(精简版)部编人教版八年级下册课外古诗词诵读(二)讲课教案
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和谐而完美的交响乐的诗句是：
山光悦鸟性，潭影空人心。 8、成语“万籁俱寂”出于本诗的哪一句：
万籁此俱寂，惟余钟磬音。 9、诗的第三、四句表现了破山寺后禅院环境（清幽/幽）美
的特点。
10、诗的第五、六句表现了作者（欢悦）的心境。 11、“万籁此俱寂”与“惟余钟磬音”是否矛盾，为
什么？
不矛盾。万物之音响全都消寂，而仅有禅院的 钟磬之音袅袅不绝似乎永恒地吟唱，它使这寂静的 禅院更为空寂，使之肃穆的世界更为庄严，一刹那 成为永恒。
曲径通幽处，禅房花木深。
4、诗中被后世广为传诵的名句是： 曲径通幽处，禅房花木深。
5、“曲径通幽处，禅房花木深”被公认为千古名句， 说说你理解。
这两句引发人丰富的联想和思绪，暗示的意义 多于实写的意义，“曲”“幽”“深”表现了禅院花 木扶疏，幽深清静的环境。 6、全诗的主旨句是：
山光悦鸟性，潭影空人心。 7、诗中将自然之趣与人心愉悦融为一体，奏出了一曲
青山横北郭， 一脉青山横卧在北边的外城， 白水绕东城。 一泓清水绕着城东潺潺流动。
此地一为别， 在这幽美环境里我们握手言别， 孤蓬万里征。 你就象孤独的蓬草将要飘泊万里。
浮云游子意，游子心思恰似天上飘忽不定的浮Biblioteka Baidu， 落日故人情。不忍西沉得落日就像难舍友情。
挥手自兹去， 频频挥手作别从此离去，马儿 萧萧班马鸣。 也为惜别声声长鸣…
用比喻手法，表达了对朋友飘泊生涯的深 切关怀。
颈联：扣题，分析表达效果。
浮云/游子/意，落日/故人/情。
首联：写景句，说说它的表达效果。
青山/横/北郭，白水/绕/东城。
首联，点出送别的地点和环境。“青山”对“白 水”，“北郭”对“东城”，对仗工整，“青”、 “白”相间，色彩明丽。
1、首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。
放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水 从城东缓缓绕过。“横”字勾勒青山的静姿，“绕” 字描画白水的动态，用词准确而传神。
尾联是上一联的补充，进一步以钟磬音响轻 轻回荡，以动显静，映衬山寺万俱寂的宁 静气氛。
问题：
1、本诗描写了什么的景致，表现了作者怎样的思想 倾向？
破山寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出颇为 浓厚的禅隐倾向。
2、诗中交待出游的时间和地点的诗句是： 清晨入古寺，初日照高林。
3、描写通向后禅院曲折幽深的小路和后禅院景色的 幽静迷人的诗句是：
诗人送友，从内城一直送到外城，送行之路程远，暗写诗人与 友人的不忍遽（ jù仓促 ）去，依依惜别之情 。
颔联：切题，分析表达效果。
此地/一为/别，孤蓬/万里/征。
颔联，写友人离去，飘忽不定，表现离别 的深情。即：此地一别，离人就要像蓬草那样 随风飞转，到万里之外去了。
孤蓬，这个意象，借喻即将离去的友人，一个 “孤”字写出离程之孤独；万里，点明离程之遥远。
理解此诗的意境 ：
1、“清晨入古寺，初日照高林。” 首句“清晨”二字点明出游的时间和地点。
诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块 佛教圣地的向往之切。下句紧扣“清晨” 描绘出这座寺院的全境：初升的太阳，正 照着寺院中高耸的树林。“古寺”“高林” 突出了破山寺的幽雅和宁静。
2、“曲径通幽处，禅房花木深。”
这一联诗人抓住寺中独特的景物，形 象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。
“曲径”，竹林丛中小路。“幽处”幽 静的地方。“禅房”僧侣们的住所。“花 木深”，指禅房深藏在花木丛中。
这两句用语精当，意境幽邃，成为历代 读者赞赏的名句。
3、“山光悦鸟性，潭影空人心。”
这一联紧承上联，进一步渲染了僧房幽深、清寂。 “山光”山中的景色。“悦”，用作动词，使…… 欢悦。“空人心”，使人心中的杂念消除。“空”， 消除。形容词用作动词，“使……空”。 上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟 的怡然自乐,这是诗人心情愉悦的反映。 下句写人心对潭影而空，既是诗人表达了宁静的内心 感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。 这两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽永。
青山/横/北郭，白水/绕/东城。 此地/一为/别，孤蓬/万里/征。 浮云/游子/意，落日/故人/情。 挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣。
【诗歌背景】
本诗是玄宗天宝末（约754）
李白在安徽宣城送别友人时所作。
宣城，南齐大诗人谢朓居住、
任太守之地，景色优美，李白对此素 来情有独钟。
自然环境
送友人
译文
《题破山寺后禅院》
清晨入古寺，初日照高林。
清晨来到古寺，初升的太子时照着高高的树林。
曲径通幽处，禅房花木深。
曲折小径直通幽静的后院，僧人禅房掩映于花木扶疏之间。
山光悦鸟性，潭影空人心。
美丽山光使鸟儿们鸣啭欢腾，清澈潭影澄净了人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音.
自然界的一切声响都消然寂静，
只能听到寺院里的钟磬声。
12、华夏文化常常讲究曲折美，层次美，本诗中有两 句就表现了这种美学思想，它们是：
曲径通幽处，禅房花木深。
13、诗中写环境极美极静，体现诗人内心旨趣的两句 是：
万籁此俱寂，惟余钟磬音。
小结：
这首诗以凝炼简洁的笔触描写了一个景 物的独特、幽深寂静的境界，表达了诗人 游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。 全诗层次分明,意境幽深,寓意含蓄,简洁明净, 感染力强。由本诗演化出的成语“曲径通 幽”“万籁俱寂”，沿用至今。
以上四句诗人抓住山寺中独特的景物，运 用了以静显静，以动显静的表现手法，塑造了一 个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。
4、“万籁此俱寂，但余钟磬音。”
“万籁”，指自然界万物发出的各种声响。 “俱”，都，全部。“寂”，寂静，没有 声音。成语“万籁俱寂”出于此句。 “磬”，是石或玉制的打击乐器。和尚在 念经或进行其它宗教活动时，都用敲钟和 击磬表示开始和结束。
八下课外古诗词（二）
5.《题破山寺后禅院》 6.《送友人》 7.《卜算子·黄州定慧院寓居作》 8.《卜算子·咏梅》
5.《题破山寺后禅院》
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。
作者简介：
常建：开元进士,与王昌龄同榜.曾任过盱眙 (xūyí地名,现江苏)小官.其诗多为五言,常以 山林、寺观为题材。也有部分边塞诗。有 《常建集》。
山光悦鸟性，潭影空人心。 8、成语“万籁俱寂”出于本诗的哪一句：
万籁此俱寂，惟余钟磬音。 9、诗的第三、四句表现了破山寺后禅院环境（清幽/幽）美
的特点。
10、诗的第五、六句表现了作者（欢悦）的心境。 11、“万籁此俱寂”与“惟余钟磬音”是否矛盾，为
什么？
不矛盾。万物之音响全都消寂，而仅有禅院的 钟磬之音袅袅不绝似乎永恒地吟唱，它使这寂静的 禅院更为空寂，使之肃穆的世界更为庄严，一刹那 成为永恒。
曲径通幽处，禅房花木深。
4、诗中被后世广为传诵的名句是： 曲径通幽处，禅房花木深。
5、“曲径通幽处，禅房花木深”被公认为千古名句， 说说你理解。
这两句引发人丰富的联想和思绪，暗示的意义 多于实写的意义，“曲”“幽”“深”表现了禅院花 木扶疏，幽深清静的环境。 6、全诗的主旨句是：
山光悦鸟性，潭影空人心。 7、诗中将自然之趣与人心愉悦融为一体，奏出了一曲
青山横北郭， 一脉青山横卧在北边的外城， 白水绕东城。 一泓清水绕着城东潺潺流动。
此地一为别， 在这幽美环境里我们握手言别， 孤蓬万里征。 你就象孤独的蓬草将要飘泊万里。
浮云游子意，游子心思恰似天上飘忽不定的浮Biblioteka Baidu， 落日故人情。不忍西沉得落日就像难舍友情。
挥手自兹去， 频频挥手作别从此离去，马儿 萧萧班马鸣。 也为惜别声声长鸣…
用比喻手法，表达了对朋友飘泊生涯的深 切关怀。
颈联：扣题，分析表达效果。
浮云/游子/意，落日/故人/情。
首联：写景句，说说它的表达效果。
青山/横/北郭，白水/绕/东城。
首联，点出送别的地点和环境。“青山”对“白 水”，“北郭”对“东城”，对仗工整，“青”、 “白”相间，色彩明丽。
1、首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。
放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水 从城东缓缓绕过。“横”字勾勒青山的静姿，“绕” 字描画白水的动态，用词准确而传神。
尾联是上一联的补充，进一步以钟磬音响轻 轻回荡，以动显静，映衬山寺万俱寂的宁 静气氛。
问题：
1、本诗描写了什么的景致，表现了作者怎样的思想 倾向？
破山寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出颇为 浓厚的禅隐倾向。
2、诗中交待出游的时间和地点的诗句是： 清晨入古寺，初日照高林。
3、描写通向后禅院曲折幽深的小路和后禅院景色的 幽静迷人的诗句是：
诗人送友，从内城一直送到外城，送行之路程远，暗写诗人与 友人的不忍遽（ jù仓促 ）去，依依惜别之情 。
颔联：切题，分析表达效果。
此地/一为/别，孤蓬/万里/征。
颔联，写友人离去，飘忽不定，表现离别 的深情。即：此地一别，离人就要像蓬草那样 随风飞转，到万里之外去了。
孤蓬，这个意象，借喻即将离去的友人，一个 “孤”字写出离程之孤独；万里，点明离程之遥远。
理解此诗的意境 ：
1、“清晨入古寺，初日照高林。” 首句“清晨”二字点明出游的时间和地点。
诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块 佛教圣地的向往之切。下句紧扣“清晨” 描绘出这座寺院的全境：初升的太阳，正 照着寺院中高耸的树林。“古寺”“高林” 突出了破山寺的幽雅和宁静。
2、“曲径通幽处，禅房花木深。”
这一联诗人抓住寺中独特的景物，形 象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。
“曲径”，竹林丛中小路。“幽处”幽 静的地方。“禅房”僧侣们的住所。“花 木深”，指禅房深藏在花木丛中。
这两句用语精当，意境幽邃，成为历代 读者赞赏的名句。
3、“山光悦鸟性，潭影空人心。”
这一联紧承上联，进一步渲染了僧房幽深、清寂。 “山光”山中的景色。“悦”，用作动词，使…… 欢悦。“空人心”，使人心中的杂念消除。“空”， 消除。形容词用作动词，“使……空”。 上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟 的怡然自乐,这是诗人心情愉悦的反映。 下句写人心对潭影而空，既是诗人表达了宁静的内心 感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。 这两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽永。
青山/横/北郭，白水/绕/东城。 此地/一为/别，孤蓬/万里/征。 浮云/游子/意，落日/故人/情。 挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣。
【诗歌背景】
本诗是玄宗天宝末（约754）
李白在安徽宣城送别友人时所作。
宣城，南齐大诗人谢朓居住、
任太守之地，景色优美，李白对此素 来情有独钟。
自然环境
送友人
译文
《题破山寺后禅院》
清晨入古寺，初日照高林。
清晨来到古寺，初升的太子时照着高高的树林。
曲径通幽处，禅房花木深。
曲折小径直通幽静的后院，僧人禅房掩映于花木扶疏之间。
山光悦鸟性，潭影空人心。
美丽山光使鸟儿们鸣啭欢腾，清澈潭影澄净了人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音.
自然界的一切声响都消然寂静，
只能听到寺院里的钟磬声。
12、华夏文化常常讲究曲折美，层次美，本诗中有两 句就表现了这种美学思想，它们是：
曲径通幽处，禅房花木深。
13、诗中写环境极美极静，体现诗人内心旨趣的两句 是：
万籁此俱寂，惟余钟磬音。
小结：
这首诗以凝炼简洁的笔触描写了一个景 物的独特、幽深寂静的境界，表达了诗人 游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。 全诗层次分明,意境幽深,寓意含蓄,简洁明净, 感染力强。由本诗演化出的成语“曲径通 幽”“万籁俱寂”，沿用至今。
以上四句诗人抓住山寺中独特的景物，运 用了以静显静，以动显静的表现手法，塑造了一 个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。
4、“万籁此俱寂，但余钟磬音。”
“万籁”，指自然界万物发出的各种声响。 “俱”，都，全部。“寂”，寂静，没有 声音。成语“万籁俱寂”出于此句。 “磬”，是石或玉制的打击乐器。和尚在 念经或进行其它宗教活动时，都用敲钟和 击磬表示开始和结束。
八下课外古诗词（二）
5.《题破山寺后禅院》 6.《送友人》 7.《卜算子·黄州定慧院寓居作》 8.《卜算子·咏梅》
5.《题破山寺后禅院》
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。
作者简介：
常建：开元进士,与王昌龄同榜.曾任过盱眙 (xūyí地名,现江苏)小官.其诗多为五言,常以 山林、寺观为题材。也有部分边塞诗。有 《常建集》。