 • 课程考核与评价标准 • 教学反思与改进建议
01 课程介绍与教学目标
课程背景及意义
现代社会对人才的要求
具备创新精神、实践能力和国际视野 。
教育改革的趋势
01
期末考试采用闭卷形式，考试时间为2小时。
考试内容
02
考试内容涵盖课程的所有知识点，包括基本概念、原理、方法
、案例等。
考试难度
03
考试难度适中，既有基础知识点的考核，也有一定难度的综合
应用题。
课程总成绩计算方法
平时成绩占比
平时成绩占总成绩的40%，包括出勤率、课堂表现、小组作业 等。
期末考试成绩占比
强调学生主体、注重能力培养、倡导 合作学习。
教学目标与要求
01
知识目标
掌握PPT的基本操作技巧，如插入文本、图片、图表等；了解PPT的设
计原则和方法，如布局、配色、动画等。
02
能力目标
能够独立完成一份结构清晰、内容丰富、美观大方的PPT作品；能够在
小组合作中发挥自己的特长，共同完成一份高质量的PPT作品。
人教版PEP四年级英语上册全册精美ppt课件
课后作业
Homework
1. 把本课let’s talk 读给家长听。 2. 四会本课重点词汇。
39
Unit 1 My classroom
人教版 (三年级起点) 四年级上册
Part B
课前热身
师生一起复习上节课Let’s do 部分内容，同 学们模仿做动作。
Open the door. Turn on the light. Close the window. Put up the picture. Clean the blackboard.
巩固练习
二、给下列句子选择相应的答案。
( B )1. Let’s
the classroom.
A. help
B. clean
C. close
( C )2. Let
clean the blackboard.
A.I
B. my
C. me
( A )3. —
is the green chair?
— It’s near the window.
Unit 1 My classroom
人教版 (三年级起点) 四年级上册
Part A
课前热身
师生对话： T：Hello! Welcome to our school!
Nice to meet you! S: Nice to meet you, too. T: How are you? S: Fine,thank you.
课文原文
课堂互动
Group work
涂一涂，说一说。
课文原文
x √ x √
课文原文
desk chair window
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一 起学Let's check吧。
人教版(PEP)四年级上册英语unit 1 My classroom图文完美版(课堂PPT)
24
Repeat the phrases.
open the door turn on the light
sweep the floor
clean the window put up the picture clean the boa2r5d
A blackboard, two lights,
many desks and chairs…
Close the door
20
A: What’s this? B: It’s _a_l_ig__h_t _. A: Let’s _tu_r_n__o_n_t_h_e__li_g_h_t_.
turn off the light
21
A: What’s this? B: It’s _a_p_i_c_t_u_re_. A: Let’s p__u_t _u_p_t_h_e__p_ic_t_u_r_e.
What’s in the classroom?
26
a /one board a /one light
three lights two boards
many desks
许多
and chairs
多得数不清就说many
27
八条灯管 十扇窗户 五幅画 很多椅子
eight lights ten windows five pictures many chairs
63
考考你 英汉互译
1. 绿色的电脑 ________ 2. 红色的风扇 ________ 3. 白色的墙 __________ 4. black teacher’s desk _________ 5. orange floor _________
64
Listen and answer:
Repeat the phrases.
open the door turn on the light
sweep the floor
clean the window put up the picture clean the boa2r5d
A blackboard, two lights,
many desks and chairs…
Close the door
20
A: What’s this? B: It’s _a_l_ig__h_t _. A: Let’s _tu_r_n__o_n_t_h_e__li_g_h_t_.
turn off the light
21
A: What’s this? B: It’s _a_p_i_c_t_u_re_. A: Let’s p__u_t _u_p_t_h_e__p_ic_t_u_r_e.
What’s in the classroom?
26
a /one board a /one light
three lights two boards
many desks
许多
and chairs
多得数不清就说many
27
八条灯管 十扇窗户 五幅画 很多椅子
eight lights ten windows five pictures many chairs
63
考考你 英汉互译
1. 绿色的电脑 ________ 2. 红色的风扇 ________ 3. 白色的墙 __________ 4. black teacher’s desk _________ 5. orange floor _________
64
Listen and answer:
四年级上册英语课件-Unit 1 My classroom 理想的教室 人教(PEP)(共18张PPT)
课堂小结
• Look! This is my ideal classroom. • 看！这是我理想中的教室。 • The wall is blue and yellow. • 墙是蓝色和黄色的。 • The desks and chairs are orange. • 桌椅是橙色的。
课堂小结
• There is a noticeboard. We can put up pictures on it. • 有一块通告板。我们可以把画贴在上面。
知识讲解
There is a noticeboard. We can put up pictures on it. 有一块通告板。我们可以把画贴在上面。
there be句型意为“有……”。 put up 意为“张贴”。
课堂小结
ideal 理想的 computer 计算机 TV 电视 noticeboard 通告板 large 大的 bight 明亮的
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
There are two blackboards.
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
The wall is blue and yellow.
See You！
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
The desks and chairs are orange.
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
《My classroom》第五课时PPT课件
Homework
试着用今天学过的语言向父母介绍自己 的房间。
这个世间只有圆滑，没有圆满的。 请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 益者三友：友直友谅友多闻。——《论语·季氏》 人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。
door light blackboard floor computer
Let’s learn
Read and write
Where is the green book? It is under the teacher’s desk. Where is the kite? It is near the window. Where is the picture? It is near the kite.
floor
Let’ s learn
wall
Let’ s learn
Let’s practise
teacher’s desk
light blackboard floor fan
Let’s practise
floor door fan desk blackboardΒιβλιοθήκη Let’s practise
人教PEP版英语四年级上册Unit 1 My classroom 课件
There is a ruler on the blackboard. ( )T
I can see 9 desks. ( T ) The floor is white. ( F )
A ruler is on the blackboard. ( T )
What are the differences between two classrooms?
has
He ___ a new book. She ____ a ruler. It ____ long legs.
I _h_a_v_e___ a big mouth.
She _h_a_s___ long legs.
We h_a_v_e___ big ears.
have / has
You _h_a_v_e__ a new ruler. Mike _h_a_s__ a big head.
Sentence
-What’s in the classroom? -One window, one door and many desks. -Where is the …? -It’s in/on/under the …
Grammar
teddy bear
方位介词 in on under near的用法
First Day of School
We have a new classroom.
Really? Let’s go and see!
wall
window
Welcome back to school!
blackboard
door
1
2
door
3
4
window
5
blackboard
I can see 9 desks. ( T ) The floor is white. ( F )
A ruler is on the blackboard. ( T )
What are the differences between two classrooms?
has
He ___ a new book. She ____ a ruler. It ____ long legs.
I _h_a_v_e___ a big mouth.
She _h_a_s___ long legs.
We h_a_v_e___ big ears.
have / has
You _h_a_v_e__ a new ruler. Mike _h_a_s__ a big head.
Sentence
-What’s in the classroom? -One window, one door and many desks. -Where is the …? -It’s in/on/under the …
Grammar
teddy bear
方位介词 in on under near的用法
First Day of School
We have a new classroom.
Really? Let’s go and see!
wall
window
Welcome back to school!
blackboard
door
1
2
door
3
4
window
5
blackboard
人教版四年级英语上册unit1My classroom图文课件
floor board fan
What What What What
colour is the wall ? colour is the chair ? colour is the floor ? colour is the wall?
What colour is the chair?
What colour is the floor?
window clean the window
board greenboard
(blackboard)
clean the board
light
Turn on the light
put up the picture
picture
a /one பைடு நூலகம்ight a /one board
two boards
Let’s clean the classroom. let’s =let us 让我们
Ok 好
让我
Let me clean the board 让我擦黑板吧。
Let me clean the windows 让我擦窗户吧。
Let me clean the teacher’s desk Ok 好
Unit 1 Welcome To My Classroom!
What coclour do you like？
Where's Sarah's picture?
Let's talk A
room
classroom
What’s in the classroom?
door open the door!
Let me clean the door good idea 好主意
四年级上册英语课件-Unit 1 My classroom 看看教室里有什么？ 人教(PEP)(共14张PPT)
Unit 1 My classroom
Warming up
How do you like your classroom? Can you tell me what’s in it?
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
What’s in your bag? 你的包里有什么？
知识讲解
A door and three windows. 一扇门和三扇窗户。 可数名词单数前加不定冠词a或an表示“一个”，此时还可 以跟one替换。 若可数名词不止一个，则需要变成复数形式（通常是+s）。
Four __p_ic_t_u_re_s__. Two___p_e_n_ci_ls__.
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
Many
light
desks and
nine chairs.
clock blackboard
window picture
door
What’s in your
door
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
A clock
light
and twrd
window picture
door
teacher’s desk
desk chair
知识讲解
What’s in your classroom? 你的教室里有什么？
Warming up
How do you like your classroom? Can you tell me what’s in it?
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
What’s in your bag? 你的包里有什么？
知识讲解
A door and three windows. 一扇门和三扇窗户。 可数名词单数前加不定冠词a或an表示“一个”，此时还可 以跟one替换。 若可数名词不止一个，则需要变成复数形式（通常是+s）。
Four __p_ic_t_u_re_s__. Two___p_e_n_ci_ls__.
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
Many
light
desks and
nine chairs.
clock blackboard
window picture
door
What’s in your
door
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
A clock
light
and twrd
window picture
door
teacher’s desk
desk chair
知识讲解
What’s in your classroom? 你的教室里有什么？
Unit 1 My classroom 单元复习(三)语法+典型例题(共31张PPT)
知识点 9 Turn on the light. 打开灯。
➢ 考向：
1. open 和 turn on 都有“打开”的含义，
open 主要指将原来关上或合上的东西打开，比如开门、窗等; turn on 主要指打开电子设备的开关，比如开电脑，开灯，开电视等。 义相对。 2. close 和 turn off 都有“关闭”的含义， close 与 open 的含义相对，turn off 与turn on 的含
2.词尾有s时，在后面直接加'，如teachers'books 老师们的书
3.无生命事物用of表示所属关系, 如a window of the classroom教室的窗户
易错点提示：
✓ 当表示两人共有时，在第二个名词后加's， 如:Lucy and Lily's mother 露西和莉莉的妈妈。
me you him her it us you them
知识点 7
Let me clean the teacher’s desk 让我来擦讲台。
➢ 考向：名词所有格
teacher's 意为“老师的”，是名词所有格形式。
名词所有格是用来表示所属关系的。
1.一般情况下，直接在名词后加's，如Tom's cat 汤姆的猫。
--A ruler. A. in B.to C.an
2.-- ____B_____ in the bag?
--books. A.What B.What’s C.Is
知识点 3 Let’s go and see！让我们去看一看！
➢ 考向：祈使句用法： 用于提出行动建议。Let’s 是let us的缩写，意为“让我 们(一起做某事)”，提出做某事的建议。 句型结构为：Let’s ＋动词原形＋其他.。 例句：Let’s do. 让我们做一做。