语文的单元练习题及答案

语文的单元练习题及答案

关于语文的单元练习题及答案

基础测试——

一、我拼得准，写得好。

zhuānɡshìhéxiéshuàilǐnɡbáilùtiānɡāodìkuò

()()()()()

二、我能给带点字选择读音，划上。

冠军(ɡuānɡuàn)模样(mómú)塞车(sàisāi)剥豆子(bōbāo)鸡冠(ɡuānɡuan)规模(mómú)边塞(sàisāi)呼应(yīnɡyìnɡ)三、我能选字组成词语。

(辛、幸)()福()苦()劳()运艰()

(塞、赛)比()边()()外()场竟()

(船、搬)()动()配一()()迁()运

四、我会找朋友，填入括号里。

叶房梦藤

小小的()绿绿的()长长的()甜甜的()

笛声歌声笑声雷声

甜美的()清脆的()震耳的()欢快的()

云朵西瓜稻子桃花

碧绿的()粉红的()雪白的()金黄的()

阳光空气田野芳香

清新的()柔和的()浓郁的()寂静的()

五、我能填上合适的量词。

一()小河一()母鸡一()火车一()旗帜

一()骏马几()电线一()石桥一()机器

六、我会照样子写句子。

例：一池的荷花都在摇动。

一池的荷花都在舞蹈。

1.小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫。

3.小溪的水哗哗地流向远方。

---------------------------------------

例：你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天;

你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。

4.你把()带给()，让()快活地();

你把()带给()，让()。

5.你把()带给()，让()快活地();

你把()带给()，让()。

七、下面的诗句流传千古，我能把它正确连接起来。黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙王维

采菊东篱下月明荞麦花如雪苏轼

竹外桃花三两枝夜静春山空陶渊明

独出门望前野田悠悠见南山白居易

人闲桂花落春江水暖鸭先知赵师秀

八、我能根据提示填上相关的诗词句子。

3.从________________，_____________中，我们能想象出桃红

水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。

九、我会默写《乡村四月》，并填空。

1.这首诗是代诗人所写的，它写出了时节的景象。

十、我会拉着手，跟着走──在括号里写上序号。

()太阳出来时，竹园绿色的缝隙中洒进一道道金光，多美啊!

()屋后有一片竹园，竹子青翠碧绿，郁郁葱葱，竹园全被绿色笼罩着。

()那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人赞不绝口，使人流连忘返。

()距离房子不远处还有一个很大的池塘，里面正盛开着荷花。

()瞧，荷花有的粉红，有的乳白，花朵很大，十分鲜艳，清香扑鼻。

快乐阅读

(一)故乡的山溪

一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：源头在山的那一边。我是无力爬上那座山峰的，只好跟着

爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉

爽的水啊，喝一口全身清凉;好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼

鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大

的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，

浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这

些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?

开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌

1.写出反义词：

崭新()陶醉()清晰()经常()

凉爽()清澈()肥大()无私()

2.根据意思，在文中找出相应的成语。

(1)一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。()

(2)由不得自己，控制不住自己。()

3.仔细阅读文章内容，在括号里填上恰当的词。

()的蝉鸣()的瓦房()的山溪

4.概括文章第2、3自然段的`段意。

5.请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子，划上。

(1)这句话把比作;(2)把它改为陈述句和感叹句：

7.小朋友，说说你家乡有特色的乡村风光吧。

(二)

我家的院子不算大，可是我很喜欢它。

小院子一年四季的景色，给了我美的熏陶。春天，院子里的柳树最先吐出绿芽儿，柔柔的柳枝低垂着，春风拂来，轻轻飘动。夏天，最好的是院子中间的葫芦架。葫芦晚上开花，挺白挺白的，像星星，在一大片绿叶上缀着，远看，好象掉下来一块天。秋天，先是金黄

的玉米进了家，接着是雪白的棉花，鲜红的辣椒把小院打扮得好看

极了。冬天，我盼望下雪，好堆雪人。还可以像鲁迅先生写的那样，扫出一块地来逮鸟。可是我们从来不把鸟弄死，真的。妈妈说过：

它也一是个小生命呢，它妈妈也到处找它哩。看看、玩玩之后，我们就把鸟放了。

1.给最后一个自然段加标点。

2.用分别划出第二、三自然段的中心句。

3.把短文分成三段，在每段末尾处划上‖。

4.填空。

(1)第二自然段中写小院秋天景美，是通过写()景象来反映的，着重抓住景物的()特点在写。

(2)第三自然段写小院是我学习的乐园，是通过写()来反映的。

(3)文中划的部分中的摇大了有两层意思：一是;二是。

(4)从表达思想感情的角度考虑，给文章加个题目。

5.这篇短文中提到了文天祥、李大钊、黄河、长城你都知道吗?选一两个说说吧。

成功作文

[参考答案]

基础测试：

一、装饰和谐率领白鹭天高地阔

二、ɡuànmúsāibāoɡuānmósàiyìnɡ。

三、四、五略。

六、1.小鸟在枝头上兴奋地歌唱。2.几场春雨之后，许多竹笋从地里探出了小脑袋。3.小溪的水唱着欢乐的歌奔向远方。4.5.略。

七、略。

八、1.昼出耕夜绩麻，村庄儿女各当家。2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。3.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。