《骆驼祥子》整本书阅读设计

精心整理

整本书教学实践活动

《骆驼祥子》阅读设计

教学价值：

知识积累：

阅读本书，可以积累以下知识。

1.悲剧小说的艺术价值。

2.3.1.2.3.慧。

学程设计

整体框架

1.教师用一节课时间进行导读激趣，在导读课上让学生对作者，作者的写作背景，作品大概脉络，对人物形象有初步的认识。

2.教师设计“通读指导”，引导学生通读全书，在通读指导阶段需要设计各种问题和活动帮助学生对文本有一定的理解。

3.组织读书分享会或者其它形式，汇报阅读成果，在汇报交流中提升自己的认识。

阅读起始课

走进祥子的世界

《骆驼祥子》阅读起始课

教学目标：

1.通过名家对作品的评价，老舍自己的评说认识到《骆驼祥子》的艺术价值和阅读价值。

2.以祥子第一次买车为例,人物性格阅读方法指导

3.

4.

1.

2.

1944命期间67岁。

3.

老舍：《我怎样写<骆驼祥子>》一文中这样说：当我刚刚把它写完的时候，我就告诉了《宇宙风》的编辑：这是一本最使我自己满意的作品。它使我满意的地方大概是：（一）故事在我心中酝酿得相当的长久，收集的材料也相当的多，所以一落笔便准确，不蔓不枝，没有什么敷衍的地方。（二）我开始专以写作为业，一天到晚心中老想着写作这一回事，所以虽然每天落在纸上的不过是一二千字，可是在我放下笔的时候，心中并没有休息，依然是在思索；思索的时候长，笔尖上便能滴出血与泪来。（三）在这故事刚一开头的时候，我就决定抛开幽默而正正经经的去写。即使它还未能完全排除幽默，可是它的幽默是出自事实本身的可笑，而不是由文字里硬挤出来的。（四）既

决定了不利用幽默，也就自然的决定了文字要极平易，澄清如无波的湖水。因为要求平易，我就注意到如何在平易中而不死板。恰好，在这时候，好友顾石君先生供给了我许多北平口语中的字和词。在平日，我总以为这些词汇是有音无字的，所以往往因写不出而割爱。现在，有了顾先生的帮助，我的笔下就丰富了许多，而可以从容调动口语，给平易的文字添上些亲切，新鲜，恰当，活泼的味儿。因此，《祥子》可以朗诵。它的言语是活的。?

他人评价：

活动二:

我便可

他就可以活起来了。换言之，我的眼一时一刻也不离开祥子；写别的人正可以烘托他。?

车夫们而外，我又去想，祥子应该租赁哪一车主的车，和拉过什么样的人。这样，我便把他的车夫社会扩大了，而把比他的地位高的人也能介绍进来。可是，这些比他高的人物，也还是因祥子而存在故事里，我决定不许任何人夺去祥子的主角地位。?

有了人，事情是不难想到的。人既以祥子为主，事情当然也以拉车为主。只要我教一切的人都和车发生关系，我便能把祥子拴住，象把小羊拴在草地上的柳树下那样。

活动三：通过梳理祥子的三起三落，认识到祥子的悲剧命运。

（一）由读题目了解《骆驼祥子》几个字的意义导入以下内容。

祥子自然是主人公，那祥子和骆驼有怎样的关系呢？

在回答这个问题时可以引导学生了解（1.祥子的职业 2.祥子最大的理想是什么？3.祥子经历的第一次重大波折是什么？）

（二）围绕着买车，祥子一共经历了几次波折？

这个问题可以给学生留下悬念,让学生读小说自己找到答案.

第一次波折:辛苦赚钱买来的车被匪兵抢走.第二次波折:好不容易卖骆驼,拉包月攒的钱被孙侦探骗走

原文

我

,2001年3

代,

漂亮的北京话。这第二条和第三条很别致,有了这样的条件就保证了他

们的“听”老舍。

3.让学生朗读去切实感受老舍文字的音乐美

老舍的悦耳,一个基本的原因就是作为原材料的北京话是一种在音乐性上特别讲究的方言。

他说过:“一段文字的律动音节是能代事实道出感情的,如音乐然。”老舍把律动比作“有声电影的配乐”。

先举例子:“虎妞很高兴(仄)。她张罗着煮元宵(平),包饺子(轻声),白天逛庙(仄),晚上逛灯(平)。”

几个语段的句尾依次是“仄平轻仄平”,平仄呼应,在音调上有两次起伏,听着自然舒服。整句话最后一字落在平声上,意在烘托虎妞新婚之后高兴的心情。如果颠倒过来,写成“晚上逛灯,白天逛庙”,结尾的调子沉了下去,就差多了。

论句式,这几句都很短,节奏急促,再加上平仄的起伏,与虎妞的忙乎劲儿、兴奋劲儿完全相合。

“初秋的夜晚(仄),星光叶影里阵阵的小风(平),祥子抬起头(平),看着高远的天河(平),叹了口气(仄)。他的胸脯又是那么宽(平),可是他觉到空气仿佛不够(仄),胸中非常憋闷(轻)。”这两句节奏比较舒缓。此时祥子一个人走在秋夜的大街上,茫然无望。

1.文章一开始介绍了北平的三种车夫,祥子属于哪类车夫

A.高等车夫B低等车夫C不敢“拉晚儿”的车夫D总是“拉晚儿”的车夫

2.《骆驼祥子》中祥子的出身是（）。

A农民B工人C医生D教师

3.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?（）

A北平城B上海C南京D天津

4.《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的？（）

A小时被驴咬的B匪兵打伤的C侦探打的D磕破的

5.《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？（）A三年

6.

A96元

7.

A

8.

A结实B

9.

A自由B

10

A被偷走

11.

A关心B

12.

A

13.

A

14．

A二匹

15.

A

16.祥子偷来骆驼买了多少个大洋？（）

A三十五个B三十个C二十个D十五个