高三地理一轮复习专题区域生态环境的可持续发展
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微专题一
微专题二
分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因。(8分) 解析 沼泽的形成主要与地形、气候等因素有关。结合图 文材料可知,西西伯利亚平原地势低平,排水不畅;纬度 高,气温低,蒸发量较小;地下冻土发育,阻滞水分下渗; 河流自低纬向高纬流动,易发生凌汛,导致河水泛滥。因 而该地沼泽广布。 答案 地势低平,排水不畅;气温低,蒸发量小;下部土 层冻结(永冻层),阻滞水分下渗;(凌汛等导致)河水泛滥。
C.隔坡梯田
D.反坡梯田
(2)在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是( )
A.保水保土效果更好
B.修筑难度小
C.利于机械化耕作
D.便于灌溉施肥
微专题一
微专题二
解析 第(1)题,由图2中等高线的分布可知,图中甲区中坡 与坡之间有较为宽阔的平地,对比图1中梯田类型可知,适 合修筑隔坡梯田。第(2)题,黄土高原的最大生态环境问题 是水土流失,在黄土高原地区修筑梯田一定要注意保水保 土,反坡梯田的优点就是保水保土效果好。 答案 (1)C (2)A
微专题一
微专题二
[典 题 示 例]
(2011·广东文综,41,12分)石羊河流经甘肃省中部,流域 内灌溉农业较发达、生态环境问题严重。根据下图,结合 所学知识,回答下列问题。
微专题一
微专题二
(1)该河流中下游地区的气候类型是__________,目前面临 的最主要的生态环境问题是________________。(4分) (2)为了防止该流域生态环境恶化,在农业生产中,应该采 取哪些措施?(8分) 【阅卷抽样】
微专题一
微专题二
主观题常考的15 题型之十 生态环境问题类题目
[题 型 解 读]
研究近几年的高考命题可知,对环境问题的考查,通 常是结合最新的时事材料或研究成果,探究当前困扰 人类的主要环境问题的成因及解决措施。
微专题一
微专题二
角度一 常见生态环境问题的成因分析,其答题思路为:
微专题一
微专题二
角度二 常见生态环境问题治理措施的分析,其答题思路为:
微专题一
微专题二
2.黄土高原地区水土流失的危害 (1)使耕地土层变薄,土壤养分流失,耕地质量下降,导 致农作物单位面积产量降低。 (2)使大量泥沙汇入黄河,黄河泥沙含量剧增。 (3)造成当地生态环境恶化,直接或间接地诱发和加剧自 然灾害的发生。
微专题一
微专题二
3.黄土高原水土流失治理:小流域综合治理措施 黄土高原是我国水土流失最严重的地区,通过多年的探索,三 大措施相结合,实行“保塬、护坡、固沟”方针,进行综合治 理,取得了显著的成果,具体措施如下图所示:
微专题一
微专题二
命题角度二 黄土高原农业生产的措施 2.(2013·江苏地理,11~12)梯田是因地制宜发展农业生产的典范。
图1是四种不同类型梯田的剖面示意图,图2是某地等高线地形 图。读图完成(1)~(2)题。
图1
微专题一
微专题二
图2
(1)图2中甲区地形适合修筑的梯田类型是( )
A.水平梯田
B.坡式梯田
主要是调整产业结构,如开展多种农业经营;发展农产品 经济措施 加工,使工业由资源消耗型向高科技、节约型转变;发展
新兴工业和第三产业等 主要有开发性移民,投入资金、劳动力,城市规划或旅游 政策措施 等 主要有发展生态农业、立体农业和环保产业,控制、治理 环保措施 环境污染,立法进行环境监督、管理、保护,提高环保意 识,禁止破坏生态环境等
微专题一
微专题二
[答 题 模 板]
1.生态环境问题的整体分析思路
微专题一
微专题二
2.常见生态环境问Байду номын сангаас成因类题目的答题术语
问题 思考方向
答题思路
土质疏松;多暴雨冲刷;地表植被覆盖较差;地
自然原因
水土
面起伏大,冲刷力强
流失
植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿;坡地开
人为原因
垦
气候干旱;大风日数多且集中;地表多沙质沉积
蓄滞洪水;保护生物多样性和生态环境
微专题一
微专题二
5.保护湿地——案例措施 合理利用湿地资源,将会带来更多的综合效益,提供更好的生存 环境。下表为我国两地区保护湿地的具体措施:
地区
具体措施
长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还湖、 洞庭湖 平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏
浚河道的措施
三江平原
微专题一
微专题二
(2)下图是几位同学根据调查结果绘制的坡度与单位面积产沙量 关系曲线,其中符合水土流失一般规律的是( )
A.①
B.②
C.③ D.④
微专题一
微专题二
解析 第(1)题,流域产沙量是流域内所有降水造成的土壤 流失量的累加,并非仅是暴雨造成的土壤流失量的累加, 更不是每次暴雨土壤流失量的平均值。因此选项A、B所述 方式是不可行的。收集泥沙的收集池应该设置在流域出口 处,而不应该设置在流域源头,因此选项D正确。第(2)题, 根据长期试验观测,坡度25°以上开垦会造成严重的水土 流失,因此25°以上为严格禁止开垦坡地,15°~25°为 保护性开垦。图中曲线在15°~25°范围内,单位面积产 沙量随着坡度增加而迅速增加,25°以上为禁止开垦地, 水土流失较重,增幅较小。 答案 (1)D (2)A
灌溉
减少
微专题一
微专题二
命题角度二 湿地形成的原因 2.[2014·课标Ⅱ,36(1),8分]阅读图文资料,完成下列要求。 河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收(附)影响河流泥沙和营养物质含 量。水体中营养物质含量影响浮游生物量,与水温共同制约鱼类 资源数量。下图所示的西西伯利亚平原地势低平,冻土发育,河 流众多,沼泽广布。
自然原因
荒漠
物;全球变暖,蒸发旺盛
化
过度樵采;过度放牧;过度农垦;水资源利用不
人为原因
当;工矿开发;居民点和道路建设不注意环保
微专题一
微专题二
自然原因 气候变干,蒸发加强;沉积物长期积累 湿地萎缩
土壤侵蚀;围湖造田;大量引水灌溉;环境污 人为原因
染;河流的截流改向
自然原因
气候异常,生物演化
森林破坏
微专题一
微专题二
[模 板 应 用]
[2015·安徽文综,35(2)(3),24分]阅读图文材料,结合所 学知识,完成下列各题。
微专题一
微专题二
上图为巴音布鲁克地区示意图。巴音布鲁克湿地发育于天 山山脉中部大、小尤尔都斯盆地中。盆地内河流蜿蜒,流 向区外。冬季严寒,年平均气温-4.7 ℃。 巴音布鲁克湿地内有国家级天鹅自然保护区,栖息着大量 的野生天鹅。湿地周围草场广阔,是传统的畜牧业区。20 世纪中后期,出现过牧现象。同时,每年都有大量的畜群 进入自然保护区,严重干扰了天鹅的生存与繁殖。 (1)简析巴音布鲁克湿地的形成条件。(14分) (2)请你对巴音布鲁克天鹅自然保护区生态环境保护提出建 议。(10分)
微专题二
【审题突破】 1.从文字材料中获取信息 (1)从“地处干旱区的宁夏银川市”可知银川平原发展需要 ①__灌__溉__。 (2)从明清时期的“七十二连湖”到20世纪80年代的“所剩 无几”,说明近百年来的湖泊萎缩主要是②_人__为__原因造 成的。
微专题一
微专题二
2.从图中获取信息 答案 (1)C (2)B
微专题一
微专题二
大河中下游湖泊
主要目的是调蓄洪水,减轻洪水威胁
主要目的是调节气候,防止土地荒漠化等生态环境 内陆干旱区湖泊
问题
大河上游(如我国 三江源湿地)
主要目的是保护当地脆弱的生态环境和水源
东北三江平原湿 主要目的调节河湖水量,调节气候,保护生物多样
地
性
净化水质,降解内陆河流污染物,提高环境质量; 黄河三角洲湿地
微专题一
微专题二
(1)20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是( )
A.泥沙淤积
B.气候变暖
C.排水造田
D.黄河来水量减少
(2)疏浚、恢复湖泊湿地,对银川环境的直接影响是( )
①增强城市排污能力 ②增加城市空气湿度
③美化城市环境 ④增大城市气温年较差
A.①②
B.②③
C.③④ D.①④
微专题一
微专题一
微专题二
微专题一 湿地功能、开发与保护
[核 心 突 破]
1.湿地的涵义 湿地包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区以及 河流、湖泊、水库、稻田等。
微专题一
微专题二
2.湿地资源的主要功能
微专题一
微专题二
3.湿地资源的开发利用中出现的问题 (1)数量在减少,泥沙淤塞,围湖造田,滥垦沼泽、滩涂等。 (2)质量在下降。 (3)湿地生态系统的功能和效益在降低。 (4)抵御自然灾害的能力明显降低。 4.不同湿地开发保护的主要目的 湿地具有提供水源,调节气候,涵养水源,调蓄洪水,美化环 境,净化水体,保护生物多样性等多种重要作用,但各地湿地 保护的主要目的侧重不同。举例如下:
滥伐森林,毁林开荒,商业性伐木,森林火灾,
人为原因
居民烧柴等
自然原因 生物多样
物种有发生、发育和消亡的过程
性减少 人为原因 乱砍滥伐,生物生存环境遭破坏;过度捕猎
微专题一
微专题二
3.常见生态环境问题治理措施类题目的答题术语
思考方向
答题思路
农业上的工程措施主要有平整土地、修筑梯田、引水 灌溉、兴建水利设施(打坝淤地,建水库、电站和水渠 等);防洪工程措施主要有建立分洪区、蓄清排浑、加 工程措施 固堤坝等;建设工业区和城市的工程措施主要有建基 础设施、建筑物等;交通工程措施主要有修铁路、公 路、飞机场、汽车站、港口等
植树种草,退耕还林、还草,秸秆还田,封山育林、 生物措施 育草,建立自然保护区,人工繁殖珍稀野生动物,移
植珍稀野生植物等
微专题一
微专题二
交通技术措施主要是在汽车上安装尾气净化装置;农业技 技术措施 术措施主要有深耕改土、科学施肥、科学育种、轮作套种、
地膜覆盖、温室栽培、喷灌和滴灌等
生活措施 建沼气池、普及省柴灶,以天然气作燃料等
专题六 区域生态环境的可持续发展
考情分析 常见的生态环境问题主要有:全球气候变暖、臭 氧层破坏、水土流失、土地荒漠化、土地盐渍化、森林减 少、生物多样性锐减等。在常见的试题中,主要考查的是 湿地保护、水土流失、土地荒漠化、森林减少等。在近几 年的高考中对这一热点问题常常涉及。试题多以世界或我 国的热点区域图为载体,以简短的文字资料为切入点,考 查区域生态环境问题的类型、成因及治理措施等。选择题 和综合题都有出现,综合题所占分值较高。
微专题一
微专题二
解析 第(1)题,湿地的形成条件与所处的自然地理环境有关, 可从地形、气候、水文及有无冻土等方面分析。第(2)题,针对 材料中反映的问题,结合西北内陆的地理环境特征,采取相应 的对策,如保护湿地、合理放牧、恢复天然植被、加强管理等。 答案 (1)该地区有较多的冰雪融水,大气降水和地下水补给, 河流众多;盆地内地势平坦,排水不畅;气温低、蒸发弱;地 下冻土发育,阻滞水分下渗。 (2)合理放牧,防止草场退化,恢复天然植被,走可持续发展之 路;加强对自然保护区的管理,保护湿地,严禁人类活动对天 鹅栖息地的干扰和破坏;加强环境教育,提高公众的环保意识。
采取了退耕还林、还草、还湿地等措施
微专题一
微专题二
[对 接 高 考]
命题角度一 湿地的破坏及影响 1.(2013·海南地理,13~14)地处干旱区的宁夏银川市,其周边地 区曾广布湖泊,明清时有“七十二连湖”的说法。20世纪80年代 银川周边湖泊所剩无几。1999年开始,银川实施恢复湿地的计划。 下图示意银川周围目前的湖泊分布,据此完成(1)~(2)题。
微专题一
微专题二
微专题二 黄土高原水土流失成因、危害与治理
[核 心 突 破]
1.黄土高原水土流失的成因 (1)自然原因: 降水:变率大,集中在夏季,多暴雨,冲刷作用强。 地形:从平原向山地高原过渡,地形坡度大,坡面物质不稳定。 植被:从森林到草原过渡,植被覆盖率低,涵养水源能力差。 土壤:由粉砂颗粒组成,土质疏松,垂直节理发育,抗蚀能力 低。 (2)人为原因: 毁林开荒;过度樵采;轮荒——不合理的耕作制度;开矿。
微专题一
微专题二
【失分诊断】 (1)审题不准,忽略“最主要”,错把“土地荒漠化”答成“水资 源短缺”。 (2)答案要点不全。忽略答案的限制条件“农业措施”。答案要点 不准确,将“合理开采地下水”答成“开采地下水”。 【应用流程】
微专题一
微专题二
答案 (1)温带大陆性气候 土地荒漠化 (2)①提高灌溉技术,发展节水农业;②加强全流域水资源 协调管理,合理分配水资源;③合理开采地下水;④加强 农田水利工程建设;⑤因地制宜,调整农业生产结构。
微专题一
微专题二
[对 接 高 考]
命题角度一 水土流失状况的调查 1.(2013·重庆文综,10~11)地理兴趣小组对某小流域进行水
土流失的调查。据此完成(1)~(2)题。 (1)流域产沙量(一定时间内流域内产出的泥沙总量)是水土流 失调查中的一项重要指标。同学们提出了四种获得流域年 产沙量的方法,可行的是( ) A.测定一年内每次暴雨的土壤流失量做累加 B.测定一年内每次暴雨的土壤流失量做平均 C.在流域源头设置收集池,年终称取泥沙总量 D.在流域出口处设置收集池,年终称取泥沙总量