中考现代文阅读小说 考点五：标题的含义和作用 附答案解析

考点五：标题的含义和作用
常见问法
①文章标题有什么含义?
②这篇小说以“……”为题目有什么好处?
(3将小说标题改为“……”可以吗?
技巧点拨
一、理解标题含义。

①分析标题字词。

就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义。

②分析标题修辞。

就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义。

③分析内容主题。

就是从文章的写作内容、作者情感、主题思想入手，分析标题解释的思想内容。

二、分析标题作用。

分析标题的作用，要按标题特点，结合文章内容和主旨进行分析。

标题一般有以下作用：
①概括小说内容。

②是全文行文线索，全文是围绕这条线索展开的，也使文章结构严谨。

③设置悬念，激发读者阅读兴趣。

④运用某种修辞手法，使文章标题新颖生动，激发读者阅读兴趣。

⑤一语双关，暗示文章主题。

⑥直接揭示了文章的主旨。

【10】平衡
（广东，17分）
陈国凡
①拎着几条刚钓来的鱼儿，我一路哼着小调，兴冲冲地往家赶。

今天星期天，休息。

老婆带孩子回了她乡下的娘家，我难得落个轻闲自在。

我早计划好了，晚餐自己弄个鱼煲，再叫上几位朋友，好好聚聚，美美地享受一顿。

②咦，怪了？怎么钥匙不见了？我翻遍各个口袋，也找不到自家的钥匙。

正窝火着，对门的小王探出了头：“回来了？找不到钥匙了吧？嘿嘿……”
③他怎么知道我丢了钥匙？正疑惑间，小王老婆手拿一串钥匙从房里走了出来，笑着对我说：“早上出门，见这串钥匙插在门上，我想许是你走得匆忙，忘了，就先给你放着了。

现在该完璧归赵了！要是被陌生人拿去，可就麻烦大了。

”我连说谢谢，接过钥匙，进了屋。

④我和小王一家虽然住对门有些年头了，可平时只是点头之交，彼此并不了解，我甚至连他们具体在哪个单位上班都不清楚。

⑤他们该不会进过我家了吧？一想到这点，我就紧张起来，急忙把整个屋子查了个遍，见啥也没丢，东西摆放的位置也丝毫没动过，但我早已没了做鱼煲的念头。

⑥老婆回来听我说了这事，人都蹦了起来：“这还得了！说不定我们的钥匙他们已经拿去配了。

我们要不在，他们可以随便进出啊。

你呀你，我一不在，你就到外面自个快活！这下出事了吧！”老婆又数落起我来了。

可我连跟她计较的心思都没了。

谁叫自己这么粗心呢？他们手里有了钥匙，那我家不就成他的家了吗？那咋办？我问老婆。

“咋办？还用说吗？换把新锁呗。

”老婆斩钉截铁说道。

“锁又没坏，干吗要换啊？再说，就为这事换锁，不好吧，他们会怎么看我们？会伤了两家和气的。

”我说。

⑦“有什么不好的，难道要等到他们把我们家的东西搬空才好啊？真是的。

你要不想换，我来换。

”老婆的破嗓门喊得很响。

我真担心被人听到。

这时，门响了。

我开了门，是小王。

⑧“有事吗？”我问。

刚说完，我就只想掴自己下，废话，没事，敲你家门干嘛？记忆中，小王没事来敲门，一次也没有过。

小王显得有些尴尬，吞吞吐吐地说：“就是我……我老婆，她……她要我来跟你们说个事。

”见我老婆也在，小王说：嫂子也在啊，那最好了。

⑨老婆只好说：要不，你进来说话？不了不了。

小王摆了摆手，“不了不了，就几句话，我说完就走。

我老婆她要你们换把新锁。

”小王憋足了劲儿，终于说出了一句囫囵话。

⑩呵，倒是他们先来说了，真个没想到。

我和老婆面面相觑。

“我老婆说，换了好，省得你们怀疑我们什么的。

”话音未落，小王已转身，疾步进了屋子，身后传来“嘭”的一声，是关门声。

⑪我和老婆对视了一下，不约而同地捂着嘴巴，笑了！可是晚上睡觉时，老婆又提出了一个问题：两家的锁都好好的，凭什么要我家白白花钱去换新锁啊？
⑫第二天，我正在换锁，小王走出屋子，手拿一把新锁。

我好生纳闷，隔墙有耳？问小王：“你家也要换锁？那锁不好好的吗？”
⑬你家这锁不也好好的吗？我老婆说了，我家也换，换了好，省得嫂子心里不平衡。

⑭我呆住了，半天说不出话来。

老婆听了这话，心里更不平衡了，这话啥意思？
⑮小王急中生智，“不瞒你说，我老婆也曾把钥匙插在门上大半天，回家后才发现。

”
⑯呵！两家四口齐声发出了和气平衡的笑……
（选自《小小说选刊》2015年11期，有删改）
1.根据选文内容，按要求填空。

（4分）
2.简析
第④段
在内容和结构上分别有什么作用。

（4分） 3.下面两个句子写出了“我”老婆的“不平衡”产生的原因是什么？（4分） (1)我老婆说了，我家也换，换了好，省得嫂子心里不平衡。

(2)老婆听了这话，心里更不平衡了，这话啥意思？
★4.有人认为，小说的标题“平衡”独具匠心；也有人认为小说以“锁”作为标题耐人寻味。

请选择其中一种观点，谈谈你的看法。

（5分）
情节发展 丢钥匙 还钥匙 小王要“我”家换锁 两家换了锁 “我”的心情 （1） （2） （3） （4）
参考答案:
1.
(1)窝火 (2)紧张(怀疑，不安) (3)惊讶(高兴，惊喜)（4)平衡
解析：此题考查对文章情节的把握。

作答时，一要分析文章相关内容，二要善于抓住描写心理活动的词语，如本文中的“窝着火”“紧张”“平衡”等。

2.
①内容上：交代邻里关系比较冷淡；
②结构上:推动情节发展,为下文写换锁的情节做铺垫。

解析:此题考查语段的作用。

本段意在说明两家交情很浅。

既然交情很浅,彼此就欠缺信任,就自然过渡到下文,推动了情节的发展。

3.
(1)
①对小王一家的猜疑和不放心；②对白白花钱换锁不甘心。

(2)①心思被小王猜透点明而恼火；②对小王直言的行为感到不快。

解析 :
此题考查对文章内容的把握。

要结合上下文和文章主旨来分析。

4.
示例一:认同“平衡”为标题。

①揭示矛盾的根源，所有的矛盾都源于人物的心理失衡；
②以小见大,表面写反映邻里关系的生活琐事,实则揭示社会信任危机,深化主题。

示例二:认同“锁”为标题。

①“锁”是小说的线索,所有故事情节都围绕“锁”展开；
②含义深刻。

“锁”阻碍了人与人之间的友情与信任,含蓄地表现了主题。

解析:
此题考查表达能力、阐述看法的能力。

这是-道开放性试题,只要观点明确,并能结合标题的作用展开分析即可。

考点五：标题的含义和作用
【11】窗
（山东东营，16分）
【澳大利亚】泰格特
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。

这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。

病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。

其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。

这位病人的病床靠近窗口。

而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。

当然，两位病人都需要静养治疗。

使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。

而且只有他们两个人。

噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。

每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。

每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。

渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。

很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。

公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄游艇模型。

一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。

公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。

在公园那端的一角，有一块网球场。

有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。

那边还有一块用于玩滚木球的草坪。

公园的尽头是一排商店。

在这些商店的后边，闹市区隐约可见。

躺着的那位病人津津有味地听着这一切。

这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。

描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。

接着，又是一场扣人心弦的网球赛。

他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。

可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。

他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。

结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。

一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。

这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。

但是，另一位病人却纹丝不动地看着。

心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。

一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。

另一位病人仍然盯着天花板。

第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。

稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。

剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。

医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。

接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。

医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。

他探头朝窗口望去。

他看到的只是光秃秃的一堵墙。

1．概括小说中“不靠窗的病人”心态变化的过程。

（3分）
愉悦陶醉→→→→→心满意足→惊愕不已
2．设想小说接下来可能发生的一种情景或结局，并阐明理由。

（3分）
示例：他感到被欺骗，贪欲变成仇恨，病情加重，一命呜呼。

理由：按人物性格发展逻辑，顺理成章。

★3．小说题目的含义及“窗”在文中的作用是什么？（4分）
4．就小说运用的一种写法作简要赏析。

（3分）
5．这篇小说意蕴丰富，试任选一个角度谈谈你从中受到的启示。

（3分）
参考答案:
1.嫉妒而惭愧怨愤不平冷酷麻木
解析 :
此题考查了情节和关键词语的补充。

补充时,要参考所给出的词语的结构类型按照同样的结构类型进行补充,愉悦陶醉、心满意足、惊愕不已都是四字表示心理状态的词语,补写的最好也是四字词语,而且要与相应的文章内容匹配。

2.
示例一:他为自己的所作所为羞愧难当,痛不欲生,在悔恨中死去。

理由:让两位病人同死窗下,因由有别,结果一致,合理延伸悲剧,传递正能量。

示例二:他在感激中醒悟。

理由:给沉重的主题一片亮色,拓展主题的宽度。

示例三: 他在噩梦中经受折磨。

理由:让人物灵魂经受折磨,让放任嫉妒和贪欲付出代价,拓展主题的深度。

解析：
此题考查了故事情节的续写。

续写时,可按两条线索来构思,一个是从此变得快乐、积极向上；一个是他为此而经受心灵的折磨。

回答时,要注意合理想象,符合人物的性格特点。

3.
含义:
①“窗”既指病房实际的窗，也喻指人物的心灵。

②“窗”是生活的透视和折光。

作用:
①“窗”是文中人物关注的焦点,是故事发生的缘起,也是故事的落点。

②故事围绕“窗”展开,它引发了人物内心的矛盾冲突。

③反映了作品主题,给人以人生的启迪。

解析:
此题考查了题目的含义和作用。

关于文章标题大致有两类题型:
一是体会文章标题的含义；
二是谈文章标题的作用。

第一类题目一般可从两方面来考虑:一是浅层含义,二是深层含义。

浅层含义往往是具体可感的事物，
而深层含义往往是抽象的精神品质之类。

第二类题目是考查标题的作用。

作用通常可以从内容和结构两方面来考虑,从内容上讲往往是借物来表达作者的情感或者反映人物的精神品质等,从结构上说往往是标题起到贯穿全文的线索作用。

4.
示例一:对比。

小说中两个人物品行形成鲜明对比,表达对善美的赞颂和恶丑的鞭挞。

或美丽与荒凉的景象进行对比，说明心怀贪念和嫉妒的人,看不到世间的美丽风景;平静淡泊的人，则可体验到生活的美好。

示例二:
情节逆转(或突转)。

小说结尾出人意料，异峰突起,给读者新奇的心理体验,发人深思；引发读者对靠窗病人关于窗外情景描述的回顾与再认识；对贪念与冷酷给予无情鞭挞。

示例三:细腻的心理描写。

通过细腻的心理描写,展示人物自身的心理矛盾冲突,呈现其由欲念到恶念的心理变化过程,推动情节的发展。

解析:
此题考查了写作手法的赏析。

写作手法属于艺术表现手法,常见的写作手法有:悬念、照应联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情、以小见大、先扬后抑、欲扬先抑等等。

我们从文中找出相应的写作手法并赏析。

5、
示例：
①人应亥控制自身的贪念，不能任其泛滥。

②人要去除对他人的嫉妒，怀有平常之心。

③对待自己要长善抑恶。

④要做一个高尚善良的人。

⑤善良的人性令人称颂，丑恶的人性令人唾弃。

⑥拒绝冷漠，建立互助友爱的人际关系。

解析：此题考查了对文章主旨的分析和理解。

分析时，应把自私的病人作为主要人物进行分析，主要是反面的示例。

如：控制自身的贪念，不要嫉妒别人等。