2021年北京新高考生物复习练习讲义：专题5 细胞呼吸

专题5 细胞呼吸

探考情悟真题

【考情探究】

考点考向5年考情预测热度

高考示例素养要素难度

1 细胞呼吸细胞呼吸的原理2019课标全国Ⅱ,2,6分

科学思维

生命观念

易

★☆☆有氧呼吸与无氧呼吸2016北京理综,2,6分

生命观念

科学思维

中

2 影响细胞呼吸的

因素及应用

影响细胞呼吸的因素及应用2018课标全国Ⅱ,4,6分

生命观念

科学思维

易★☆☆分析解读细胞呼吸为细胞代谢的核心内容。本专题的主要内容有:有氧呼吸与无氧呼吸过程;两者的区别与联系;细胞呼吸原理在生产生活中的应用;细胞呼吸方式的判断和呼吸速率分析相关的实验探究等。在命题角度上多与光合作用结合考查,以多变的形式对细胞呼吸的结构基础、过程原理、实践应用、实验探究等知识和能力进行综合考查。复习过程中,在掌握细胞呼吸过程和原理的基础上,还应注意整合细胞呼吸与光合作用的联系,理解细胞呼吸原理在生产生活中的应用,特别要重视分析相关实验的原理、方法和结果。

【真题探秘】

破考点练考向考点一细胞呼吸

【考点集训】

考向1 细胞呼吸的原理

的是()

1.下列关于葡萄糖丙酮酸CO2过程的叙述,不正确

．．．

A.①②过程可在蓝藻和某些细菌中进行

B.②过程可在线粒体或细胞质基质中进行

C.葡萄糖中的能量经①过程全部转移至丙酮酸中

D.酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程

答案 C

考向2 有氧呼吸与无氧呼吸

2.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()

A.葡萄糖分解为丙酮酸需在有氧条件下进行

B.无氧呼吸过程能产生ATP,但没有[H]的生成

C.有氧呼吸过程中[H]在线粒体内膜与氧结合生成水

D.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞呼吸已经停止

答案 C

考点二影响细胞呼吸的因素及应用

【考点集训】

考向影响细胞呼吸的因素及应用

1.下列有关细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,正确的是()

A.用透气的创可贴包扎伤口以利于组织细胞的有氧呼吸

B.制作酸奶应保持适当通气,以利于乳酸菌的繁殖

C.蔬菜应零下低温保存,以降低有机物损耗

D.疏松土壤,以促进农作物根部细胞有氧呼吸

答案 D

2.研究发现,冬小麦在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低。持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,

的是()

但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断错误

．．

A.冷害初期呼吸作用增强,有利于抵御寒冷

B.持续低温使根细胞呼吸减弱,吸收矿质离子能力下降

C.低温时细胞内结合水的比例上升,有利于适应低温环境

D.持续低温使线粒体内氧化酶活性增强,促进淀粉分解为可溶性糖

答案 D

3.下列关于提高北方冬天大棚蔬菜产量的措施中,合理的是()

A.加盖稻草帘可降低呼吸作用

B.施用农家肥可促进蔬菜对有机物的吸收

C.适当的增加昼夜温差,可减少有机物消耗

D.采用蓝紫色薄膜,有利于提高光能利用率

答案 C

炼技法提能力

方法辨认比较有氧呼吸和无氧呼吸

【方法集训】

1.如图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)。下列有关实验装置和结果的分析,不正确的是()

A.通过装置1仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

B.通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

C.如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D.装置2中液滴可能向左移

答案 D

2.甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。下列相关叙述中,错误的是()

A.图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分变成了热能

B.图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸

C.应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照,以排除外界环境因素的干扰

D.如果将Ⅱ中的NaOH溶液换成清水,则可探究酵母菌吸收O2和释放CO2的体积差

答案 A

【五年高考】

A组自主命题·北京卷题组

考点一细胞呼吸

(2016北京理综,2,6分)葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程()

A.在无氧条件下不能进行

B.只能在线粒体中进行

C.不需要能量的输入

D.需要酶的催化

答案 D

考点二影响细胞呼吸的因素及应用

B组统一命题、省(区、市)卷题组

考点一细胞呼吸

1.(2019课标全国Ⅱ,2,6分)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是()

A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖

B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来

C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP

D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生

答案 B

2.(2018天津理综,5,6分)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中,加入40 mL 活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。

的是()

有关分析错误

．．

A.t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

C.若降低10 ℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

答案 C

3.(2018课标全国Ⅲ,5,6分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是()

A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸

B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失

C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸

D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP

答案 C

考点二影响细胞呼吸的因素及应用

4.(2019课标全国Ⅲ,4,6分)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()