初中化学相对原子质量ppt

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人教课标版初中化学九年级上册第三单元课题2 2.3相对原子质量(共32张PPT)

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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
• 其中正确的是(B )
• A．③④⑤B．③④⑥C．②③④D．①③⑤
• 3.镉是人类的朋友，如制造“镍-镉”充电电池。镉(Cd)原子的核电荷数为48，相对原子质量是112。下列有关说法正确的是C ()
• A.镉原子的质子数为64
• B.镉原子的质量为112g
• C.镉原子核外电子数为48
• D.镉原子的中子数为48
• C.26，56 D.23，46
2．阳离子R2+中含有18个电子，R的
相对原子质量为40，则一个R原子中所含中子数为( D)
A．40 C．18
B．22 D．20
• 3.已知一个碳12原子的质量为1.993×1026kg，镁原子的相对原子质量是24.305,则一个镁原子的质量是( C )
• A.24.305
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

【化学课件】人教版九年级化学上册3.2.3《相对原子质量》ppt课件

好好学习，天天向上。
4．(3分)一个碳－12原子的质量为m kg，某元素原子的质量为n kg，则该元素原子的相对原子质量为( C ) m 12m 12n mn A. B. C. D. n n m 12
5．(3分)已知核内有6个质子和6个中子的碳原子的质量为m kg， A ) A．96 B．72 C．48 D．36
课题2 原子的结构
第3课时相对原子质量
1/12 为标准，相对原子质量是指国际上以一种碳原子质量的________ 比值，就是该种原子的相对其他原子的质量跟它相比较所得的_______ 原子质量。相对原子质量近似等于________ 质子数和________ 中子数之和。
相对原子质量
1．(3分)铁原子的相对原子质量是( B ) A．56 g B．56 C．9.288×10－26kg D．1/56 2．(3分)作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是 1.993×10－26 kg，一种氢原子的质量为3.348×10－27 kg，则该氢原子的相对原子质量为( B ) A．1 B．2 C．3 D．4 3．(3分)原子的质量主要决定于原子的( D ) A．质子数 B．中子数 C．中子数和核外电子数 D．质子数和中子数
11．(7分)某粒子(原子或离子)的结构示意图为，请回答下列问题： (1)若n＝3时，则m＝____ 13 。 m－10 。 (2)若该粒子为电中性，则n的值为_________ Mg2＋。 (3)若m＝12，则该粒子形成的离子符号为__________ (4)若m＝17，且该粒子为食盐的一种组成微粒，则该粒子的化学 Cl－符号为__________ 。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

人教版九年级化学上册3.2.3《相对原子质量》ppt课件最新版最新版

A．96
B．72
C．48
D．36
6．(3分)已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子的相对原
子质量为32。如果该氧原子的质量为m，则该硫原子的质量为( B)
A．32 m B．2 m C．m D．不能确定
7．(3分)阳离子R2＋中含有18个电子，R的相对原子质量为40，
则一个R原子中所含中子数为( D )
4．(3分)一个碳－12原子的质量为m kg，某元素原子的质量为n
kg，则该元素原子的相对原子质量为( C ) m 12m 12n mn
A.n B. n C. m D.12
5．(3分)已知核内有6个质子和6个中子的碳原子的质量为m kg，
一个钼原子的质量是8 m kg，则钼原子的相对原子质量为( A )
A．40
B．22
C．18
D．20
8．(4分)由相同原子数目构成的铁、铜、镁、锌四种金属质量由大到小的顺序为：__锌__铜__铁__镁___；相同质量的铁、铜、镁、锌四种金属所含原子个数由多到少的顺序为：_镁__铁__铜__锌____。
9．(4分)已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为 1.993×10－26 kg。
(1)若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的_a___。(填字母序号)
a．8 b．10 c．11 d．12 (2)若B表示某原子的结构示意图，则y＝__7___。 (3)若A中x＝12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为 __氯__化__镁__。
11．(7分)某粒子(原子或离子)的结构示意图为，请回答下列问题：
2．(3分)作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是 1.993×10－26 kg，一种氢原子的质量为3.348×10－27 kg，则该氢原子的相对原子质量为( B )

九年级化学相对原子质量PPT优秀课件

◆拓展延伸
＊“氕氘氚”介绍＊探究原子结构的奥秘
◆基础达标 ◆能力提升 ◆自主预习
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
★原子的构成 ★相对原子质量
◆拓展延伸
＊“氕氘氚”介绍＊探究原子结构的奥秘
◆基础达标 ◆能力提升 ◆自主预习
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△课时要点 △要点全解
★原子的构成 ★相对原子质量
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★原子的构成 ★相对原子质量
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★原子的构成 ★相对原子质量

原子结构第三课时相对原子质量课件(共34张PPT)-2024-2025学年人教版九年级化学上

2.5×10-6kg
1
玉米
2.5×10-4kg
100
花生
5×10-4kg
200
1. 你能一眼看出上表中四粒种子质量的相对大小吗? 2. 表中的倍数是以哪粒种子的质量做标准得来的？
3.比较原子的质量
一个氧原子的质量一个氢原子的质量
= =
2.657×10-26kg ≈16
1.67×10-27kg
一个碳原子的质量 = 1.993×10-26kg 一个氢原子的质量 = 1.67×10-27kg ≈12
A．相对原子质量的单位是克 B．相对原子质量是质子质量与中子质量之和 C．相对原子质量就是原子的质量 D．相对原子质量是一个比值，它的国际单位为1
【解析】A、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，可知选项A说法不正确;B、根据相对原子质量=质子数十中子数，可知选项B说法不正确;C、相对原子质量是一个原子的真实质量跟一个碳1/12原子质量的1的比值，故选项C不正确; D、根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的1/12作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12 原子质量的1/12 的比值，称为该原子的相对原
铝
13
14
13
27
铁
26
30
26
56
找规律:你能得到什么信息？
（1）核电荷数=核内质子数=核外电子（2）相对原子质量≈质子数+中子数
即时理解
相对原子质量≈质子数+中子数，为什么？
1.决定原子质量大小的主要微粒是什么？
粒子种类
质量
质子
1.6726×10-27 kg
中子
1.6749×10-27 kg

《原子的结构》相对原子质量初中化学公开课教学PPT课件

吃苦耐劳包容合作自强不息
比一比
课堂练习
原子的质量
课堂小结
相对原子质量
来源
实际测量出来的
比较出来的
性质
绝对的真实值
相对的比值
单位
Kg\g
比值，单位为1，不写
数值以碳12为例
非常小
1.993×10-26kg
≥1，一般取整数（氯35.5） 12
与构成微粒的关系
原子的质量=构成它的所有质子、中子、电子的质量和
23 24 27
吃苦耐劳包容合作自强不息
练一练
课堂练习
1、填表：
原子种类核电荷数
H
1
Mg
12
Fe
26
质子数
1 12
26
中子数
0 12 30
电子数
1 12 26
课堂小练
相对原子质量
1
24 56
2、氧原子的相对原子质量为（ B ） A、16g B、16 C、2.657×10-26kg D、16g 3、最近，俄罗斯科学家宣布他们通过核反应合成了核电荷数为114、相对原子质量为289的超重元素原子，该原子内质子
相对原子质量大的原子,其原子的实际质量也一定大
吃苦耐劳包容合作自强不息
练一练
课堂练习
课堂小练
一个碳12原子的质量是1.993×10-26kg，氧的相对原子质量为16，则一个氧原子的实际质量为 _2_._6_5_7_x_1_0_-_26__K_g_
吃苦耐劳包容合作自强不息
寻一寻
课堂练习
原子种类
练一练
课堂练习
课堂小练
原子中决定相对原子质量大小的主要是( B )

相对原子质量课件PPT

相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数
13
1、从核电荷数、质子数、中子数、核外电子数、
最外层电子数中选择填充：
（1）决定元素种类的是核电荷数或质子数；
（2）与元素化学性质十分密切的是最外层电子数；
（3）不带电的微粒是中子
；
（4）决定原子质量的是质子数和中子数；
（5）一定相等的是核电荷数和质子数。
16
8、下列五种微粒中最易失去电子的
是 A,最易得到电子的是 ,原E 子化学性质比较相似的是。A、D
化学性质是由原子的最外层电子数决定的
A +11 2 8 1
B +11 2 8
C +10 2 8
D +12 2 8 2
E +17 2 8 7
17
六种粒子结构示意图分别为：
(1)A、B、C、D、E、F共表示四种元素。
A．电子层数
B．中子数
C．核外电子数 D．最外层电子数
5．下列符号表示阳离子的是 ( C )
15
6、决定元素化学性质的是（ B ）
A、核内质子数
B、最外层电子数
8
C、相对原子质量 D、核电荷数
7、最外层电子数为____个（氦为_2__个）是稳定结构，该元素属于稀有气体元素；最外层电子数_大__于__或__等__于__4_个__时易得到电子，带 _负___电荷，形成_阴___离子，该类元素属于 _非__金__属__元素；最外层电子数_小__于__4___个时易失去电子，带_正___电荷，形成_阳__离子，该类元素属于_金__属___元素。
(2)表示原子的粒子是 ACF (填序号，下同)。
(3)表示离子的粒子是 BDE 。金属元素的

人教版九年级化学上册3.2.3《相对原子质量》ppt课件(优秀版)

(1)若n＝3时，则m＝_1_3__。 (2)若该粒子为电中性，则n的值为__m__－__1_0__。 (3)若m＝12，则该粒子形成的离子符号为___M__g_2_＋___。 (4)若m＝17，且该粒子为食盐的一种组成微粒，则该粒子的化学符号为___C_l_－_____。
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点点的女生前面，与大熊成了同桌
A．40
B．22
C．18
D．20
8．(4分)由相同原子数目构成的铁、铜、镁、锌四种金属质量由大到小的顺序为：__锌__铜__铁__镁___；相同质量的铁、铜、镁、锌四种金属所含原子个数由多到少的顺序为：_镁__铁__铜__锌____。
9．(4分)已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为 1.993×10－26 kg。
(1)若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的_a___。(填字母序号)
a．8 b．10 c．11 d．12 (2)若B表示某原子的结构示意图，则y＝__7___。 (3)若A中x＝12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为 __氯__化__镁__。
11．(7分)某粒子(原子或离子)的结构示意图为，请回答下列问题：
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分，倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼，好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情，欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”，妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，