2020人教版六年级上册美术第11课废旧物的“新生命” (8)ppt课件
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最新人教版小学美术六年级上册第11课《废旧物的“新生命”》优质课PPT课件2套 - 副本
看了这些，你 有什么感受呢？
利用废弃物 制作乐器
利用废弃物 制作生活用品
利用废弃物 制作装饰品
以下作品是用什么材料做成的？ 废旧物也能变废为宝，变废为美。
生活中可利用的废旧物有哪些种类？ 金属 纸 玻璃 塑料 纺织物
废旧物改造的基本方法
包装法 切割法 添加法 拼贴法 缠绕法
纸质类：纸盒、纸板··· 金属类：铁丝、易拉罐、小零件 ··· 布艺类： 布头、毛线··· 玻璃类：瓶子、杯子··· 塑料类：饮料瓶、塑料板、塑料袋···
《 漂 亮 姑 娘 》 制 作 过 程
制作要求：利用生活中的废旧物品， 根据材料自身的形体特征，发挥你的 创意，制作一件漂亮的作品。
温馨提示：请同学们使用工具时注意安全，制作过程 中，请注意教室卫生。
评选出： 最佳创意奖 最佳做工奖 最佳色彩奖 最佳实用奖
通过该课学习，同学们有什么
收获？ 教师小结 （1）我们的生活中有许许多多有趣的事和材料能够表现，正如我们今天学习的 废弃物造型。只要大家做个有心人，积极动手动脑，就能创作出更多有特色的艺 术作品。 （2）整理多余的废弃物并合理处理、应用。
人教版小学美术六年级上册
第11课《废旧物的新生命》 优质课课件2套
图中的作品是用什么样的材料制作的？
生活中有哪些废旧材料可以用来制作？
1、纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸 片、纸盒、复印纸等；但是纸巾和卫生用纸由于水溶性太强不可回收。 2、塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐 具、硬塑料等； 3、金属：各种类别垃圾箱的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等； 4、玻璃：有色和无色废玻璃制品，包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等； 5、织物：旧纺织衣物和纺织制品，包括废弃衣服、毛巾、书包、布鞋等
人教版小学六年级美术上册《废旧物的“新生命”》精品课件
些种类呢？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
废旧物品的种类很多，它涵盖了生活中的各个方面，包括吃、穿、
住、行等。从材质上看有纸、玻璃、布、塑料以及金属材料，而形状更
是多种多样的。
纸质材料
玻璃材料
布质材料
塑料材料
金属材料
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
圆圆的纸盘可以改造成什么呢？
圆圆的纸盘可以改造成身体胖胖的小动物。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）介绍环保知识
说起废弃物，我们都会想到环保一词，那什么是环保呢？在生活中
应该怎样做呢？一起来看看小朋友们是怎么说的吧。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）废旧物的分类
你们一定看出这是哪儿了，没错，是垃圾场。要想赋予它新的生命，
就要了解它们的类别，根据材质进行改造。请你想想，废旧物可以分为哪
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
② 切割法
对饮料瓶、纸盒、纸杯等立体材料，用剪切、分割、镂空等方式 进行改造与设计。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
③ 添加法
对废旧物表面运用粘贴、嵌入、绘画图案等方法装饰，使它们焕发新光彩。情境导入来自探索新知艺术创作
总结拓展
④ 拼贴法
利用有装饰美感的材料对废旧物表面重组拼贴，创造出丰富的装饰效果。
改造成哆啦 A 梦也不错。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
想一想，不规则的造型可以怎么改造呢？比如这个矿泉水桶。
变成了一只猪玩偶，所以我们要根据不同的形状来设计。
六年级上册美术 废旧物的“新生命”课件
人教版小学美术六年级上册
废旧物的“新生命”
？ 创意
？
从哪来 ？
形状
颜色
颜色 质感
根你据有对什材么料启的发：？
创作联想
形状Βιβλιοθήκη 颜色质感·纸质类
卷
折
插接
·塑料类
方法：剪
拼贴
·布绳类
方法：团包 缠绕
·金属类
方法：焊接、 粘贴等特殊方 法
·竹木类
方法：粘贴
材料很巧多用，材创料意无限！
做一个细心又有创意的人,相信你一定有创造美的才能哦！
创意大赛
你有一双变废为宝的手吗？ 你想成为一名优秀的设计师吗？ 那就赶紧参与进来吧！
大赛要求： 大胆想像 巧用材料 小组合作， 不过度添加和滥用辅助材料。 （注意：剪刀的安全使用）
800吨
感谢欣赏 再见！
废旧物的“新生命”
？ 创意
？
从哪来 ？
形状
颜色
颜色 质感
根你据有对什材么料启的发：？
创作联想
形状Βιβλιοθήκη 颜色质感·纸质类
卷
折
插接
·塑料类
方法：剪
拼贴
·布绳类
方法：团包 缠绕
·金属类
方法：焊接、 粘贴等特殊方 法
·竹木类
方法：粘贴
材料很巧多用，材创料意无限！
做一个细心又有创意的人,相信你一定有创造美的才能哦！
创意大赛
你有一双变废为宝的手吗？ 你想成为一名优秀的设计师吗？ 那就赶紧参与进来吧！
大赛要求： 大胆想像 巧用材料 小组合作， 不过度添加和滥用辅助材料。 （注意：剪刀的安全使用）
800吨
感谢欣赏 再见！
六年级上册美术课件-第11课 废旧物的“新生命” 人教版 (共26张PPT)
小组合作制作要求： 分小组制作一 件宝贝，组长负责，分工要明确，比 一比，哪个小组做得又快又好。
温馨提示：请同学们注意使用工具的 安全！保持教室卫生整洁！
大胆展示你的作品， 并且向同学们介绍介 绍吧！评出最佳细心 奖、最佳创意奖、最 佳色彩奖。
拓展延伸
从自己做起，为家乡民勤贡 献一片绿色！
以下作品是用什么材料做成的？ 运用了哪些制作方法？
废旧物也能变废为宝，变废为美。
以下作品是用什么材料做成的？ 运用了哪些制作方法？
废旧物也能变废为宝，变废为美。
废旧物改造的基本方法
卷折 剪 拼贴 添画 为主，不宜过度 修饰。
2 造型夸张，幽默有趣。 3 不要过度添画和滥用 辅助材料。
利用废弃物 制作装饰品
看了这些，你有 什么感受呢？
以下作品是用什么材料做成的？ 运用了哪些制作方法？
废旧物也能变废为宝，变废为美。
废旧物改造的基本方法
以下作品是用什么材料做成 的？运用了哪些制作方法？
废旧物也能变废为宝，变废为美。
以下作品是用什么材料做成 的？运用了哪些制作方法？
废旧物也能变废为宝，变废为美。
人教2011课标版小学美术六年级上册第十一课
废旧物的“新生命”
执教：甘肃省民勤县苏武镇新河完全小学 陶春秀
清澈的小河已经变得污浊不堪
街道上垃圾乱扔， 严重影响环境
河里游来游去的小鱼如今 变成死鱼
想一想：这些 东西真的毫无 用处，只能走 进垃圾场吗？
愿我的美术课给你带来快乐！
示范制作
利用废弃物 制作乐器
2021最新《废旧物的“新生命”》PPT优质课件
图中的作品是用什么样的材料制作的？
生活中有哪些废旧材料可以用来制作？
1、纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广 告纸片、纸盒、复印纸等；但是纸巾和卫生用纸由于水溶性太强不可回收。 2、塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐 盒餐具、硬塑料等； 3、金属：各种类别垃圾箱的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等； 4、玻璃：有色和无色废玻璃制品，包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等； 5、织物：旧纺织衣物和纺织制品，包括废弃衣服、毛巾、书包、布鞋等
废旧物的改造方法
图绘
包装
废旧物的改造方法
组装改造
废旧物的改造方法
创意制作
示范制作
创想与实践
请同学们利用收集的废旧物 的艺术特性，进行巧妙的改 造、装饰头，当下才重要。 89.世界上最遥远的距离不是生和死的距离，而是我刚联机的那一秒，你却脱机了。 90.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。 30.人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。 90.奋斗是万物之父。——陶行知 9.梦想不是梦与想。 62.与其身处黑暗，不如提灯前行。 13.你相信你行，你就活力无穷；你认为你自己不行，就会精神萎靡。 44.没有失败，只有暂时的不成功。 76.别人能做到的事情，我也能做到。 97.征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 94.不比智力，比努力；不比起步，比进步。 27.现在不努力拼搏进取，将来你该拿什么跟别人比。 51.要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。 7.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 44.你现在活的越欢，将来命运越会给你拉清单。 8.太阳每天必落。它毫不吝啬，更不会偏心于谁。我们也应该用新的心情，新的心态去迎接新的每一天。无需为昨天，已成为过去的忧伤而忧
生活中有哪些废旧材料可以用来制作？
1、纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广 告纸片、纸盒、复印纸等；但是纸巾和卫生用纸由于水溶性太强不可回收。 2、塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐 盒餐具、硬塑料等； 3、金属：各种类别垃圾箱的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等； 4、玻璃：有色和无色废玻璃制品，包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等； 5、织物：旧纺织衣物和纺织制品，包括废弃衣服、毛巾、书包、布鞋等
废旧物的改造方法
图绘
包装
废旧物的改造方法
组装改造
废旧物的改造方法
创意制作
示范制作
创想与实践
请同学们利用收集的废旧物 的艺术特性，进行巧妙的改 造、装饰头，当下才重要。 89.世界上最遥远的距离不是生和死的距离，而是我刚联机的那一秒，你却脱机了。 90.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。 30.人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。 90.奋斗是万物之父。——陶行知 9.梦想不是梦与想。 62.与其身处黑暗，不如提灯前行。 13.你相信你行，你就活力无穷；你认为你自己不行，就会精神萎靡。 44.没有失败，只有暂时的不成功。 76.别人能做到的事情，我也能做到。 97.征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 94.不比智力，比努力；不比起步，比进步。 27.现在不努力拼搏进取，将来你该拿什么跟别人比。 51.要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。 7.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 44.你现在活的越欢，将来命运越会给你拉清单。 8.太阳每天必落。它毫不吝啬，更不会偏心于谁。我们也应该用新的心情，新的心态去迎接新的每一天。无需为昨天，已成为过去的忧伤而忧
【美术】新人教版6六年级上册课件：第11课废旧物的“新生命“课件
六年级美术上册资料\L11\flv\“漂亮姑娘”的制 作过程.flv
• 设计要点：
• 1、以物品原造型为主，不宜过度修饰。 • 2、造型夸张，幽默有趣。 • 3、不要过度添画和滥用辅助材料。
欣赏学生作品
易拉罐艺术
饮料瓶制作
• 做一做： • 利用你们手中的材料动手制作吧。
谢 谢4
你知道它们的名字？ 生活中常见吗？
塑料小勺制作
第11课 废旧物的新生命
六年级上册 人民教育出版社
教学目标：
1、初步认识废旧物品再利用的意义，提高 环保意识。 2、尝试废旧物品利用进行有创意的制作， 让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯， 培养学生的动手与探究能。 3、利用废旧物品进行有创意的制作，感受 美、创造美。
教学重、难点： 1、根据废旧物品的外形、材质等特点， 展开联想。 2、用各种装饰材料制作有创意的作品。
欣赏：生活中旧物的新生 回答问题： 这些旧物是如何改造的？学习借鉴艺术家的方法。
实 பைடு நூலகம் 性
装饰性
根 据 材 质 的 不 同 特 性 改 造 的 物 品
欣赏过这些作品你应该怎样对待生活中这些常见的废旧物品呢？
人教版美术六年级上册《第11课 废旧物的“新生命”》_8
2.感受各种材质呈现出了怎样不同的质感，色彩。
3.假设现在要选择一种材质做小女孩的头发，你会选哪种？
4.除了老师给出的材质，你带来的材质里还有适合做头发的
材质吗？
三、欣赏作品·学习方法：
①“报纸大变身”
②不同的材质，不同的方法，这些方法你们都会用吗？
四、大胆想象、简单创作
1.巡视指导
2.评价
第二课时
1.要求：特征鲜明,动态夸张,生动有趣。
要敢于尝试各种材质的综合运用。
2.展示作品，说说自己和别人的。
3.评价并指导
五、拓展欣赏·美就在我们身边：身边的材料需要我们的发现，看似平凡的物品在我们的手中可以创造出新的生命力。让我们保持一颗艺术的童心，在生活中随时发现美，创造美。把生活化为艺术，把腐朽化为神奇。
复习引入
上节课我们学了什么？
2.展示优秀的学生作品
二、制作方法
1.如何制作
2.展示成品并讲解启发
三、大胆思维·激发想象：
我们了解了方法，会做了，是不是就能做出好的作品？不一定，要想做出好的作品就必须有好的创意。如何才能有好的创意呢？要求我们必须有丰富的想象力。下面我们来了解不同的思维方式。
ห้องสมุดไป่ตู้四、妙手生花·创意精彩：
废旧物的新生命
学科
美术
年级
六年级
主备人
使用人
课题
废旧物的新生命
课型
新授
教学
目标
1、通过实践和评析，认识实物材料的基本的造型方法。
2、引导学生感受生活中实物材料的美丽，展开联想，尝试有创意的设计与制作有趣的雕塑作品。
教学
重点
通过实践和评析，认识实物材料的基本的造型方法。
教学
3.假设现在要选择一种材质做小女孩的头发，你会选哪种？
4.除了老师给出的材质，你带来的材质里还有适合做头发的
材质吗？
三、欣赏作品·学习方法：
①“报纸大变身”
②不同的材质，不同的方法，这些方法你们都会用吗？
四、大胆想象、简单创作
1.巡视指导
2.评价
第二课时
1.要求：特征鲜明,动态夸张,生动有趣。
要敢于尝试各种材质的综合运用。
2.展示作品，说说自己和别人的。
3.评价并指导
五、拓展欣赏·美就在我们身边：身边的材料需要我们的发现，看似平凡的物品在我们的手中可以创造出新的生命力。让我们保持一颗艺术的童心，在生活中随时发现美，创造美。把生活化为艺术，把腐朽化为神奇。
复习引入
上节课我们学了什么？
2.展示优秀的学生作品
二、制作方法
1.如何制作
2.展示成品并讲解启发
三、大胆思维·激发想象：
我们了解了方法，会做了，是不是就能做出好的作品？不一定，要想做出好的作品就必须有好的创意。如何才能有好的创意呢？要求我们必须有丰富的想象力。下面我们来了解不同的思维方式。
ห้องสมุดไป่ตู้四、妙手生花·创意精彩：
废旧物的新生命
学科
美术
年级
六年级
主备人
使用人
课题
废旧物的新生命
课型
新授
教学
目标
1、通过实践和评析，认识实物材料的基本的造型方法。
2、引导学生感受生活中实物材料的美丽，展开联想，尝试有创意的设计与制作有趣的雕塑作品。
教学
重点
通过实践和评析，认识实物材料的基本的造型方法。
教学