五年级科学上册2.2《钟摆的秘密》课件1大象版

钟摆的秘密
学习目标
1.通过学习，认识摆的结构，及其工 作原理。 2.在实验中，通过观察，操作，分析， 总结摆的工作原理，摆的摆动快慢 与什么因素有关。 3.通过实验，增强自己的观察能力和 动手操作能力。
自学指导
1.认真看课本15~17页的源自文库容，了解摆的结构， 2.在实验中，通过对数据的分析，总结摆的 摆动快慢与摆锤重量和与摆臂的长短的关 系。(5分钟）
总 结
摆臂越短,摆动越( 快 ); 摆臂越长,摆动越( 慢 ).
与摆锤重量有关吗？
改变摆锤重量的实验
结论：摆的快慢与（
摆锤重量无关
）。
摆的摆动快慢与（ ）有关, 与（ ）无关.
我知道
摆臂长度 摆锤重量
发现
摆的快慢与摆锤重量无关， 但与摆臂（ 长度 ）有关 摆锤重量相同时, 摆臂越短,摆动越( );
三：选择 1.钟摆的摆动具有（ ） A延时性 B差异性 C安全性 D等时性 2.摆钟的发明者( ) A伽利略 B牛顿 C惠更斯 D亚里士多德 四：思考题 当摆钟慢了，怎样把它调好呢？
摆臂
摆锤
看看摆动快慢与哪些因素有关
新课教学 摆长怎样影响摆动次数
取两根长度分别为10厘米、20厘米粗细相同的木条，竖 直悬挂在支架上，让其能自由摆动。预测并观察哪个摆 动得快，哪个摆动得慢。
分别改变摆的摆臂长度
结论:摆的快慢与(
摆绳长度
)有关.
摆绳越短,摆动越( 快 ),
摆绳越长,摆动越( 慢 ).
摆臂越长,摆动越(
).
当堂训练
一.填空 1.摆由——和——组成。 2.摆动的快慢与摆臂的——有关系，与—— 没有关系。 3.摆钟是根据摆的——原理制成的。 4.一般来说，摆臂越长，摆动越——，摆臂 越短，摆动越——。
二。判断。 1.摆钟里的摆没有什么作用。（ ） 2.摆的摆动的快慢不受任何影响。（ ） 3.摆锤越重，摆动的越快。（ ） 4. 摆线的粗细是影响摆动快慢的主要因素。 （ ） 5.摆线的长短与摆动的快慢有关系。（ ） 6.在同等条件下，5厘米的摆要比10厘米的摆 摆动的要快。