七年级上册综合实践——妙手丹青电烙画教案

妙手丹青电烙画
教学目标
知识目标：简单了解烙画知识。

技能目标：1、学会电烙铁的使用。

2、初步学会电烙画的基本技法中的平面烙法。

情感、态度、价值观：激发学生学习电烙画专业的兴趣，养成关注生活，善于观察，自主探
究的良好习惯，提高动手能力，强化学生安全、审美、质量意识。

重点：平面烙法
难点：平面烙法
教学方法：引导—实践、直观演示
教学媒体：多媒体、实物投影
工具材料：烙画作品、电烙铁、椴木板、烙铁支架等
教学过程：
导入新课
【课件】播放课件。

激发学生学习兴趣。

1、烙画简介（录像）。

2、烙画分类。

3、学生作品欣赏。

【板书】烙画基本技法——平面烙法
讲授新课
【板书】平面烙法
【讲述】面烙法的几种样式。

【学生观察】烙画作品中的大色块——面，是由烙铁头的哪个部位烙出来的？（椭圆平面）。

出示方法：端平烙铁，运用烙铁头椭圆平面，由上到下烙过。

【提问】怎样做，才算端平烙铁？
（椭圆平面与木板平行）
1、单笔面
【学生思考】烙单笔面，应注意什么？
平：宽度和烙铁头直径差不多
匀：没有黑点
慢：颜色深
【演示】请一位同学到实物投影上演示单笔面烙法。

针对学生烙的单笔面，师生共同分析同时出示质量要求。

平面均匀深浅一致
【总结演示】教师演示单笔面烙法。

【实践一】学生练习单笔面烙法，教师巡回指导。

提醒学生注意质量要求及安全。

2、组合面
【学生思考】烙组合面，应注意什么？
顺：顺着木纹方向，由上到下。

叠：后一笔压前一笔一部分。

齐：边缘勾齐。

【总结演示】教师演示组合面烙法。

【实践二】学生练习组合面烙法（3*3的正方形平面），教师巡回指导。

提醒学生注意质量
要求及安全。

【展示】展示学生作品，进行小反馈。

【实践三】学生进行综合练习，运用面烙法进行自画图案的练习。

教师巡回指导。

提醒学生注意质量要求及安全。

针对学生出现的问题及时反馈。

【展示】展示学生作品。

学生进行自评，教师进行点评。

激发学生自信心及学习烙画的兴趣。

【小结】课件演示利用线、面技法完成的烙画作品。

激发学生学习兴趣。