心理漫画作品大赛策划书
心理漫画大赛活动策划书
原创心理漫画大赛活动策划书目录一、活动名称 (2)二、活动背景 (2)三、活动目的 (2)四、活动主题 (2)五、活动对象 (2)六、活动时间 (2)七、活动地点 (2)八、活动流程 (2)九、活动经费预算 (5)一、活动名称：原创心理漫画大赛二、活动背景：为响应学校号召以及科普心理健康知识，提高我校大学生的心理健康水平和自主能力，丰富我系学子的课余生活，我系决定开展以原创心理漫画为主题的漫画大赛，通过漫画作品将心理健康意识和心理健康水平以形象生动的艺术形式展示出来，从漫画作品的含义中体验到心灵健康的美，从而达到普及心理健康知识，促进我校大学生进行自我心理教育。
三、活动目的：优化大学生的心理品质，增强大学生认识自我，发展自我和完善自我的能力，促进大学生身心和谐，健康成长。
四、活动主题：画笔描绘生活，心灵感悟人生。
五、活动对象：电气工程系全体大一学生六、活动时间：5月4日七、活动地点：综合楼703八、活动流程：（一）、前期策划:宣传及准备工作，拟定策划书。
（二）、活动前期：1、绘制宣传板和通知板2、由宣传部通知各班班长活动内容，号召本班同学积极参加3、通知各班宣传委员活动开展，统计各班报名人数4、为了调动广大学生的积极性，每班至少班两名参赛人员，多多益善（三）、作品征集:1、时间：4月28日之前2、要求：作品为8K纸（姓名、班级），围绕活动理念进行绘画。
3、方式：(1) 由各班宣传委员将作品统一收齐在规定时间内交到605 宣传部。
(2) 将作品上交之后，经宣传部进行审核，将合格作品进行整理。
(3) 通知合格作品的作者在703进行作品解说活动，时间另行通知。
(4) 嘉宾对作者的解说进行打分，最后评出优秀作品4、准备活动：（1）请编辑部写串词等（2）请文艺部进行音响调试等（3）请宣传部出板宣传,布置会场（4）请生活部核对分数（5）请组织部管纪律（6）请办公室铺桌布及拍摄等（7）请礼仪颁奖（8）邀请老师、主席团及各部部长（四）、活动中期：1、主持人致开幕词，宣布活动开始。
心理健康漫画创作大赛策划
心理健康漫画创作大赛活动策划一、主办单位：南京人口管理干部学院学生处承办单位：南京人口学院信息科学系团总支、学生会二、活动目的 :增强广大学生对学习心理知识的兴趣，激发学生学习的主动性，培养良好的学习态度，丰富课余文化生活，鼓励学生用漫画的形式表现大学校园生活中的心理现象，诠释心理健康知识的深刻内涵。
三、活动主题：用画笔描绘生活用心灵感悟人生四、活动时间：5月15日-6月9日活动具体时间安排：1)5月16日，摆出大版招募海报，贴出小版海报，具体说明作品要求等；2)5月18日召开各系负责人会议，具体说明作品要求及作品收集时间，每系一名负责人；3)6月2日晚6:00，在行政楼一楼信科系学工办收集各系作品；4)6月3日，邀请**老师等打分，分别评审出各奖项。
5)6月5日—6月6日，在学校橱窗展示获奖作品，并通过简报、海报，公布获奖名单，技服部做好照片采集工作等；6)6月9日，向获奖选手颁发获奖证书及奖品等。
五、作品要求：1、作品必须本人原创，表现手法不限，彩色黑白不限，可单幅也可多幅；2、作品可为电子稿或手绘，右下角注明标题、作者名称；上交作品时附报名表：姓名、系别、电话、作品设计理念50字左右（附表）；3、纸质作品用纸要求：A3（八开，420*297mm）以上尺寸画稿。
4、以系级为单位上交作品，每系至少8幅以上。
六、评审规则：1. 想象力：选题、创意和新颖程度（50%）2. 逻辑性：科学依据、逻辑思维（25%）3. 绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（25%）4. 所有作品中，共评选出特等奖1名，一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、最具创意奖1名、优秀奖若干名七、宣传方式：1.5月16日，摆出大版招募海报，贴出小版海报，具体说明作品要求等；2.召开各系负责人会议，做好进一步宣传及通知工作等；3.6月5日—6月6日，在学校橱窗向全校师生展示获奖作品；4.6月7日，贴出海报，公布获奖名单，公布简报。
心理漫画作品大赛策划书（优秀范文五篇）
心理漫画作品大赛策划书（优秀范文五篇）第一篇：心理漫画作品大赛策划书“情绪双面人”心理漫画创意大赛——2017年首都大学生5·25心理健康节活动方案一．活动名称“情绪双面人”心理漫画创意大赛二．活动目的通过漫画这种大学生喜闻乐见的艺术表现形式,将大学生活中的情绪体验生动形象地展现出来,通过呈现积极消极两面的情绪状态，其中一面为大学生提供表达和宣泄负性情绪困扰的平台，另一面探索科学有效的改善情绪的积极策略，同时引导大学生认识到我们的情绪如钟摆效应一样具有相对性和动态性,帮助大学生进一步增强对自我情绪的觉察和接纳意识，提升其对自我情绪的调节和管理能力，以更理性平和、积极阳光的心态应对大学生活。
三．活动对象1.大一、研一各个班级按要求组织班级成员参赛，每班至少交一副作品。
2.鼓励其他年级各班同学积极参与，发挥个人所长。
注意：作品可以个人创作，也可以集体创作，集体创作不超过3人。
四．活动形式（一）作品要求1．作品内容：作品应紧扣主题，同时展现大学生的负性情绪困扰（如愤怒、悲伤等）和正性情绪改善策略双面，内容健康，积极向上，有助于大学生心理健康，严禁含有法律、行政法规禁止的内容。
2.作品形式：手绘式作品，黑白彩色均可，一幅作品不超过6格。
除了和画面相配合、理解情节所需要的文字，画面上不允许出现作品名称、作者的学校、姓名、联系方式等信息。
3.参赛作品必须由参赛者本人原创，严禁剽窃、抄袭，参赛者应确认拥有作品的著作权。
主办方不承担包括（不限于）肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现上述纠纷，主办方保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。
关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。
4.主办单位对参赛作品有收藏、展览、研究、出版及宣传权，不再另付稿酬。
（二）作品提交要求1.作品提交请拷贝电子版（建议将手绘版扫描）至博纳楼210门口电脑里。
2.所有漫画在同一张图片上，格式为“jpg”，像素大于300dpi。
心理漫画参赛活动方案策划
心理漫画参赛活动方案策划一、活动背景及目的：心理健康已成为现代社会日益关注的话题。
在快节奏的生活中，人们容易受到各种压力的困扰，而心理漫画作为一种形象生动、寓教于乐的表达方式，受到了越来越多的喜爱。
为了引导大众关注并了解心理知识，提倡心理健康，本次策划了“心理漫画参赛活动”。
本次活动的目的是：1. 提高大众对心理健康的重视程度，倡导全民关注心理健康。
2. 推广心理学知识，增强大众的心理素质和心理健康。
3. 鼓励创意表达，展示个性与创新，培养大众的文化艺术素质。
二、活动时间和地点：活动时间：策划阶段：2022年11月-2023年1月投稿阶段：2023年2月-2023年3月评选阶段：2023年4月-2023年5月颁奖典礼：2023年6月地点：线上活动，全国范围内开展。
三、活动主题和形式：1. 主题：心理健康，心灵之旅。
2. 形式：心理漫画设计与创作。
活动参与者可根据活动主题创作心理漫画作品（不限题材），通过漫画的形式表达对心理健康的理解和关注。
作品要求以典型情景、夸张形象、幽默的方式，直观地展现现代人的心理问题和解决方法，引起观众共鸣，加深对心理健康的认识。
四、活动流程：1.策划阶段：- 组织策划团队，明确活动目标、形式和筹备时间表；- 准备宣传材料，包括活动海报、宣传册等；- 筹备活动网站和报名系统，确保投稿和评选环节的顺利进行；- 制定活动细则，包括作品要求、投稿方式、参赛规则等。
2.投稿阶段：- 在线宣传活动信息，邀请大众参与；- 提供投稿平台，接收参赛作品；- 对参赛作品进行初步筛选，符合要求的作品进入评选阶段。
3.评选阶段：- 邀请专业心理学家和漫画家组成评委会，对参赛作品进行评选；- 评选要素：原创性、创意性、表现力和与主题的契合度等；- 评委会根据评选标准评出优胜作品，确定获奖名单。
4.颁奖典礼：- 在线颁奖典礼，公布获奖名单；- 对获奖作品进行展示和点评；- 邀请相关媒体进行报道，提高活动的影响力。
心理拓展大赛策划书3篇
心理拓展大赛策划书3篇篇一心理拓展大赛策划书一、活动主题“拓展心灵空间，绽放青春活力”二、活动目的本活动旨在通过一系列的拓展训练和心理游戏，帮助参与者更好地了解自己的心理状态，提高心理素质，增强团队合作意识，促进个人成长和发展。
三、活动对象全体学生四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）邀请班级心理委员协助宣传。
2. 报名工作（1）在学校心理咨询中心或指定地点报名。
（2）报名截止时间为[具体日期]。
3. 场地布置（1）提前安排好活动场地，确保场地安全、整洁。
（2）根据活动需要，布置场地，如摆放桌椅、设置游戏区域等。
4. 物资准备（1）准备活动所需的道具和器材，如气球、绳子、眼罩等。
（2）准备奖品和证书，用于奖励优秀团队和个人。
（二）活动流程1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）学校领导致辞。
（3）参赛队伍代表发言。
（4）宣布活动正式开始。
2. 团队拓展训练（1）分组：将参赛队伍分成若干小组，每组[具体人数]。
（2）团队建设：各小组通过自我介绍、团队口号等方式进行团队建设。
（3）拓展训练项目：进行一系列的拓展训练项目，如信任背摔、盲人方阵、穿越电网等，培养团队合作精神和沟通能力。
3. 心理游戏环节（1）游戏项目：设计一系列有趣的心理游戏，如情绪卡片、心理拼图等，帮助参与者了解自己的情绪和心理状态。
（2）游戏规则：由工作人员介绍游戏规则和注意事项，确保参与者了解游戏流程。
（3）游戏进行：各小组按照顺序依次参与游戏，工作人员记录游戏结果。
（1）分享环节：各小组选派代表分享在活动中的体验和感受。
5. 颁奖仪式（1）根据游戏结果，评选出优秀团队和个人，并颁发奖品和证书。
（2）学校领导或特邀嘉宾进行颁奖。
6. 闭幕式（1）主持人宣布活动圆满结束。
（2）参与者有序离场。
中学“阳光心理快乐成长”活动方案(3篇)
中学“阳光心理快乐成长”活动方案为进一步宣传普及心理健康知识，让师生___自身心理健康，树立正确的心理健康观念，继续推动我校心理健康教育工作的开展，营造健康、和谐、良好的校园育人氛围。
学校决定在文明节期间开展以“___心理健康，共建心灵家园”为主题的心理健康宣传周活动。
一、活动时间___年___月___日—___年___月___日二、活动对象初一、初二、三、承办单位（负责人）、___组委会：阳光心理社、文体部四、活动流程1、“阳光心理”宣传展板（___月___日—___月___日）（1）以“阳光心理，快乐成长”为主题，收集和整理；（___月___日前）（2）精选6—___个版面内容，设计成宣传板；（___月___日前）（3）利用学校宣传橱窗或宣传展板，将板报内容宣传展出。
2、心理漫画大赛（___月___日—___月___日）（1）宣传：通过海报、广播站等方式广泛宣传；召开班长会议，进行活动阐述。
（2）作品要求：A.以漫画形式来描绘自己学习、生活中产生的心理困惑、心理感悟等，或者讲述一次心灵的历练，诠释心理健康的深刻内涵；B.作品主题鲜明，内容健康向上，具有一定深度，能给人以启迪；C.参赛作品必须原创，不接受引用、转载、抄袭的作品；D.参赛作品规格为A4纸大小，手绘、电脑制作均可，黑白、彩色均可，要求有文字对白或必要说明。
（3）交稿：___月___日前将打印稿（或手绘稿）交至团委办公室，电脑制作的作品请同时将电子稿发至心理工作室邮箱（___）。
3、“你我共携手，感恩传爱心”爱心传递（___月___日—___月___日）（1）心理工作室给每个年级准备一个精美的爱心手本，选定一位爱心天使；（2）每位参与传递的同学在确定要感激的人之后，依页在爱心手本上写下自己想表达的话并注明所在班级和姓名，并传递给感恩对象（老师亦可参加）；（3）把写好的爱心手本送给对方时要真诚、大方，并当面说出自己在爱心手本上写下的话；（4）爱心传递本编有页码顺序，每位传递人只能使用爱心传递本的一页，书写时出现错误批掉即可，不可撕掉重写；（5）为保证活动的顺利进行，每天晚上8：10下一节晚自习（范本）后，请每个年级最后一位传递人向本年级爱心天使报告传递情况和明天的传递走向；（6）在传递过程中不能回传或者让爱心传递本在自己那里滞留较长时间。
画展策划方案(20篇)
画展策划方案（20篇）一、什么是方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的规划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
二、画展筹划方案（精选20篇）为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进展安排的书面规划。
方案应当怎么制定呢？下面是小编收集整理的画展筹划方案（精选20篇），盼望能够帮忙到大家。
画展筹划方案1一、活动背景：为了丰富同学们的课余文化生活，为广阔艺术爱好者供应一个展现自我的平台。
现在草坪文化节这个大舞台上举办画展活动，愿大家用奇异双手，描绘一幅绚丽颜色的画章。
盼望大家踊跃报名参与，积极展现自己的才艺。
二、活动意义：丰富大学生的课外活动,同时通过草坪文化节这个才艺大舞台,让拥有才艺的同学有一个展现自己的大舞台,呈现作为当代当代大学生所应有的青春与活力,靓出了自己的共性。
三、活动时间：征集作品时间：截稿时间：展出时间：评审统计时间：四、活动对象：计算机工程技术学院大学全体师生五、组织单位活动主办部门：计算机工程技术学院学生会组织部。
活动承办单位：计算机工程技术学院学生会六、作品要求活动要求：1)参展作品必需表达当代大学生的朝气与活力。
2 )参展作品类别、幅数不限。
(作品要求：作品必需大小为2开或4开)3)交作品时附上简介一份。
4)作品上交给各学院的组织部，由各学院的组织部交给上海工程技术大学社会科学学院分团委学生会组织部。
5)参展作品一律由赐予工作人员保藏和保存。
七、活动安排：1.前期宣传1)宣传部设计宣传海报和宣传横幅,并于活动开头前一周将宣传海报张贴到宣传栏，宣传横幅挂到诚信桥上。
2)通过社交平台进展适当的宣传。
2.活动中期1) 以班级为单位上交参赛作品，每班至少上交三份。
2) 由宣传部及文体部选出优秀作品并将优秀作品编号于截稿其次天在既定的地点展出。
3)在展出期间设立投票箱，学生可以自由投票，投票进展1天。
大学生心理协会心理漫画大赛及作品展示策划书
心理健康漫画大赛活动方案
一、主办：青岛理工大学琴岛学院大学生心理协会建筑系分会、艺术系分会、院宣传部
二、活动主题：“漫”感心理“画”显健康
三、活动宗旨：丰富大学生的课余文化生活，促进大学生交流，加强竞争意识。
通过漫画作品将心理健康意识和心理健康水平通过形象、生动的艺术形式展现出来，让我校大学生真正从漫画作品的含义中体验到心灵健康的美，从而达到普及心理健康知识，促进我校大学生进行自我心理教育的目的。
四、参赛对象：我院全体在校学生
五、活动内容：
1、宣传方式：
在西二餐厅、建筑系和艺术系张贴海报，向各社团发出邀请
2、作品要求及投稿方式:
①漫画作品主题自拟，要求能反应一定的心理知识，可以是同学们的真实写照或自己的感悟，内容要求积极向上，寓意深刻即可。
②参赛创意由参赛人自由发挥。
彩色、黑白不限，表现手法不限。
题材风格不限，可以是以图说话，也可以为连环画。
-
③本次参赛作品图纸为A3大小，作品可以是单份作品，也可以是成套作品
④将作品于直接交至图书馆508大学生心理协会办公室，截止日期为11月5日。
⑤作品背后请注明专业班级、姓名、学号、联系方式，并附上自己作品的寓意及反映的心理知识。
3、作品评比：由老师和心协理事会投票决定。
具体评分标准如下表
六、日程安排
1、作品征集时间：10月25日—— 11月5日
2、结果公布及作品展示时间：11月8日
3、颁奖时间及颁地点另行通知。
七、奖项设置
大学生心理协会
2013年10月20日。
心理部525策划书3篇
心理部525策划书3篇篇一心理部 525 策划书一、活动主题“我爱我，与幸福同行”二、活动宗旨本次 525 系列活动旨在提升大学生的心理健康水平，增强心理素质，促进大学生的全面发展。
通过一系列丰富多彩的活动，引导大学生关注自身心理健康，提高心理健康意识，学习心理调适方法，培养积极向上的心态。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[学校名称]全体学生六、活动内容1. 心理健康教育主题班会组织各班级开展心理健康教育主题班会，普及心理健康知识，引导学生关注自身心理健康，提高心理健康意识。
邀请专业心理咨询师或心理专家进行讲座，介绍常见的心理问题及应对方法，帮助学生掌握心理调适技巧。
2. 心理电影展播选择一些具有教育意义的心理电影，如《心灵捕手》《美丽心灵》等，组织学生观看。
观看后，组织学生进行讨论，分享观影感受，引导学生关注自身心理健康，培养积极向上的心态。
3. 心理拓展活动组织学生参加心理拓展活动，如信任背摔、盲人方阵、齐眉棍等，培养学生的团队合作精神和信任能力，增强学生的心理素质。
活动结束后，组织学生进行分享，引导学生关注自身情绪变化，学习情绪管理技巧。
4. 心理漫画大赛以“我爱我，与幸福同行”为主题，组织学生创作心理漫画。
漫画内容可以包括心理健康知识、心理调适方法、积极心态等。
评选出优秀作品，在校园内进行展览。
5. 心理征文比赛征文内容可以包括自己的成长经历、心理健康故事、心理调适方法等。
评选出优秀作品，在校园内进行展示，并颁发证书和奖品。
6. 微笑征集活动制作宣传海报和宣传单，向全校师生宣传本次活动的目的、意义和参与方式。
在校园内设置微笑征集箱，鼓励师生将自己的微笑照片或视频投入箱中。
活动结束后，评选出最具感染力的微笑照片或视频，并在校园内进行展示。
七、活动宣传1. 制作宣传海报设计新颖、吸引人的海报，张贴在学校教学楼、食堂、宿舍等学生经常出入的地方。
海报内容包括活动主题、时间、地点、活动内容等。
心理漫画主题活动方案策划
心理漫画主题活动方案策划一、活动背景及目的随着社会的发展，心理健康问题日益凸显。
为了推广心理健康知识，增强人们的心理素质，提高社会各界对心理健康的关注，本次活动旨在通过心理漫画的形式，深入浅出地传播心理健康知识，引导大众正确对待心理健康问题，培养积极健康的心理态度。
二、活动主题心理漫画主题活动三、活动时间和地点活动时间：2023年5月1日至5月7日活动地点：城市公园四、活动内容1. 心理漫画展览定期漫画展览，展示心理健康相关的漫画作品，包括生活中的心理难题、心理健康故事等。
展览内容可以涵盖心理疾病、压力管理、情感问题等各个方面，通过可爱有趣的画面和有深度的故事情节，让观众更好地理解和关注心理健康问题。
2. 心理漫画作品征集面向全社会征集心理漫画作品，鼓励创新思维，张贴发布通告，设立网络平台进行征集。
评选出一等奖、二等奖和三等奖等多个奖项，以及观众票选奖。
获奖作品在活动现场进行展示，并在媒体上进行宣传。
3. 心理知识讲座邀请心理学专家、心理医生等进行心理健康知识的讲座。
通过图文并茂、生动易懂的讲解，向观众介绍心理健康的重要性、常见心理问题的识别与处理方法，以及心理调节的技巧等。
4. 心理咨询服务组织心理咨询师团队提供免费的心理咨询服务。
设立咨询台，向观众解答心理健康方面的问题，并提供进一步的咨询与帮助。
5. 心理类图书和手册展销在活动现场设立心理类图书和手册的展销区，销售有关心理健康的图书、漫画书籍和相关手册，提供给观众深入学习和了解心理健康的机会。
6. 互动游戏环节设置心理知识互动游戏环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。
游戏内容可设计成问答形式、扮演角色等，通过参与游戏，让观众更好地学习和掌握心理健康知识。
五、宣传推广1. 利用新媒体平台进行宣传，如微信公众号、微博等，发布活动通知、心理知识小贴士、征集作品信息等。
2. 利用电视、广播媒体发布活动宣传广告，吸引更多的观众参与活动。
3. 利用传单、海报等宣传物料，在学校、社区、医院等公共场所进行宣传。
大学生心理漫画大赛策划书
大学生心理漫画大赛策划书Planning book of College Students' psychological Cartoon Com petition汇报人：JinTai College大学生心理漫画大赛策划书前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、活动背景、目的、意义为响应预案“大学生心理健康文化节”的号召以及普及心理健康知识，提高我校大学生心理健康水平和自助能力，学院学子的课余生活，我选决定开展以“促进人际和谐，实现幸福人生”为主题，反映大学生之间的各种人际关系，男女爱情、宿舍矛盾、大学生与家庭等人际关系等心理问题和生活百态，体现对幸福人生的.追求的原创心理漫画大赛，本次大赛旨在通过漫画作品将心理健康意识和心理健康水平以形象、生动的艺术形象展现出来，让我校大学生真正从漫画作品的含义中体验到心灵健康的美，从而达到普及心理健康知识，促进我校大学生进行心理教育的目的。
优化大学生心理品质，增强大学生认识自我和完善自我的能力，促进大学生身心和谐，健康成长。
二、活动时间XX年4月20日（星期一）至4月25日（星期六）三、活动地点明德楼楼下四、活动嘉宾大学生心理部部长，心理老师（待定）五、活动对象请输入标西南xxx大学全体同学六、活动前期准备4月18日活动宣传4月20日—4月24日征集漫画作品4月25日进行大众投票七、活动具体流程策划工作人员组织选手和大众评审在明德楼大厅处，将参赛作品进行展览，并由大众评审进行投票，最后再由嘉宾进行综合评判，选出一等、二等和三等奖，最后有嘉宾为获奖者颁发奖状和奖品。
八、活动注意事项（一）由于这是我们部门主办的第四次素质拓展活动，因此在经验方面我们部门稍显欠缺，因此在活动中一定要随时保持本门内部之间的联系，以应付各种突发状况。
心理特色活动策划书3篇
心理特色活动策划书3篇篇一心理特色活动策划书一、活动主题放飞心灵，快乐成长二、活动宗旨1. 加强心理健康知识的宣传和普及，引导大学生关注自身心理健康。
2. 丰富大学生的校园生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
3. 增强大学生的心理健康意识，提高心理调适能力，促进心理健康成长。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动内容1. 心理健康知识宣传：通过海报、宣传册、校园广播等形式，向大学生宣传心理健康知识，包括心理健康的重要性、常见心理问题及解决方法等。
2. 心理健康主题班会：各学院以“我爱我，与幸福同行”为主题，组织召开一次心理健康主题班会。
通过活动让学生了解心理健康的重要性，掌握心理调适的方法，培养积极向上的心态。
3. 心理电影展播：播放一部与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》、《美丽心灵》等，让学生在欣赏电影的同时，思考和领悟心理健康的重要性。
4. 心理讲座：邀请心理健康专家或学者举办一场心理健康讲座，主题可以是“大学生的心理健康与成长”、“如何应对压力与挫折”等，帮助学生了解心理健康知识，提高心理调适能力。
5. 心理拓展训练：组织学生参加一些心理拓展训练活动，如团队合作、信任背摔、盲人方阵等，培养学生的团队合作精神和沟通能力，增强学生的自信心和心理承受能力。
6. 心理漫画大赛：以“我爱我，与幸福同行”为主题，组织开展心理漫画大赛。
通过漫画创作的形式，引导大学生关注自身心理健康，提高心理健康水平。
7. 心理剧大赛：以“我爱我，与幸福同行”为主题，组织开展心理剧大赛。
通过心理剧的形式，展现大学生的内心世界，引导大学生关注心理健康，促进心理健康成长。
8. 心理征文比赛：以“我爱我，与幸福同行”为主题，组织开展心理征文比赛。
通过文字表达的形式，引导大学生关注自身心理健康，提高心理健康水平。
9. 微笑征集活动：开展以“微笑是最美的语言”为主题的微笑征集活动，用镜头捕捉身边的微笑瞬间，让微笑成为校园里最美丽的风景。
xxxxx年5.25心理健康活动周方案
“塑造阳光心灵、成就美丽人生”心理健康活动周活动策划书xxxxx学校心灵花园xxxxx第三届“5.25”心理健康周活动方案为了拓展我校德育工作的方式方法，进一步推动心理健康教育工作的开展，丰富校园文化生活，从提升学生的心理素质，让学生科学地认识、了解心理健康常识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念。
我校将举办“海口景山学校第三届‘5.25’心理健康活动周”活动。
一、活动宗旨通过这次活动，提高全校师生的心理健康意识，营造和谐的校园心理氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面，增强德育工作的有效性。
二、活动主题：《塑造阳光心灵，成就美丽人生》三、活动时间：2012年5月19日——2012年5月25日四、活动策划：五、方案设计：六、方案执行：学生心理委员小组成员七、活动内容及时间安排：1、启动仪式在5月19日的升旗仪式上进行，心理委员宣布活动启动仪式，德育处助理包威宣读一周活动安排。
2、宣传“5.25”心理健康周形式：5月19、20日借助条幅、广播站和展板来进行宣传工作。
3、师生签名、祝福传递活动制作祝福条，老师和学生自愿写下对即将参加高考、中考、小考同学的祝福，将祝福传递给高三、初三、小六的学生。
祝福收集为5月21日下午17：20至18:40的时间.4、“5.25”主题心理健康教育宣传宣传栏心理小知识每班发放活动周活动安排表。
心理活动周校园广播开放，每日播放学生以“塑造阳光心灵、成就美丽人生”为主题来稿。
5、心理咨询日5月20、21日，举办心理咨询日公开咨询活动，以填写咨询卡的方式收集学生们在学习生活中遇到的一些难题和困惑，心理小组商讨解决的办法，并给学生答复。
地点设在科技楼一楼会议室，具体时间安排：中午12:00——1:00 下午：6:00——6:50 晚修：9:30——10:006、心理辅导活动小学部在活动周每早做手语操“感恩的心”中学部做一次心理手抄报比赛高中部做一次心理漫画比赛7、心愿墙以“感恩有你”为主题把自己的愿望写在便利贴上并亲手贴在心形墙板上，心理委员们提前贴好，现场准备便利贴和笔。
心理情景大赛策划书3篇
心理情景大赛策划书3篇篇一心理情景大赛策划书一、活动主题“演绎心理情境，探索心灵奥秘”二、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识，提高大学生对心理健康的重视和关注。
2. 增强大学生的心理素质，培养他们的心理健康意识和自我调适能力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围，促进大学生的全面发展。
4. 为大学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，增强他们的自信心和表达能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[学院名称]全体学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动的时间、地点、主题和目的。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 邀请学校心理健康教育中心的老师或专业心理咨询师进行宣传和推广。
4. 在班级、宿舍等场所发放活动传单，鼓励同学们积极参与。
七、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：以个人为单位报名，在规定时间内将报名信息发送至指定。
3. 报名信息：包括姓名、班级、联系方式、参赛作品名称。
（二）初赛阶段1. 初赛时间：[初赛具体时间]2. 初赛地点：[初赛具体地点]3. 初赛形式：参赛者需提交一份参赛作品，作品形式可以是剧本、微电影、漫画、PPT 等，要求内容健康、积极向上，能够反映大学生的心理特点和生活实际。
作品需注明作者姓名、班级、联系方式等信息。
4. 评选方式：由心理健康教育中心的老师和专业心理咨询师组成评委团，对参赛作品进行评选，选出[X]个优秀作品进入决赛。
5. 公布结果：在学校官方网站、公众号、微博等平台公布进入决赛的名单。
（三）决赛阶段1. 决赛时间：[决赛具体时间]2. 决赛地点：[决赛具体地点]3. 决赛形式：心理剧表演：进入决赛的队伍将根据自己的参赛作品进行现场表演，要求表演时间不超过 10 分钟，演员人数不超过 8 人。
表演结束后，由评委进行点评和打分。
心理知识问答：在表演结束后，进行心理知识问答环节，由主持人提问，参赛队伍回答，答对者加分。
漫画大赛策划书
漫画大赛策划书漫画大赛策划书篇一：主题漫画大赛策划案“和谐社会从心开始，和谐校园从我做起”主题漫画大赛策划书一、活动背景为响应院“大学生心理健康文化节”的号召以及普及心理健康知识，提高我校大学生的心理健康水平和自助能力，丰富学院学子的课余生活，我系决定开展举办以“和谐社会从心开始，和谐校园从我做起”为主题的原创心理漫画大赛，本次大赛旨在通过漫画作品将心里健康意识和心理健康水平以形象、生动的艺术形式展现出来，让我院大学生真正从漫画作品的含义中体验到心灵健康的美，从而达到普及心理健康知识，促进我院大学生进行自我心理教育的目的。
二、活动目的增强广大学生对学习心理知识的兴趣，激发学生学习的主动性，培养良好的学习态度，丰富课余文化生活，鼓励学生用漫画的形式表现大学校园生活中的心理现象，诠释心理健康知识的深刻内涵。
三、活动主题和谐社会从心开始，和谐校园从我做起四、主办方：江西农业大学软件学院团委承办方：软件学院团委心理保健部五、活动时间：待定六、活动对象软件学院全体大一学生七、参赛要求（1）每个班级至少要报送1幅漫画作品。
（2）作品要求紧紧围绕大学生心理健康主题，展开创作。
（3）作品内容积极向上、有启发性，纸张大小为A3纸以上。
（4）参赛作品必需包含参赛班级报名表（见附件一）（5）发动各班级心理委员做好宣传工作，要求其宣传工作要深入到各班。
（6）作品必须为原创，决不允许抄袭，一经发现将立即取消其参赛资格。
八、作品评比评比方式：上传院里的，通过投票的方式选出大家都喜欢的作品，如有恶意刷票的取消资格。
评选时间：待定结果公布时间：待定（证书和奖品发送时间另行通知）九、奖项设置一等奖：一名证书+奖品（待定）二等奖：两名证书+奖品（待定）三等奖：三名证书+奖品（待定）十、经费预算一等奖 (1名) 奖品（待定） 60元二等奖（2名）奖品（待定） 100元三等奖（3名）奖品（待定） 120元总计：280元附件一：软件学院主题漫画大赛报名表漫画大赛策划书篇二：漫画PPT大赛策划书漫画PPT大赛策划书目录一. 活动名称（3）二. 活动主题（3）三. 活动口号（3）四. 活动目的（3）五. 活动主旨（3）六. 活动意义（3）七. 活动对象（4）八. 活动要求（4）九. 经费预算（4）十. 宣传方式及影响（4）十一.活动时间及地点（5）十二.活动内容（5）十三.赛后工作（6）十四.比赛规则（6）十五.复赛流程（6）十六.评分标准（7）附录（评分表）（8）一、活动名称：“漫画Party——漫画PPT大赛”二、活动主题：诚信教育——漫画秀出自我，PPT展现辉煌。
心理健康活动策划方案(8篇)
心理健康活动策划方案(8篇) 心理健康活动策划方案【篇1】一、指导思想：为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。
二、活动时间：5月18日——5月25日三、活动主题：快乐成长，创建美好的学习生活。
四、活动目的：1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。
2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。
3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的.心理健康教育工作。
五、活动对象：全体师生六、活动内容：1、组织一个心理健康教育活动周启动仪式，周一升国旗时组织国旗下的讲话，扩大心理健康教育影响力，营造人人为健康、健康为人人的氛围。
2、组织一次主题班会。
以班级为单位，根据学生不同年龄特点组织一次心理健康教育专题班会，引导学生自主分析、自主解决自身所面临的心理困惑，达到释疑解惑、减压减负的目的。
活动内容可从网上观看一些心理教育视频。
活动时间_年5月24日下午活动课，黑板写上主题“快乐成长，创建美好的学习生活”。
3、开展一次创意比赛。
组织开展心理艺术创意竞赛活动，让学生通过心里涂鸦、心里漫画、心里动漫等艺术创意比赛，达到宣泄情绪、缓解压力、调节心理平衡的目的。
三四五年级每班上交3幅优秀作品，A4纸张大小。
4、写一封倾诉信。
四五年级组织学生给父母或者老师写一封信，或倾诉心声，或分享快乐，或分担苦恼，释放心理压力，调节情感体验。
每班上次3篇优秀作品，作文稿纸自备。
5、观看一次主题电影。
根据学生不同的心理特点，组织学生观看《背着爸爸去上学》，培养学生积极向上的阳光心态，四五年级的学生写一篇观后感，作文稿纸自备。
活动时间周末由家长陪同观看。
大学生原创心理漫画大赛活动策划书
大学生原创心理漫画大赛活动策划书为迎接“5.25”全国大学生心理健康日,进一步加强我校心理健康教育工作,提升全校师生心理健康水平,构建和谐校园。
决定开展“大学生原创心理漫画大赛”活动：一、活动主题“缤纷生活，多彩人生”――反映大学生的创新、创意，人与人之间的各种关系如男女爱情、宿舍友谊、大学生等人际交往关系等心理问题和生活百态，体现对幸福人生的`追求梦想。
二、活动对象东莞职业技术学院全院学生三、作品要求（1）体现漫画夸张的风格。
（2）必须是原创作品（可以个人或者集体创作）。
（3）作品可以是单幅、连环画、彩色、单色。
（4）作品必须是纸质版，绝不接受软件创作或打印作品。
（5）作品最大尺寸为70cm*44cm(建议尺寸）；最小为40cm*40cm。
四、提交作品时间：1. 4月29日至5月13日，每周三下午有工作人员在一饭、二饭摊位进行漫画作品的收取并登记好参赛者的个人信息。
2. 收集作品负责人:汤同学联系电话：五、提交方式：1、5月4日（第11周星期三）、5月11日（第12周星期三）中午12点至下午5点有工作人员在一饭、二饭摊位进行漫画作品的收取工作，并登记参赛者的个人信息。
2、收集作品负责人联系电话：汤同学137****8316。
六、评分方式：评委打分：占总分60%，网络投票：占总分40%。
七、奖品：一等奖：价值180元的《时间旅行》解压涂色套装+价值117元的德国辉柏嘉48色油性铁盒水溶性彩铅（含48支装笔帘）。
二等奖：价值159元小熊零辐射加湿器家用静音香薰办公室卧室空调迷你加湿器。
三等奖：价值99元Xiaomi/小米小钢炮官方原装蓝牙便携迷你音响低音炮车载通话音箱。
优秀奖：价值25元闪迪16gu盘。
艺术设计系、媒体传播系、电子工程系2016年4月28日艺术系团总支宣传部宣【大学生原创心理漫画大赛活动策划书】。
中学生活动策划书
本文共有5851.5字，如对您有帮助，可购买打赏目录第一篇：中学生活动策划书第二篇：中学生学雷锋活动策划书第三篇：中学生心理活动月策划书第四篇：中学生素质拓展课外活动策划书第五篇：中学生卖气球策划书正文第一篇：中学生活动策划书一，注意事项：1,因该活动在户外开展，请各位同学注意保暖措施及安全,并独立完成;2,观察完毕后2日内统计完成二，实践活动内容：商业统计分析1，目的及要求：观察年货市场某一类商品（烟花、糖果、春联灯笼等）在某段时间内的销售情况，并通过计算，得出有关销售数据。
（共挑选2组做比较，以便下面的分析）2，考核知识：数学统计计算及分析、人际沟通、观察力。
3，完成附表填写及计算。
4，与销售者语言沟通，以便了解商品单价，计算出1#及2#人员一天的盈利（假设其利润为售价的30%），并算出其一个月的总收入。
5，求出两者收入的区别，并试分析造成差别的原因。
6，a你每月的零花钱为多少？主要用于作什么？b你的花费中最贵的物品约为多少钱？c你将来的理想是做什么？从事该职业要求的学历是d你的父母从事何种工作( ),每月工作天,他们的工作辛苦度是（辛苦--一般--不辛苦）e他们目前给你提供的生活、学习环境你的满意度是（满意--一般---不满意）如果一般或不满意,你期望父母在哪些方面需要努力?f你的学习成绩在班里位居(上---中----下),如果分析原因,你认为自己以后需要在哪些方面进行努力?g简单谈谈你的观察体会。
7, xx年,你的愿望是什么？第二篇：中学生学雷锋活动策划书中学生学雷锋活动策划书————初三九班一、活动背景3月5日是等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日。
在此之即，团委提出在全校开展“3。
5学习雷锋主题活动月”活动。
为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，团委以“3。
5”学雷锋青年志愿者服务日为契机，组织发动青少年开展志愿服务活动。
各班班委为响应院团委的号召，积极组织班级同学于3月5日前后在校园内外进行义务活动。
心理部门的策划书3篇
心理部门的策划书3篇篇一心理部门策划书一、活动主题“阳光心态，健康成长”二、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识，增强学生的心理健康意识。
2. 帮助学生更好地了解自己的心理状态，提高自我认知和情绪管理能力。
3. 提供一个交流和分享的平台，促进学生之间的沟通和互助。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动内容1. 心理健康知识宣传制作心理健康知识宣传展板，展示心理健康的重要性、常见心理问题及解决方法等内容。
发放心理健康知识宣传手册，让学生了解更多的心理健康知识。
在学校网站、公众号等平台发布心理健康知识，扩大宣传范围。
2. 心理健康讲座邀请心理学专家或心理咨询师为学生举办心理健康讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题及解决方法等内容。
组织学生参加心理健康讲座，提高学生的心理健康意识。
3. 心理电影展播选择一些与心理健康相关的电影，在学校电影院或教室展播。
组织学生观看电影，并在观看后进行讨论，引导学生思考和分享自己的感受。
4. 团体心理辅导组织学生参加团体心理辅导活动，通过游戏、讨论等方式，帮助学生提高人际交往能力、情绪管理能力等。
邀请专业的心理咨询师或心理治疗师进行指导和支持。
5. 心理测量与咨询设立心理测量与咨询摊位，为学生提供免费的心理测量和咨询服务。
学生可以通过心理测量了解自己的心理健康状况，并在咨询摊位上与心理咨询师进行交流和咨询。
6. 心理游戏活动组织学生参加各种心理游戏活动，如心理拼图、心理迷宫等。
通过游戏活动，帮助学生放松心情，缓解压力，提高心理素质。
7. 心理主题班会各班级组织召开以“阳光心态，健康成长”为主题的班会，介绍心理健康的重要性、常见心理问题及解决方法等内容。
组织学生讨论如何保持阳光心态，如何应对压力和挫折等问题，引导学生关注自己的心理健康。
8. 心理征文比赛以“阳光心态，健康成长”为主题，举办心理征文比赛。
心理活动策划书范文（2篇）
心理活动策划书范文时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。
众所周知，____月____日是心理健康日。
“5·25”，我爱我。
在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。
在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。
一、活动主题：畅想五月，让心飞翔二、活动目的：1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。
2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
三、活动时间：____月____日——____月____日四、活动对象：法学院全院师生五、活动内容：附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划(校级)附二：“心”漫画大赛活动策划(院级)附三：心理主题班会活动策划(院级)附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书(院级)附表一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划一、活动背景：母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。
同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。
时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。
二、活动目的：通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。
三、活动主题：感恩母亲节，爱就大声说四、活动时间：____月____日(母亲节)五、活动地点：北校电信路口六、活动对象：北校全体学生七、活动流程：1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。
2、准备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“情绪双面人”心理漫画创意大赛
——2017年首都大学生5·25心理健康节活动方案一．活动名称
“情绪双面人”心理漫画创意大赛
二．活动目的
通过漫画这种大学生喜闻乐见的艺术表现形式,将大学生活中的情绪体验生动形象地展现出来,通过呈现积极消极两面的情绪状态，其中一面为大学生提供表达和宣泄负性情绪困扰的平台，另一面探索科学有效的改善情绪的积极策略，同时引导大学生认识到我们的情绪如钟摆效应一样具有相对性和动态性,帮助大学生进一步增强对自我情绪的觉察和接纳意识，提升其对自我情绪的调节和管理能力，以更理性平和、积极阳光的心态应对大学生活。
三．活动对象
1.大一、研一各个班级按要求组织班级成员参赛，每班至少交一副作品。
2.鼓励其他年级各班同学积极参与，发挥个人所长。
注意：作品可以个人创作，也可以集体创作，集体创作不超过3人。
四．活动形式
（一）作品要求
1．作品内容：作品应紧扣主题，同时展现大学生的负性情绪困扰（如愤怒、悲伤等）和正性情绪改善策略双面，内容健康，积极向上，有助于大学生心理健康，严禁含有法律、行政法规禁止的内容。
2. 作品形式：手绘式作品，黑白彩色均可，一幅作品不超过6格。
除了和画面相配合、理解情节所需要的文字，画面上不允许出现作品名称、作者的学校、姓名、联系方式等信息。
3. 参赛作品必须由参赛者本人原创，严禁剽窃、抄袭，参赛者
应确认拥有作品的著作权。
主办方不承担包括（不限于）肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现上述纠纷，主办方保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。
关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。
4. 主办单位对参赛作品有收藏、展览、研究、出版及宣传权，
不再另付稿酬。
（二）作品提交要求
1.作品提交请拷贝电子版（建议将手绘版扫描）至博纳楼210门口电脑里。
2.所有漫画在同一张图片上，格式为“jpg”，像素大于300dpi。
同时，需提交作品名称（10字以内）和作者信息（姓名、学院、联系方式）。
3.截止日期为：2017年4月21日下午4:30。
五、评选与奖励
1、参与本次活动的本科同学可在成长手册盖章；研究生可获得相
关活动证明。
2、我院将挑选出优秀作品报送至学校，并有机会择优报送参加北京市总决赛。