两极世界讲义形成.
高中历史必修1笔记第25课 两极世界的形成
第25课两极世界的形成一．从盟友到对手1.雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的框架➢雅尔塔体系：美苏等国首脑通过雅尔塔会议等国际会议所确定的二战后国际关系新体系，其实质是美、苏两分天下➢两极格局：以美、苏为中心，以两大军事政治集团对抗为特点的格局。
➢冷战：美苏对抗的主要形式。
2.二战后，西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界霸主，苏联实力增强，社会主义国家影响日益增大。
3.美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧。
4.1947年3月，杜鲁门发表演说，杜鲁门主义：遏制共产主义。
冷战开始二．美苏冷战1.马歇尔计划，帮助西欧恢复经济2.北约：1949年，美英法《北大西洋公约》，是一个反苏联和东欧国家的军事政治集团，加剧了“冷战”3.经济互助委员会：苏联、保加利亚等，为打破美国等资本主义国家对社会主义国家的经济封锁4.华约：1955年，苏联，波兰，阿尔巴尼亚，保加利亚等，《友好合作互助条约》，从此美苏两极格局形成三．“冷战”阴影下的国际关系全面冷战和局部热战交替，但美苏没有发生大规模直接武装冲突德国：1949年在美国和苏联支持下，西部德意志联邦共和国，东部德意志民主共和国朝鲜：美国和苏联以北纬38度线为界，大韩民国和朝鲜民主主义共和国。
1950年，朝鲜战争爆发越南：二战后，越南共产党抗击法国殖民者。
1961年—1973年，美国发动越南战争。
古巴导弹危机：1962年，苏联向古巴运送导弹，准备在古巴建立导弹基地前言：1946年，英国首相丘吉尔发表“铁幕”演说，对苏联大肆攻击，呼吁西方国家对付苏联。
这次演说发出了以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家实行冷战的最初信号。
总结：1.第二次世界大战后，美苏从战时盟友变为冷战对手2.北约和华约的建立，标志着两极格局的形成3.冷战时期，虽然世界局部地区爆发了热战，但美苏两国间并没有发生大规模的直接武装冲突。
❖北约和华约的共同性质是什么？它们对欧洲产生了什么影响？1. 共同性质：两个条约的主要内容都规定了：如果本集团内部任何一个成员国遭受武装侵略，其他成员国必须予以援助，且不排除武力援助。
第8单元第25课 两极世界的形成
③以联合国名义出兵朝鲜
A、①
B、①②
C、①②④
D、①②③④
3、以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局 取代的标志是 A．雅尔塔体系的确立 B．联合国的成立 C．关贸总协定成立 D.布雷顿森林体系建立
这是1946年英国前首相丘吉 尔在美国密苏里州富尔顿发 表的演说词。他对在二战时 还是盟友的苏联大肆攻击， 呼吁西方国家共同对付苏联。 这次演说发出了以美国为首 的西方国家对苏联等社会主 义国家实行“冷战”的最初 信号。
材料中提到的“铁幕”指的是什么？
苏联及东欧人民民主国家 “冷战”的最初信号。
“二战”后，美国拥 有世界上最强大的经济 与军事力量。军事上， 美国不但垄断了原子弹, 还拥有1200多万军队， 30艘航空母舰和1000多 美国白宫 艘其他战舰；在世界各 地建立了近500个军事基地。经济上，美国 拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储 备，建立了以美元为中心的资本主义世界 体系。 美国还确立了称霸世界的全球战略。
联
打破美为首的资义世界对社义国家的经济封锁
3、军事上： 成立华约（1955）
北约和华约的成立，标志着美苏两极格局形成
“冷战”的含义： 二战后，以美国为首的西方资本主义国 家，对苏联等社会主义国家采取了除武装以 外一切手段的敌对行动，以遏制共产主义。 原 因： ①二战改变了国际政治力量的对比； ②美苏战时同盟基础消失，双方关系逐渐恶化 ③美国确立了称霸世界的全球战略； ④苏联努力扩展自己的势力范围； ⑤两国在社会制度和国家利益方面根本对立； ⑥二战刚结束，美苏都不愿也不敢重燃战火。
1954年，越南
北方解放。图为胡 志明（中）到达巴 黎同法国谈判越南 独立问题。
人教版高中历史必修一第25课《两极世界的形成》知识点总结
⼈教版⾼中历史必修⼀第25课《两极世界的形成》知识点总结第25课两极世界的形成⼀、从盟友到对⼿——两极格局形成的背景[来源:学。
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K]1.雅尔塔体系确⽴（1）概念：第⼆次世界⼤战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达成若⼲协议，形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。
（2）基础：美苏均势（3）实质：美苏两分天下（划分势⼒范围）（4）意义：奠定了战后世界两极格局的框架。
2. 第⼆次世界⼤战改变了世界主要国家政治⼒量的对⽐：（1）⼆战后，西欧和⽇本衰落，美国成为资本主义世界霸主。
（2）苏联的实⼒不断增强，社会主义国家在世界上的影响⽇益增⼤，引起了西⽅国家,特别是美国的敌视。
3.美苏两国在社会制度和国家利益上的⽭盾⽇益加剧，苏联成为美国称霸世界的最⼤障碍。
⼆、美苏冷战1.冷战的最初信号：丘吉尔铁幕演说2.冷战含义：以美国为⾸的西⽅资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的⼀切敌对⾏动。
3. 美国对苏联冷战的原因？（1）根本原因：战后美国欲称霸世界。
（2）以苏联为⾸的社会主义⼒量⽇益壮⼤，妨碍其称霸。
（3）苏联在军事政治上能与美抗衡，使美国⼜不敢贸然越过战时美苏划定的势⼒范围界限。
（4）兵戎相见并不符合双⽅的根本利益，也为刚刚饱尝战争之苦的世界⼈民所反对。
4.美苏冷战的表现国家[来源:学科⽹ZXXK] 政策[来源:/doc/8e11422004.html][来源:Z#xx#/doc/8e11422004.html] 表现政治经济军事美国冷战杜鲁门主义马歇尔计划北约苏联对抗苏情报局经济互助委员会华约三.“冷战”阴影下的国际关系——两极格局的影响1.消极影响：（1）加剧了世界的紧张局势，形成了全⾯“冷战”和局部热战的局⾯。
（2）两⼤阵营对峙，造成西欧依赖美国、东欧依赖苏联的局⾯，世界被分裂成两部分；（3）美苏两个超级⼤国全⾯对抗，进⾏军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。
第25课 两极世界的形成
杜鲁门主义和马歇尔计划
【探究讨论】 材料一 杜鲁门1947年3月在国会的讲话：
我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完 整，抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动„„就危
及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的利益„„
材料二 马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说：
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就
没有政治的安定„„美国政府未来的援助不仅是缓和物，而是
彻底的治疗。
请分析： 1.杜鲁门讲话和马歇尔演说的主要观点各是什么？
提示：杜鲁门讲话的主要观点是抵制以苏联为首的共产主义运
动的发展，维护资本主义世界的稳定；马歇尔演说的主要观点 是主张从经济上援助资本主义世界，稳定资本主义世界秩序。
2.杜鲁门讲话的实质就是遏制苏联等社会主义势力的发展。为
经济互助委员会 _________________
美国的政策 1949年，美、英、法等国在华 北大西洋公约 军事 盛顿签订《_____________》, 北大西洋公约组织成立
苏联的对策
1955年，苏联和波兰等
国政府首脑签署《友好 合作互助条约》，组成 华沙条约 _________组织
结果
北约和华约 _____________的建立，标志着以美苏为首的两大军事 政治集团对峙局面的形成
从属于雅尔塔体系。
(3)在雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是“冷战”， “冷战”的加剧又促进了两极格局的形成。 (4)两极格局的瓦解，也就意味着“冷战”局面的结束， 雅尔塔体系的瓦解。
【想一想】如何理解“冷战”阴影下的国际关系？ 提示：全面“冷战”与局部“热战”并存；“冷战”重点在欧
洲，“热战”主要集中在亚洲；避免了新的世界大战，但世界
第11讲 两极格局的形成和世界多极化趋势
5． (2017· 呼伦贝尔市高三模拟考试)斯塔夫里阿诺斯在《 全球通史》中说：“一个崭新的世界政治格局开始出现。 ……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子或两个卒子——东 欧和西欧；中国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的 伙伴。”材料表明( B ) A．两极格局瓦解 B．多极化趋势出现 C．世界新格局形成 D．区域集团化发展
(2)消极影响： ①打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导 致战后超级大国推行霸权主义政策。 ②擅划国界，分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致 日后世界的纷争和不安宁。 ③美苏两强为谋求霸权，展开长期的军备竞赛和地区争夺， 导致世界局势长期紧张动荡。 ④在两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给 广大发展中国家的经济发展带来不利影响。
(3)东欧剧变、苏联解体，两极格局随之瓦解，“冷战”结束，世界形势出现了缓 和与紧张，和平与动荡并存的局面。
(4)两极格局结束后，世界政治格局多极化的趋势加快，美国试图建立以自己为主 导的单极世界，中国、俄罗斯、日本、欧盟等政治力量不断壮大，多极化趋势进一 步加强，暂时呈现“一超多强”的局面，但目前，新的世界格局尚未形成。
[史料应用] (2)《冷战的起源与两极格局的形成》中说： “朝鲜战争作为冷战中的 [学会读史] 第一场热战 ……使冷战达到了前所未有的白热化程度。”结合史料二， 史料二揭示出美苏冷战的特点，即对抗与缓和交替；冷战和 概括指出朝鲜问题的实质。 “热战”并存(欧洲冷战，亚洲“热战”)。 提示：美苏冷战的产物。
跟进自测
4． 20世纪70年代初，英国首相希思认为，“整个资本主 义世界正在刮起狂风”，在这种情况下，英国不能“听 任自己陷于孤立”，否则，“前景的确将是黯淡的”。为 此，英国( B ) A．主动和中国建立外交关系 B．加快谋求加入欧共体的步伐 C．投票支持中国重返联合国 D．与美国等西方国家建立北约
两极世界的形成(课件)
发达国家在科技和创新方面处于领先地位，发展中国家与之存在沉重的差距。
两极世界的后果
两极世界的形成对全球经济和社会造成的深远影响不可忽略。本节将描述造成两极世界的后果和其对个人 和社会的影响。
1 发达国家的富裕和 2 发展中国家的贫穷 3 社会和经济的不平
稳定
和不稳定
等加剧
发达国家的人民享有更 高的收入水平、更好的 医疗和教育资源以及更 高的生活质量。
经济和技术合作的 加强
加强发展中国家和发达国家 之间的技术转移和经济合作。
积极政策的推行
推行有效的国家政策，关注 弱势群体，鼓励创新，并促 进经济的发展和公正性。
结语
展望未来，两极世界的持续存在可能威胁全球稳定。本节将总结两极世界的发展趋势，并提供应对两极 世界的挑战的建议。
两极世界的发展趋势
发达国家的富裕和稳定程度仍将继续超过发展中 国家。
3
后二战时期的形势
二战胜利国在政治和经济上的优势使得它们能够主导整个国际关系。
影响因素
两极世界的形成与人口、资源、政治、制度、文化和价值观等因素高度相关。本节将详细探讨各种因 素如何影响两极世界的形成。
人口和资源的分布
人口密集的发展中国家往往面临着资源短缺的 问题。
政治和制度的差异
好的治理和公正的制度促进了国家的发展和经 济增长。
两极世界的形成
探讨全球两极世界的形成原因和后果，并提供应对措施。
概述
两极世界被定义为发达国家和发展中国家之间的经济，社会和政治差距。本节将介绍两极世界的 定义，原因和主要特征。
什么是两极世界？
两极世界是指发达国家与发展中国家之间的经济、社会及政治发展悬殊。
为什么会形成两极世界？
人教版高一历史必修一第25课《两极世界的形成》课件(共12张PPT)
第25课 两极世界的形成
资本主义国家
社会主义国家
美苏冷战的根本原因： 意识形态差异的竞争和国家利益
第25课 两极世界的形成
美苏为什么不是热战而是冷战？
1.残酷的二战刚结束，世界人民都不想 再陷入水深火热中，美苏也希望尽快恢 复经济。 2.两国势力均衡，谁都没有必胜的把握。
3.核武器的出现
第25课 两极世界的形成 2、转变的过程
材料二：
──斯蒂芬·安布罗斯《全球主义的兴起》
苏联狂热地坚信，它同美国之间不可能有永久的妥协。
它坚信，如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的
内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在国 际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的。
美苏的想法分别是什么？
——美国驻苏代办乔治·凯南（1946年）
他们争霸的根本原因是什么？
演说词（部分）： 从波罗的海的斯德丁
〔什切青〕到亚得里亚海 边的的里雅斯特，一幅横 贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。在这条线的后面， 坐落着中欧和东欧古国的 都城……（西欧）不仅以 这种或那种形式屈服于苏 联的势力影响，而且还受 到莫斯科日益增强的高压 控制。
Hale Waihona Puke 第25课 两极世界的形成第25课 两极世界的形成
美
遏制共产主义 铁幕
强烈谴责
苏
第25课 两极世界的形成 美苏从盟友到对手的演变过程：
雅尔塔体系奠定了两极格局
战后西欧日本等国的衰落，美苏国力增强
两国争当世界霸主
丘吉尔“铁幕演说”和“杜鲁门主义” 出台
（2）世界主要国家力量的对比
西欧 消耗兵力、财力
衰落
美国
大发战争财
企图成为 世界霸主
人教版高一历史必修一第八单元第25课两极世界的形成课件(21张ppt)
2、表现：
冷战
欧洲：德国分裂（1949） 亚洲：朝鲜半岛分裂（1948）
(重点欧洲) 美洲：古巴导弹危机（1962年）
热战
(重点亚洲)
亚洲：朝鲜战争（1950 — 1953） 亚洲：越南战争（1961—1973）
3、影响：
（1）积极： ①避免了新的世界大战爆发，世界总体保持和平； ②客观上推动了科学技术的发展； ③亚非拉国家掀起了不结盟运动，促进第三世界崛起。
（2）消极：
①恶化了国际关系（两大阵营对峙）； ②阻碍了世界经济的发展； ③局部战争不断，世界处于核战争的威胁
探究：雅尔塔体系、两极格局、冷战三者之间的关系
①雅尔塔体系是二战后两极格局形成的基础，即奠定 了战后两极格局的基本框架； ②两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现， 从属于雅尔塔体系； ③雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是“冷战”， “冷战”的加剧又促进了两极格局的形成。
界各地有驻军；工业生产量占世界2/3、外贸出口额占世界1/3， 并拥有占世界3/4的黄金储备量。
杜鲁门称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国 家比它强大。 ……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起 领导的担子并承担责任。”
材 事实料力仅3次：主于要（美苏国国联；家二苏战军政后驻治）扎拥在力有欧量世亚界许对上多比最地强区发大；生的19陆变49军年化，苏整联个爆军
高二历史复习
第25课 两极世界的形成
一、课标及其解读
【课程标准】
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后 国际关系发展的影响。
【重点难点】
美苏两极对峙格局形成的原因 美苏“冷战”对国际关系的影响
一、 基础知识梳理
【时空坐标】
第25课 两极世界的形成
P120学思之窗
北约成立 （1）时间、国家、地点、条约 1949年，美国等12国代表在华盛顿集会，签订了《北大西 洋公约》，建立了、、、 （2）性质 ：是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团 （3）影响 它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了 冷战的程度 华约成立 （1）时间、国家、地点、条约 1955年苏联和东欧社会主义国家在华沙签订《友好合作互 助条约》，被通称为“华沙条约”，根据条约建立了华沙 条约组织 （2）影响 从此欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面， 两极格局正式形成
二、两极格局形成--美苏“冷战”
1、“冷战”开始 2、“冷战”概念 3、“冷战”的表现
1、冷战开始：
（１）信号：丘吉尔的“铁幕演说”
（２）开始标志：杜鲁门主义（1947年3月）
“杜鲁门主义 的出台，表明 美国公开放弃 同苏联合作的 政策，标志着 “冷战”的正 式开始。
美国总统哈瑞· 杜鲁门
我相信美国的政策旨在支持自由国家人 民抵抗少数武装分子或外来压力的征服 企图。我相信我们必须协助自由国家人 民依照其自己的方式，造成其本身的命 运。 ——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的 国会特别联席会议上的演说
务卿马歇尔借出席哈佛大学 毕业典礼并接受名誉学位的 机会，提出美国帮助欧洲复 兴的建议，即“马歇尔计划”。 讨论马歇尔计划的经济会议 于7月12日至15日在巴黎举行， 除苏联及其东欧盟国以及西 班牙外的16个欧洲国家参加 美国国务 了会议。 卿马歇尔。
看一看 想一想
从1948年到1950年，共有16个国家接受了 美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予， 10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划” 称 为“人类历史上最慷慨的举动”。
思考？ “自由国家人民”、“少数武装
第25课两极世界的形成教学案含答案
第25课两极世界的形成【教学目标】了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
【重点与难点】重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响【课前知识梳理】一、两极格局形成的背景1．雅尔塔体系确立：概念：第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达成若干协议，形成的以美、苏为的国际关系新体系。
基础：美苏均势实质：美苏两分天下（划分势力范围）作用：奠定了战后世界的框架。
2．第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比：①二战后，西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界霸主。
②苏联的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大，引起了西方国家,特别是美国的敌视。
3．美苏从盟友到对手。
两国在和的矛盾日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。
4．主观：战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展势力的战略目标。
二、美苏“冷战”---- 两极格局的形成1．含义：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除之外的一切敌对行动2．信号：丘吉尔的“铁幕演说”3．“冷战”政策的表现：(1)政治上：杜鲁门主义。
1947年3月12日，杜鲁门总统在国会发表咨文，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。
这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。
标志着“冷战”。
苏联等国成立了欧洲共产党和工人党情报局。
(2)经济上：马歇尔计划目的：帮助西欧恢复经济，扶持和控制西欧国家，还企图用马歇尔计划拉拢东欧国家。
根本目的：稳定资本主义阵脚，遏制共产主义。
实质：是杜鲁门主义的一次大规模运用。
苏联、保加利亚等国成立经济互助委员会，以打破美国为首的资本主义国家对(3)军事上：北大西洋公约组织成立：1949年，美国等12国的代表在华盛顿集会，签订了《北大西洋公约》,建立了北大西洋公约组织。
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德国分裂
——率先成为美苏冷战下的产物
随着冷战的加剧，苏联占领区和西方占领区各自走上了不 同的发展道路，德国的分裂也一步步成为现实。 1947年至1949年期间，美、英、法先后将其在德国西部的 占领区合并，召开西占区立宪议会，制定临时宪法，实行 货币改革。1949年5月西占区决定成立以波恩为首都德意 志联邦共和国。 在苏联占领下的德国东部5个州在1949年10月宣布成立德 意志民主共和国。至此，在德国土地上形成了两个德意志 国家。
A、帮助欧洲各国复兴经济 B、美国借此进行资本输出 C、稳定欧洲资本主义秩序 D、以经济手段控制受援国，建立美国的霸权 ４、美国同西方资本主义国家建立北约的目的是（ ） A、遏制苏联 C、镇压人民革命 B、维护资本主义统治秩序 D、防止法西斯势力东山再起
５、北约组织和华约组织的共同之处是（ ） A、都是大国控制的军事集团 B、帝国主义性质的大国集团 C、政治经济一体化集团
三、“冷战”阴影下的国际关系
（一）加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战” 和局部热战的局面 1、德国分裂 柏林墙全长169.5公里。 墙高约3.6米。沿墙修建了 253个了望塔、136个碉堡、 270个警犬桩。 墙两侧的亲戚和邻居都 不能往来，近30年间有239 人试图翻越而被处死。
三、“冷战”阴影下的国际关系
（一）加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战” 和局部热战的局面 1、德国分裂 2、朝鲜分裂 1948年8月，美国 扶植朝鲜半岛南部建 立大韩民国。9月， 苏联扶植朝鲜半岛北 部建立朝鲜民主主义 人民共和国。
第25课 两极世界的形成
第25课 两极世界的形成一．美苏冷战形成的具体变现简表二．美苏争霸简表注：赫鲁晓夫上台后改变了斯大林对外战略，提出同美国“平起平坐”、实现“苏美合作”、争夺世界霸权的对外政策。
三．冷战的评价1.积极影响 ⑴政治上①不同社会意识国家相互借鉴，吸收教训，内部调整改革，推动世界发展； ②为摆脱美苏控制，第三世界国家由此崛起； ③推动了世界格局多极化趋势。
⑵经济上促进经济格局多极化、全球化的出现和发展；区域合作组织开始形成。
⑶思想文化上客观上推动了科学技术的发展（第三次科技革命）。
⑷军事上未发生大规模的直接武装冲突，避免新的世界大战爆发。
领域 美国（资本主义阵营） 苏联（社会主义阵营） 影响 政治 1947年杜鲁门主义 共产党和工人党情报局 标志冷战的正式开始 经济 1948年马歇尔计划 经互会政治政策的经济运用 军事 1949年“北约”1955年“华约”两极对峙格局的正式形成阶段 时间美国领导人 苏联领导人 特点事例一50年代中期—60年代初肯尼迪赫鲁晓夫既缓和又剑拔弩张朝鲜战争、越南战争、古巴导弹危机二60年代中期—70年代末尼克松勃列日涅夫苏攻美守苏联侵占阿富汗、美军撤出越南（1973）三80年代中期以后里根戈尔巴乔夫美国采取强硬态度，苏联全面收缩；美国同意实现有限缓和苏联从阿富汗撤军（1989）2.消极影响⑴政治上①加剧世界局势紧张，严重影响世界和平与发展②霸权主义，强权政治，无视弱小国家利益③分裂国家，擅划国界，导致世界纷争和不安宁⑵经济上国际秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济带来不利影响四．雅尔塔体系、冷战、两极格局、美苏争霸之间的关系1.雅尔塔体系（雅尔塔会议：1945年2月4日至11日）是重新划分世界版图和势力范围而形成的新的国际关系体系。
两级格局是在雅尔塔体系下表现出来的国际关系（“雅”基本形成于1955年），是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现。
雅尔塔体制的形成标志着两极格局的初步形成；而二战后美苏冷战的加剧则促成了美苏两极格局的最终形成。
2015年高一人教版历史必修一+第25课+两极世界的形成(共40张PPT)
三、全面冷战局部热战
冷战之欧洲：
德国被分裂（1949年）
德国人记忆中挥之不去的柏冷战之亚洲：朝鲜分裂（1948年）
2004年，朝鲜金刚山，韩 国探亲者挥泪告别朝鲜亲人。
冷战之美洲：古巴导弹危机（1962年）
古巴导弹危 机的结局如 何？说明了 什么问题？
【本课图解】
冷战：朝鲜分裂 热战：朝鲜和越 南战争 共产党和 工人党情报局
资 杜鲁门主义 本 马歇尔计划 主美 义 北约 西 国 阵 欧 西德 营
欧 洲 冷 战
经互会 华约
东德
社 会 主 苏义 东联 阵 欧 营
冷战：古巴 导弹危机
珍 爱 和 平
墙，推倒了，就是桥！
反 对 战 争
【感悟历史】
世界需要和平，人民渴望和平。在当 前和未来的国际关系中，为了维护世界 的和平与安全，你能给出一些建议和意 见吗？（结合今天所学知识）
背景 5：雅尔塔会议奠定基础 实质：美苏两分天下
一、两强相争初露端倪
• 1、战后失去合作基础 • 2、二战后西欧普遍衰落，美苏势均力敌 • 3、美苏国家利益和意识形态矛盾突显 • 5、雅尔塔会议奠定基础
——根本原因
• 4、世界人民对于战争的反思，要求和平
一、两强相争初露端倪
材料一：胜利已经使美国人民有经常而迫切 的必要来领导世界了。 ──杜鲁门（1945年） 材料二：只要资本主义制度存在，战争就不 可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争 有所准备。 ——斯大林（1946年） 材料三：如何对付这个力量的问题，无疑是 我国外交所面临的最巨大的任务。这个问题，我 们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突 来解决。 ——乔治· 凯南（美国外交家）
控制操纵联合国
两极世界的形成
各缔约国对于欧 1949年，美国等 12国的代表在 洲或北美之一个 华盛顿集会，签订了《北大西洋 或数个缔约国之 公约》,建立了北大西洋公约组 武装攻击，应视 织，简称“北约”。 为对缔约国全体 之攻击
以一切它认为必 要的方式，包括 1955 年，苏联和东欧社会主义 国家在华沙签订《友好合作条 使用武装部队， 约》，建立了华沙条约组织，简 立即对遭受这种 称“华约”。 进攻的某一个国 家或几个国家给 予援助。
重组DNA生物(脱氧核糖核酸) 基因工程首创成功 超大规模集成电路投入使用 第一架航天飞机升空
二战后西欧失去了作为世界中心的地位和威望。
欧洲是二战的主 战场，战争给欧洲国 家带来严重的灾难。 战争结束时，欧洲满 目疮痍，西欧国家普 遍存在财政危机，物 资贫乏等问题，国民 经济呈现出一片衰微 破败的现象。
美方 政治 经济 军事
1947年杜鲁门主义提 出（冷战开始） 情报局
苏方
1947年马歇尔计划实施 1949年经互会成立
1949年北约的成立 1955年华约的成立 （两极格局形成）
第25课 两极世界的形成
1、形成背景 2、形成过程 3、“冷战”下的国际关系
①世界紧张局势，全面“冷战”和局部热战 冷战： 古巴导弹危机 德国分裂； 热战： 朝鲜战争； 越南战争
②未发生大规模直接武装冲突和新的世界大战
开罗会议
德黑兰会议
第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、 英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后 和平等问题，达成若干协议，形成的以美、苏为主导的 国际关系新体系。
雅尔塔会议
波茨坦会议
战后美国在经济、军事、政治上实力的空前强大
经 济
武装部队300万 国防预算超800亿美元 30艘航空母舰和1000多艘其他战舰 在全球有480多个军事基地 拥有原子弹 控制操纵联合国
如东县马塘中学高一历史《两级世界的形成》课件
古巴导弹事件是怎样发生的?结局如何？ 说明了什么？
1962年美苏核力量比较
国家
美国 苏联
洲际弹 潜射弹 远程轰 核导弹 道导弹 道导弹 炸机 1000 300 294 75 144 0 600 190
战略于 „ A.帮助欧洲各国恢复经济 B.美国借此进行资本主义输出 D C.稳定欧洲的资本主义秩序 D.以经济手段控制受援国，建立美国的霸权 6．朝鲜半岛和德国的分裂从根本上讲是 A.美苏“冷战”对峙的后果 A B.雅尔塔体系的遗留问题 C.帝国主义挑衅的结果 D.社会意识形态的差别造成的
7．杜鲁门主义和对欧洲经济援助计划是“一个 胡桃的两半”，其含义不包括 A.都是美国“冷战”政策的组成部分 B B.都以经济和军事援助为主要形式 C.主要目的都是为实现反共反苏 D.都是为了维护美国自身的利益 8．二战后，美国推行“冷战”政策的表现有 ①向西欧提供经济援助 ②支持联邦德国崛起 ③出兵朝鲜 ④成立北约 A.① B.①② C C.①②④ D.①②③④
3.美国推行“冷战”政策的最显著特征是： D A.帮助欧洲复兴，稳定资本主义 B.支持一些国家的反动政权，阻止共产党夺权 C.组织北约，加强同苏联抗争的实力 D.“遏制”共产主义，但不诉诸战争 4.北约组织和华约组织的共同之处是： A.由大国控制的军事政治集团 B.帝国主义性质的大国集团 A C.政治经济一体化集团 D.社会主义性质的大国集团
美苏“冷战”的表现
美国的“冷战”
政治 经济 军事 杜鲁门主义——冷战开始 标志(1947年） 马歇尔计划 北约（1949年） 苏联的反击 情报局 经互会 华约（1955年）
两极格局形成
有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着 激烈的意识形态的对抗。但是，“冷战”也包含 着强大的稳定因素。整个“冷战”时期，也就是 20世纪最长的一段和平时期。 （1）“冷战”阴影下的国际关系有何特点？请 结合史实简要说明之。 （2）“整个‘冷战’时期，也就是20世纪最长 的一段和平时期”，对此你如何理解？
第25课 两极世界的形成(人教版)教案
第25课两极世界的形成（人教版）一、课标要求了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
1.了解雅尔塔体系的形成及美苏由盟友到对峙的过程2.美苏对峙过程的中两大主要表现：华约vs北约马歇尔计划vs华约3.通过美苏“冷战”过程中的全面冷战和局部热战的实例，认识美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响及启发性认识（重难点）第三子目：“冷战”阴影下的国际关系二、教学目标1.知识与能力了解“冷战”的概念及具体利史事件：德国分裂、越南战争、朝鲜战争及古巴导弹危机，分析概括美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
2.过程与方法1）通过解读地图、图片资料、文字材料等，进行情景演示，学会分析材料，加强对具体历史事件的了解。
2）通过对具体问题的解决，能够思考、分析和总结美苏“冷战”对国际关系发展的影响，运用唯物辩证史观，能辩证地认识历史问题。
3.情感态度与价值观1）通过具体的情景演示，了解历史事件，体会生动的历史过程。
2）通过对美苏“冷战”过程中的国家地区分裂、核战威胁等影响的认识，深化认识对人类追求和平发展的重要性。
三、教学重难点1.重点：美苏“冷战”期间的具体历史事件：德国分裂、越南战争、朝鲜战争、古巴导弹危机。
2.难点：认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
四、教材分析本课分为从盟友到对手、美苏“冷战”、“冷战”阴影下的国家关系三个子目，结合课程标准，主讲人所选第三子目的内容是本课的难点。
主要包括德国分裂、越南战争、朝鲜战争、古巴导弹危机等具体历史事件，然后分析概括美苏“冷战”对第二次世界大战后的国际关系发展的影响。
教学过程中应注意把握历史发展的过程以及通过具体的历史事件的铺垫，把握各个事件的典型性和共同点，然后分析美苏“冷战”对第二次世界大战后的国际关系发展的影响。
四、学情分析本节课是针对宁夏六盘山高中一年级学生设计。
本节课的内容早在初中九年级有一定的学习基础背景，对于具体的历史事件有一定的了解；同时，本校学生通过中考选拔进入该学校，有相对良好的学习基础和学习能力，已经完成提前预习的任务，所以教学过程中，教师应该通过组织课堂小讨论等方式给予学生自主学习、探究的机会，并且通过设问引导学生分析和认识美苏“冷战”对第二次世界大战后的国际关系发展的影响。
第25课 两极世界的形成
促进西欧经济恢复；扩大美国商品市场；加强 美国对西欧的控制；遏止了共产主义。
北约与华约:大 国控制的军事 政治集团
标志着两极格 局的正式形成。
悲剧的遗产—两极世界形成的影响
1952年，朝鲜 平壤
1967年，越南
展鹏县
1972年，德国 柏林
思考：从这些孩子的眼神中，我们看到了两 极对峙对世界局势产生怎样的消极影响？
问题探究—马歇尔计划
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态， 没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。 我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是 反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤 起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自 由制度存在。 ——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 促进经济恢复-稳定西欧资本主义—扶植控制西 欧—遏制共产主义
区局势紧张 二）客观上两极对峙，避免了新的世界 大战
冷 战 风 云
古巴导弹危机中苏联首脑赫鲁晓夫和美 国总统肯尼迪的较量（漫画）
悲剧的遗产—两极世界形成的影响
一）世界长期不得安宁，加剧世界和地
区局势紧张 二）客观上两极对峙，避免了新的世界 大战 三） 客观上促进了二战后科技的发展
2、美苏社会制度和国家利益
上的矛盾
序幕
奠基
开始
形成
悲剧的形成-两极世界形成的过程
1、雅尔塔体系—奠基 2、美国的冷战 1）政治：杜鲁门主义 2）经济：马歇尔计划 3）军事：北约 3、苏联的反击
1947
1）政治：共产党情报局
2）经济：经互会
3）军事：华约
1949 1955
问题探究—马歇尔计划
目前的危机主要是战争对西欧经济、政治和社