培训师能力评估表
外聘培训师评价表
外聘培训师评价表
说明：此评价表主要用于对外聘培训师的授课水平及综合能力进行全面的预估和评价，其结果将作为是否聘请该培训师的重要依据。
此表评价结果也可与现场课后评估表（师资评估部分）结合使用，进行对比，确认预估的准确性。
该表由人力资源部以及相关专业评价组成员使用。
附：授课者简介（略）
要求必须包括以下信息：
●工作单位及职务
●职称
●学历背景
●主要工作经历
●擅长研究领域，相关领域的研究成果、实践经历
●个人学术成果、发表作品、重要获奖情况
●服务过的客户案例名单
●授课特点（个人独特风格、擅长的授课方法、技巧等）●客户评价。
师资培训考核评估表
师资培训考核评估表（注：本文为师资培训考核评估表，按照表格格式进行排版，包含各项评估指标和考核结果）评估项目：1. 师资背景与资历2. 教学理念与方法3. 教学准备与组织4. 课堂管理与师生互动5. 学员学习效果6. 管理能力与团队合作7. 学术研究与创新评估维度评估内容考核结果1. 师资背景与资历a. 教育背景b. 工作经验c. 专业资质2. 教学理念与方法a. 教学目标设定b. 教学内容组织c. 教学方法选择3. 教学准备与组织a. 课程计划与教案编写b. 教学资源准备c. 教学环境安排4. 课堂管理与师生互动a. 学生纪律管理b. 教学时间控制c. 师生互动效果5. 学员学习效果a. 学生学习动机b. 学习成绩与表现c. 学习态度与参与度6. 管理能力与团队合作a. 班级管理能力b. 与同事合作能力c. 团队沟通与协作能力7. 学术研究与创新a. 学术研究成果b. 教学方法创新c. 学科知识更新总体评价：（对师资培训考核结果进行总结性评价，可参考以下范例）本次师资培训考核评估结果总体较好，大部分师资在各项评估指标上表现出色，具备较强的教学理念与方法，优秀的教学准备与组织能力，良好的课堂管理与师生互动效果，以及出色的学术研究与创新能力。
师资背景与资历方面，绝大多数师资具备丰富的教育背景、工作经验和专业资质，为培训提供了坚实的支持。
然而，也有少数师资在某些评估维度上存在一定的改进空间，比如部分教师在学员学习效果方面未能达到预期目标，学习成绩与表现有待提高。
同时，个别师资在管理能力与团队合作方面还需进一步加强，以提升班级管理能力和与同事合作能力。
针对这些问题，建议进一步提供培训和指导，以确保培训效果的最大化。
总之，本次师资培训考核评估结果显示，大部分师资表现出众，能够满足培训的要求，为学员提供高质量的教学服务。
在未来的培训过程中，建议结合评估结果，加强对个别师资的帮扶与支持，以不断提升整体培训质量和水平。
(完整)培训讲师等级评估表
培训老师： 评估人：
模块
评估项目
标准分
评分
课程
1
2
3
课1
课2
课3
授课内容30％
知识先进性
25
内容可操作性
25
客户针对性
25
内容清晰条理性
25
本模块综合评分
100
授课风格70％
授课风格与授课内容相匹配
8
语音、语调、语速
8
语言组织有条理，陈述清晰
8
风趣幽默,有亲和力
10
大气大好
10
课堂气氛、掌控能力
10
案例、的引用与客户工作相关
6
案例、游戏的引用于课程内容联系紧密
6
案例、游戏的点评讲解方式适当，能深刻反映课程理论
8
理论讲解不枯燥，清晰透彻可理解
8
作业布置清晰、合理
8
本模块综合评分
100
培训讲师总评分
备注：
培训评估表(模板)
培训评估表(模板)
请根据以下评估指标进行对培训的评估，并在每个指标下打分。
此评估表旨在帮助我们了解培训的效果以及可能需要改进的方面。
培训信息：
- 培训名称：____________________
- 培训日期：____________________
- 培训地点：____________________
- 培训负责人：____________________
请使用以下评分策略进行评估：
- 1分：非常不满意
- 2分：不满意
- 3分：基本满意
- 4分：满意
- 5分：非常满意
评估指标：
1. 培训目标：培训目标：
- 培训目标是否清晰明确？
- 培训内容是否与目标相符？
- 评分：
2. 培训内容：培训内容：
- 培训内容是否丰富全面？
- 培训内容是否清晰易懂？
- 评分：
3. 培训组织：培训组织：
- 培训是否按时开始和结束？
- 培训是否有良好的组织和安排？
- 评分：
4. 培训讲师：培训讲师：
- 培训讲师的专业知识是否扎实？
- 培训讲师是否能够生动地展示内容？
- 评分：
5. 培训方法：培训方法：
- 培训方法是否多样化？
- 培训方法是否符合学员的研究需求？
- 评分：
请在下面提供对培训的任何其他意见或建议：
_______________________________
感谢您的参与和反馈！您的评估对于我们持续提升培训质量至关重要。
我们将认真考虑您的意见，并努力改进我们的培训内容和方法。
如需进一步讨论或有其他需求，请随时与我们联系。
谢谢！。
培训师资评估表
培训师资评估表培训师资评估表评估日期：___________评估人：___________被评估人：___________评估项目：1. 培训师的专业知识水平- 掌握的领域知识是否全面？- 是否持续学习和更新知识？- 是否具备相关证书或资质？2. 培训师的教学能力- 是否能够清晰地传达知识和技能？- 是否能够激发学员的兴趣和参与度？- 是否能够有效管理课堂时间和组织课程内容？3. 培训师的沟通能力- 是否能够与学员建立良好的沟通关系？- 是否能够倾听学员的需求和问题？- 是否能够清晰地表达自己的观点和建议？4. 培训师的团队合作能力- 是否能够与其他培训师或团队成员合作？- 是否能够有效地分工合作和协调工作？- 是否能够积极参与团队讨论和决策？5. 培训师的评估和反馈能力- 是否能够及时给予学员反馈和评估？- 是否能够根据学员的表现进行个性化指导？- 是否能够帮助学员发现和解决问题？评估结果：1. 优点：- 培训师在专业知识方面表现出色，掌握的领域知识全面且更新及时。
- 培训师具备良好的教学能力，能够清晰地传达知识和技能，激发学员的兴趣和参与度。
- 培训师具备良好的沟通能力，与学员建立良好的沟通关系，能够倾听学员的需求和问题。
- 培训师具备良好的团队合作能力，能够与其他培训师或团队成员合作，积极参与团队讨论和决策。
- 培训师具备良好的评估和反馈能力，能够及时给予学员反馈和评估，帮助学员发现和解决问题。
2. 改进空间：- 培训师在某些领域的专业知识还有待加强和更新。
- 培训师在某些情况下可能需要更加灵活和适应不同学员的需求。
- 培训师在团队合作方面可以进一步提高协调和分工能力。
总结：根据以上评估结果，被评估人在大部分方面表现出色，具备良好的培训师资格。
建议被评估人继续保持专业知识的更新和学习，进一步提高教学能力和沟通能力，并加强团队合作能力。
通过持续的评估和反馈，被评估人将能够成为一位优秀的培训师。
培训师评估表
培训师评估表培训师评估表1. 培训师姓名：2. 培训课程名称：3. 培训日期：4. 培训地点：评分标准：评分范围：1-5分（1分表示非常差，5分表示非常好）评估项目：1. 能力与知识水平2. 教学方法与手段3. 教学内容的设计与组织4. 运用案例与实例的能力5. 与学员之间的互动与沟通6. 课程实施的掌控能力7. 团队协作与组织能力8. 激发学员学习兴趣的能力9. 培训辅助工具与设备的运用10. 辅导与反馈能力评估意见：1. 能力与知识水平：（评分：1-5分）评估意见：2. 教学方法与手段：（评分：1-5分）评估意见：3. 教学内容的设计与组织：（评分：1-5分）评估意见：4. 运用案例与实例的能力：（评分：1-5分）评估意见：5. 与学员之间的互动与沟通：（评分：1-5分）评估意见：6. 课程实施的掌控能力：（评分：1-5分）评估意见：7. 团队协作与组织能力：（评分：1-5分）评估意见：8. 激发学员学习兴趣的能力：（评分：1-5分）评估意见：9. 培训辅助工具与设备的运用：（评分：1-5分）评估意见：10. 辅导与反馈能力：（评分：1-5分）评估意见：总评：对培训师在以上各项评估项目中的表现进行总体评价（1-5分）。
总评主要评估培训师在整个培训过程中的综合能力以及对学员的影响程度。
评估意见：建议与改进：针对以上各项评估项目中的不足之处，提出建议与改进意见，以帮助培训师进一步提升自己的能力。
建议与改进意见：评估人签名：评估日期：。
内训师评估表(人资部专用)
17
案例分析
恰当使用案例, 案例贴近主题, 并能够有效运用案例帮助学员理解
有案例, 且案例与授课内容关联紧密
有案例分析, 但是案例部贴近主题
极少案例分析
18
要点小结
每个要点讲解结束及时小结, 有效引导学员回顾要点内容, 开关门技术运用恰当, 能够使学员思路清晰
有较为明显的拖堂现象和早退现象, 课程结束后没有总结及答疑
总 分
未使用视频、音频等辅助教学手段
20
收尾
课程时间控制准确, 课程结束后对内容有完整的总结以及对学员疑问的解答, 并且做出培训后明确的要求和安排, 让学员清楚如何学以致用
课程时间控制准确, 课程结束后对内容有完整的总结以及对学员疑问的解答
课程时间控制不超过10分钟, 课程结束后对内容有总结以及对学员疑问有所解答
语句连贯、口头语和口头禅较少, 思路清晰, 语言组织得体, 较为通俗易懂
语句连贯、有一定的口头语和口头禅, 思路比较清晰, 语言组织恰当, 使用行业术语, 感觉较为复杂
语句不连贯, 口头语和口头禅较多, 思路较为混乱, 跳跃性较大, 学员理解较为吃力
14
提问互动
在恰当的时间提出恰当的问题, 随时保持学员注意力的集中, 所提问题紧密结合培训内容, 始终引导学员思考
气氛融洽, 员工参与度较高, 能顺利过渡, 能与员工建立良好的沟通关系, 能调动员工的积极性
气氛较为活跃, 员工乐于参与, 能与员工建立沟通关系, 能吸引员工注意力, 不会被排斥
气氛凝固尴尬, 出现冷场, 培训师手足无措, 非常僵硬的进入培训阶段
13
语言表达
语句连贯、无口头语和口头禅, 思路清晰, 语言组织得体, 通俗易懂的同时又不缺少幽默诙谐
培训评估表模板
培训评估表模板评估表编号：________评估日期：________评估对象：培训课程名称：培训日期：培训地点：评估指标：1. 培训目标的达成程度（满分10分）评估内容：评分标准：2. 培训内容的实用性（满分10分）评估内容：评分标准：3. 培训讲师的专业水平（满分10分）评估内容：评分标准：4. 培训组织和安排（满分10分）评估内容：评分标准：5. 培训教材和资料的质量（满分10分）评估内容：评分标准：6. 培训活动的互动性和参与度（满分10分）评估内容：评分标准：7. 培训效果的可见性（满分10分）评估内容：评分标准：8. 培训后的应用和转化（满分10分）评估内容：评分标准：总体评价：请根据以下评分标准，对每个指标进行评分：评分标准：10分：非常满意，完全达到预期目标，无需改进。
8-9分：满意，基本达到预期目标，有少许改进空间。
6-7分：一般，部分达到预期目标，需要改进。
4-5分：不满意，未能达到预期目标，需要大幅改进。
1-3分：非常不满意，完全未达到预期目标，需要全面改进。
评估结果：1. 培训目标的达成程度：______分2. 培训内容的实用性：______分3. 培训讲师的专业水平：______分4. 培训组织和安排：______分5. 培训教材和资料的质量：______分6. 培训活动的互动性和参与度：______分7. 培训效果的可见性：______分8. 培训后的应用和转化：______分总体评价：______分评估意见和建议：评估人签名：________评估日期：________以上是培训评估表的模板，您可以根据实际情况进行相应的修改和调整，以满足您的具体需求。
希望这份模板能对您有所帮助。
内部培训讲师评估表
内部培训讲师评估表
评估日期：_______________________
评估人：________________________
评估对象：培训讲师姓名________________________
评估指标：
1. 教学技能和方法：
（对讲师的授课方式和能力进行评估）
（请根据讲师的表现打分，0-5分，5分代表优秀，0分代表不合格）评分项：
1.1 深度和广度的知识掌握能力
1.2 清晰的讲解和表达能力
1.3 吸引学员兴趣的演讲技巧
1.4 互动和引导学员参与的能力
1.5 灵活应对学员问题的能力
评估结果：
2. 课程设计和准备：
（对讲师的课程设计和准备能力进行评估）
评分项：
2.1 课程结构和内容设计
2.2 课件和教材准备
2.3 教学活动和案例准备
2.4 时间和资源管理能力
2.5 培训材料的实用性和适应性
评估结果：
3. 学员反馈和满意度：
（对讲师的影响力和学员反馈进行评估）评分项：
3.1 学员参与度和活跃度
3.2 学员对讲师的反馈和评价
3.3 学员对培训内容的满意度
3.4 讲师在学习过程中的辅导和支持
3.5 讲师在激发学员潜力方面的作用
评估结果：
综合评估：
请根据以上各项评估结果对讲师综合进行打分，0-5分，5分代表优秀，0分代表不合格。
评估总分：
评估意见和建议：
请在此处填写您对讲师的评估意见和建议，包括讲师的优点和改进建议。
评估人签名：________________________
评估日期：________________________。
培训师资培训效果评估表
培训师资培训效果评估表培训师资培训效果评估表
姓名：
日期：
培训课程：
培训师姓名：
培训师资质：
评估指标：
1. 培训师知识水平评估：
- 培训师对课程内容的理解程度：
- 培训师对相关领域的专业知识掌握程度：
- 培训师对行业发展趋势的了解程度：
2. 培训师教学方法评估：
- 培训师的教学方式是否生动、有趣：
- 培训师是否能够激发学员的学习兴趣：
- 培训师是否能够灵活运用不同的教学方法：
3. 培训师沟通能力评估：
- 培训师是否能够清晰表达知识点：
- 培训师是否能够与学员建立良好的互动和沟通：
- 培训师是否能够回答学员提出的问题：
4. 培训师培训效果评估：
- 学员对培训师的评价：
- 学员对培训课程的满意度：
- 学员是否能够应用所学知识到实际工作中：总结与建议：
- 对培训师的总体评价：
- 对培训课程的总体评价：
- 培训师的优点：
- 培训师的改进空间：
- 培训师能力提升建议：
- 培训课程改进建议：
评估人签名：
日期：。
培训讲师评估表模版
培训讲师评估表模版培训讲师评估表模版评估对象：培训讲师评估日期：___________评估项目：1. 专业知识与技能- 深度和广度的专业知识- 清晰的讲解和传递知识的能力- 实际操作技能的熟练程度2. 教学能力- 课程设计和准备的充分性- 教学方法和技巧的灵活运用- 与学员互动和沟通的能力- 激发学员学习兴趣和参与度的能力3. 培训效果- 学员学习成果的达成情况- 培训内容的实用性和适应性- 培训对组织和个人的价值贡献4. 个人素质- 专业形象和仪态- 语言表达和沟通能力- 知识更新和学习能力- 团队合作和协调能力评估标准：1. 优秀：在所有评估项目中表现出色，达到或超过预期水平。
2. 良好：在大部分评估项目中表现良好，达到预期水平。
3. 一般：在部分评估项目中表现一般，需进一步改进。
4. 不足：在多数评估项目中表现不足，需要明显改进。
5. 差：在所有评估项目中表现差，无法满足培训需求。
评估结果：1. 专业知识与技能：___________2. 教学能力：___________3. 培训效果：___________4. 个人素质：___________评估意见：1. 评估对象的优点和亮点：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. 评估对象需要改进的方面：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3. 其他建议和意见：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________评估人签名：___________ 评估日期：___________。
教师培训评估表格
教师培训评估表格
培训信息
- 培训名称：[请输入培训名称]
- 培训日期：[请输入培训日期]
- 培训地点：[请输入培训地点]
- 培训时长：[请输入培训时长]
评估指标
请您按照以下评估指标给本次培训进行评分，1分为最差，5分为最好。
培训内容
- 内容充实度：培训内容是否充实且与教师实际需要相关？内容充实度：培训内容是否充实且与教师实际需要相关？
- 知识传递效果：培训中，讲授的知识是否易于理解和接受？知识传递效果：培训中，讲授的知识是否易于理解和接受？
- 实用性：培训内容是否具有实用性，可以在教师工作中应用？实用性：培训内容是否具有实用性，可以在教师工作中应用？
培训讲师
- 专业能力：培训讲师是否具备相关专业知识和能力？专业能力：培训讲师是否具备相关专业知识和能力？
- 教学方法：培训讲师的教学方法是否具有启发性和互动性？
教学方法：培训讲师的教学方法是否具有启发性和互动性？
- 授课态度：培训讲师的授课态度是否积极和耐心？授课态度：培训讲师的授课态度是否积极和耐心？
培训组织
- 组织安排：培训的组织安排是否合理和周密？组织安排：培
训的组织安排是否合理和周密？
- 培训材料：培训提供的材料是否完整且具备参考价值？培训
材料：培训提供的材料是否完整且具备参考价值？
- 活动安排：培训中的活动设置是否合理和有趣味性？活动安排：培训中的活动设置是否合理和有趣味性？
评估结果
请您在以下空白处打上相应的评分。
后续建议
请您在以下空白处提出对本次培训的改进建议。
[请输入对本次培训改进的建议]
注：本评估表信息将被保密，仅用于改进培训质量。
感谢您的参与和宝贵意见！。
培训教师评估表【模板】
填表说明：为了获得培训质量的第一手资料，进一步改进培训，请您在培训课程后按授课教师的实际情况逐项填写，希望得到您的支持与合作。谢谢！
注意：评估等级中A-优秀；B-良好；C-及格；D-不及格
授课：
填表时间： 年 月 日（上、下午）
评 估 指 标
评估等级
A
B
C
A
B
C
D
D
教
学
内
容
1．备课充分、授课认真
2．运用资料准确
3．研究新问题、提出新观点
4．联系工作实际
5．逻辑性、系统性
6．信息量或辅助材料
教
学
方
法
1．教学过程合理有序
2．突出重点、详略得当
3．方法灵活、手段多样
4．启发学员参与
5．适合学员特点
A
B
C
D
教
学
效
果
1．补充知识与更新观念
2．帮助分析与解决问题
3．启发工作思路
培训讲师评估表
培训讲师评估表
评估表标题：培训讲师评估表
评估表内容：
1. 培训讲师信息
- 姓名：
- 部门/机构：
- 职务：
- 联系方式：
2. 培训课程信息
- 课程名称：
- 课程日期：
- 培训地点：
3. 培训讲师能力评估
请根据以下指标对培训讲师的能力进行评估，并在相应选项上打勾或填写具体评分：
- 知识专业性：
- [ ] 优秀
- [ ] 良好
- [ ] 一般
- [ ] 不足
- 教学技巧：
- [ ] 优秀
- [ ] 良好
- [ ] 一般
- [ ] 不足
- 沟通能力：
- [ ] 优秀
- [ ] 良好
- [ ] 一般
- [ ] 不足
- 时间管理：
- [ ] 优秀
- [ ] 良好
- [ ] 一般
- [ ] 不足
- 个人形象：
- [ ] 优秀
- [ ] 良好
- [ ] 一般
- [ ] 不足
4. 培训讲师表现评价
请提供对培训讲师表现的具体评价，包括但不限于以下方面： - 课程准备程度：
- 教学内容的清晰度：
- 教学方法的多样性：
- 对学员问题的解答能力：
- 与学员互动的积极性：
- 培训讲师的态度和专业素养：
5. 培训讲师改进建议
请提供对培训讲师改进的具体建议，以帮助其提高培训效果和个人能力：6. 评估人信息
- 姓名：
- 职务：
- 联系方式：
请在以上评估表格中填写相关信息并进行评估，以便我们能够及时了解培训讲师的表现和改进需求。
感谢您的配合和宝贵意见！。
培训讲师评估表
培训讲师评估表
评估对象，培训讲师。
评估日期，_______________。
评估人，_______________。
一、专业知识。
1. 对所教授的课程内容是否了解透彻？
2. 是否能够清晰、准确地传授知识？
3. 是否能够回答学员提出的问题并解决疑惑？
二、教学能力。
1. 是否能够激发学员的学习兴趣？
2. 是否能够灵活运用不同的教学方法和手段？
3. 是否能够有效地引导学员进行学习和讨论？
三、沟通能力。
1. 是否能够清晰、流畅地表达思想？
2. 是否能够与学员建立良好的沟通和互动？
3. 是否能够倾听学员的意见和建议并做出适当的回应？
四、课程设计。
1. 是否能够根据学员的需求和实际情况设计合理的课程？
2. 是否能够使课程内容有条理、易于理解？
3. 是否能够充分利用教学资源和工具进行课程设计？
五、学员反馈。
1. 是否能够及时获取学员的反馈意见？
2. 是否能够根据学员的反馈意见进行课程调整和改进？
3. 是否能够使学员对培训课程满意并有所收获？
评估总结：
评估人签名，_______________。
日期，_______________。
培训师资评估表
培训师资评估表评估目的本评估表旨在对培训师的能力和素质进行综合评估，以确定其适合担任培训师的能力与水平。
培训师信息- 姓名：- 职位：- 部门：- 受训方向：评估指标请按照下面的指标对培训师进行评估，根据实际情况给予相应的评分。
1. 专业知识- 掌握所讲课程的相关专业知识。
- 具备深入了解并解答学员问题的能力。
2. 教学技巧- 清晰表达能力，能够向学员传递知识。
- 教学内容组织有序，能够将复杂概念简化并易于理解。
- 使用多种教学方法和工具，提高学员的研究效果。
- 善于引导讨论和互动，促进学员的参与和思考。
3. 培训效果- 培训前后学员对培训内容的理解和应用程度。
- 学员对培训师授课的满意度。
- 学员工作表现的改善情况。
- 学员反馈意见和建议。
评分说明请根据以下评分标准对培训师在各指标上进行评分（满分为10分，10分为最高分）：- 9-10分：表现优秀，能够在该指标上达到预期要求。
- 7-8分：表现良好，能够基本满足该指标上的要求。
- 5-6分：表现一般，需要进一步提升。
- 3-4分：表现较差，需要加强培训和指导。
- 1-2分：表现极差，需要重新评估能力和素质。
综合评价请在下面对培训师的综合表现进行评价，并提出建议和改进建议：优点：...不足之处：...改进建议：...评估人员- 评估人 1：- 评估人 2：- 评估日期：评估人员请签字确认评估结果的准确性。
员工培训评估表模板
员工培训评估表模板评估日期：____________________________评估时间：____________________________培训课程名称：__________________________培训日期：_____________________________评估者：_______________________________评估方法：请根据您的观察和主观判断，对以下每个评估指标进行评分。
1表示非常差，5表示非常好。
一、培训内容评估：1. 培训内容的实用性及适用性：________2. 培训内容的全面性及深入性：________3. 培训内容的组织性及结构性：________4. 培训内容的新颖性及创新性：________5. 培训内容的可操作性及可应用性：________二、培训师评估：1. 培训师的专业知识和能力：________2. 培训师的教学技巧和方法：________3. 培训师的表达能力和沟通能力：________4. 培训师的互动与参与激发能力：________5. 培训师的时间控制和组织能力：________三、培训环境评估：1. 培训场所的舒适程度和安全性：________2. 培训设施的齐全度和便利性：________3. 培训材料的准备和充分性：________4. 培训资源的丰富度和可利用性：________5. 培训现场氛围的和谐性和互动性：________四、培训效果评估：1. 培训后工作能力的提升程度：________2. 培训后知识和技能的转化程度：________3. 培训后业务表现的改进程度：________4. 培训后个人态度和团队精神的变化：________5. 培训后工作动力和创新意识的提升：________总评和建议：请您根据以上评分准则对培训课程进行打分，并提供宝贵的建议和意见，以便我们做出更好的改进。
评估结果仅供内部参考，请您如实评估，谢谢您的合作！评估员签名：_________________________评估日期：___________________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
14、 获得相关专业奖励情况-每得一项得一分。
其
/、
他
：15、培训效果-高质量、准时地开展培训工作，并取得满意的培训效果。
16、总结改进-在培训过程中或结束时，能回顾培训过程，并能据此改进培训课程。
p7、团队协作-在培训过程中，能很好地给同事以有效的支持和帮助，得到一致的好评。
18、愿望-能明显感觉岀对安全培训工作高度认可及兴趣，并以能有效地完成安全培训工作为荣。
：19、礼貌礼仪/精神面貌 -在培训过程中，能很好的应用礼貌用语，注意礼仪仪表，精神饱满。
评价总得分
需要改进:
结论：（请在“口”中打勾）
口可以成为一个合格的培训师；口尚需更多的锻炼；口应该考虑退岀培训师队伍
6、紧扣主题-列举的案例能够支持所讨论的主题，能够控制讨论不偏离主题。
7、课堂控制-有效的控制和分配课堂时间，完整完成培训内容。
8、对课程的熟悉程度- 较好地做了准备工作，对课程内容相当了解，具有所培训课程的专业知识。
9、问题分析-根据实际情况，能精确和有效地收集、分析和总结相关的数据和资源，创造性地完成工作。
2、表达与沟通（倾听）-能够准确地分辨学员的提问是否贴合讨论的主题。
3、表达与沟通（互动）-课程中是否给学员提供参与的机会，并能让所有的参与者针对问题表达出他们的意见。
4、表达与沟通（表现）-能够利用肢体语言和学员进行沟通，表达亲切、不僵硬。
5、表达与沟通（辅助教具）-使用的辅助教具（白板、音像资料等）有效的支持授课内容
培训师能力及资格评估表
被评估人员
被评估人员所在部门
评估日期：
课程名称
请根据下表所列细项，为被评估人员打分: 评分标准：
1 -未能达到要求
2
-部分达到要求
3-合格
4-良好
5 -优秀 不能满足要求
能达到部分的要求
符合要求
超过标准要求
大大超过期望
请相应的分数上划2。
综合能力评定
1、表达与沟通（口头）-精确、有效地表达岀培训内容及相关知识，善于澄清、诱导和协调所有人的意见，有个人魅力。
资 格 评 疋
10、 学历、专业情况-本科及以上相关专业 5分，本科及以上不相关专业、大专及相关专业4分，大专不相关专业、中专
业3分，中-从事相关岗位10年以上5分，8年以上4分，5年以上3分，3年以上2分，1年以上1分。
12、 授课时长 -年度总课时达100小时以上5分，80小时以上4分，50小时以上3分，30小时以上2分，10小时以上