广东省佛山市顺德区九年级历史下册第4课“大危机”与“新政”教学简案北师大版(2021年整理)

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广东省佛山市顺德区九年级历史下册 第4课“大危机”与“新政”教学简案 北师大版

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“大危机”与“新政”

☆指导思想与理论依据

创设情境，促使学生主动参与。

构建活动，让学生在活动中得到体验，在参与中得到发展。

设置问题,激发思考，合作探究。

☆学习目标

1、简述1929―1933年资本主义世界的经济危机的影响.

2、以产业复兴法为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。

☆教学重点和学习难点

评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用

☆教学过程

教学环节教师预设活动预设学生行为设计意图

展示目标1、简述1929―1933年资

本主义世界的经济危机的

影响.

2、以产业复兴法为例,评

价罗斯福新政在资本主义

发展史上的作用。

学生齐读具体学习

目标

划出重难点

让学生初步具体的

知识要点

教师一、

自主

1、1929—-1933年世界经

济危机

（黑色星期四）导火线、

1、完成《学考精练》

填空。

让学生通过自主学

习初步掌握文艺复

兴的基本知识点.

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学构建首发国、特点、影响

、效果

2、在课本找到自主

做好标记。

二、

启导

精思

如何评价罗斯福新政? 1.思考设置的问

题。

2.个别提问、展示

结果。

让学生在练当中掌

握有关知识点,突

破重难点

三、

自主

提升

罗斯福新政带来何启示？

1。思考，小组讨论

交流，2。个别提问，

展示结果

让学生进一步对所

学知识有更深层的

理解。

课堂检测

《学考精练》基础达标题学生独立完成,小

组交流答案。巩固课堂所学知

识，并学以致用。

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