2018年高中历史必修3学案：第29课百花齐放百家争鸣含答案
2017-2018学年高中历史必修3学案：第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 含答案 精品
第20课“百花齐放”“百家争鸣”一、“双百”方针的提出1．背景(1)中华人民共和国成立后，人民的生活方式、社会交往方式发生了很大变化。
(2)三大改造基本完成，大规模经济建设已经开始。
2．目的：让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。
3．提出：1956年春，毛泽东在中国共产党中央政治局扩大会议上提出。
4．内涵：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。
5．特点：是一个基本性的同时也是长期性的方针。
6．表现(1)主要内容：描绘人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌。
(2)主要成果：老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等。
7．影响(1)科学技术和文学艺术领域出现了百花齐放、百家争鸣的繁荣景象。
(2)丰富了社会主义时期人民的文化生活。
二、曲折的年代1．原因(1)由于政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来。
(2)一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题。
2．表现(1)一些优秀作品受到错误批判。
如，王蒙的小说《组织部新来的青年人》、艾青的寓言诗《蝉的歌》、昆曲《李慧娘》和电影《北国江南》《早春二月》等。
(2)作者多被划为“右派”或“反动学术权威”。
3．影响(1)许多知识分子受到了伤害，文艺园地百花凋零。
(2)自然科学和社会科学的研究也受到很大影响。
三、文艺的春天1．背景(1)“文化大革命”结束后，文学艺术和学术领域清算了林彪、江青的极“左”路线。
(2)党明确文艺必须植根于人民生活。
(3)邓小平指出，文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务。
(4)邓小平强调坚持贯彻“双百”方针，发展我国的科学文化。
(5)20世纪80年代初，以“五讲”“四美”为内容的精神文明建设开展起来。
2．表现(1)出现了以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学”。
(2)出现了以改革实践为主题的文学作品。
(3)出现了反映丰富的社会生活的戏剧、电影。
3．前景：进入21世纪，随着中国改革开放的深入，文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界。
第20课“百花齐放”“百家争鸣” 2018-2019学年高二历史人教版(必修3)Word版含解析
一、单项选择题1．1955年，《人民日报》社论说：“不少的美术家为了强调人民生活中的光明和快乐，显然把生活简单地美化了，使生活过多地成为节日的天真的狂欢，而对于人民在争取美好生活过程中坚决斗争和克服困难的精神，却很少加以有力的表现。
”这表明新中国成立初期A．艺术家深入理解“双百”方针B．党强调文艺要宣扬社会建设精神C．科学和文学领域呈现繁荣景象D．“左”倾错误严重摧残文艺发展【答案】B2．1956年，毛泽东在中央政治局扩大会议上说：“艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看应该成为我们的方针。
”这一方针A．是团结知识分子和文化人的纽带B．基本得到了长期持续贯彻C．反映了无为而治、放任自由D．保证了艺术学术持续繁荣【答案】A【解析】本题主要考查“百花齐放”“百家争鸣”。
“双百”方针有利于调动知识分子建设社会主义的积极性，是团结知识分子和文化人的纽带，故A项正确；“文革”时期，“双百”方针遭到破坏，故B、D两项错误；“双百”方针是必须遵守《中华人民共和国宪法》的，并不是放任自由，故C项错误。
3．1956年初，有位在中国讲学的苏联学者向中国陪同人员谈到他不同意毛泽东《新民主主义论》中关于孙中山世界观的论点，有人提议把这一事件通报给苏联驻华大使尤金。
毛泽东坚决不同意这样做，并于1956年2月就此事给有关中央领导写信批复。
该事件反映出A．当时毛泽东提倡“百家争鸣”B．毛泽东思想的地位遭到了某些质疑C．新中国文艺界政治色彩较浓D．建国之初的民众并未赞同百家争鸣【答案】A【解析】本题主要考查“百花齐放、百家争鸣”方针。
材料中毛泽东允许苏联学者在孙中山世界观的论点上与他有不同见解，体现了学术上自由争论的思想，故A项正确；B项与材料主旨不符，故排除；材料体现的是学术思想而不是文艺界，故C项错误；“有人提议”并不代表民众并未赞同百家争鸣，故D项错误。
4．著名美学家朱光潜说：“在‘百家争鸣’的号召出来之前，有五六年的时间我没有写一篇学术性的文章，没有读一部像样的美学书籍，或者是就美学里的某个问题认真地作一番思考。
2018学年高中历史北师大版必修3学业分层测评14 “百花齐放百家争鸣” 含解析
学业分层测评（十四）(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下图为毛泽东关于“双百”方针的题词。
该方针产生的社会历史背景是()【导学号：00910080】A．中共七大召开B．中华人民共和国成立C．社会主义建设逐步展开D．十一届三中全会召开【解析】“双百”方针提出于1956年，中共七大是在1945年，故A项错误；新中国成立于1949年，也与题干时间不符，故B项错误；C项是从1956～1966年即全面建设社会主义时期，与题干时间最为接近，正确；D项发生于1978年12月，与题干的“背景”不符，故D项错误。
【答案】 C2．(2015·广东学业水平测试)当有人报告一位在华讲学的苏联学者不同意《新民主主义论》中的一些观点时，毛泽东说：“我认为这种自由谈论，不应当去禁止。
这是对学术思想的不同意见，什么人都可以谈论……如果企图禁止，那是完全错误的。
”毛泽东的这番话符合()【导学号：00910086】A．“一边倒”政策B．“以阶级斗争为纲”的思想C．“双百”方针D．新民主主义革命理论【解析】依据材料“这种自由谈论，不应当去禁止。
这是对学术思想的不同意见，什么人都可以谈论”信息可知，毛泽东认为对学术思想的不同意见可以自由谈论，自由争论，不应该限制，这番话符合“双百”方针，C项符合题意。
【答案】 C3．1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在()【导学号：00910087】A．大力弘扬民族传统文化B．强调文艺必须为工农兵服务C．提高人民群众的文艺水平D．推动社会主义事业的发展【解析】“双百”方针是在社会主义制度初步建立、我国开始大规模建设社会主义、中共中央号召知识分子为社会主义建设做出更多贡献的背景下提出的，故D项符合题意。
【答案】 D4．某班学生李可的爷爷说：“那段日子里，在电影院我们只能看到《沙家浜》《红色娘子军》《白毛女》等影片，哪像你们现在看美国片、看韩剧等，丰富多彩。
”爷爷说的“那段日子”是指()A．社会主义过渡时期B．反右斗争时期C．“文化大革命”时期D．社会主义建设新时期【解析】分析题干可知，李可的爷爷只能看到的影片属于八大“样板戏”，因此“那段日子”应该是指“文化大革命”时期。
高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化 第29课 百花齐放 百家争鸣课时作业(含解析)岳麓版必修3
第29课百花齐放百家争鸣编者选题表题号知识点易中“双百”方针的提出 1 2遭遇曲折3、4文学艺术的春天 5 6综合7一、选择题1.(2018·辽宁重点高中月考)1955年,《人民日报》社论说:“不少的美术家为了强调人民生活中的光明和快乐,显然把生活简单地美化了,使生活过多地成为节日的天真的狂欢,而对于人民在争取美好生活过程中坚决斗争和克服困难的精神却很少加以有力的表现。
”这表明新中国成立初期( )A.“左”倾错误严重摧残文艺发展B.艺术家深入理解“双百”方针C.党强调文艺要宣扬社会建设精神D.科学和文学领域呈现繁荣景象解析:C 材料中“不少的美术家为了强调人民生活中的光明和快乐,显然把生活简单地美化了”描述的是一种理想主义倾向,故A项错误;同理,这种简单美化与“双百”方针相悖,故B 项错误;材料中“对于人民在争取美好生活过程中坚决斗争和克服困难的精神却很少加以有力的表现”强调文艺对社会建设中的先进事迹和精神应该大加弘扬,故C项正确;材料中“把生活简单地美化了,使生活过多地成为节日的天真的狂欢”并不能表现科学和文学的繁荣,故D 项错误。
2.作家王蒙曾说:“1956年‘双百’方针刚刚提出时便立见成效,很快就出现了新的各种各样的作品和新的艺术探索。
”这表明“双百”方针( )A.开创了文艺创作新思路B.树立了新艺术创作方式C.鼓舞了人们的创新精神D.体现了新民主主义宗旨解析:C 材料未涉及开创了文艺创作新思路,且与史实不符,A项错误;材料无法体现树立了新艺术创作方式,B项错误;据材料“1956年‘双百’方针刚刚提出时便立见成效,很快就出现了新的各种各样的作品和新的艺术探索”可知鼓舞了人们的创新精神,C项正确;“双百”方针的提出是为了建设社会主义文化,D项错误。
3.(2019·山东德州月考)1965年6月,江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点,但无处发表。
高中历史(3)最拿分考点系列考点9 百花齐放 百家争鸣 含解析
百花齐放百家争鸣★★★○○○“百花齐放，百家争鸣”，又称“双百”方针，是1956年4月毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出，作为繁荣和发展社会主义科学文化事业的指导方针。
“双百”方针是指艺术问题上“百花齐放”，即文学艺术的不同形式和风格可以自由发展；学术问题上“百家争鸣”，即科学研究上不同学派可以自由争论.“双百”方针的实质，就是在坚持党的领导和社会主义制度的前提下，承认社会主义科学文化的多层和多样格局,而不是一花一家的单调形态。
“双百”方针允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展，提倡在文学艺术和科学研究工作中有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，提倡建立在科学基础上的学术论争；同时，文学艺术和科学工作者要学习马克思列宁主义，要以马克思列宁主义的科学理论作为我们各项事业,包括科学和文化事业的指导.“双百”方针的提出,就是要把一切积极因素调动起来,为人民服务，为社会主义建设服务。
这是一个符合社会主义科学文化发展客观规律的方针,它同党在科学文化领域的其他重要方针一起，成为我国社会主义科学文化事业繁荣进步的根本保证。
“双百"方针提出后，科学技术和文学艺术领域出现百花齐放、百家争鸣的繁荣景象，特别是文艺领域出现好戏连台、异彩纷呈的局面。
但是，“双百”方针并未能坚持贯彻下去。
文革期间，一些学术问题被冠以资产阶级和修正主义文艺思想进行批判，大批学者被打成反动学术权威惨遭迫害，从而背离、抛弃了“双百"方针,严重影响了科学文化事业的发展、繁荣和进步。
文革后，经过拨乱反正,邓小平提出，建设有中国特色的社会主义文化，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向和坚持“百花齐放、百家争鸣”的“双百"方针，文艺领域再次呈现繁荣景象。
1。
1957年科学家钱伟长在《人民日报》上发表了题为“高等工业学校的培养目标问题"的文章，对清华大学的教学思想提出了不同意见，与清华园内外的潮流相背，引发了一场历时三个月的大辩论。
高中历史人教版必修3第七单元第20课“百花齐放”“百家争鸣”学案Word版含解析
第20课“百花齐放”“百家争鸣”观察下图中毛泽东的手迹。
毛泽东是在什么背景下提出这一口号的？该口号有何重大作用？提示：背景：1956年，社会主义制度已在中国基本建立起来。
如何调动知识分子建设社会主义的积极性，成为党和政府迫切需要解决的问题。
作用：成为科学文化工作的基本方针，长期发挥指导作用。
课标要求：知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
一、“双百”方针的提出1．背景（1）新中国成立后，随着________的变化，人民的生活方式、社会交往方式发生了很大变化。
（2）党中央提出让________在社会主义建设中发挥更大作用。
2．提出1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在________工作中，实行“双百”方针。
3．内涵在____问题上“百花齐放”，在____问题上“百家争鸣”。
“百”指多，即允许多种学术观点和多种艺术形式同时存在；“鸣”和“放”是有限制的，前提是在《中华人民共和国宪法》允许的范围内。
二、曲折的实践历程1．初期实践的效果（1）文学艺术界的许多作家、艺术家，扩大生活视野，开拓新的题材和____，采用多样化的体裁与表现手法，生动描绘______________和社会主义建设时期的新风貌。
出色的文学艺术作品有老舍的《____》、郭沫若的《蔡文姬》、____的《青春之歌》等。
（2）____大量增加，原有的刊物质量也有提高，版面扩大。
2．贯彻过程中的曲折（1）由于政治运动的扩大化，特别是“文革”的到来，一些学术问题被当成____问题，甚至上升为________问题，一些优秀作品受到错误批判，作者多被划为“____”或“反动学术权威”，文艺园地百花凋零。
（2）________和________的研究也受到很大影响。
3．社会主义现代化建设时期文艺的春天（1）背景：①“文革”结束后，清算了极“左”路线，党明确文艺必须植根于________，贯彻“双百”方针。
2018-2019学年岳麓版必修3 第29课 百花齐放 百家争鸣 学案
课堂互动三点剖析一、“双百”方针提出的背景1.1956年三大改造完成后，社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路。
但当时生产力还非常落后，提出这样的方针，有利于调动知识分子的积极性以便更有利于建设社会主义。
2.第三次科技革命发展的需要。
世界科技的发展日新月异，中国面临着严峻的挑战。
3.有些意识形态领域的争论混淆了两类不同性质的矛盾。
在建国初期，由于受“左”倾错误的影响，一些学术问题的争论被当作政治问题来批判，伤害了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的社会主义建设的主要任务不相适应。
二、贯彻“双百”方针取得的成就“双百”方针的提出，使人们的眼界开阔起来，思想活跃起来，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。
具体表现：（1）文学理论界思想活跃，文艺创作得到拓展，涌现出大批人民喜闻乐见的作品，如老舍的《茶馆》、郭沫若的《蔡文姬》、杨沫的《青春之歌》、赵树理的《三里湾》等，这大大丰富了人民群众的文化生活。
（2）各种艺术学院和团体相继建立，培养了大批艺术人才。
（3）学术界围绕一系列热点问题展开热烈的探讨与争论。
[]三、“双百”方针遭遇挫折的原因及表现1.原因（1）国际形势的急剧变化。
从20世纪50年代末期开始，中苏关系急剧恶化，周边的国际环境也非常不利于中国。
在这种形势下，国内政治空气也非常紧张，人们的阶级斗争意识偏高。
（2）国内反右派斗争的扩大化。
认为阶级矛盾仍然是中国社会的主要矛盾。
（3）“文化大革命”期间，极“左”思想盛行，“双百”方针受到彻底破坏。
2.表现（1）许多文艺界、学术界代表人物以及他们的作品和学术观点被错误批判。
（2）一些学有专长、热爱社会主义祖国的知识分子被错划为右派，受到长期歧视和压抑，其作用难以发挥。
四、“双百”方针的历史经验教训和意义要明确处理好科学、文艺工作与政治的关系，与人民生活的关系以及继承传统与不断革新的关系。
在这三个关系中，与人民生活的关系是最基本的。
正像邓小平所说：“我们的文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务。
高中历史第29课百花齐放,百家争鸣学案+课时训练岳麓版历史必修3
第29课百花齐放，百家争鸣【考点解读】2012-11考点：“双百”方针课标要求：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
课标解读: “双百”是指“百花齐放，百家争鸣”，百花齐放是在艺术方面，而百家争鸣是在学术问题上，“双百”方针符合文学艺术和科学技术发展的客观规律，是促进艺术发展和科学技术进步、促进社会主义文化繁荣和科技发达的方针。
但是“双百”方针的贯彻因“左”错误而曾经遭受曲折，因此必须正确处理好科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，以及继承传统与不断革新的关系。
【自主预习】一．“双百”方针的提出1．提出：年，毛泽东正式提出实行“双百”方针。
2．内容：问题上百花齐放，问题上百家争鸣。
3.评价：是中国共产党领导的基本方针，也是党领导工作的基本方针；对促进文艺繁荣、、具有深远的指导意义。
二．遭遇曲折1. 原因：1957年反右斗争扩大化；“文革”的冲击。
2．后果：文艺界呈现“百花凋零”局面，科学研究几乎中断。
三．文学艺术的春天1．原因：(1)十一届三中全会(2) “双百”方针的指引2．表现：(1)文艺：流派争奇斗艳，呈现繁荣景象；(2)学术科技：全面繁荣；(3)开展“三下乡”活动：1996年开始将、科技和送到农村。
【小组活动】比较新中国和战国时期的百家争鸣的异同【全员探究】“双百”方针及其实施中的经验教训突破归纳：1．理解认识(1)“百花齐放”与“百家争鸣”适用的领域分别是文学艺术、科学领域。
毛泽东提出的“双百”方针，实际上是一条政治界限，是人民内部的自由，是为人民服务的。
(2)“双百”方针在贯彻中遭到了挫折，并不是“双百”方针本身的问题，而是受到了“左”倾错误的干扰。
(3)方针体现了国家最高决策者对社会主义文化政策的一种新的尝试，但没有采取法律条文来保证文艺和学术自由。
2．经验教训(1)党和政府要始终坚持实事求是、一切从实际出发的原则处理问题。
(2)文学艺术领域要始终坚持“双百”方针，这对发展我国科学文化事业具有重大意义。
【教育资料】20182019学年岳麓版高中历史必修三 第29课 百花齐放 百家争鸣 同步测试学习精品
2019-2019学年岳麓版高中历史必修三第29课百花齐放百家争鸣同步测试一、单选题1.下列说法体现了“双百”方针内涵的是( )A. “要革命派，不要流派”B. “争论会引起党内思想不一致”C. “让样板戏占领革命舞台”D. “不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”2.“双百”方针提出以后，有人说：“党这回提出‘百家争鸣’，我们解放后几年学习唯物论不是白学了吗？”你认为应如何回答这一问题①善与恶、美与丑的对立和斗争，通过比较和斗争，辨别真善美和假恶丑②没有同唯心主义和形而上学作过斗争，唯物主义和辩证法是不巩固的③贯彻“双百”方针的前提是坚持社会主义道路和党的领导④“百家争鸣”就是彻底自由了，想说什么就可以说什么，想怎么说就可以怎么说A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ②③④3.1955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。
1956年，周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。
”该谈话A. 体现了“双百”方针的精神B. 实现了思想路线上的拨乱反正C. 反映了学术问题政治化的要求D. 蕴含了“科教兴国”的战略思想4.在国庆十周年电影展览中，共展出35部电影，其中大部分为1956年拍摄的，被称为“难忘的1956年”。
你认为出现这种现象的主要原因是A. 社会主义制度的建立B. “双百”方针的提出C. 文艺为无产阶级专政服务D. 文艺界出现繁荣局面5.下列关于“百花齐放，百家争鸣”方针的叙述中，正确的是（）①在艺术问题上的“百花齐放”、在学术问题上的“百家争鸣”②学者在宪法范围内在学术上有独立思考、创作、批评、辩论的自由③实施过程历经曲折④与两千年前“百家争鸣”背景相似A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④6.邓小平在1979年中国文学艺术工作者第四次代表大会上指出，“我们要坚持……文艺为最广大的人民群众，首先为工农兵服务的方向，……文艺题材和表现手法要日益丰富多彩，敢于创新。
历史必修3岳麓版第29课百花齐放,百家争鸣教案
第30课百花齐放，百家争鸣【从容说课】一定的文化是一定的经济和一定的政治在观念形态上的反映，“双百”方针的提出是为探索适合我国国情的社会主义道路的需要而提出来的，它是社会主义改造完成后，党中央适时提出的，它的提出促进了文艺和科学研究事业的繁荣。
但由于“左”倾错误，“双百”方针未能坚持执行，文艺和科学研究事业遭受严重破坏。
粉碎“四人帮”以后，特别是十一届三中全会以后，“双百”方针才得到恢复。
由于这时党清算了“文化大革命”及其之前的“左”倾错误，党总结社会主义时期以来的科学、文艺工作的经验教训，正确处理了科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，以及继承传统和不断革新的关系，在这三个关系中，和人民生活的关系是最基本的。
在新的历史时期，“双百”方针得到更加自觉、坚定的贯彻，重新焕发了它的勃勃生机，进一步促进我国的科学文化繁荣发展，促进我国社会主义现代化事业迅猛而健康地发展。
可以说，“双百”方针的贯彻和执行使我国现代科学文艺领域出现了繁荣景象，但同时提供了很多经验教训，这堂课的学习有着重要的现实意义。
对于“双百”方针下所取得的硕果的介绍，教师可引导学生采用表格等形式归纳。
另外，新中国的科技、教育成就可作适当回顾，教师要注意引导学生掌握新中国的科技、教育、文化成就之间的紧密联系。
【三维目标】知识与技能：1、识记“双百”方针的含义，“双百”方针提出后所取得的硕果，注意综合归纳成就。
2、理解“双百”方针的提出符合中国的国情，具有必要性和重要性，有利于发展我国的经济和科学文化教育事业。
3、总结历史的经验教训，培养以史为鉴的能力。
4、比较社会主义时期的百家争鸣和战国前的百家争鸣，通过历史现象抓问题的本质，得出正确的认识。
过程与方法：1、历史比较法：通过比较法培养学生的能力。
2、史料举例、图片再现等方法：让学生从感性的认识逐渐升华到理性认识。
3、问题探究等方法：让学生通过探讨问题把握相关知识，并培养学生分析问题的能力。
2018岳麓版高中历史必修3第29课 百花齐放 百家争鸣学案
第29课百花齐放百家争鸣课堂预习·温故知新温故知新简述新中国成立以来的教育发展历程。
新课感知课标要求:1、知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针。
2、讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
一、“双百”方针的含义：_____________上要百花齐放——不同形式和风格可以自由发展；_____________上要百家争鸣——不同学派可以自由争论。
二、发展历程：1、提出并实践“双百”方针——50年代①背景：A、从国内来看：三大改造结束，社会主义制度初步确立，中国开始探索社会主义建设道路。
中国知识分子面貌发生根本变化，需要调动他们积极性。
B、从国际形势看：50年代中期苏共二十大，对苏联模式迷信的破除，促使中国逐渐反对教条主义的思想束缚，以自由讨论和独立思考来繁荣科学和文化事业。
②提出：________年5月2日在最高国务会议第七次会议上正式提出③地位：是中国共产党领导____________和______________的基本方针④成就：A、开阔了的人们眼界，促进了思想活跃。
B、文艺创作繁荣——涌现出一大批优秀作品；绘画、音乐、舞蹈等方面的学院和团体也相继成立，培养了大批艺术人才；C、学术界对中国__________、_________、社会学、遗传学等问题热烈讨论.2、遭受挫折（1957——1976年）①原因：主要在于“左”倾错误思想对文化战线的长期干扰和破坏（反右扩大化、文革）。
②表现：A、反右扩大化，文艺界、学术界代表人物被错误批判，政治批判扩展到学术领域，知识分子被大批错划为右派 .B、文革期间，“双百”方针被篡改和歪曲；八个“________”独占舞台，文艺界“_____________”；科学研究停止，图书报刊业萧条。
3、文学艺术的春天——改革开放的新时期①原因：粉碎四人帮，文革结束；____________全会拨乱反正—左倾错误思想结束；1979年重新树立“双百”方针②表现：A、________重现生机，作品数量大增，题材更加广泛；B、__________领域不断得到创新和发展；C、理论界摆脱“________________”的僵化思想束缚，提出了许多促进社会主义物质文明和精神文明建设的创新见解；D、撤销的学科相继恢复，发展了不少新的学科。
2018-2019学年高中历史岳麓版必修3 第六单元第29课百花齐放百家争鸣 学案 Word版含解析
第29课百花齐放百家争鸣1．“双百”方针的提出（1）背景：①国际：a.第三次科技革命发展的需要。
b.吸取东欧和苏联社会主义国家在文艺领域的经验教训。
②国内：a.三大改造完成，知识分子已经变成工人阶级的一部分，调动他们的积极性具有重要意义。
b.全党和全国工作的重点逐渐由阶级斗争转移到经济建设上来。
c.建国初，把学术、文化和艺术问题当做政治问题，混淆了两类不同性质的矛盾，伤害了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的主要任务是不相适应的。
（2）含义：指艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”，有独立思考、辩论、创作、批评、发表和保留意见的自由。
（3）目的：调动知识分子的积极性，适应全面建设社会主义的需要，繁荣新中国的文化事业。
（4）过程：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放，百家争鸣”；5月，又在最高国务会议第七次会议上正式提出实行“双百”方针。
5月26日，中宣部部长陆定一作了题为《百花齐放，百家争鸣》的报告，系统地阐述了党中央提出的“双百”方针，其报告标志着“双百”方针正式开始实施。
（5）实质：是在艺术和科学领域实行政治民主、艺术民主和学术民主。
（6）影响：①开阔了人们的眼界，活跃了思想。
②文学理论界思想活跃，文艺创作的题材、风格得到拓展，涌现出一大批人民喜闻乐见的作品。
③学术界围绕中国历史分期、人口学、社会学、遗传学等一些问题展开了激烈的探讨与争论。
【例1】“现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种不让它开放，这就叫百花齐放。
”对毛泽东这句话理解错误的是（）。
A．春天是指伟大新中国的成立B．文学艺术、学术思想都可以自由发表C．无论什么思想都可以自由传播D．坚持百花齐放对社会主义发展有利点拨：结合所学知识分析备选项，可知“双百”方针是指在艺术问题和学术问题上主张自由争鸣，但必须在宪法许可的范围内。
因此，C项说法不正确。
答案：C2．“双百”方针遭遇曲折【例2】1957年反右斗争扩大化使“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害，表现为（）。
高中历史必修3第20课 “百花齐放”“百家争鸣” Word版含解析
一、选择题1．著名美术专家朱光潜说：“在‘百家争鸣’的号召出来前，有五六年的时间我没有写一篇学术性的文章，没有读一部像样的美学书籍，或者是就美学里的某个问题认真地做一番思考，其所以这样，并非由于我不愿，而是由于我不敢……‘百家争鸣’号召出来了，我就松了一大口气。
不但是我一个人如此，凡是我认识的有唯心主义烙印的旧知识分子一见面就谈到这个‘福音’，没有一个不喜形于色的。
”这说明了“双百”方针中的“百家争鸣”（）A．推动了文学创作的繁荣B．有利于学术研究的开展C．突破了意识形态的禁区D．促成了思想解放的潮流2．仅1956年一年，我国学术著作出版的数量比1950-1955年6年的总数还多。
文学创作方面，初步打破了题材和主题的禁区，题材范围扩大，体裁风格多样，涌现了一批富于创新精神的作品。
1957年1月，全国60多个专业歌剧团体在北京举行音乐舞蹈会演，20多天演出的节目有360多个。
出现这一现象的原因是A．三大改造胜利完成B．“双百”方针的贯彻C．“大跃进”运动的浮夸D．科教兴国战略的提出3．1956年提出的“双百方针”主要是针对（）①科技领域②军事领域③文艺领域④金融领域A．①②B．②③C．①③D．③④4．1956年，社会主义改造已基本完成，党急需团结一切力量进行社会主义现代化建设。
因此毛泽东针对科学文化工作提出了A．“文艺为人民服务，为社会主义服务”B．“百花齐放，百家争鸣”方针C．文艺工作者接受“再教育”D．“坚决进行一场文化战线上的社会主义大革命”5．1956年被称为充满生机活力，充满创造精神的一年，社会主义文化事业得到发展繁荣。
这一年（）A．通过了新中国义务教育法B．提出了“百花齐放百家争鸣”方针C．恢复了统一高考招生制度D．展开了关于真理标准问题的讨论6．1956年1月，党中央就知识分子问题召开专门会议，周恩来强调应给知识分子更多的权利，对他们的观点应给予充分的尊重。
这样做主要是为了( )A．体现党对知识分子的关怀B．纠正在以前工作中对知识分子造成的伤害C．促进文学艺术工作的发展D．调动广大知识分子建设社会主义的积极性7．“一切科学的东西，都是在辩论、求证中获得发展，一切优秀的文艺都是在包容、并存中得到繁荣。
2018年高中历史必修3学案：第29课百花齐放百家争鸣含答案
2018年⾼中历史必修3学案：第29课百花齐放百家争鸣含答案第29课百花齐放__百家争鸣⼀、“双百”⽅针的提出1、背景：社会主义改造完成后，为调动知识分⼦建设社会主义的积极性.2、提出：⽑泽东在1956年中共中央政治局扩⼤会议上提出.3、地位：是党领导⽂学艺术的基本⽅针，也是党领导科学研究⼯作的基本⽅针.4、影响(1)符合我国⽂艺和学术发展的客观规律，对促进⽂艺繁荣、学术民主、科技兴旺有重要作⽤.(2)在⽂艺界和科学界引起了强烈反响，开阔了眼界，活跃了思想，学术⽂化各部门都显⽰出⽣机勃勃的景象.⼆、遭遇曲折1、原因：受反右⽃争扩⼤化和“⽂化⼤⾰命”的影响和破坏，根本原因是“左”倾错误的影响.2、表现(1)1957年反右⽃争扩⼤化后，“双百”⽅针的贯彻受到严重⼲扰和损害.⼀些知识分⼦和学术观点被错误地批判.(2)“⽂化⼤⾰命”期间，“双百”⽅针再遭重创：⽂艺界“百花凋零”，⼋个“样板戏”长期独占舞台；科学界研究⼏乎停⽌.三、⽂学艺术的春天1、“双百”⽅针重新确⽴⼗⼀届三中全会以来，党和国家重新把“双百”⽅针当做中国社会主义科学⽂化事业的指导⽅针.2、⽂学艺术的春天(1)⽂学上：作品数量⼤增，题材更加⼴泛.各个领域争奇⽃艳，呈现⼀派繁荣景象.(2)学术和科技上：不断创新和发展，理论界摆脱了“以阶级⽃争为纲”的僵化思想，出现了许多有利于促进社会主义物质⽂明和精神⽂明建设的新见解.各种学术交流活动⽇益繁荣.[轻巧识记] ⽂化事业的发展[易错提醒]“百花齐放”与“百家争鸣”的内涵不同，分别适⽤于不同的领域，即在⽂学艺术领域强调“百花齐放”，在学术研究领域⿎励“百家争鸣”.“双百”⽅针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”也有区别，战国时期的“百家争鸣”反映了当时社会政治⽃争的激烈与复杂；⽽“双百”⽅针中的“百家争鸣”主要体现在学术问题上的各抒⼰见，⾃由争论.1、“双百”⽅针的提出，使中国科学技术和⽂学艺术领域出现了繁荣景象，成为建设新中国科学⽂化事业的正确⽅针.2、1957年后，“双百”⽅针受到严重破坏，尤其是“⽂化⼤⾰命”期间，⽂艺界呈现“百花凋零”的局⾯，⾃然科学和社会科学的研究⼏乎中⽌.3、改⾰开放后，在“双百”⽅针的指引下，科学⽂化⾛向全⾯繁荣.[材料⼀]争鸣.……“百花齐放，推陈出新”.……讲学术，这种学术也可以讲，那种学术也可以讲，不要拿⼀种学术压倒⼀切.——《共和国⾛过的路》[材料⼆] 中央现在着重提出了“百花齐放，百家争鸣”的政策，就是要我们在⽂艺⼯作和科学⼯作⽅⾯，也把⼀切积极因素都调动起来，更好地为⼈民服务，为繁荣我国的⽂学艺术⽽努⼒，为使我国的科学⼯作赶上世界先进⽔平⽽努⼒.——陆定⼀《百花齐放，百家争鸣》[材料三] 我们要继续坚持⽑泽东同志提出的⽂艺为最⼴⼤的⼈民群众、⾸先为⼯农兵服务的⽅向，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中⽤、古为今⽤的⽅针，在艺术创作上提倡不同形式和风格的⾃由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的⾃由讨论.——邓⼩平《在中国⽂学艺术⼯作者第四次代表⼤会上的祝辞》根据以上材料指出如何认识“双百”⽅针.[教你读史]注意材料⼀中省略号的分层，从“双百”⽅针在⽂艺和科学两⽅⾯总结层意.抓住材料⼆中的关键词句“更好的服务⼈民”、“繁荣⽂学艺术”理解“双百”⽅针的⽬的.材料三从两个“坚持”和两个“提倡”中体会邓⼩平讲话的含义.[提⽰] (1)“双百”⽅针是党中央确定的关于科学和⽂化的重要⽅针.(2)“双百”⽅针的⽬的是“更好的服务⼈民”、“繁荣⽂学艺术”. (3)“双百”⽅针本⾝没有问题，但受政治影响.。
高中历史第6单元现代世界的科技与文化第29课百花齐放百家争鸣教案(含解析)岳麓版必修3
第29课百花齐放百家争鸣一、“双百”方针的提出1．地位：“百花齐放，百家争鸣”是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。
1956年提出，至今仍具有深远的指导意义。
2．影响(1)“双百”方针符合我国文艺和学术发展的客观规律，对促进文艺繁荣、学术民主、科技兴旺有重要作用。
“双百”方针在文艺界和科学界引起了强烈的反响，人们的眼界开阔了，思想活跃起来，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。
(2)学术界围绕中国历史分期，以及人口学、遗传学方面的一些问题展开了热烈的讨论。
二、遭遇曲折1．背景：1957年反右斗争扩大后，“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害。
2．表现(1)许多文艺界、学术界代表人物以及他们的作品和学术观点被错误地批判。
(2)“文化大革命”时期盛行“阶级斗争”文艺，文艺界呈现出“百花凋零”的局面，自然科学和社会科学领域的研究也几乎中止。
三、文学艺术的春天1．背景：中共十一届三中全会以来，重新把“双百”方针当作中国社会主义科学文化事业的指导方针，科学文化领域再度迸发出勃勃生机。
2．表现(1)文艺领域：中国文艺重现生机，作品数量大增，题材更加广泛。
以“伤痕文学”、“反思文学”为先锋的各类文艺流派交相引领风潮，小说、戏剧、诗歌、影视等争奇斗艳，呈现出一派繁荣景象。
(2)学术和科技领域①不断创新和发展，理论界摆脱了“以阶级斗争为纲”的僵化思想束缚，提出了许多促进社会主义物质文明和精神文明建设的新见解。
②从1996年开展至今的“三下乡”活动将文化、科技、卫生送到全国农村。
随着世界学术的发展，中国人解放思想、努力探索、勇于创新，频繁和外国学者交流学术经验，不断将学术事业推向新的高度，迎来了百花齐放的学术春天。
“双百”方针的经验与教训史料一在新中国的电影历程中，1959年是值得大书特书的一年。
就在这一年，以向建国十周年献礼为契机，广大电影工作者一鼓作气，共推出了风格多样、题材不同、高质量的18部献礼片，取得了令人瞩目的成绩，被广大观众和电影从业人员称为①“难忘的1959年”。
岳麓版高中历史必修三 第29课 百花齐放 百家争鸣( 练习)
第29课百花齐放百家争鸣（练习）1．“双百”方针的基本精神是( )A．对社会现象和政治自由发表自己的观点B．与战国时期的“百家争鸣”一样，发表自己所在阶级的观点，批判对方C．在艺术和科学领域实行政治民主和艺术民主、学术民主D．提倡题材多样、风格多样、形式多样2．毛泽东提出的“双百”方针中的“百家争鸣”的含义是( )A．科学上的不同派别可以自由争论B．文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展C．鼓励各种戏剧流派的创新发展D．保留中国的传统文化3．中国共产党提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，允许不同的学术思想和文化艺术自由发展，但是有一个前提，那就是( )A．不能宣传唯心主义错误B．不能违背科学精神C．不能违背国家宪法的基本原则D．不能宣传资产阶级倾向的观点4．在历史探究课上，几位同学对“百花齐放，百家争鸣”展开了讨论。
下面四位同学的观点正确的是( )A．甲：“双百”方针是指在学术问题上百花齐放，在艺术问题上百家争鸣B．乙：“双百”方针的实施过程历尽曲折C．丙：“百家争鸣”就是学者可以自由发表任何言论D．丁：“双百”方针提出的背景与春秋战国时极为相似5．在国庆十周年电影展览中，共展出35部电影，新中国的电影创作进入一个辉煌时期，被称为“难忘的1959年”。
出现这种现象的重要原因是( ) A．“双百”方针的提出B．社会主义制度的建立C．文艺为无产阶级专政服务D．广大科技文艺工作者经历了太多苦难6．1957年周恩来总理观看戏剧《闹天宫》后怀抱演员小六龄童的留影，是社会主义建设时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。
出现这一繁荣局面的主要原因是( )A．社会主义制度的确立B．人民生活水平的提高C．“双百”方针的推动D．文艺工作者积极性的高涨7．“文化大革命”时期，八大“样板戏”有《沙家浜》《智取威虎山》《红色娘子军》《白毛女》等。
与八大“样板戏”相关的正确结论是( )A．从艺术形式来看都属于京剧B．是贯彻“双百”方针的产物C．表明文艺界呈现“百花凋零”的局面D．“样板戏”的选择主要出于艺术价值的考虑8．1978年后，中国舞剧、戏剧创作日益繁荣，并且逐步走出国门，走向世界。
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第29课百花齐放__百家争鸣一、“双百”方针的提出1．背景：社会主义改造完成后，为调动知识分子建设社会主义的积极性。
2．提出：毛泽东在1956年中共中央政治局扩大会议上提出。
3．地位：是党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。
4．影响(1)符合我国文艺和学术发展的客观规律，对促进文艺繁荣、学术民主、科技兴旺有重要作用。
(2)在文艺界和科学界引起了强烈反响，开阔了眼界，活跃了思想，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。
二、遭遇曲折1．原因：受反右斗争扩大化和“文化大革命”的影响和破坏，根本原因是“左”倾错误的影响。
2．表现(1)1957年反右斗争扩大化后，“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害。
一些知识分子和学术观点被错误地批判。
(2)“文化大革命”期间，“双百”方针再遭重创：文艺界“百花凋零”，八个“样板戏”长期独占舞台；科学界研究几乎停止。
三、文学艺术的春天1．“双百”方针重新确立十一届三中全会以来，党和国家重新把“双百”方针当做中国社会主义科学文化事业的指导方针。
2．文学艺术的春天(1)文学上：作品数量大增，题材更加广泛。
各个领域争奇斗艳，呈现一派繁荣景象。
(2)学术和科技上：不断创新和发展，理论界摆脱了“以阶级斗争为纲”的僵化思想，出现了许多有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设的新见解。
各种学术交流活动日益繁荣。
[轻巧识记] 文化事业的发展[易错提醒]“百花齐放”与“百家争鸣”的内涵不同，分别适用于不同的领域，即在文学艺术领域强调“百花齐放”，在学术研究领域鼓励“百家争鸣”。
“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”也有区别，战国时期的“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈与复杂；而“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术问题上的各抒己见，自由争论。
1．“双百”方针的提出，使中国科学技术和文学艺术领域出现了繁荣景象，成为建设新中国科学文化事业的正确方针。
2．1957年后，“双百”方针受到严重破坏，尤其是“文化大革命”期间，文艺界呈现“百花凋零”的局面，自然科学和社会科学的研究几乎中止。
3．改革开放后，在“双百”方针的指引下，科学文化走向全面繁荣。
[材料一]争鸣。
……“百花齐放，推陈出新”。
……讲学术，这种学术也可以讲，那种学术也可以讲，不要拿一种学术压倒一切。
——《共和国走过的路》[材料二] 中央现在着重提出了“百花齐放，百家争鸣”的政策，就是要我们在文艺工作和科学工作方面，也把一切积极因素都调动起来，更好地为人民服务，为繁荣我国的文学艺术而努力，为使我国的科学工作赶上世界先进水平而努力。
——陆定一《百花齐放，百家争鸣》[材料三] 我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务的方向，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针，在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。
——邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》根据以上材料指出如何认识“双百”方针。
[教你读史]注意材料一中省略号的分层，从“双百”方针在文艺和科学两方面总结层意。
抓住材料二中的关键词句“更好的服务人民”、“繁荣文学艺术”理解“双百”方针的目的。
材料三从两个“坚持”和两个“提倡”中体会邓小平讲话的含义。
[提示] (1)“双百”方针是党中央确定的关于科学和文化的重要方针。
(2)“双百”方针的目的是“更好的服务人民”、“繁荣文学艺术”。
(3)“双百”方针本身没有问题，但受政治影响。
正确认识“双百”方针(1)从方针内涵看，“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展；“百家争鸣”是指科学研究上不同学派可以自由争论。
(2)方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的，是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。
(3)方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主，其实质目的是为人民服务。
(4)方针在贯彻过程中遇到了挫折，不是“双百”方针本身的问题，而是受到了“左”倾错误干扰造成的。
一、春秋战国时期的“百家争鸣”与新中国的“双百”方针中“百家争鸣”的异同项目春秋战国时期新中国不同点背景是社会急剧变化、适应封建社会的产物是社会主义建设适合中国国情的产物目的是为发展新兴的封建经济而出现的是为了更好地进行社会主义建设内容各家各派就自己的政治主张进行宣传，他们之间既相互诘难、批判，又相互吸收学术问题上的“百家争鸣”结果推动了封建经济的发展带来社会主义科学研究的繁荣，推动了社会主义经济的发展相同点都推动了科学文化的发展，都促进了经济的发展项目第一次高峰第二次高峰时间“双百”方针提出后“文化大革命”结束后主要原因①“双百”方针符合社会主义科学文化发展的客观规律，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证②文艺工作者的思想活跃、紧跟时代、积极适应人民群众的要求，创作了大批文艺作品①“文革”结束和改革开放，文学艺术和学术领域清算极“左”路线，党总结社会主义文艺工作的经验教训，明确文艺必须植根于人民生活②邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务、为社会主义服务③20世纪80年代，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，以“五讲”、“四美”为内容题组一“双百”方针1．“一切科学的东西，都是在辩论、求证中获得发展，一切优秀的文艺都是在包容、并存中得到繁荣。
”该讲话( )A．明确了“科技是第一生产力”的思想B．奠定了“科教兴国”战略的理论基础C．反映了学术问题政治化的要求D．体现了“双百”方针的精神解析：选D 材料涉及科学领域和文艺领域。
“科技是第一生产力”主要是科技的作用；“科教兴国”主要是科技、教育领域；学术问题也是科技领域；“双百”方针即在学术问题上“百家争鸣”，艺术问题上“百花齐放”，故D项正确。
2．下面材料是毛泽东在新中国成立后某次会议上的讲话。
他的讲话是( )B．对修正主义进行批判C．对“双百”方针进行阐述D．提出新民主主义的文化路线解析：选C 从“让大家讲意见”和“有利于国家巩固和文化发展”，可知体现的是国家对文艺学术方面的自由发展、自由讨论的“双百”方针，故C项正确。
3．据某学者回忆，毛泽东在1952年指示：“中国历史很长，建议在中科院设立三个研究所，把中国史分为三段来研究，第一所研究古代，止于汉；第二所研究魏晋到鸦片战争前；第三所研究鸦片战争以来的近代史……办一个杂志，定名为《历史研究》，方针是‘百家争鸣’。
”该指示( )A．标志着“双百”方针的确立B．有利于学术领域的繁荣发展C．划分的历史阶段影响至今D．确立了革命史观的指导地位解析：选B 1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“双百”方针，标志着“双百”方针的确立，故A项错误；毛泽东对中国历史的指示，有利于学术的繁荣，故B项正确；毛泽东的历史阶段划分已经不被使用，故C项错误；革命史观是以阶级斗争为纲，与材料无关，故D项错误。
题组二文艺的曲折发展4．改革开放以来，中国电影史研究伴随着电影理论与批评的转型，从学术史的角度进入一个观念变革、视野洞开的“重写”时期。
从电影史“重写”可以看出( )A．国内电影市场基本被外国占领B．带“左”倾思想的电影不允许观看C．华语电影的拍摄水平参差不齐D．建设性与开放性的学术环境已形成解析：选D 改革开放以来，“双百”方针重新确立，文学影视领域又出现了繁荣的景象，从学术史的角度进入一个观念变革、视野洞开的“重写”时期，即处于建设性与开放性的学术环境已形成，故D项正确。
5．1970年电影《智取威虎山》中的时代英雄“杨子荣”的英武雄壮、浓眉腮帮、一脸正气的相貌特征成为当时全国的审美样本；而2014年徐克导演的同名影片中“杨子荣”则亦正亦“邪”，“匪”气十足。
杨子荣“英雄”形象变化的原因主要在于( )A．社会经济的发展B．对外开放的实施C．现代主义的流行 D．“左”倾错误的纠正解析：选A 材料透过对“杨子荣”形象的塑造，来说明人们的思想观念的变化，人们思想观念变化的主要原因是社会经济的发展，这也符合一定时期的文化是一定时期政治经济的反映，故A项正确。
6．在50年代中期，“双百”方针产生的影响有( )①涌现出像杨沫的《青春之歌》等一大批人民喜闻乐见的作品②绘画、音乐、舞蹈等方面的学院和团体相继建立③知识分子上山下乡④“三下乡”活动A．①②③ B．①②C．②③④ D．③④解析：选B 注意题干中的时间限制“50年代中期”。
知识分子上山下乡是在“文化大革命”期间，“三下乡”活动开始于1996年。
一、选择题(每小题4分，共32分)1.右图是1957年7月，周恩来在观看著名表演艺术家梅兰芳的演出后与艺术家们交谈的照片，这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现的繁荣景象的一个缩影。
出现这一繁荣局面的主要原因是( )A．三大改造的完成B．人民生活水平的提高C．“百花齐放，百家争鸣”方针的推动D．文艺工作者的创作热情高涨解析：选C 据材料“1957年7月”、“科学和文学艺术领域出现的繁荣景象”可知，正是“双百”方针的提出才使新中国文化事业走向繁荣。
2．谭其骧说：“当前我国在经济上实行对外开放对内搞活的政策，理所当然，在文化上也应该采用同样的政策。
”文化上的对内搞活政策，主要指的是( )A．“三个代表”重要思想B．“五讲”、“四美”C．“百花齐放，百家争鸣”D．“三个面向”解析：选C 改革开放以后，邓小平强调坚持贯彻“双百”方针，文学艺术领域再次呈现繁荣景象，中国文化逐渐走向世界，故C项正确。
3．毛泽东在1972年曾对当时的文化局面感叹道：“连百花齐放都没有了！”这一文化局面的出现主要是因为( )A．经济建设重于文化建设B．科教落后影响文化发展C．政治斗争影响文化建设D．人才缺失导致文化断层解析：选C 结合题干的时间提示“1972年”可知当时正处于“文化大革命”期间，政治斗争影响了文化建设。
4．1967年，有位作家说：“曾经有人说过，做女人难，做名女人更难。
我却要说，做文人难，做作家尤难。
”这位作家这样说的原因是( )A．作家搞创作辛苦，得不到社会的认可B．20世纪60年代缺乏创作素材C．改革开放后，“双百”方针没有恢复D．“文化大革命”期间“双百”方针受到严重冲击和破坏解析：选D 注意材料中“1967年”、“做作家尤难”等信息。
结合所学可知，1967年处于“文化大革命”时期，这一时期学术问题被当成政治问题甚至上升为阶级斗争问题，作家多被划为“右派”或“反动学术权威”，故选D项。
5．全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”，从争论内容上讲，最主要的不同点是( )A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张解析：选D 全面建设社会主义时期的“百家争鸣”是鼓励在学术问题上自由争论和发展；春秋战国时期的“百家争鸣”是处于社会大变革时期的不同阶级利益代表所提出的不同的政治主张和要求，故D项正确。