人教版初三化学上册第一二单元知识回顾

第一课第一、二单元知识回顾

★（温馨提示：请同学们用专门的夹子按页码整理好资料，妥善保管，每次上课时

都带过来）

【知识梳理】

1、物理变化与化学变化：

2、物理性质与化学性质：

3、对蜡烛燃烧的探究：

4、空气中的水、二氧化碳与人体呼出气体中水和二氧化碳含量对比：

5、走进化学实验室：

（1）药品的保存：

（2）药品的取用：

（3）酒精灯的使用和给试管内的液体加热：

（4）试管的洗涤：

6、空气中各气体组成比例及各气体的用途：

7、大气污染与环境保护：

8、测定空气中氧气含量的试验：

9、纯净物与混合物

10、氧气的性质

11、氧气的实验室制法和工业制法

12、催化剂：

13、化合反应、分解反应、氧化反应

14、气体的收集

【习题精选】

1. 下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是( )

A. 培育新品种，增加农作物产量

B. 利用指南针确定航海方向

C. 综合利用石油生产优良人造纤维

D. 设计新程序、开发电脑新功能

2. 把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗( )

A. 均匀地被烧黑

B. 放置在外焰部分被烧黑最重

C. 放置在内馅部分被烧黑最重

D. 放置在焰心部分被烧黑最重

3. 下列实验项目所选择的仪器错误的是( )

A. 少量试剂的反应—试管

B. 吸取和滴加少量液体—胶头滴管

C. 较多量液体加热一烧杯

D. 盛放固体药品—细口瓶

4. 在取用液体药品时，如果没有说明量，则取用的最小量是( )

A. 0. 5mL

B. 1mL～2mL

C. 3mL～4mL

D. 5mL～6mL

5. 下列实验操作中，错误的是( )

A. 将块状固体放入直立的试管内

B. 倾倒液体时标签向着手心

C. 用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净

D. 用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净

6. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是( )

A. 用水冲灭

B. 用嘴吹灭

C. 用泡沫灭火器扑灭

D. 用湿抹布扑灭

7. 称量前，当天平的指针不在零点面偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，所得数据

与实际质量相比 ( )

A. 相等

B. 偏小

C. 偏大

D.无法判断

8. 下列变化，属于化学变化的是（）

A. 酒精挥发

B. 潮湿的衣服变干

C. 海水晒盐

D. 火药爆炸

9. 下列结果与操作正确的为( )

A.天平称得某物质的质量为36．76 g

B ．用量筒可以准确量得某液体的体积为16．74mL

C ．俯视量取35mL 液体，其实际量取的体积小于35mL

D ．用100mL 的量筒量取20mL 的液体 10. 下列说法正确的是（ ）

A. 木炭点燃后生成黑色固体

B. 铝箔伸入氧气瓶中剧烈燃烧

C. 红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾

D. 硫磺点燃后产生无色有刺激性气味的气体

11. 下列物质属于纯净物的是（ ） A. 冰水共存体

B. 医用的生理盐水

C. 高锰酸钾加热制氧气后的剩余物

D. 雪碧饮料

12. 在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（ ） A. 硫在氧气中燃烧 B. 石蜡在空气中燃烧 C. 高锰酸钾受热分解

D. 镁带在空气中燃烧

13. 下列有关氧气性质的叙述错误的是（ ）

A. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体

B. 它能跟所有的物质发生化学反应

C. 在氧化反应中一般都有热量放出

D. 物质跟氧气的反应都能发光放热

14. 下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（ ）

A. 木炭

B. 硫粉

C. 铁丝

D. 红磷

15. 下列反应属于分解反应的是（ ）

A.

B. C.

D.

16. 实验室制取氧气且用排水法收集完毕后，若先撤离酒精灯，后将导管从水槽中取出可

能造成的后果是 （ ） A. 试管破裂

B. 试管爆炸

C. 试管完好无损

D. 以上答案均不

对

17. 暂时存放一集气瓶氧气，正确的方法是（ ）

A. 瓶口朝下，盖上玻璃片

B. 瓶口朝下，不盖玻璃片

C. 瓶口朝上，盖上玻璃片

D. 瓶口朝上，不盖玻璃片

18. 下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）

A. 铁生锈

B. 酿酒

C. 蜡烛燃烧

D. 食物腐烂

硫氧气二氧化硫

点燃+−→−−高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气

加热−→−−++铁氧气四氧化三铁

点燃+−→−−蜡烛氧气二氧化碳水

点燃+−→−−+

19.右图为已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识探究，确定该气体可能是什么气体。假设(猜想)

验证方法及操作

可能看到的现象

结论

20、小丽同学想用如图所示的装置探究空气中氧气的含量．请你参与探究：

实验过程：

（1）将两只燃烧匙内放入过量的木炭和红磷；

（2）分别用酒精灯点燃木炭和红磷，将燃烧匙迅速放入集气瓶内，并塞进橡胶塞；红磷燃烧观察到有产生，反应的化学方程式为．

（3）待完全冷却后打开止水夹．观察到右侧集气瓶几乎无水进入，而左侧集气瓶进水量约

为．

查阅资料：同温同压下，气体的分子个数比等于气体的体积比．

结论解释：右侧集气瓶中水不能进入的原因是．

实验改进：若想用木炭相对准确地测定空气中氧气的含量，实验的改进方案是．

21、实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰的方法，反应中二氧化锰是这个反应的催化剂，可使氯酸钾在较低温度下迅速产生氧气，生成物中除氧气外还有一种固体氯化钾．现加热质量相等的两份氯酸钾，一份中混入少量的二氧化锰(b曲线)，分别同时加热，放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图像正确的是( )

22何洁同学为确定实验室某一失去标签的液体物质，设计如下探究实验方案，其中你认为错误的是（）

A．将液体倒入试管中观察其颜色B．测量液体的密度

C．滴加紫色石蕊试液检测液体的酸碱性D．用嘴尝尝液体是甜味还是酸味