六年级美术上册ppt课件 《心中的风景》
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《心中的风景》PPT课件2
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第3课
心中的风景
教学目标： 1、通过欣赏风景图片，了解 家乡和祖国的壮丽山河，增强热爱 祖国，热爱家乡的美好感情。 2、培养学生观察事物的能力， 训练口头表达能力。 3、让学生学会在口语交际中表 达自己的真情实感。
• 我们心中有许多美丽 的景色，拿起画笔， 用最美的线条和颜色 把它描绘出来。
根据课文《鸟的天堂》中大走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《心中的风景》PPT优秀课件2
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
第3课
心中的风景
教学目标： 1、通过欣赏风景图片，了解 家乡和祖国的壮丽山河，增强热爱 祖国，热爱家乡的美好感情。 2、培养学生观察事物的能力， 训练口头表达能力。 3、让学生学会在口语交际中表 达自己的真情实感。
• 我们心中有许多美丽 的景色，拿起画笔， 用最美的线条和颜色 把它描绘出来。
根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描 写，创作出的作品。
春夏秋冬的北京胡同
想象中的风景
拓展1
拓展2
说话要求： 1、说说你最喜欢的风景是 什么地方，都有哪些景物。 2、你为什么喜欢那儿，最 让你动心的是什么。 3、正确使用普通话，语言 流畅。
为自己心中的美景设计一句 广告语，比比谁说的最精彩！
孩子们，其实生活中处处 都有美丽的景色，我们要善于 去发现美，感受美，愿你们每 个人的心中都有一片美的天地！
《心中的风景》PPT课件2
第3课
心中的风景
教学目标： 1、通过欣赏风景图片，了解 家乡和祖国的壮丽山河，增强热爱 祖国，热爱家乡的美好感情。 2、培养学生观察事物的能力， 训练口头表达能力。 3、让学生学会在口语交际中表 达自己的真情实感。
• 我们心中有许多美丽 的景色，拿起画笔， 用最美的线条和颜色 把它描绘出来。
根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描 写，创作出的作品。
春夏秋冬的北京胡同
想象中的风景
拓展1
拓展2
说话要求： 1、说说你最喜欢的风景是 什么地方，都有哪些景物。 2、你为什么喜欢那儿，最 让你动心的是什么。 3、正确使用普通话，语言 流畅。
为自己心中的美景设计一句 广告语，比比谁说的最精彩！
孩子们，其实生活中处处 都有美丽的景色，我们要善于 去发现美，感受美，愿你们每 个人的心中都有一片美的天地！
Hale Waihona Puke • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
心中的风景
教学目标： 1、通过欣赏风景图片，了解 家乡和祖国的壮丽山河，增强热爱 祖国，热爱家乡的美好感情。 2、培养学生观察事物的能力， 训练口头表达能力。 3、让学生学会在口语交际中表 达自己的真情实感。
• 我们心中有许多美丽 的景色，拿起画笔， 用最美的线条和颜色 把它描绘出来。
根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描 写，创作出的作品。
春夏秋冬的北京胡同
想象中的风景
拓展1
拓展2
说话要求： 1、说说你最喜欢的风景是 什么地方，都有哪些景物。 2、你为什么喜欢那儿，最 让你动心的是什么。 3、正确使用普通话，语言 流畅。
为自己心中的美景设计一句 广告语，比比谁说的最精彩！
孩子们，其实生活中处处 都有美丽的景色，我们要善于 去发现美，感受美，愿你们每 个人的心中都有一片美的天地！
Hale Waihona Puke • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
《心中的风景》PPT课件二
春夏秋冬的北京胡同
想象中的风景
拓展1
拓展2
说话要求： 1、说说你最喜欢的风景是什
么地方，都有哪些景物。 2、你为什么喜欢那儿，最让
你动心的是什么。 3、正确使用普通话，语言流
畅。
为自己心中的美景设计一句 广告语，比比谁说的最精彩！
孩子们，其实生活中处处 都有美丽的景色，我们要善于 去发现美，感受美，愿你每 个人的心中都有一片美的天地！
有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物，但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。
第3课 心中的风景
教学目标： 1、通过欣赏风景图片，了解家
乡和祖国的壮丽山河，增强热爱祖 国，热爱家乡的美好感情。
2、培养学生观察事物的能力，训 练口头表达能力。
3、让学生学会在口语交际中表达 自己的真情实感。
• 我们心中有许多美丽 的景色，拿起画笔，
用最美的线条和颜色 把它描绘出来。
根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描 写，创作出的作品。
《心中的美景》课件
注重排版的美观性和统一 性，合理安排页面布局， 突出重点内容，提高课件 的易读性。
色彩搭配
运用合适的色彩搭配，营 造和谐的视觉效果，突出 主题，增强课件的艺术感 。
表达形式与媒介
01
02
03
04
文字表达
简洁明了、准确生动的文字表 达，有助于传递信息和知识点
。
图片表达
利用图片直观地展示美景和视 觉元素，增强视觉冲击力和表
美景可以提升人们对 生态环境的认识和保 护意识，促进可持续 发展。
美景可以保护生态环 境，促进生态系统的 平衡和稳定。
文化意义
美景是文化的载体，蕴含着丰 富的文化内涵和历史信息。
美景可以传承和弘扬民族文化 ，文化交流和融合 ，增进不同地区和民族之间的 了解和友谊。
详细描述
自然美景通常是大自然的杰作，如壮丽的山川、迷人的海滩、广袤的森林和草 原等。这些美景不仅让人心旷神怡，还能让人们感受到大自然的神奇和伟大。
人文美景
总结词
人文美景是指由人类创造或改造的景观，包括建筑、城市、 艺术作品等。
详细描述
人文美景是人类智慧和创造力的结晶，如古老的建筑、独特 的城市风光、精美的艺术品等。这些景观不仅具有美学价值 ，还能反映出人类的文化和历史。
《心中的美景》PPT 课件
REPORTING
• 美景的定义与分类 • 美景的价值与意义 • 如何欣赏美景 • 心中的美景的创作与表达 • 分享与交流心中的美景
目录
PART 01
美景的定义与分类
REPORTING
自然美景
总结词
自然美景是指未经人为改变，自然形成的美丽景观，包括山川、河流、森林、 草原等。
文化元素
挖掘当地文化特色，将传 统文化元素融入PPT设计 中，丰富课件的文化内涵 。
色彩搭配
运用合适的色彩搭配，营 造和谐的视觉效果，突出 主题，增强课件的艺术感 。
表达形式与媒介
01
02
03
04
文字表达
简洁明了、准确生动的文字表 达，有助于传递信息和知识点
。
图片表达
利用图片直观地展示美景和视 觉元素，增强视觉冲击力和表
美景可以提升人们对 生态环境的认识和保 护意识，促进可持续 发展。
美景可以保护生态环 境，促进生态系统的 平衡和稳定。
文化意义
美景是文化的载体，蕴含着丰 富的文化内涵和历史信息。
美景可以传承和弘扬民族文化 ，文化交流和融合 ，增进不同地区和民族之间的 了解和友谊。
详细描述
自然美景通常是大自然的杰作，如壮丽的山川、迷人的海滩、广袤的森林和草 原等。这些美景不仅让人心旷神怡，还能让人们感受到大自然的神奇和伟大。
人文美景
总结词
人文美景是指由人类创造或改造的景观，包括建筑、城市、 艺术作品等。
详细描述
人文美景是人类智慧和创造力的结晶，如古老的建筑、独特 的城市风光、精美的艺术品等。这些景观不仅具有美学价值 ，还能反映出人类的文化和历史。
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REPORTING
• 美景的定义与分类 • 美景的价值与意义 • 如何欣赏美景 • 心中的美景的创作与表达 • 分享与交流心中的美景
目录
PART 01
美景的定义与分类
REPORTING
自然美景
总结词
自然美景是指未经人为改变，自然形成的美丽景观，包括山川、河流、森林、 草原等。
文化元素
挖掘当地文化特色，将传 统文化元素融入PPT设计 中，丰富课件的文化内涵 。
《心中的风景》PPT优秀课件
可利用语文教材中有关
描写风景的课文，创作 风景画。
还可以根据音乐产生联
想，创作风景画。
为了加强我们的想象力，对
画进行延水彩，水墨 等。。。 要求：主题突出，色彩搭 配协调。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
《心中的风景》 精品PPT课件2
第3课
心中的风景
教学目标： 1、通过欣赏风景图片，了解 家乡和祖国的壮丽山河，增强热爱 祖国，热爱家乡的美好感情。 2、培养学生观察事物的能力， 训练口头表达能力。 3、让学生学会在口语交际中表 达自己的真情实感。
• 我们心中有许多美丽 的景色，拿起画笔， 用最美的线条和颜色 把它描绘出来。
根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描 写，创作出的作品。
春夏秋冬的北京胡同
想象中的风景
拓展1
拓展2
说话要求： 1、说说你最喜欢的风景是 什么地方，都有哪些景物。 2、你为什么喜欢那儿，最 让你动心的是什么。 3、正确使用普通话，语言 流畅。
为自己心中的美景设计一句 广告语，比比谁说的最精彩！
孩子们，其实生活中处处 都有美丽的景色，我们要善于 去发现美，感受美，愿你们每 个人的心中都有一片美的天地！
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
心中的风景
教学目标： 1、通过欣赏风景图片，了解 家乡和祖国的壮丽山河，增强热爱 祖国，热爱家乡的美好感情。 2、培养学生观察事物的能力， 训练口头表达能力。 3、让学生学会在口语交际中表 达自己的真情实感。
• 我们心中有许多美丽 的景色，拿起画笔， 用最美的线条和颜色 把它描绘出来。
根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描 写，创作出的作品。
春夏秋冬的北京胡同
想象中的风景
拓展1
拓展2
说话要求： 1、说说你最喜欢的风景是 什么地方，都有哪些景物。 2、你为什么喜欢那儿，最 让你动心的是什么。 3、正确使用普通话，语言 流畅。
为自己心中的美景设计一句 广告语，比比谁说的最精彩！
孩子们，其实生活中处处 都有美丽的景色，我们要善于 去发现美，感受美，愿你们每 个人的心中都有一片美的天地！
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
六年级美术心中的风景ppt课件
冬的北京胡同
23
心中的风景
24
心中的风景
25
作业要求
用自己喜欢的方式，画一画你 心中的风景。
1．音乐想象 2.课文里的风景再现 3.一次外出后的记忆画 4.家乡的风景。 任选一种画下来
26
六年级上册
心中的风景
流亭街道春雨小学 徐洪梁
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
仔细听，音乐给我们的启示
13
画家的作品
14
画家的作品
15
画家的作品
画家的作品
16
画家的作品
17
画家的作品
18
画家的作品
19
文学作品的 启示
20
根据音乐产生的联想而创作的风景画
21
根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描写， 创作出的作品。
23
心中的风景
24
心中的风景
25
作业要求
用自己喜欢的方式，画一画你 心中的风景。
1．音乐想象 2.课文里的风景再现 3.一次外出后的记忆画 4.家乡的风景。 任选一种画下来
26
六年级上册
心中的风景
流亭街道春雨小学 徐洪梁
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5
6
7
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9
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仔细听，音乐给我们的启示
13
画家的作品
14
画家的作品
15
画家的作品
画家的作品
16
画家的作品
17
画家的作品
18
画家的作品
19
文学作品的 启示
20
根据音乐产生的联想而创作的风景画
21
根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描写， 创作出的作品。
心中的美景PPT教学课件
2020/12/11
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• 中间片段：
• 他年纪很大，头上满是被岁 月的飞刀划过的创伤，两鬓花 白，胡子一大把，所剩无几的 头发，随风乱摆，一双布满老 茧的手托着一个残缺不全的瓷 碗，衣衫褴褛，不时引来路人 的冷嘲热讽。
2020/12/11
17
中间片段：那时是炎热的夏天，教
室里电扇摇断了脑袋，也驱散不了夏
嘲笑，因为你的眼里满满的都是真诚：
“一次失败能代表什么呢？我所认识的你
可从不这样的哦！笑一笑吧，我相信，下
次你一定会成功地取得No.1的成绩的！来，
跟我做——我是最棒的！”边说着，你边
举起右手，握拳，在空中挥了挥，“扑
哧！”被你夸张的举动逗乐了，我也举起
手：“我是最棒的！” 是你，在我最难过
的最沮丧的时候给了我勇气和信心。你的
奎庆 王朝晖 崔若前 高栋宇
• 字数不够： • 徐瑞晨 石源 辛诚 张经刚 吴欣锐
于承峄 于修煜 郑昕昊 高栋宇 巩奎庆 宋雪莹
• 王成伟
2020/12/11
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• 出现的问题：
• 1、更多的同学在记叙，而缺少细致的描写。
• 2、选材欠佳。很多讲广播、新闻中的人物（例 如：最美教师、最美司机等），建议可以由这样 的故事引申到自己身边的故事，使文章内容更充 实。也有同学所写事件是虚构的，甚至是很不恰 当的。
2020/12/11
9
开头：大自然的美景多得不计其数， 可我认为，真正美丽的是心中的美 景。每天，我都穿梭在这些美景之 中。 结尾：生活中，有很多这样的心中 美景。若你善于发现，你会觉得： 每天穿梭在这些美景之中，心中总 会溢满幸福。
2020/12/11
10
开头：生活中处处有美景，有的让人流连忘 返，有的让人心旷神怡。可有一种美景，却 让人感到了爱的力量。 结尾：心中的美景无处不在，让我们学会欣 赏，学会感恩，学会回报！
《心中的风景》ppt课件(自制)
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
小学六年级美术课件心中的风景共25页文档
小学六年级美术课件心中的 风景
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
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