第二节植株生长(第二课时)

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生物人教版七年级上册植株的生长第二课时

学习目标：知识目标：1、说明植株的生长需要营养物质。

能力目标：1、运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。

2、理解农业与生物学相互之间的关系。

3、培养学生与人沟通及组织交流的能力。

情感、态度和价值观：1、通过植株生长过程的学习，向学生渗透事物发展变化的观点。

2、通过合理施肥的学习，以增强学生的环保意识。

3、培养学生的探索精神和对绿色世界的感情，增强学生的环保意识学习重点：植株生长需要无机盐的种类。

学习难点：植株生长需要无机盐的种类。

学习内容：一、复习引入（5分钟）：上节课我们学习了根尖的结构和叶芽的结构及发育，下面我们来做个小游戏—抢答。

（规则：抢答问题，回答对了奖励巧克力一块）1.植物幼根生长最快的部位是？2.根尖分为哪四个区域？3.幼根的生长一方面靠区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠区细胞的体积的增大。

4.幼叶→。

5.芽轴→。

6.芽原基→。

二、课前预习（1分钟）：①种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。

肥料的作用主要是给植物的生长提供。

②植物生长需要量最多的是含的、含的、含的无机盐。

三、探究新知对于植物的生长来说，不论是细胞数量的增多，还是细胞体积的增大都需要不断地补充营养物质。

那么植物的生长需要哪些营养物质呢？他们又是如何得到的呢？自主阅读课本P98植株的生长需要营养物质第一自然段，回答第一题。

探究任务：植株的生长需要营养物质自主探究（2分钟）1、植物的生长需要不断补充，和等营养物质。

根向下生长，从土壤中吸收和；茎向上生长并长出绿叶，通过作用制造。

通过刚才的自学，我们知道了：水、无机盐和有机物三种物质是植物生长不可缺少的。

那么这些物质在植物体里是靠什么运输的？又是怎样运输的呢？小组进行讨论，得出结论。

（讨论热烈的小组在班级量化中每人加2分）合作探究（2分钟）2、水、无机盐和有机物三种物质是植物生长不可缺少的。

讨论后回答问题。

①运输水、无机盐和有机物的是哪一种组织？。

②判断水、无机盐在植物体内的运输方向。

人教版七年级上册生物 3.2.2植株的生长教案

第二节植株的生长一教学目标：（一）知识与技能：（1）了解枝条由芽发育而来；（2）通过演示实验说出植物生长需要的主要无机盐；(二)过程与方法：（1）通过实验了解芽结构（2）通过视频了解枝条由芽发育而来（3）通过实验证明植物生长所需要的无机盐；（4）小组合作探究氮、磷、钾三种无机盐对植物生长的影响；(三)情感、态度和价值观：（1）认同植物的生长需要无机盐，学会用科学的方法栽培植物（2）初步认识化肥对环境的危害,培养环保意识,认同合理施肥,领悟科学方法二指导思想：（一）教材分析：在《植物体的结构层次》一课中学生已经了解了植物器官的构成。

《种子的萌发》一课让学生了解种子萌发的过程与条件，通过本节课了解植株的生长过程以及植物生长过程中所需要的无机盐。

为学习《开花与结果》《水分进入植物体内的途径》打下基础。

在教材中是承上启下的地位。

（二）学情分析："植株的生长"这一现象学生在生活中是经常接触的，在生活也经常参与一些花木的栽培。

它对于既好动又好奇的初一学生来说非常具有吸引力的。

通过之前的学习，学生已经初步掌握了调查的与设计对照实验的方法，对亲自动手操作有浓烈的兴趣。

（三）设计思路：根据《初中生物课程标准》，运用著名实用主义教育家杜威主张的教育即生活，学生应该从做中学，从问题中学的教育思想。

让学生成为学习的主人，在活动中担任探究者，开拓者，知识构建者，愉快的收获者。

老师的角色，从知识的传授者转变成学生学习的促进者，指导者，协助者，老师与学生思维的碰撞点燃学生求知的欲望。

知识的来源不仅是课本而是生活，学生应该从生活中寻找知识在动手实验中获得经验。

因此笔者找了些常见的树芽让学生动手观察其结构，也让学生课后以小组的形式设计并实施对照实验，无机盐对植株生长的重要性，这样才能让学生获得比知识更重要的东西——能力。

（四）教学策略：首先让学生联系实际发现并提出问题，然后通过小组合作解决问题，如对探究结果无疑问，则形成知识，并拓展应用，在探究结果的基础上产生了新疑问，则返回上一层继续发现并提出问题，合作探究解决问题。

生物：2.2《植株的生长》课件(人教版七年级上)

课本97页讨论思考
1.伸长区。 2.原因可能有：幼根的生长情况不一样；画线不准确；记录时间的间隔不一样；培养的条件不同；等等。 3.应当计算几组数据的平均值作为实验结果。 4.不够。只用一株幼苗做实验，影响实验结果的偶然因素较多，容易产生较大的误差。
试试看
•1、根生长最快的部位是 _______
植株的生长
一、种子萌发的过程
4.胚芽发育成茎和叶
3.胚轴伸长 2.胚根发育，突破种
皮，形成根。 1.种子吸收水分,膨胀
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.
种子
种皮胚胚乳
胚芽胚轴胚根子叶
营养
叶茎幼苗根
叶
茎
根
二、幼根的生 • 根的什长么部位生长最快探？究
要对根的不同部位作标记，并测量长度的变化
观察比较根的不同部位同一时间内的长度变化
要找出长得最快的部位
• 1、选取怎样的根？ • 2、怎样划线？
从什么地方开始划？各线条间的距离怎样？ • 3、结果怎样？
• 注意要作好记录
成熟区
D
D
C
C
B
B
A
A
根的什么部位生长最快？伸长区
分生区增加细胞的数量根的生长
伸长区细胞体积的增大
•2、根的生长一方面要靠 ______区增加细胞的数量，一方面要靠____区细胞体积的增大。
三、枝条是芽发育成的
• 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 • 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
幼叶芽轴芽原基
叶枝条
新芽
四、植株的生长需要营养物质
种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。

第二节植株的生长课件(共18张PPT)

05
03
水分
水分是植物生长的基本条件，影响植物的蒸腾作用、光合作用和营养吸收。
04
养分
土壤中的矿质元素是植物生长所必需的，缺乏或过量都会影响植物生长。
02
根系发育与土壤环境关系
根系结构类型及功能
主根
由胚根发育而成，深入土壤，固定植株并吸收
水分和养分。
侧根
从主根上生出的分支根，扩大吸收面积，增强
有机物
通过光合作用产生，包括糖类、脂肪和蛋白质等，是植物生长和
发育的重要物质基础。
吸收运输途径和机制剖析
根系吸收
01
植物通过根系从土壤中吸收水分和无机盐，经过共质体和质外
体途径进入植物体内。
茎的运输
02
水分和无机盐通过木质部向上运输，有机物通过韧皮部向下运
输。
叶片的光合作用
03
叶片中的叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释
影响因素
花芽分化受多种因素影响，包括光照、温度、水分、营养物质和植物激素等。
光照
光照强度和光周期对花芽分化有重要影响，如长日照植物和短日照植物对日照长度的要求不同。
温度
适宜的温度范围对花芽分化至关重要，高温或低温都可能抑制花芽分化。
水分和营养物质
充足的水分和营养物质是花芽分化的基础，缺乏水分或营养物质会导致花芽分化受阻。
感谢您的观看
THANKS
土壤肥力
土壤中的有机质、矿物质等养分含量直接影响根系发育和植
株生长。
土壤水分
适宜的水分含量有助于根系生长，过多或过少均会产生不利
影响。
提高根系活力方法
合理施肥
根据土壤肥力和植株需求，科学配比肥料，提高养分供应水

《第二节植株的生长第2课时》教学PPT课件【初中生物人教版七年级上册】

对获得的实验数据可以用表格或图的形式表示出来
各发育期的天数和需水量
发育期
返青期拔节期抽穗期灌浆期
天数
29 23 20 31
需水量（米3/公顷）
635 876 956 1 192
四、技能训练：解读实验数据
1．小麦的需水量与发育时期的关系是怎样的？小麦的需水量随着发育时期的推移而增加。
2．哪个发育时期平均每天需水量最大？抽穗期平均每天需水量最大。
A．不同植物的生长所需水量相同 B．植物缺氮时植株矮小、叶片发黄 C．同一植物不同时期所需水量相同 D．植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐
五、典型例题
例3．农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说
明植物生长需要（C ）
A．维生素 B．有机物 C．水和无机盐 D．土壤微生物
五、典型例题
例4．施肥必须科学合理，下列符合合理施肥观点的是（B ）
一、新课导入
细胞数量的增多细胞体积的增大
需不断地补充营养物质（水、无机盐和有机物）
根从土壤中吸收叶通过光合作用制造
一、新课导入
农民给农作物施肥是为了补充哪种营养物质？
无机盐
二、植株的生长需要营养物质
土壤中真的有无机盐吗？无机盐可以溶解在水中，如何能够看到无机盐的存在？
二、植株的生长需要营养物质
二、植株的生长需要营养物质
土壤浸出液中培养的玉米幼苗要比蒸馏水中培养的玉米幼苗生长得好，这是因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐。
植物需要量最多的无机盐
含氮的含磷的含钾的
二、植株的生长需要营养物质
正常和缺氮、磷、钾营养的植株：
二、植株的生长需要营养物质
正常和缺氮、磷、钾营养的植株：

生物人教版七年级(上册)植株的生长(2024版新教材)

3.土壤浸出液为植株的生长提供所需的无机盐。
植物需要无机盐实验mpeg[1].avi
植物生长需要的营养物质
农业生产上常用肥料有哪些？它们主要含哪些成分？
碳酸氢铵
尿素
过磷酸钙
复混肥料
氯化钾
1.问问长辈，农业上常用的肥料有哪些？
植物生长主要需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 2.施肥时应该注意哪些问题？
?
氮肥
磷肥
钾肥
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
植物需要的无机盐.flv
技能训练需水量(米3/公顷)
1200
各发育期的天数和需水总量 1100
1000
发育期天需水总量 900 数 (米3/公顷) 800
返青期 29
635
700
拔节期 23
876
600
500
抽穗期 20
956
400
灌浆期 31 1192
1
第
第
第
一
二
三
天
天
天
得出结论：根生长最快的部位是伸长区
根通过分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大不断的向下生长。
1.根生长的原因：（1）分生区细胞不断分裂，使细胞数目增多（2）伸长区细胞体积的增加 2.伸长区生长最快,根冠和成熟区不生长
二不万碧月知条玉春细垂妆风叶下成似谁绿一剪裁丝树刀出绦高
（）
A.幼根的生长情况不一样
B.记录时间的间隔不一致
C.培养的条Biblioteka 不同D.以上三种情况都有可能
植株的生长
幼根的生长
①分生区细胞数量增加
②伸长区细胞体积增大

第二节植株的生长第二课时

绿叶通过光合作用制造有机物根从土壤中吸收
水和无机盐
比较玉米的生长状况
1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液。
2号玻璃器皿中盛放的是蒸馏水。实验开始一段时间后
土壤浸出液的玉米生长的比较好，因为土壤浸出液中含有玉米生长所需的多种无机盐。植物的生长需要最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
过量使用化肥会导致土壤板结
要多施农家肥、有机肥
合理施肥
1、植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的
2、除了氮磷钾外，植物还需要许多其他种类的无机
盐。例如，缺少含硼是无机盐，油菜就会只开花而不
结果实。
3、一次施肥不要过多，过度施化肥会使土壤板结，
还会出现“烧苗”现象，甚至导致植株死亡。另外施
肥时要注意浇水，以利于肥料的吸收和运输。
B、不同种植物需要同样的无机盐
C、植物生长需要多种无机盐
D、植物需要的无机盐越多越好
课堂练习
1、在根尖形成大量根毛有利于（ A ） A、根的吸收 B、根的稳定 C、根的固着 D、根的支持 2、根吸收水分和无机盐的主要部位是（ D ） A 、根冠 B、伸长区 C 、分生区 D、成熟区 3、移栽的黄瓜幼苗，根部总是带一个土坨，目的是（B A 、保护幼嫩的茎 B、保护根毛 C 、防止水分蒸发 D、防止萎蔫 4、多年生的木质茎能逐年加粗是由于（ C ） A、韧皮部细胞不断分裂 B、木质部细胞不断分裂 C、形成层细胞不断分裂 D、木质部细胞不断生长
4、植物生长需要较多的无机盐有（ A） A、含氮、磷、钾的无机盐 B、含氮、铁、钙的无机盐 C、含磷、钙、锌的无机盐 D、含铁、锌、磷的无机盐 5、根生长最快的部位是（）。 C A、根毛 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 6、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤 A 里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（）。 A A、分生区细胞能分裂和分化 B、根能够长出根毛 C、根冠细胞特别耐磨 D、伸长区细胞能伸长生长

人教版生物七上3.2.2《植株的生长》第2课时课件

种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。
三、植株的生长需要哪些营养物质？
茎向上生长并长出绿叶，绿叶通过光合作用制造
有机物
根从土壤中吸收
水和无机盐
合理施肥
正常的玉米植株
缺氮
氮（N）：加速细胞分裂和生长，促使植物枝繁叶茂。
缺氮：植株矮小瘦弱，叶片发黄
11
缺磷
磷（P）：促进幼苗发育，促进开花、果实成熟。
缺磷：植株特别矮小且生长缓慢，叶片呈暗绿色，并出现紫色，果实小。
13
缺钾
缺钾：植株的茎秆软弱，易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
钾（K）：使植物的茎秆健壮，抗倒伏；促进淀粉的合成和运输。
15
学以致用
1、你觉得该给我们班的万年青施什么肥？
空白演示
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第二章被子植物的一生
第二节植株的生长
第二课时
4 成熟区 3 伸长区 2 分生区 1根冠
枝条是由发芽育成的
生长点叶原基芽原基幼叶
芽轴
幼叶顶芽叶茎
侧芽
我们班三个月前从花店买的万年青，为什么如今叶子开始发黄呢？这些叶子怎么了？
植株的生长需要营养物质
氮肥
2、以下植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
含氮的无含磷的无
机盐
机盐
含钾的无机盐
除了以上三大类无机盐外，植物还需要多种无机盐。植物对有些无机盐需要得非常少。但他们的作用却很大。比如铁、硼、外等等。如果缺少，植物会得黄叶病、花而不实、生长不好等。
缺镁
缺铁
19
缺锌

七年级生物上册3.2.2植株的生长第2课时教案新人教版

植株的生长
课题
植株的生长第二课时
课时安排
共（2）课时
课程标准
14
学习目标
1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。
2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。
3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。
4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。
5.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。
（修改人：）
板书设计：二、枝条是芽发育而成的
三、植株的生长需要营养物质
植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐
教学反思：
注意归纳知识，形成知识网络。
伸长区、成熟区。根生长最快的部位是伸长区。
2.移栽植物的时候，最容易把纤细的幼根和根毛折断。这样会降低根的吸收功能。移栽植物时，应该在幼苗期，并且要尽量多带土。
3.把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装土壤浸出液 )、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得弱，颜色发黄，乙瓶里的幼苗变得茎叶生长旺盛，颜色鲜绿，这个实验表明植物生长需要无机盐。
教学重点
1、学会使用显微镜观察根尖的结构。
2、运用实验的方法了解无机盐与植物生长的关系。
教学难点
1、学会使用显微镜观察根尖的结构。
2、运用实验的方法了解无机盐与植物生长的关系。
教学方法
实验法探究法
教学准备
玉米的幼根、根尖的永久装片、显微镜、放大镜、镊子等。
课前作业
上节内容总结
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
（修改人：）
环
节一

《植株的生长》教学课件28 人教版

9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
第二节植株的生长
创设情境
想一想，幼苗是怎样长成参天大树的？
创设情境
主要靠：A、地下部分幼根的生长 B、地上部分枝条的发育
思考
学习提纲
• 1、幼根是怎样生长的？ • 2、芽是怎样发育成枝条的？ • 3、植株的生长需要哪些无机盐？
一、幼根的生长
根尖剖面图
有根毛,可以吸收和无机盐
细胞体积增大,使
三、植株的生长需含钾的无机盐。
2、一次施肥不要过多，否则会出 “烧苗”现象，甚至导致植株死亡另外施肥时要注意浇水，以利于肥料的吸收和运输。
课堂小结
幼根的生长
①分生区细胞数量增加
②伸长区细
植株的生长
胞体积增大
枝条是由芽发育成的:
给供
枝条是由芽发育而来的是由幼嫩的茎、叶和芽组
三、植株的生长需要营养物质
三、植株这的些生叶子长怎需么要了?营养物质
三、植株的生长需要营养物质

新人教版七年级生物上册第二节植株的生长课件

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4.3 出示目标
教工学作背回顾景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果
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规律总结植物吸收水的途径：水分―→根毛―→成熟区导管―→茎中导管―→叶脉中导管等传送到植物体的各个部位。
植株的生长
1．植物的根生长最快的部位是( C ) A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 2．(2015·长沙)根尖结构中，吸收水和无机盐的主要区域是( A ) A．A B．B C．C D．D
示例三
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学生情况
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解决对策
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人教版七年级上册生物《植株的生长》PPT教学课件(第2课时)

• 顶芽：指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。
• 侧芽：指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。
顶芽侧芽
杨树的顶芽和侧芽
枝条是由芽发育而成的
幼叶发育成
叶
芽轴发育成
茎
芽原基发育成
芽
叶芽的结构（纵切）
枝条
枝条是由芽发育而成的
• 芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。
2、植株生长需要最多的是哪些无机盐？如果缺少这些无机盐，植株将会出现什么症状？植株生长需要最多的无机盐是：氮、磷、钾
正常叶片
缺氮时植株矮小瘦弱，叶片发黄。
缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。缺钾时，植株的茎秆软弱易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
重点提示
除了这三种无机盐是不是还需要其他无机盐呢？我们施肥时候需要注意到什么？
使枝叶长得繁茂
，严重时叶脉呈淡棕色
促进幼苗的发育和花的开放植株特别矮小，叶片呈，使果实、种子提早成熟暗绿色，并出现紫色
使茎秆健壮，促进淀粉的形成
植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
植株的生长需要营养物质
• 植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的。例如。油菜的营养器官生长时期，需要大量含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐。
思考答案
顶芽
答案
2
答案 1
侧芽
芽分顶芽和侧芽
叶芽的结构图
生长点幼叶
芽轴芽原基
二级标题
答案3：枝条是由芽发育成的，芽的这些结构将来发育成枝条的哪些部分？

七年级生物上册3.2.2《植株的生长》课件(21张ppt)新人教版

一、幼根的生长
根尖？
从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部位。
白色“绒毛”——根毛
小组讨论：
阅读教材P96—97回答下列问题：
1、根尖包括哪些结构,比较不同部
位细胞的特点？这些结构各有什么作用？ 2.说说幼根的生长主要由哪些部位的细胞起作用？
1、根尖的结构
吸收水和无机盐成熟区（根毛）细胞伸长，增大细胞体积伸长区（从下到上，细胞增大）细胞分裂，增加细胞数目分生区（细胞小，排列紧密）保护根冠（细胞大，排列不整齐）
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。

新人教版植株的生长第二课时

缺氮：植株矮小，分支少
磷（P）：促进幼苗发育，促进开花、果实成熟。
缺磷：植株生长缓慢，矮小，果实小。
缺钾：叶黄、枝条营养不良、易倒伏。
钾（K）：使植物的茎秆健壮，抗倒伏；促进淀粉的合成和运输。
知识拓展
过度施化肥会使土壤板结；进入水域会引起营养富集化现象！
水华
想一想
髓木质部
形成层
韧皮部树皮
小麦清明拔三节,
新笋一夜成高竹
“笋有多大，竹有多粗”，为什么笋初钻出土面就有了与长成后的竹子同样的粗细？
形成层的细胞不断分裂,向内形成木质部细胞,向外草本植物也因为形成韧皮部细胞, 茎中没有形成层使茎不断长粗 ,
所以不能长成参天大树.
形成层
植株的生长需要哪些营养物质？
5、一位同学选取三棵植株大小、长势都相同的天竺葵，栽种在装有沙子的花盆里，分别贴上a、b、c标签，进行实验：a盆施加适量的复合化肥（即按比例将氮、磷、钾肥混合而成）；b盆仅施加适量的单一成分化肥（如含氮化肥）；c盆则不施加任何肥料，在以后的养护过程中给予的水分、光照和放置的地点等都相同；经过较长的一段时间后，再比较这三株幼苗的生长情况。（1）这位同学的实验目的是什么？植物生长需要什么样的无机盐（2）对照的组是 a 和 b ，a 和 c ，b 和 c （3）实验结论是什么？植物的生活需要多种无机盐。（4）对于这个实验，你有何改进或创新设计。
回顾
1、根尖的结构包括———、————、—— 区根冠 —— 、———— 四部分 2、根尖生长最快的部位是————。 3、根的生长
伸长区成熟区伸长区分生
分生区细胞分裂增加细胞数量
伸长区细胞体积增大