部编一下口语交际+语文园地五(完美版)
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部编版一年级语文下册第五单元口语交际五、语文园地五PPT
演一演：刘明打电话约李刚踢球
刘明：李刚，你好！我是刘明。 李刚：你好，刘明，有什么事情吗？ 刘明：周六下午我们一起去踢球吧！ 好李！刚我：是 这刘 个明 主。 意好，我也想踢球了。 李刚：我们周六下午学校足球场见吧！ 刘明：好的，周六见。 李刚：再见！ 刘明：再见！
演一演：吴飞打电话向王老师请假
好的，思琪。
叔叔，再见！
语文园地五
读一读
fàn néng bǎo
chá pào
有饭能吃饱，有水把茶泡。
qīng bào
有足快快跑，有手轻轻抱。
páo
biān pào
有衣穿长袍，有火放鞭炮。
我会认
fàn
饭 米饭
néng
能 我能行
bǎo
饱
吃饱
chá
茶
喝茶
pào
泡
泡茶
qīng
轻
轻柔
biān pào
又一次
再
在
表示人或 事物位置
◇放学了，大家（ 在 ）教室门口和老师说（ 再 ）见。
我们是同音字，但我们的写法不同，意思也不相同。
➢ 比一比，看谁先从字典里查出下面的字。
名师讲解：用音序查字法查上面的字， 先查音序（大写字母），然后再查音节， 再根据音节找到这个字。
我会查
X
xi
J
jie
Z
zhun
这个故事告诉我们平时遇到别人花言巧语、阿谀奉 承时，要保持清醒的头脑，不能轻易相信那些话， 免得上当受骗。
我的发现
吃叫吹咬 提拔捉拍 跑跳踢踩
“口” 大多与嘴巴有关 “扌” 大多与手有关
大多与脚有关
我会说
你还知道哪些含有“口”“扌”“⻊”的生字？ “口”口字旁的生字还有：喝、听、喊…… “扌”提手旁的生字还有：打、抓、挡…… “ ”足字旁的生字还有：蹬、踩、踏……
《语文园地五5》(完美版)
追忆式结尾
•
放寒假后，好久没见面了，我很 想念他。在写完这篇作文时，杨立 的面容又出现在我的面前。他在笑， 笑得那么可爱，那么天真……
借物抒情式结尾
1、我决定把~~~珍藏起来，因 为在那~~~上凝聚着我俩之间的深 厚友谊和~~的~~的品质。 2、每当我看到~~~，就仿佛看 到~~那天真可爱的笑容，那热心 帮助他人的身影。
外貌特点
严若鹏非常能吃，你们别以为他那 又细又小的嘴吃不下东西，他可能吃了。 有一天，我正走在上学的路上，看见严 若鹏一手拿着橘子，一手揣着酸奶。我 走上前去问：“你怎么拿这么多东西 事例 呀？” 他边吃橘子边应道：“今天不是有 劳动课吗？”我又问：“那你现在把橘 子吃了干吗？”他边喝牛奶边答道： “没办法，我的肚子是个无底洞，总是 吃不饱！”他嘴里还念念有词的说： “恩……恩……真好吃。”他吃完了橘 子，把嘴巴一抹
续写事情经过结果
发挥想象 抓住细节 刻画人物
• 本次习作是续写，给出故事开头，自我想象，写出故事的 经过、结果。要求写得具体、清楚。对于这样的习作，我 们要善于抓住人物的语言、神态、心理活动等，从立意上 下功夫，先确定故事结果，再根据结果续写出情节曲折的 动人故事。
（1）陈明的小木船怎么样了
？ （2）我是怎么做的？（是把
（3）陈明看着自己心爱的小木船没有了，会说什么？ （4）我会说什么？神态怎样？ （5）结果呢？我和陈明和好了吗？是怎么和好的？
故事的发展方向如何？
和好
后悔
破裂
……
思维发散：
1、陈明为什么送给我小木船？我为什么 这样珍惜这只小木船？ 2、我和陈明是怎么和好的？ 3、通过这件事你明白了什么道理？
故事中的两人因一点小事而 友谊破裂，后来两人是怎么和好 的? 是陈明的主动求和？是老师 的开导？是同学的劝解？是两人 都后悔？
语文园地五(口语交际)
中的一种感情，只有用心的人才能体会。 恒的港湾。正是这一份特殊的生命相连
的形式，让母爱在孩子的生命中起着无 可替代的作用，产生了一个又一个的奇 迹。
母亲的爱是一缕阳光，让我的 心灵即使在寒冷的冬天也能感到温 暖如春；父亲的爱是一片大海，让 我的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁 厚宽容。 父爱是一缕阳光，让你的心灵 即使在寒冷的冬天也能感到温暖如 春；父爱是一泓清泉，让你的情感 即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
么感受。
口语交际提示：
1.尽量能具体生动地讲述事例，努力用
语言打动他人。
2.说话要有感情、有条理，语气、语调
得体，态度自然大方。 3.组员评议、修改、完善，推荐出本小 组最好的爸爸、妈妈参加班评选。
父爱同母爱一样的无私，他不求回 报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之 母亲是孩子最早最温暖最安全最永
口语交际
谈谈爸爸妈妈对我的爱
共享教师：廖美芬
学习目标
1.感受父母之爱并懂得去回报父母的爱，
用具体事例表达真情实感。
2.在交际中培养倾听、表达、应对的能力，
提高口头表达能力和交际能力。
交际内容
一、谈爸爸妈妈对自己的爱，可 以只谈具体的事情，也可以结合感受
来谈。
二、谈应该怎样爱自己的父母， 自己做了哪些关爱父母的事情，有什
部编版一年级语文下语文园地五【完美版】
包
衣 衣字旁 袍 声旁
火 火字旁 炮
你还知道哪些带有“包”的形声字？ 照样子，说一说。
有草长花苞，
有雨落冰雹。
回忆《小青蛙》，想想关于“青”的字族文。
晴
清 青
睛
请情
我的发现
吃叫吹咬 提拔捉拍 跑跳踢踩
读一读，看看 你发现了什么？
吃叫吹咬
口字旁的字大多和嘴巴有关。 做做动作
我还知道：呼、吸、喊、 叫、吹、咆、哮等。
生字 溪 解 准 楼 伯
大写字母 X
音节 xī
页码 529
J
jiě
240
Z
zhǔn 665
L
lóu 317
B
bó
36
页码以《新华字典》（商务印书馆 第11版）为准
日积月累
注意如果出现数 字要用汉字哟。
xiǎo cōnɡ bàn dòu fu yì qīnɡ qīnɡ èr bái
小 葱 拌 豆 腐——一 清 (青) 二 白
写一遍。
爸爸坐（ 在 ）沙发上看报纸。
生声升 今天早上，我们全校师（ 生 ） 参加了（ 升 ）旗仪式，我们高（ 声 ）
唱着国歌，向着国旗敬礼。
你能背出《汉语拼音字母表》吗？
AB C D E F G
ɑbcd e f ɡ
HI J K L M N
hij k l mn
OP Q
RS T
opq
rst
UV W
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时 第三课时
第一课时
识字加油站
有饭能吃饱， 有水把茶泡。 有足快快跑， 有手轻轻抱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。
多种形式朗读儿 歌，圈一圈生字，重 点读一读。
语文园地五(含口语交际)
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括 号中加上合适的词语，再读一读。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
（ 蓝蓝的 ） 天空飘着（ 五颜六色的 ）气球。
（ 碧绿的 ）池塘开满（ 美丽的 ）荷花。
书写提示
有的字左边短，右边长；有的字左边长，右边短。
日积月累江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，蜜蜂
mù
幕
sǎo mù
扫墓
mù
慕
chāo
抄
chǎo
炒
我会认
fēng mì fēng mù sǎo
锋 蜜 蜂 幕扫
mù mù chāo chǎo
墓慕 抄 炒
观察词组字形特点
蜜蜂 山峰 刀锋
开幕 爱慕 扫墓 吵闹 抄写 炒饭
字词句运用 读一读，猜一猜词语的意思。
一言不发 不言不语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
口语交际
商量
在生活中，有时候我们需要跟别人商量 事情。比如，你想和小丽调换一下值日的 时间，该怎样跟她商量呢？
示例：向同学借的书没有看完，想再多借几天。
1. 要用商量的语气。 2. 把自己的想法说清楚。
示例：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸
正在看足球比赛。
语文园地五
fēng
锋
mì fēng
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括 号中加上合适的词语，再读一读。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
（ 蓝蓝的 ） 天空飘着（ 五颜六色的 ）气球。
（ 碧绿的 ）池塘开满（ 美丽的 ）荷花。
书写提示
有的字左边短，右边长；有的字左边长，右边短。
日积月累江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，蜜蜂
mù
幕
sǎo mù
扫墓
mù
慕
chāo
抄
chǎo
炒
我会认
fēng mì fēng mù sǎo
锋 蜜 蜂 幕扫
mù mù chāo chǎo
墓慕 抄 炒
观察词组字形特点
蜜蜂 山峰 刀锋
开幕 爱慕 扫墓 吵闹 抄写 炒饭
字词句运用 读一读，猜一猜词语的意思。
一言不发 不言不语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
口语交际
商量
在生活中，有时候我们需要跟别人商量 事情。比如，你想和小丽调换一下值日的 时间，该怎样跟她商量呢？
示例：向同学借的书没有看完，想再多借几天。
1. 要用商量的语气。 2. 把自己的想法说清楚。
示例：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸
正在看足球比赛。
语文园地五
fēng
锋
mì fēng
语文园地五的范文(通用6篇)
语文园地五的范文(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级语文下册语文园地五(部编版)完美版
我还会说歇后语
井底青蛙——目光短浅 瞎子点灯——白费蜡 兔子尾巴——长不了
我来读
阅读小短文《狐狸和乌鸦》
想一想
（1）狐狸为什么对一片肉都馋得 直流口水？
因为狐狸此时也在找 吃的，说明它很饿。
想一想
（2）狐狸骗到乌鸦的肉了吗？ 狐狸是怎么骗到肉的？
狐狸骗到了乌鸦的肉。狐狸假意赞 美和奉承乌鸦漂亮，嗓子好，乌鸦 很得意，张嘴唱歌，肉就掉了下来。
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心” 至 令 人 感 动， 情
rì chū wàn lǐ wú yún
“日” 出 万 里 无 云， 晴
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水” 到 纯 净 透 明。 清
我会读
fàn nénɡ bǎo chá 饭能 饱茶 pào qīnɡ biān pào 泡轻 鞭 炮
（1）看谁先从字典里找到这几页。
20页 187页 206页 395页
看谁先从字典里查出下面的字。
运用音序查字法查字典，查出下列 汉字的页码。
溪（ ） 解（ ）准（ ）楼 （ ）伯（ ）
歇后语
小葱拌豆腐——一清二白 竹篮子打水——一场空 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一清二白
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
一年级下册(部编版)语文园地五口语交际 教学课件(18张ppt8张ppt)1
•
9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
•
15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
字词句运用
选一选，填一填。
青 清
远处有（青）山，近处有（清）
再
（再）见。
在
放学了，大家（ 在）教室门口和
比一比，看谁先从字典里查出下面
xī jiě zhǔn lóu bó
溪 解 准 楼 伯
用音序检字法查生字的时候，我们要先查
音节 最后____________________ 翻页就能找到要查的字啦 。 再查_____,
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
《语文园地五5》(完美版)
• 每当说起童年，我就非常想念 儿时的伙伴磊磊，我的童年是在 姥姥家度过的，邻居磊磊和我同 岁，是形影不离的好朋友，我俩 快乐的足迹几乎踏遍了乡村的每 一个角落。
开头：设问式开头
• 如果有人问我：“你和谁是最好的 朋友？”我会毫不犹豫地回答：“小 明”
• 一看到“石榴”这两字，你准会以 为那是酸甜可口的石榴吧！不对，我 说的”石榴“是在农村认识的一个好 朋友。
口语交际
这一组课文，我们学习了鲁迅记忆中 的闰土，作家周晔笔下的伯父──鲁迅先生 。在你的生活中，肯定和不少人都打过交 道，其中给你印象深刻的人一定不少，能 举例谈一谈吗？
回顾复习《少年闰土》： 作者第一次看见闰土的时候，闰土给
他留下了怎样的印象？闰土的形象在“我 ”的心中是怎样变化、加深的？
排比句开头
1.在学习累了的时候，是朋友为你送来一个苹果。 在你感冒时，是朋友为你打一杯热热的开水。 当你沮 丧时，是朋友给你安慰的话语。 当你高兴的时候 ，是 朋友与你一起分享。
2.朋友是幸福的时候最愿意给你掌声鼓励你的人，朋 友是痛苦的时候最想要与你分担帮你排忧解难的人，朋 友也是平凡的时候愿意与你一起无聊、一起疯狂、一起 读书、一起努力的人，像这样的人，你身边有吗？
3.如果生活是花，那友谊就是缕缕清香；如果生命 是旅行，那朋友就是不可或缺的帆船；我的一位朋友， 便是那阳光，带给我的是那温暖和安详 。
⑴初次见面时的印象是怎样的？可以说 一说他的外貌特征、性格等。 ⑵相处过程中发生了怎样的事情，双方 是怎样处理的。 （注意把事情讲清楚、具体。） ⑶通过这件事情，你对他的印象发生了 怎样的改变？
小学语文六年级上册
习作五
我的小伙伴 —写出人物的个性
他有一对蒲扇般的大 耳朵，一个圆滚滚的大肚 子，手持九齿钉耙，贪吃 爱睡是他的本性。
一年级下册语文：识字语文园地五部编[新教材]
![一年级下册语文：识字语文园地五部编[新教材]](https://img.taocdn.com/s3/m/a465cdd032d4b14e852458fb770bf78a65293abe.png)
悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯 。
比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？伊林用浅显易懂却又
富有启发性的道理，娓娓地向读者进行解释。
炮= 火＋包 动态描写和静态描写。如：四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
pào qīnɡ biān pào
泡轻鞭炮
吃饭 才能 能干 吃饱 喝茶 茶叶 泡茶 泡泡 轻轻 鞭炮 炮火
识 有饭能吃饱，
字 形 有水把茶泡。
加 声 有足快快跑，
油 站
字 有手轻轻抱。
有衣穿长袍，
有火放鞭炮。
我会读
饭能饱茶
泡轻鞭炮
我的发现
吃叫吹咬 提拔捉拍 跑跳踢踩
口字旁家族 吃叫吹咬 吐叮叹叽吓喊
小葱拌豆腐
一清（青）二 白
zhú lán zǐ dǎ shuǐ
yì chǎnɡ kōnɡ
竹篮 子 打 水
一场空
zhī mɑ kāi huā
jié jié ɡāo
芝麻开花
节节高
shí wǔ ɡè diào tǒnɡ dǎ shuǐ
qī shànɡ bā xià
十 五 个 吊桶 打 水
七上八下
歇后语
你还知道哪些歇后语？和同学说一说。
笼罩 牧场 毛毡 专注 仪态端庄 尊严 极目远眺 丝绒 碧绿 镶嵌
来了我转告他，让他打给您好吗？” 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 问题归纳：1、外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思想感情？答：外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“最有品 格、最有灵魂、最有骨气”“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。他珍爱梅花，是让自己保 持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。 2、梅花魂指的是什么？答：梅花魂包含了三 层意思：一是梅花的精神；二是中华民族的精神；三是做具有梅花精神的人。 (3)行为特征——乖巧。松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究，搭出的窝既坚实又舒适。 20、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她 的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？ 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——【清】朱伯庐 14.《忆读书》第6、7自然段 青筋暴起 汗如雨下 崭新 由衷 苍白 勉强 堪称 慈祥 肃然起敬 【唐】杜甫 默而识之，学而不厌，诲人不倦。
一年级下册(2016部编)语文园地五 口语交际 教学课件(18张ppt 8张ppt)
再见！
自己来试一试
情景一：打电话 向老师请假。
情景二：有一位 叔叔打电话找爸 爸，但是爸爸不 在家。
1.任选其中一 个情景，和同 桌演一演。
2.可以勇敢到 讲台上向大家 展示。
3.评 出最
示范展示
您好，请问是李老 师吗？我是李中， 我生病发烧了，要 去医院，需要请一 天假，请您批准。
情景一
好的，那你 多注意休息
人教版 语文 一年级 下册
打电话
你打过电 话吗？应该怎 样打电话呢？
交际内容 交际指导
打电话
1.给别人打电话时，要先说自己是 2.没听清楚时可以请对方重复。
交际示范
演一演
约同学踢
喂，你好。 请问你找谁？
阿姨 张阳 请问
他在家，你 稍等一下， 我叫他。
喂，你好！
太好了，正好我 今天下午有空。
张阳，我是 想约你下午 一起去踢足 你有空吗
再见。
我会的，谢谢您 的关心，再见。
示范展示
你好，请问 是王大哥吗？ห้องสมุดไป่ตู้
情景二
您好，叔叔， 爸爸不在家， 来了我转告他 给您好吗？
好的。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
《语文园地五(口语交际)》完整版
下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后 面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。 一路上，我回头望了好几次。
小白兔
我家有一只可爱的小白兔 。 小白兔全身雪白雪白的，没有一根杂毛。它的眼睛是红红的，好 像两颗闪闪发亮的红宝石。白天它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫 视，仔细观察动静。它的嘴有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。吃东西时， 它把嘴张得大大的，发出一阵阵声音，像是怕敌人来攻击拼命地抢时 间吃。吃完之后，总忘不了用小手搓搓脸，显得很爱干净。它的耳朵 又长又大，只要听到一点声音，耳朵就会竖起来，灵巧地四面转动， 寻找发出声音的方向，看看是不是有敌人来侵犯，随时准备逃跑。跑 可是兔子的看家本领。它的前肢短，后肢长，只要后肢轻轻一蹬，就 能蹦得很远。它那短短的尾巴，好像挂在屁股后面的小绒球。蹦跳的 时候，一悠一悠的，好像风中摇摆的银铃，有趣极了！
我家的小金鱼 我家养了两条金鱼，是爸爸送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和 尾巴的末端是白色的。金鱼脑袋上有一对黑黑的大眼睛。有一条像孔雀一 样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。 我的金鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈 妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我 放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩 下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往 日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸只好再买一条金 鱼送给我。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽 皮。 从那以后我一天就喂金鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到 鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身 体摇摆的更欢快。
花将军 • 我们院里的李奶奶家养了 一只大公鸡。它那红红的鸡冠， 像一朵盛开的鸡冠花。它那一 身彩色的羽毛，像彩虹般绚烂。 我们可喜欢它了，给它起了一 个名字叫“花将军”。怎么样， 够威风吧？
一年级语文下册语文园地五(部编版)完美版.ppt
跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。
再见
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
再见
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
【部编教材】语文园地五完美版1
个中心（所谓 “ 两都 ” 或 “ 三 都” ） 。
•
7.燕京之所以 成 为 当 年 第一 流 的 综 合 性大 学 ， 更 有 赖司 徒 确 立 的 办学 方 向 ， 一 开始 就 使 燕 京 弥漫 着 浓 厚 的 学术 自 由 、 思 想自 由 的 些 传 统节 日 提 高 到 法定 节 假 日 的 高度 ， 也 应 该 在传 统 节 日 中 注入 时 代 的 精 神风 貌 、 时 代 的人 文 习 俗 ， 而不 是 单 纯 地 重复 过 去 的 节 俗 。
窗前的草地对作者来说再熟 悉不过了，但作者稍加留意，就 发现了奇妙的变化。
细致的 观察可以让 我们对事物 有更多更深 的了解。
教师指导
通过对这一单元课文的学习， 我们明白了只有留心周围的事 物，才会有新的发现。细致的 观察可以让我们对书屋有更多 更深的了解。我们要做一个有 心人，随时发现生活中的趣事。
•
3.可以设想， 即 使 没 有 秦的 武 力 ， 天 下也 终 将 归 于 一体 ， 这 也 为 汉以 后 的 历 史 实际 所 一 次 次 证明 。 无 可 否 认的 是 ， 秦 王 的铁 骑 确 实 使 这一 过 程 大 大 简化 了 。 看 上 去， 历 史 似 乎 少走 了 许 多 弯 路， 细 想 来 却 又未
初试身手
你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流
吧！
雨停了，我 和妈妈去买菜， 在路上看到好几 只小蜗牛正慢悠 悠地过马路……
表姐送给我一个芒果。它 的皮是黄色的，摸上去很光 滑。放到鼻子边闻，有一股 淡淡的香味；剥开皮尝一下， 是一种很特殊的香甜的味 道……
我来做题
参考示例：
雨停了，太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。池塘里水 满了，青蛙也叫起来了。
人教部编版一年级(下)《园地五》识字加油站完美版教案
《语文园地五》教学设计部编教材小学一年级下册教学目标：1.正确、流利有节奏地朗读字族文。
认识“饭、能、饱”等8个生字，在识字和读儿歌过程中初步了解形声字的构字规律。
2.正确朗读我的发现的每一行生字，说说发现，进一步了解形声字同一偏旁往往表示同一类内容的构字规律。
3.产生家族识字的兴趣，喜欢汉字，有独立探究的愿望。
教学重、难点:1.初步了解形声字的构字规律，偏旁表意，另一部分表音。
2.进一步了解形声字同一偏旁往往表示同一类内容的规律。
教学准备:课件教学过程：一、识字加油站：（一）激趣导入：1.中国的汉字非常的神奇有趣，猜一猜这些是什么字？（师出示象形字：山、禾、网，生猜。
）继续出示：能猜出这是什么字吗？2.师引导想象：想象一下，包字像什么？（预设：像包子像书包）3.古时候人们认为妈妈的肚子里包着胎儿，意思就是包。
这个“包”字可藏了不少的小秘密呢！今天我们一起去发现。
（二）家族识字1.生自由读书：打开书，翻到 63 页，读准字音，读通词语，读顺儿歌。
2.指名读：谁愿意把儿歌读给大家听？其它同学认真听，注意纠正读错的字音。
3.引导发现形声字规律：(1)红色的字读音和字形，你有什么发现？（读音：后面都有 ao ）这是读音上的相同点，字形上有没有相同的地方？（左边都有一个包）(2)那不同的地方呢？（偏旁不一样、声母有不同，声调也不完全一样）师：声母有不同，声调也不完全一样，所以学习汉字要读准字音，一起带着拼音再读读这些字。
它们很调皮，藏进了儿歌中还能读准吗？(3)我们再来观察观察，想一想红色字的这些偏旁和什么有关？（加重偏旁）师：袍，这个是什么包着什么？（衣服包着身体）(4)师小结：“包”字加了不同的偏旁意思就完全不同了，但因为他们右边都有一个包，所以读音很相似，都和ao有关。
它们有一个共同的名字就叫做——形声字。
看来形声字不同的偏旁表示不同的意思，另一部分表示读音。
4.拓展延伸：一个包字帮我们认识了这么多的字，这就是家族识字，我们可以叫它（包字家族）（课件出示）包字家族还有谁呢？借助字典找一找（花苞、同胞）5.家族识字：认识了包字家族，其它几个生字肯定也难不倒大家，自己读读，觉得哪个字难和同桌一起想想办法。
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我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说：“喂，你 好！是明明吗？我是肖珂。下午我们一起去公园踢球， 好吗？”
我想打电话向老师请假，我会这样说：“您好，请问是 李老师吗？我是秀秀，我生病发烧了，要去医院，需要 请一天假，请您批准。”
有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会这样 说：“您好，叔叔，我是红红，爸爸不在家，待会他回 来了我转告他，让他打给您好吗？”
语文园地五
包
食
食的甲骨字
饣
食字旁
水
水的甲骨文
氵
三点水
足
足的甲骨字
足字旁
扌
手
提手旁
衤
衣
衣字旁
火
火的甲骨字 火的金体字 火的篆体字 火的隶体字 火的楷体字
猜字谜 谜底：青
猜字谜
有水可养鱼虾， 有土可种庄稼。 有人不是你我， 有马走遍天下。
谜底：也
fàn nénɡ bǎo
chá pào
有衣穿长袍，
有火放鞭炮。
我会读饭能饱茶源自泡轻鞭炮我的发现吃叫吹咬 提拔捉拍 跑跳踢踩
口字旁家族 吃叫吹咬 吐叮叹叽吓喊
口字旁的字大多和嘴有关
提手旁家族 提拔 捉拍 打扫 抄拉 抱
提手旁的字大多与手有关
足字旁家族
跑跳踢踩
跃跺趴路
足字旁的字大多与脚有关
虫字旁家族
蜻蜓蚂蚁蜘蛛
月字旁家族
脖肚脚腿胆
有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。
qīnɡ bào
有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。
páo
biān pào
有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。
有饭能吃饱饱，有水把茶泡泡。 有足快快跑跑，有手轻轻抱抱。 有衣穿长袍袍，有火放鞭炮炮。
你发现什么了吗？说说你的发现。 你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？
jié jié ɡāo
芝麻开花
节节高
shí wǔ ɡè diào tǒnɡ dǎ shuǐ
qī shànɡ bā xià
十 五 个 吊桶 打 水
七上八下
歇后语
你还知道哪些歇后语？和同学说一说。
哑巴吃黄连——有苦说不出 千里送鹅毛——礼轻情意重 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
hú li hé wū yā
jiě
zhǔn
溪（ X ） 解（ J ） 准 （ Z ）
lóu
bó
楼（ L ） 伯（ B ）
读一读，记一记
xiǎo cōnɡ bàn dòu fu
yì qīnɡ qīnɡ èr bái
小葱拌豆腐
一清（青）二 白
zhú lán zǐ dǎ shuǐ
yì chǎnɡ kōnɡ
竹篮 子 打 水
一场空
zhī mɑ kāi huā
（1）说话要热情，有礼貌，语言尽量简洁明了。 （2）不要忘记开头向对方问好，告诉对方自己是 谁，结束时要说再见。 （3）说话大方，吐字清晰，表达要清楚、流利。
《约同学打球》
小伟：喂，你好。请问明明在家吗？ 明明：我就是，你是哪位？有什么事吗？ 小伟：明明，今天下午我们一起去公园踢球吧！ 明明：好的。 小伟：再见。
青山 清泉
字词句运用： ①青 ②清
远处有（ 青 ）山，近处有 （ 清 ）泉。
①在 ②再 （ 在）家 正（ 在）
（ 在）学校 （ 再）次 （ 再）来
①在
②再
放学了，大家（在 ）教师门 口和老师说（再 ）见。
比一比，看谁先从字典里查出下面的字。 运用音序查字法查字典，查出下列汉字 的页码。
xī
饱= 饣＋包 泡= 氵＋包
跑= 包 抱= 扌＋包
炮= 火＋包
谜底：包
我会读
fàn nénɡ bǎo chá
饭能饱茶
pào qīnɡ biān pào
泡轻鞭炮
吃饭 米饭 才能 能干 吃饱 喝茶 茶叶 泡茶 泡泡 轻轻 鞭炮 炮火
识 有饭能吃饱，
字 形 有水把茶泡。
加 声 有足快快跑，
油 站
字 有手轻轻抱。
狐狸和乌鸦
狐狸和乌鸦
本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋 得直流口水，于是一次又一次地奉承乌鸦，最后骗 走了乌鸦嘴里的肉的故事。
这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识， 不要听信别人的花言巧语上当受骗。
口语交际 打电话
R·一年级下册
打电话
你打过电 话吗？应该怎 样打电话呢？
打电话，先拨号，电话号码要拨对。 拿起电话说您好，告诉对方我是谁。 明明白白说事情，要点一定说清楚。 认真倾听对方话，主要内容记心内， 通话结束说再见，注意电话要归位。
读一读泡泡中的语言，看看他们打电话时 都说了些什么？
打电话应该注意些什么？