七年级优秀记叙文观察和描写景物的特点获奖作文指导精编版

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初一优秀记叙文:观察和描写景物的特点作文指导

观察篇怎样描景状物，老师总是告诉我们要细致观察景物，才能写好景物，那么你知道怎么观察吗？有几种途径供你参考。

一、定点观察——三大步骤、两大注意

定点观察的意思就是说锁定某一个目标，选择一个角度观察一个具体的景物或者某一个角落的景色。定点观察要分为三大步骤：

1.选择视角。选择你要描写的一角或一部分的景物，找一个的观察角度，确保将一切收入眼底，并且这一切可以呈现出最美的状态。

2.锁定中心景物。我们要描写一幅画，不可以把这幅画中的每种事物都写得淋漓尽致，不但是篇幅所限，没有主次和详略地描写景物也会让人觉得繁琐而无趣。因此每幅图景都有最惹眼的中心景物，定点观察时先应抓住主体景物来进行描写，记住周围的景物只是陪衬。

3.抓住中心景物的中心特点。每一个景物必然有一个非常突出的特点。我们要抓住这个最显着的特点用大量笔墨来渲染描绘，其余的特点可以略写或者不写。

三大步骤是让我们的观察点从大到小，从一个角度——中心景物——中心特点，比如叶圣陶先生的《苏州园林》，虽然描写了苏州园林的几大特点，在写道每一个特点的时候，都是采用这样的步骤：

1.先选择一个角度，比如说写苏州园林。

2.描写的中心景物——假山池沼；

3.中心特点：因地制宜,浑然天成。谈过三大步骤，我们要说说两大注意，在观察景物的时候应该怎样观察，注意什么？

1.捕捉景物的颜色和姿态。景物是多彩多姿的，在观察的时候，我们既要注意形貌，也要注意颜色等等。

2.调动各种感觉器官来观察。要写出色香味俱全的文章通常都需要调动各种感觉器官，从各个感觉去感知景物的美好，比如《荷塘夜色》，朱自清写了荷花的外形、颜色、气味，用各种感觉器官把荷花写得风姿卓绝。

二、移步换景观察——两种方式、空间顺序

古语有云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。定点观察往往不能窥知事物全貌，要想全面、整体地写景,还须用“移步换景”法观察。“移步换景”观察有下面两种方式：

1、对同一景物作不同角度、不同距离的观察。例如观察长城，可以远眺，可以近瞻，可以仰望，可以俯视，还可以身处长城上观察。由于观察点或角度变化了，同一景物在人的眼中会呈现不同的情状。

2、对不同景物作移动观察.这种观察法通常是闲庭信步式的观察,即边走边看，人的脚步在移动，观察的景物也在变换。比如观察香山秋景，从山脚走向山上，选择其中自己所到的地方的一些特殊的美景（注意要攫取的或者有风格的景色，万不可一揽子像记流水帐般把登山全过程写下），存入脑海中的记忆库,然后将这些画面连接组合，不就是一幅美丽的香山秋景画卷吗？

移步换景类的文章，我们通常在描写的时候采用空间顺序。空间顺序有由中心到四周，或由左至右、由上到下、由前至后等形式。

三、时间变换观察——一种景物，四时风情

我们知道同一处的风景,时令不同,哪怕是朝暮不同,都会引起景色的变化，如泰山上日出前后的景色；北海春夏秋冬的景色是迥然不同，风情各异的.我们可以以时间为顺序，按照时间的变换来观察景物,以时间作为景物变化的线索，观察景物的变化，可以写出不同的味道。

描写篇

世间万物都是相互联系，彼此影响的；都处于运动、变化发展之中；即便是同一事物，在同一时间，由于观察角度的不同，也会呈现出不同的形态。因此，我们在描写景物时，为了避免其单调，就应该结合各种手法，对景物进行多角度、全方位的描写。

一、动静结合

在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。

二、点面结合

万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。

三、正面描写与侧面描写相结合

景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以用侧面描写的手法，通过对其它事物的描写，来揭示该事物的特点，而且还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使被描写的景物的特点，更加鲜明更加突出。

四、远近高低相结合

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。

总之，景物描写，只有不拘一格，不一而足，多角度，全方位地进行观察，详尽描摹，才能塑造出生动活泼的艺术形象。

[文题参考]

日月星辰，清晨黄昏，是如此美好。你曾留意清晨那独特的美景么？你曾感受月夜那静谧的气氛么？请从下面文题中任选一题，写一篇600字以上的文章。

1之晨

2月儿照耀下的静夜

[构思点拨]

这是一道要求描绘某一自然现象的文题。

这道选题作文题，给考生以选择的空间。文题1是一道半命题作文题，它的中心在“晨”字上，没有对“晨”进行限制，因此作文的空间就相对宽泛了。尽管如此，写作前还要注意文题中的信息“清晨那独特的美景”进行描绘。文题2是一道命题作文题，它规定了作文的范围——月夜的静谧。只有抓住了这个关键，才能写出符合题意的文章。无论选择哪道题，都要抓住景物的特征，或借景抒情，或融情于景。

[例文参读]

山林之晨

雨，忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临之际，悄然而住了。雨后初晴，碧空如洗。我带着浓浓的兴致，信步踏上了我家房后那曲折幽深的山径。

四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的、润润的露珠，像散落的珍珠，像满天星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。走不多远，我的衣襟已湿漉漉的了，真可谓“道狭草木长，朝露沾我衣”呀！

树林中的歌唱家——小鸟，倏的一下，从一个树枝飞到另一个树枝，抖落了颗颗“珍珠”，愉快地跳着、唱着；那叫声，时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。或许因为“鸟鸣山更幽”的缘故吧，此时的山林愈发清幽了。

晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，我有一种飘飘然乘云欲飞的感觉。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似典雅清秀的山水画。莽莽苍山似乎在酣睡着。

渐渐地，群山就像一个个娇美的维吾尔族少女，揭开层层洁白的面纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红云，然后脱去白纱，换上了淡淡的桔黄的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光，闪动着美丽的光泽。我不由地注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上了一圈金色的光晕……

露珠也似乎惊诧于眼前的景色，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们的痕迹，湿湿的，润润的。透过枝叶的间隙，霞光执拗地照在我的脸上、身上。此时，山林上空的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄的一层，长长的一缕，浓浓的一团，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。

恍惚之中我仿佛变成了花丛中的一朵，露珠中的一滴，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的魂灵飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的天空中自由飞翔。

此时此刻，在这静寂的山林中，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。哦，不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深吸一口这甜甜清新的空气，就足够了。还有，在心底高喊一声：我爱你，山林之晨！

[例文评点]

山林的早晨给人带来一份真纯的美好，人生在与自然的融合中充满了圣洁与美丽，足以让人振奋，就像生活有一个个新的开始，文章通过这清爽的山林之晨给人注入了新的生命活力；文章选择雨、雾为背景，使群山、花草、露珠都处在清爽之气的笼罩之下，给人清新明静之感；语言清幽、优美、柔婉细腻，比喻、拟人、排比运用于描写之中，使景物间洋溢出真情，有水乳交融之感。

[例文参读]

月儿照耀下的静夜

我一向喜欢静夜，犹如今晚这样：和风轻拂，树影婆娑，万物皆梦在这夜的深处；偶尔的几声蝉鸣，犹如梦呓般，表明这世界还未睡死；一排排路灯闪着淡白的光，于是那灯的周围也是淡白的了。对这别有风致的月夜，不知你是否醉过，我就这样沉沉地醉了进去……

白天里蓝蓝的天像被谁浓浓地涂了一层墨水，除了月边不见一点明朗的色调。天际边朦朦胧胧的云，像仙女披着纱在恬睡。太空宁寂，几颗星眨着兴奋的眼，孩子似的眼，我想它们也一定喜欢这夜，不然何以这样欢欣？路灯开始还亮着，后