甘肃省平凉市高考语文二轮专题训练:专题11 古代诗歌阅读之语言与形象
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甘肃省平凉市高考语文二轮专题训练:专题11 古代诗歌阅读之语言与形象
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一、诗歌鉴赏 (共10题;共85分)
1. (9分)(2017·涞水模拟) 阅读下面这首宋词,完成小题。
咏竹
刘孝先
竹生荒野外,梢云耸百寻。无人赏高节,徒自抱贞心。
耻染湘妃①泪,羞入上宫琴②。谁能制长笛,当为吐龙吟。
【注】①湘妃:传说中舜帝的妃子,舜亡后,湘妃泪洒竹上,形成斑竹(又叫湘妃竹)。②上宫琴:宫廷一流琴师弹奏的琴。
(1)
下列理解分析不正确的一项是()
A . “竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境,也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。
B . “梢云”句运用夸张手法,描绘了竹梢高耸入云的情状,为下文写“高节”做铺垫。
C . “耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比,为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。
D . 结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望,寄寓了作者的独特情怀。
(2)
下列诗句与“无人赏高节,徒自抱贞心”一句情感态度最接近的一项是()
A . 南条交北叶,新笋杂故枝。(晋·谢朓《咏竹》)
B . 斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点寄相思。(唐·刘禹锡《潇湘神》)
C . 解箨初闻声簌簌,放梢初见叶离离。(宋·陆游《东湖新竹》)
D . 雪压枝头低,虽低不着泥。(明·朱元璋《雪竹》)
(3)
这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法,这种写法在于谦《石灰吟》(“千锤万凿出深山”)、陆游《卜算子·咏梅》(“驿外断桥边”)等诗中也有体现,请以本诗或任选上述诗歌中的一首作为例子,谈谈你对这种手法的理解。
2. (7分) (2019高二下·南昌期末) 阅读诗歌,回答问题。
送李副使赴碛西①官军
(唐)岑参
火山②六月应更热,赤亭道口行人绝。
知君惯度祁连城③ ,岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。
功名只向马上取,真是英雄一丈夫。
【注】①碛(qì)西:即安西都护府(治所在今新疆库车附近)。②火山:又名火焰山,在今新疆。赤亭、轮台均在新疆,李副使赴碛西经过此地。③祁连城:在甘肃省张掖县西南。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A . 诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,暗含一路珍重的送别之意。
B . 诗人劝说李副使脱鞍稍驻,暂入酒家,饮酒话别,悲伤的惜别之情感人至深。
C . 最后两句直抒胸臆,“功名只向马上取”语气坚决,这是诗人对李副使的勉励。
D . 诗歌融叙事、抒情、议论于一体,并且有别于其他送别诗,令人耳目一新。
(2)本诗塑造了李副使“英雄一丈夫”的形象,请结合全诗从三个角度分析这一形象。
3. (7分) (2019高二下·曲靖开学考) 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
别雎阳故人
张谓
少小客游梁,依然似故乡。
城池经战阵,人物恨存亡。
夏雨桑条绿,秋风麦穗黄。
有书无寄处,相送一沾裳。
(1)下列对本诗的理解赏析,不正确的一项是()
A . 诗的首句叙述自己从小就客居异地,“少小”与“客”两相对照,蕴含了无限的哀愁。
B . 第二句写居住地与故乡相似,也足以慰藉诗人多年以来的思乡之情,令人欣慰。
C . 颔联的前句写城池饱受了战争的摧残,虽没有细致描绘,但可让人想象到战争的残酷。
D . 第四句写人的生死难以预想,从而将个人命运与大环境相连,使主旨更具普遍意义。
(2)试从情和景的角度赏析“夏雨桑条绿,秋风麦穗黄”。
4. (7分) (2018高一上·湛江月考) 阅读下面这首诗,完成各题。
步出城东门
(汉)无名氏
步出城东门,遥望江南路。前日风雪中,故人从此去。
我欲渡河水,河水深无梁。愿为双黄鹄① ,高飞还故乡。
【注】①黄鹄:传说中的大鸟,一举千里,仙人所乘。
(1)下列对本诗的理解,不正确的一项是()
A . 这是一首五言古体诗,具有一种近于民歌的素朴风格,很耐人寻味。话不在多,意不在巧;平平淡淡地说来,却如一曲纯净的旋律,一往情深。
B . 开头两句写主体人物的活动,交代了抒情主人公的立足点和遥望的方向,为下文抒发思想情感作铺垫。
C . “我欲渡河水,河水深无梁”,自己的朋友分明前日沿此路而去,今日却说河水无梁可渡,暗含对世事不如人意的感慨。
D . 在风雪中送别友人归去,诗中此处通过实写友人离去的场景,渲染凄伤的氛围,衬托出抒情主人公不能和友人一样回返故乡的自伤自怜之意。
(2)这首诗抒发了哪些思想情感?请联系相关诗句作简要分析。
5. (7分) (2019高一上·遵义期末) 阅读下面的作品,完成下面小题。
饮酒(其十七)
陶渊明
幽兰生前庭,含薰待清风。
清风脱然至① ,见别萧艾中②。
行行失故路,任道或能通。
觉悟当念还,鸟尽废良弓③。
【注】①脱:或许,表假设,②萧艾:野蒿,臭草。③鸟尽句:《史记·越王勾践世家》:“蜚(飞)鸟尽,良弓藏。”又《史记·淮阴侯列传》:“狡兔死,良狗烹;飞鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡。”
(1)下列对作品的理解与赏析不恰当的一项是()
A . 《饮酒》是组诗。组诗各首一般在题材上有相关性,但前后联系不一定十分紧密。
B . 诗人把贤人比作庭中清香的幽兰,是托物言志的写法,可见出作者对自己的期许。
C . 以萧艾与幽兰映衬,村托出贤者的高洁不凡,同时蕴含着作者对庸俗之人的怜悯。
D . 诗歌前四句与后四句看似联系不很紧密,实则完整展现了作者心路历程的变化。
(2)请分析诗歌后四句表达的情感。
6. (8分) (2016高一上·湖南期中) 阅读下面的宋词,完成下题。
阮郎归•初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。