多个图形的嵌套教学

图6—10 五角星嵌套到五角星
提示：小五角星步长为20，大五角星 步长为60
拓展练习
提示：（五角星：Leabharlann Baidu的步长为10， 中的步长为30，大的步长为80）
提示：（六边形步长为100，五 角星步长为40，圆由一个36边长 组成，步长为1）
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
REPEAT 6 [ FD 40 RT 360/6 REPEAT 5 [ FD 20 RT 144 ] ] 基本图形
把五角星嵌套到六边形中,分别在三个不同位置嵌套, 产生不同的效果。
巩固练习 利用重复命令的嵌套画出教材第30页“显身手”的图6—9和图6—10
图6—9 正六边形嵌套到五角星
提示：正六边形步长为10，五角星 步长为60
画出图6—6的图案，并说出你的解题思路。
学着做
学着做
五角星： REPEAT 5 [ FD 20 RT 144 ] 六边形： REPEAT 6 [ 1 FD 40 RT 360/6 ]
REPEAT 6 [ REPEAT 5 [ FD 20 RT 144 ] FD 40 RT 360/6 ] 基本图形
试一试
五角星： REPEAT 5 [ FD 20 RT 144 ] 六边形： REPEAT 6 [ FD 40 2 RT 360/6 ]
REPEAT 6 [ FD 40 REPEAT 5 [ FD 20 RT 144 ] RT 360/6 ] 基本图形
试一试
五角星： REPEAT 5 [ FD 20 RT 144 ] 六边形： REPEAT 6 [ FD 40 RT 360/6 3 ]
2．该外层重复的次数就是要绘制单个图形的个数。
REPEAT 重复次数 [绘制单个图形命令 RT（LT） 360 /图形个数]
学着做
五角星： REPEAT 5 [ FD 20 RT 144 ] 六边形： REPEAT 6 [ FD 40 RT 360/6 ]
学着做
（1）尝试找出这个图案的“基本图形”并用红笔在书上把它描红。 （2）“基本图形”就是什么图形+什么形状？ （3）总结出哪种图形嵌套到哪种图形里。 （4）尝试利用刚才的“画五角星的命令”和“画六边形的 命令”
广东省小学课本信息技术第三册（下）
第6课 巧妙的套用(第二小节)
——多个图形的嵌套
REPEAT 4 REPEAT 2 [FD 80 RT 90 FD 20 RT 90] RT 90
重复次数（图形个数） 基本图形
360/图形个数
规律：
1．最内层的重复语句绘制单个图形；每完成单个图形 转360/单个图形个数；