《陈情表》公开课ppt课件

茕茕独立：形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠
的样子。立：孤单单地呆着。
形影相吊：只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分
孤单。形：身体。吊：慰问。
日薄西山：太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物
腐朽即将灭亡。薄：迫近。
气息奄奄：气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼
吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。
听臣微志，庶刘侥幸 幸运；由于偶然的原因而得到
成功，或免去灾害。 是以区区不能废远 谦言私爱；数量少。
特殊句式
而刘夙婴疾病 被动句. 婴疾病——被疾病缠
绕，为疾病所困。
告诉不许
被动句. 我申诉苦衷，请
求暂 缓赴任，而没有被允许。
急于星火 状语后置。比流星的坠落还要急
是臣尽节于陛下之日长 状语后置。这样看来，
一天比一天
奔走效劳
严重。
报告申诉
取消句子 独立性。
逃避命令， 态度傲慢
自由诵读第2段
本段分几个层次？各自的重点是什么？
二层 叙朝廷征召之殷；
地。
写自己进退两难的境
第三段： 旧时奏疏、书信中下级 怜故悯旧抚老育人。
伏伪宠不命惟朝命虑，圣，优夕是朝历渥。以以职，臣区对孝郎岂无区上治署敢祖不天，盘母能级提下本桓，废生自常，图，无远拔因凡宦有以。命夸尊用在达所至为危，。故，希今的老不冀日弱自名敬，矜。，比，词犹名但祖做语太蒙节以母喻朝作官。阳气矜。刘无人奄育今日臣动。接息，臣薄，临奄词近况亡西无微恩名近一臣国山以，西徘弱孤贱，终命词死息山苦俘气余徊，十作样任亡，，息年，不特至奄。分动子职。为微奄祖进优尤至，孙词的甚陋人二厚，。，命人且过危，臣蒙浅更少拔，相仕擢朝为，
我给陛下尽职的时间还
很长。
感谢下 载
李密（224—287），一名虔， 字令伯，武阳（今四川省彭山县东） 人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏 亲自抚养。为人正直，颇有才干。 曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝 司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉 旧臣人心，征召李密为太子洗马。 他上表陈情，以祖母年老无人供养， 辞不从命。祖母死后，出任太子洗 马，官至汉中太守。后被谗免官， 死于家中。
陈情表
忠孝不能两全
孝忠
则则 《《 陈出 情师 》》 。，
?
谁在“陈情” 向谁“陈情” 为什么要“陈” “陈”什么
如何“陈”
表，是古代臣子向皇帝陈 述己见的一种奏章。
我国古代臣子 写给君王的呈文有各 种不同的名称, 战国 时期称”书”, 到了 汉代, 则分为:章,奏, 表,议四类. 表的内 容多为有叙有议, 但 是叙事和议论都带有
使动不用夕法保，
使……终了
互相依
靠
远离
谦词，私爱
三段：以“孝治”大理为依 据，明确提出“辞不复命” 的原因。
我怀第着像四乌段鸦反：哺一样的私
情，希古望义陛：下心能酸准苦许楚我完成 臣日密短今也年。四乌十鸟有私四情，，祖愿母乞为刘终今养祖年。母九臣的十之养有辛处老六苦，，境送是非。终臣独尽蜀的节之于人心陛士愿下及之二日州长牧，伯报所养见刘明之知，
读《出师表》不下泪者，其人必 不忠；
读《陈情表》不下泪者，其人必 不孝；
读《祭十二郎文》不下泪者，其 人必不友；（以上苏轼语）
读《报任安书》不下泪者，其人 必不为人。 （后人续）
《陈情表》的陈情层次
第一部分，述苦情。 第二部分，申难情。 第三部分，谈孝情。 第四部分，叙忠情。
陈情艺术特色
1.融情于事。 2.融情于理
3.语言形象生动，自然精粹。
赏析语言
1、四字骈句：简洁凝练，语势连贯紧凑，文势如 行云流水般通畅。 2、对偶句：语气铿锵有力，语意简洁凝练，琅琅 上口，感情倍感热切，更具说服力。 3、比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。
孤苦伶仃：形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依
靠，生活困苦。伶仃：孤独。
陨（y
ǔn ）首 责臣逋（bū） 慢 日笃
（dǔ) 拔擢（zhuó ） 宠命优渥（wò ）
因为
第一段
不能走路 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五
皇当天陨后首土，实死所当共结鉴草。。愿臣陛不下胜指矜犬悯马今天愚怖义诚惧神，之：、听情臣，劳地微谨累神志拜。表。庶以刘闻侥。幸，保卒余年或。许臣生 审察，识别 怜悯体恤 准许
终
恐惧
我活着的时 候愿意牺牲 生命，死了 名词作动也要结草衔 词，上奏环来报答陛 表 下的恩情。
四段：进一步说明自己的一片痴情， 祈求皇上恩准“终养”，言明先尽 孝后尽忠的赤诚。
人命危浅：形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。
危：危险。浅：不久，时间短。
朝不虑夕：早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时
都可能发生变故。
复习：通 假 字
臣以险衅，夙遭闵凶 闵，通“悯”，忧患
九岁不行，零丁孤苦 零丁，通“伶仃”，孤独的样子
夙婴疾病，常在床蓐。 蓐，通“褥”，草席子
臣密今年四十有四。
尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病直，到常长在大床成名蓐人词，作臣状侍语汤。药，未曾废
离。
在外面。
名词作状语。在家 里。
少
缠绕，这里 指疾病缠身。
草褥 子源自文库
医药
自由诵读第1段
哪句话是作者陈述的总提？它包含了 哪些内容?
父丧母嫁
夙遭闵凶 多病零丁 门衰祚薄
故不能“废远” （为下文伏笔）
夙婴疾病
第二段： 逮奉 ：：谦逮无侍郡苟的到 敬奉主东县顺词意圣，宫逼私了辞，朝辞，迫情思，不非，，鄙；。沐赴臣催则。贱浴命陨臣告清。首上诉化诏所道不任。书能；许前特上州。报命太下报司臣答守，。临之卑比臣拜臣门进全微因逵臣具，退喻部察郎以急，鄙蒙为臣中表于实优贱孝，闻星为受秀荐廉寻，火狼使使教不了；蒙辞。狈人举动…化后国不臣。久清才，刺恩就欲用…。指急明史，职奉。推法闻杀臣除。诏切的荐荣臣诏奔。。头而举洗书驰政荐任 授臣马切，严治秀。峻则举命 职才猥，刘厉，， 。。以责病臣微臣日推以贱逋笃荐供，慢，养当；欲
此表是西晋初晋武帝泰始三年 （公元267）写的。魏国后期，魏的实 权落在司马氏手里，到魏元帝曹奂咸 熙二年（公元265），司马炎代魏即帝 位，改国号为晋，年号泰始。在此之 前两年，蜀汉（刘备建立的政权）已 经灭亡（孙吴到公元280年才灭亡）， 李密的家乡由晋统治。李密有学问， 所以晋武帝想征他做官。李密原是
具体研习第4段
1、本段中哪句话是表文主旨？ （“愿乞终养”）
2、贯穿全段的是哪两个词？ （“尽节”“报养”——忠孝两全）
3、用语有什么特点？ （“愿乞”“愿矜悯”“听臣微 志”——无比恳切）
4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动 人，原因是什么？
（事之实：是臣尽节于陛下之日长，报 养刘之日短也。）
（言之切：愿乞、愿矜悯、听臣微志、 明知、共鉴。）
（心之诚：生当陨首，死当结草）
晋武帝为什么会答应李密终 养祖母的请求？
1、为李密的言辞和情理所动； 2、彰显孝治天下的恩德。
身世孤苦悲
凉
孝 情 祖母病笃（情）尽孝日短
先 尽
孝
祖沐母清情 化深蒙似国海 恩
忠
孝治天下（理）尽忠日长
后 尽 忠
情
圣朝恩重如山
“陈”的方法：融理于情，融情于事，
朴素细腻，曲折委婉，以情动人
有，通“又”。
古今异义词
至于成立。
到;另提一事。
至于成立。 成人自立；(理论)站得住。
九岁不行
不能走路；不可以。
后刺史荣举臣秀才 优秀人才；科举中最 低级者
臣以供养无主 无人来做；没有主意
臣之辛苦
辛酸苦楚；身心劳苦。
古今异义词
非臣殒首所能上报
报答皇上；向上级报告
欲苟顺私情，则告诉不许
申诉(苦衷)；让别人知道
蜀汉的旧臣，故国灭亡才三四年，难免有伤感之情，又因 为司马氏阴险多疑，前朝的臣子改事新朝难免有戒心，所 以他要坚辞。《陈情表》所面对的是晋武帝这个特殊人物， 所写的又是他最为敏感的问题。
险衅（xìn ）
行（xíng）
年四岁
祚（zuÒ）薄 （bó）
应（yìng ）门之童 猥（wĕi ）以微贱
床蓐（rù）