音体美微考核办法

济阳县竞业园学校

音、体、美、微机教师教学成绩考核办法（草案）

一、指导思想

以积极构建竞业园“单元整体问题学导”模式下音、体、美、微机学科课堂教学体系为宗旨，追求课堂教学的高效益；以不断提高学生的基本素质和发展个性特长为目标，依据课程标准和中考要求设置考核项目，实现达标与优秀相结合，过程性评价与终结性评价相结合，努力实现对音、体、美、微机教师教学工作公平、公正的量化评价，从而调动教师们的工作的积极性和创新性。

二、教师考核标准：

（一）体育教师考核：

1．依据课程标准和中考测试项设立考核项目，对各年级所有体育教师在期末进行考核。

①任课教师于每学期期末负责组织所任教班级全体学生的体育测试，未认真组织者，减1分。

②学生发展中心负责组织相关教师或学生会干部，利用双休日对每位教师所任教班级中的两个班进行测试（教师自荐一个班、随机抽取一个班），取两个班的平均分记入考核（按达标率×70％﹢优秀率×30％），按名次赋分分别为第一名29分、第二名27分、第三名25分，以此类推。

测试项目为：50m、800m(女)、1000m（男）、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、立定跳远、掷实心球等。

2．技能、特长展示和竞技对抗赛加分项

①年级组织每班不少于20人（随机抽取）的特长技能展示，男生项目为篮球运球、足球射门等技能，女生项目为排球垫球、跳绳等技能。

可利用双休日对每位教师所任教班级中的两个班进行测试（教师自荐一个班、随机抽取一个班），取两个班的平均分记入考核。按名次赋分分别为第一名29分、第二名27分、第三名25分，以此类推。

②年级组织的体育竞技对抗赛，获胜班级加1分，未获胜的班级不记分。

③带队参加县、市组织的竞技比赛，成绩超可对比学校或持平，带队教练加2分；若成绩低于可对比学校，考核成绩减2分。

3．以上两项记分之和为体育教师教学成绩，记入教师工作绩效考核（毕业年级只适用于第一学期）。

（二）音乐、美术教师考核：

1．依据课程标准要求确定学期测试项目，分笔试和能力两部分，其中笔试成绩按30%计入考核，能力测试按70%计入考核。由任课教师负责所任教班级全体学生的测试。以年级为单位，由团委负责

组织学生会干部对每位教师所任教班级中两个班的测试（自荐一个班，抽取一个班），按名次赋分分别为第一名39分、第二名37分、第三名35分，以此类推。

2．技能、特长展示和竞技对抗赛加分项

①团委组织每班至少10人的特长技能展示，团委与音、美教师商议确定特色技能项目，如声乐、器乐等，由团委组织学生会进行评价，按名次赋分分别为第一名19分、第二名17分、第三名15分，以此类推。

②年级组织音、美竞技对抗赛，获胜班级加1分，未获胜的班级不记分。

③带队参加县、市组织的音美比赛，成绩超可对比学校或持平，带队老师加2分；若成绩低于可对比学校，考核成绩减2分。

3.以上两项记分之和为音、美教师教学成绩，记入教师工作绩效考核。

（三）微机教师考核

1.微机教师的考核主要分笔试、上机操作两项内容，各占考核的50%。

由电教服务中心负责组织学生的微机笔试和上机操作，均测试每位教师所任教班级中的两个班（自荐一个班，随机抽取一个班），按名次赋分，均分别为第一名29分、第二名27分、第三名25分，以此类推。

2．技能、特长展示和竞技对抗赛加分项

（1）年级组织的网页设计、电脑技能比赛等，获胜者加1分。

（2）带队参加县、市组织的微机操作等比赛，成绩超可对比学校或持平，带队老师加2分；若成绩低于可对比学校，考核成绩减2分，并且考核等级下降一等。

3.以上两项记分之和为微机教师教学成绩，记入教师工作绩效考核，（毕业年级只适用于第一学期）。

三、此考核办法待2012年教代会通过后方实施。

济阳县竞业园学校

2012年10月10日