西藏文化活动方案
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五．操作流程
一）团队建设前期准备（出发前）
二）物资准备
三）行程安排
四）中期准备（具体调研安排）五）
六．财务预算
附录一：调研注意事项附录二：成员工作明细安排附录三：管理制度
一．项目背景
20XX年，中央号召广大大学生援助西部，为西部发展做出自己的贡献，实行了“西部计
划”等一系列西部偏远地区援助政策，改革开放以来藏区教育也发生的重大积极变化。本次
爱班、爱校、爱家乡等系列教育。
四、主要内容:
（一）营造氛围阶段3月28日之前，开展“百万农奴解放纪念日”的宣传，张贴、悬挂标语、并积极利用宣
传展板、黑板报等宣传设立西藏“百万农奴解放纪念日”的重大意义，营造活动氛围。
（二）活动开展阶段
1.3月28日9：30，进行庄严的升国旗仪式。
2.我校校长为“3.28”活动发表祝词。
西藏文化活动方案
篇一：西藏文化活动方案
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ຫໍສະໝຸດ Baidu文件
类长校【20XX】01号类乌齐县长毛岭乡第二小学关于《我校开展庆祝西藏百万
农奴解放纪念日活动方案》的通知
一、指导思想:
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入
藏旅游业的神秘面纱。随便拉一个曾今去过西藏的人过来，问他们为什么去，大都数都会说
西藏之行源于兴中渴望已久的神秘向往。这种神往也不是咱一个人有，有那么多的酷男靓女、
驴友大侠，揣起“连滚带爬”的思想包袱，打起“风雨无阻”的精气神儿，在阳光灿烂的日
子里，都呼啦啦的蜂拥而至，回收直指目的地——拉萨。
二、主题创意
3.我校德育室负责人讲解了“3.28”的意义及对学生进行了德育教育。
4.庆祝西藏百万农奴解放纪念日红歌、舞蹈比赛。
（三）评比和总结表彰阶段3月29日-3月30日，总结、评比、表彰及上报活动总结。长毛岭乡第二小学
20XX年3月10日篇二：西藏旅游路线策划书西藏旅游路
策划书线目录
一、项目背景
二、主题创意
名义出征西藏，前往林芝，进行关于藏区教育工作现状的调研，并带我们的爱心。支教学校概况
贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八大、四中全会和中央第五次西藏座谈会精神，始终
坚持中央关于新时期西藏工作指导思想不动摇，不断增强广大师生“牢记历史、珍惜现在”的意识，努力推进我校教育事业跨越式发展和长治久安。为进一步加强学校反分裂
反渗透斗争教育，引导学生深刻认识旧西藏政教合一的封建农奴制社会的反动性，激励广大
物，放松身体和心灵的释放，改变一成不变的居住环境，人们需要旅游，旅游可以开阔眼界，
旅游是为了领略妙趣，旅游可以满足自己的特殊的兴趣，可以使人更好的成长，恢复人生的
活力。
近年来，随着青藏铁路的通车、林芝和阿里机场的通航，西藏的旅游业迎来了新的发展
时期。西藏旅游业迅猛发展，国家加大对西藏的资源开发，投入决资金。人们逐渐揭开了西
念日”的宣传，张贴、悬挂标语、横幅，营造活动氛围。本次活动，通过深化以新旧西藏历史对比为主要内容的爱国主义集中教育活动，切实使
全校广大师生进一步认清新旧西藏变化，加强对西藏是祖国不可分割的一部分。同时，进行西藏历史、优秀文化和革命传统教育，党的基本路线、方针和社会主义现代
化建设伟大成就教育，法制教育，国家观念和国防教育，增强民族团结，维护祖国统一教育，
身心沉重的包袱，想干什么就干什么。
回家的感觉，就是重新捡起记忆的感觉。家就是一种珍贵的记忆。
三、品牌主导的旅游路线
1、主要是对整个旅程的意义解释，体现品牌的价值。
2、整个旅程的风景、食宿和所有活动的日程安排。篇三：20XX西藏自助游策划书川藏
[箴]
上帝如果是一位畫家，他一定會把自己最得意的畫卷印在西藏；上帝如果是一位織女，
她一定會把自己最美的素錦織在西藏；上帝如果是一位歌者，他一定會把自己最陶醉的音符
存在西藏。
--崇光20XX-7-12篇四：西藏调研策划书中国地质大学志愿者协会雄鹰之队三下乡调研活动策划书赴西藏林芝县中学支教调研活动介绍与执行方案（初级）
一．项目背景
二．活动内容及意义
三．预期成果形式
四．项目可行性论证
师生坚定跟党走的信心和决心，旗帜鲜明地反对分裂，坚定不移维护学校稳定大局，特制定
本实施方案。
二、组织领导:
组长：向秋多吉校长副组长：格桑多吉副校长益西林周副校长巴桑次仁副校长
成员：加叁罗布德育主任旺措办公室主任巴桑次仁教务主任罗布普尺总务主任、各班主任。
三、时间、目标:
本次活动从3月28日开始，3月28日下午结束。3月28日前，开展“百万农奴解放纪
直切主题，我为什么要悬着西藏和“心灵家园”主导的品牌的含义解释。
1、选择西藏的理由
1、离天堂最近的地方，最圣洁的地方，心中那块清澈、明净的地方。
2、独特的地理风貌
3、实现人们的梦想
2心灵家园①心灵洗礼如果你是怀着单纯的信仰而来，那么，那里的蓝天白云、青山大川，加上明媚的阳光足
以射透你的心灵。
西藏很远，却像我们的根，尽管我们很多人没有见过她。这就是西藏的魅力。②回家的感觉”：
1、选择西藏的理由
2、对旅游品牌“心灵家园”的含解释
三、品牌主导的旅游线路
四、配套的服务系统
五、管理和服务的旅游产品流程
六、突发事件处理预案
七、广告说明书
义
一、项目背景
生活在充满竞争激烈的经济社会，人们脑力、体力都在高速运转.......我们虽然获得了
现代化的生活，但我们内心逝去了一些珍贵的东西，失去了平衡。为了调节心情，接受新事
实践调研活动，正是为响应国家号召，以调研的方式了解西藏地区教育发展现状；此外，在
自身能力允许范围内，立足本职，传播先进文化，使藏区学生了解内地，开阔视野；同时，
我们将积极联络林芝地区政府的相关部门，尝试建立长效教育援助合作体系，为林芝地区乃
至其他藏区带来更多的公益资源本团队借此契机，以中国地质大学（武汉）校志愿者协会的
提起回家，大家的心头都会涌上一股暖流，莫名其妙，自然而然。而回家的感觉更无法
形容。有人认为回家的感觉是快乐的，因为回家就等于团圆。有人认为回家的感觉是幸福的，
因为回家得到关爱。所以，我们旅行社将整个旅程打造成远方亲人回家的感觉，回到自己的故乡，心灵的故乡，西藏。在家，没有什么包袱，想干什么就干什么，家人会把你当小孩一样对待。去西藏，放下
一）团队建设前期准备（出发前）
二）物资准备
三）行程安排
四）中期准备（具体调研安排）五）
六．财务预算
附录一：调研注意事项附录二：成员工作明细安排附录三：管理制度
一．项目背景
20XX年，中央号召广大大学生援助西部，为西部发展做出自己的贡献，实行了“西部计
划”等一系列西部偏远地区援助政策，改革开放以来藏区教育也发生的重大积极变化。本次
爱班、爱校、爱家乡等系列教育。
四、主要内容:
（一）营造氛围阶段3月28日之前，开展“百万农奴解放纪念日”的宣传，张贴、悬挂标语、并积极利用宣
传展板、黑板报等宣传设立西藏“百万农奴解放纪念日”的重大意义，营造活动氛围。
（二）活动开展阶段
1.3月28日9：30，进行庄严的升国旗仪式。
2.我校校长为“3.28”活动发表祝词。
西藏文化活动方案
篇一：西藏文化活动方案
?????????????????????
???????????????????????????
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ຫໍສະໝຸດ Baidu文件
类长校【20XX】01号类乌齐县长毛岭乡第二小学关于《我校开展庆祝西藏百万
农奴解放纪念日活动方案》的通知
一、指导思想:
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入
藏旅游业的神秘面纱。随便拉一个曾今去过西藏的人过来，问他们为什么去，大都数都会说
西藏之行源于兴中渴望已久的神秘向往。这种神往也不是咱一个人有，有那么多的酷男靓女、
驴友大侠，揣起“连滚带爬”的思想包袱，打起“风雨无阻”的精气神儿，在阳光灿烂的日
子里，都呼啦啦的蜂拥而至，回收直指目的地——拉萨。
二、主题创意
3.我校德育室负责人讲解了“3.28”的意义及对学生进行了德育教育。
4.庆祝西藏百万农奴解放纪念日红歌、舞蹈比赛。
（三）评比和总结表彰阶段3月29日-3月30日，总结、评比、表彰及上报活动总结。长毛岭乡第二小学
20XX年3月10日篇二：西藏旅游路线策划书西藏旅游路
策划书线目录
一、项目背景
二、主题创意
名义出征西藏，前往林芝，进行关于藏区教育工作现状的调研，并带我们的爱心。支教学校概况
贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八大、四中全会和中央第五次西藏座谈会精神，始终
坚持中央关于新时期西藏工作指导思想不动摇，不断增强广大师生“牢记历史、珍惜现在”的意识，努力推进我校教育事业跨越式发展和长治久安。为进一步加强学校反分裂
反渗透斗争教育，引导学生深刻认识旧西藏政教合一的封建农奴制社会的反动性，激励广大
物，放松身体和心灵的释放，改变一成不变的居住环境，人们需要旅游，旅游可以开阔眼界，
旅游是为了领略妙趣，旅游可以满足自己的特殊的兴趣，可以使人更好的成长，恢复人生的
活力。
近年来，随着青藏铁路的通车、林芝和阿里机场的通航，西藏的旅游业迎来了新的发展
时期。西藏旅游业迅猛发展，国家加大对西藏的资源开发，投入决资金。人们逐渐揭开了西
念日”的宣传，张贴、悬挂标语、横幅，营造活动氛围。本次活动，通过深化以新旧西藏历史对比为主要内容的爱国主义集中教育活动，切实使
全校广大师生进一步认清新旧西藏变化，加强对西藏是祖国不可分割的一部分。同时，进行西藏历史、优秀文化和革命传统教育，党的基本路线、方针和社会主义现代
化建设伟大成就教育，法制教育，国家观念和国防教育，增强民族团结，维护祖国统一教育，
身心沉重的包袱，想干什么就干什么。
回家的感觉，就是重新捡起记忆的感觉。家就是一种珍贵的记忆。
三、品牌主导的旅游路线
1、主要是对整个旅程的意义解释，体现品牌的价值。
2、整个旅程的风景、食宿和所有活动的日程安排。篇三：20XX西藏自助游策划书川藏
[箴]
上帝如果是一位畫家，他一定會把自己最得意的畫卷印在西藏；上帝如果是一位織女，
她一定會把自己最美的素錦織在西藏；上帝如果是一位歌者，他一定會把自己最陶醉的音符
存在西藏。
--崇光20XX-7-12篇四：西藏调研策划书中国地质大学志愿者协会雄鹰之队三下乡调研活动策划书赴西藏林芝县中学支教调研活动介绍与执行方案（初级）
一．项目背景
二．活动内容及意义
三．预期成果形式
四．项目可行性论证
师生坚定跟党走的信心和决心，旗帜鲜明地反对分裂，坚定不移维护学校稳定大局，特制定
本实施方案。
二、组织领导:
组长：向秋多吉校长副组长：格桑多吉副校长益西林周副校长巴桑次仁副校长
成员：加叁罗布德育主任旺措办公室主任巴桑次仁教务主任罗布普尺总务主任、各班主任。
三、时间、目标:
本次活动从3月28日开始，3月28日下午结束。3月28日前，开展“百万农奴解放纪
直切主题，我为什么要悬着西藏和“心灵家园”主导的品牌的含义解释。
1、选择西藏的理由
1、离天堂最近的地方，最圣洁的地方，心中那块清澈、明净的地方。
2、独特的地理风貌
3、实现人们的梦想
2心灵家园①心灵洗礼如果你是怀着单纯的信仰而来，那么，那里的蓝天白云、青山大川，加上明媚的阳光足
以射透你的心灵。
西藏很远，却像我们的根，尽管我们很多人没有见过她。这就是西藏的魅力。②回家的感觉”：
1、选择西藏的理由
2、对旅游品牌“心灵家园”的含解释
三、品牌主导的旅游线路
四、配套的服务系统
五、管理和服务的旅游产品流程
六、突发事件处理预案
七、广告说明书
义
一、项目背景
生活在充满竞争激烈的经济社会，人们脑力、体力都在高速运转.......我们虽然获得了
现代化的生活，但我们内心逝去了一些珍贵的东西，失去了平衡。为了调节心情，接受新事
实践调研活动，正是为响应国家号召，以调研的方式了解西藏地区教育发展现状；此外，在
自身能力允许范围内，立足本职，传播先进文化，使藏区学生了解内地，开阔视野；同时，
我们将积极联络林芝地区政府的相关部门，尝试建立长效教育援助合作体系，为林芝地区乃
至其他藏区带来更多的公益资源本团队借此契机，以中国地质大学（武汉）校志愿者协会的
提起回家，大家的心头都会涌上一股暖流，莫名其妙，自然而然。而回家的感觉更无法
形容。有人认为回家的感觉是快乐的，因为回家就等于团圆。有人认为回家的感觉是幸福的，
因为回家得到关爱。所以，我们旅行社将整个旅程打造成远方亲人回家的感觉，回到自己的故乡，心灵的故乡，西藏。在家，没有什么包袱，想干什么就干什么，家人会把你当小孩一样对待。去西藏，放下