法学本科专业介绍PPT课件

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法学概论精品课件ppt

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不利后果。
法律责任的构成要件
违法行为、损害结果、因果关 系和主观过错是构成法律责任 的必要条件。
法律责任的种类
民事责任、刑事责任、行政责 任和违宪责任等。
法律责任的免除
由于某些特定情况,法律责任 可以被免除,如时效、不可抗
力、自助行为等。
法律制裁
01
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03
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法律制裁定义
法律制裁是指国家机关对违反 法律规定的行为所采取的强制

法律渊源
01
02
03
法律渊源的概念
法律渊源是指法律的来源 或出处,即法律的生成方 式和表现形式。
法律渊源的分类
根据不同的标准,可以将 法律渊源分为正式渊源和 非正式渊源、制定法渊源 和非制定法渊源等。
法律渊源的效力
不同种类的法律渊源具有 不同的效力等级,效力等 级高的法律渊源具有优先 适用效力。
法治理念是现代国家治理的基石,对 于维护社会稳定、保障人权、推动经 济发展等方面具有重要意义。
法治理念的内涵
法治理念包括法律至上、权利保障、 权力制约、正当程序等核心内容,这 些内涵相互关联、相互依存,共同构 成了法治的基本框架。
法治实践
法治实践的定义
法治实践是指将法治理念转化为实际行动的过程,是实现法治的关 键环节。
02
法律体系与法律渊源
法律体系
法律体系的概念
法律体系是指一国现行国内法所 构成的体系,包括国内公法、私 法以及具有法律约束力的公共政
策等。
法律体系的构成
法律体系由宪法、法律、行政法 规、地方性法规、自治条例和单 行条例等构成,各部分之间相互 协调、统一,形成一个完整的法
律体系。
法律体系的特征

法学专业介绍课件(一)

法学专业介绍课件(一)

法学专业介绍课件(一)法学专业介绍课件教学内容•法学专业的定义和范畴•法学专业的分支学科•法学专业的学习内容与方法•法学专业的就业前景与发展空间教学准备•电脑与投影仪•PPT相关资料•课堂讨论题目•学生作业用书教学目标•了解并理解法学专业的定义和范畴•掌握法学专业的分支学科及其重要性•熟悉法学专业的学习内容与方法,培养学生的学习兴趣与动力•了解法学专业的就业前景与发展空间,帮助学生规划未来职业发展设计说明本课件旨在介绍法学专业,帮助学生全面了解法学专业的定义和内容,并激发学生对法学的兴趣。

通过课堂讨论和案例分析,帮助学生理解法学专业的学习方法和应用,并展示法学专业的就业前景和发展空间。

教学过程1.热身引入–引用一则法律相关的新闻来引起学生对法学的兴趣,并发表个人看法。

2.定义与范畴–介绍法学专业的定义和范畴,强调法学的重要性和影响力。

–分享法学领域中的经典案例,引发学生对法律的兴趣。

3.分支学科–介绍法学专业的分支学科,如刑法、民法、行政法等,并介绍其研究对象和重要性。

–以案例或图片的形式展示不同分支学科的典型研究内容。

4.学习内容与方法–探讨法学专业的学习内容,如法律条文、案例分析、法学论文等,并强调学习方法的重要性。

–鼓励学生积极参与讨论,分享学习心得和方法。

5.就业前景与发展空间–分享法学专业的就业前景,包括从业机构和岗位。

–介绍法学专业的发展空间,如继续深造、投身法律事务等。

6.总结与展望–总结法学专业介绍的内容,并回顾教学目标的达成情况。

–鼓励学生针对所学内容提出问题和建议,进行反馈和讨论。

课后反思1.评估学生对法学专业的理解情况,及时纠正错误理解和偏差。

2.总结学生的反馈和问题,为下一次课堂调整教学方法和内容。

3.收集学生的个人反馈和建议,优化教学过程,提高教学质量。

法学专业介绍课件

法学专业介绍课件

法学专业介绍课件
法学专业介绍
1. 法学专业概述
- 法学是指研究法律原理、法律制度和法律规范的学科,主要
包括法律理论、法律制度、法律实务等内容。

- 法学专业培养学生扎实的法学理论基础、法律实践能力和法
律思维方式,使其具备分析和解决法律问题的能力。

2. 法学专业课程
- 法学专业的课程包括法律哲学、宪法学、行政法学、刑法学、经济法学、民商法学等。

- 法学专业的课程着重培养学生的法律思维和法律分析能力,
同时注重实践操作技能的培养。

3. 就业方向
- 法学专业毕业生主要有以下几个就业方向:
- 律师事务所:从事法律代理、诉讼等工作。

- 司法机关:担任法官、检察官等职位。

- 政府机构:从事法律顾问、立法等工作。

- 企事业单位:担任法务、合规等职位。

- 教育科研机构:从事法学教学和研究工作。

4. 技能要求
- 法学专业毕业生需要具备良好的法律素养和扎实的法学专业
知识。

- 具备分析问题和解决问题的能力,善于运用法律知识进行实
践操作。

- 具备良好的沟通能力和团队合作能力,能够与不同的人群进行有效的沟通和合作。

5. 发展前景
- 随着我国法治建设的不断完善,法学专业的需求也在不断增加。

- 法学专业毕业生在各个领域都有较好的就业机会,尤其是在法律服务、法律顾问等领域需求量较大。

- 法学专业毕业生还可以通过进修研究生、参与资格考试等方式提高自身的学术水平和职业竞争力。

法学(本科)专业简介

法学(本科)专业简介

法学(本科)专业简介(本专业简介为我校2005年(或2005年春季)教学计划为主,各专业具体教学计划以各试点单位下发的为准。

)一、培养目标及规格(一)培养目标本专业培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,系统掌握法学知识,熟悉我国法律、法规,达到相当于全日制高等学校法学专业三年制本科毕业的水平,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级应用型法律专门人才。

(二)业务培养要求主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学思维和业务技能的基本训练,具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识,并具有较强的自学能力。

二、课程设置及教学管理教学计划中的必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

中央电大采用集中辅导和巡教巡考等方式,加强教学过程管理。

教学计划中的限选课,为中央电大规定的必须选修的课程,有单列的规定学分。

限选课程由中央电大统一课程名称,执行统一的教学大纲(或教学要求),并推荐教材、提供教学服务。

教学计划中其他选修课,尽可能地选用中央电大提供的多种媒体教学资源。

各门课程均须安排平时作业,平时作业由中央电大和市电大共同组织。

平时作业成绩计入课程总成绩,一般占课程总成绩的15%。

无平时作业成绩者,不得参加课程结业考试。

集中实践环节是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,形式可以多样化,学生不得免修。

非法学专业专科及专科以上学历毕业的学生参加法学本科学习时,必须补修:法理与宪法、刑法与刑事诉讼法、民法与民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法等课程。

三、教学模式与教学媒体面授辅导、函授辅导与网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统,电视直播教学等多种形式的现代远程教学技术手段相结合,为学生自主学习提供学习支持服务。

文字教材、音像教材、CAI课件(含网络版)为主要教学媒体,文字教材为基本依据。

法学专业本科课程教学课件_OK

法学专业本科课程教学课件_OK
绑架过程中又当场劫取被害人随身携带财物的, 同时触犯绑架罪和抢劫罪两罪名,应择一重罪定罪处
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罚。
4.准抢劫罪或转化型抢劫罪 《刑法》第269条规定,犯盗窃、诈骗、抢
夺罪,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而 当场使用暴力或者以暴力相威胁的,应依抢劫 罪定罪处罚。
认定准抢劫罪,应当把握三个构成条件: (1)实施了盗窃、诈骗、抢夺的犯罪行为。 这是准抢劫罪的前提条件。(2)当场实施暴 力或者以暴力相威胁。这是准抢劫罪的客观条 件。(3)当场实施暴力或者以暴力相威胁, 目的是窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证。14 这 是准抢劫罪的主观条件。
(一)抢劫罪的概念和构成 抢劫罪,是指以非法占有为目的,以 暴力、胁迫或其他令被害人不能抗拒的方 法,当场强行劫取公私财物的行为。
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抢劫罪具有如下构成要件 :
1.本罪的客体是复杂客体,即公私财产所 有权和人身权。
2.本罪的客观方面,表现为以暴力、胁迫 或其他令被害人不能抗拒的方法,当场强行劫 取公私财物的行为。
根据我国刑法分则第5章以及 《最高人民法院关于执行《中华人 民共和国刑法》确定罪名的规定》 的规定,本章犯罪包括12个具体罪 名,重点要求掌握其中的6个罪名 (罪名前带★标志的)。
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第二节 侵犯财产罪分述
8
一、★抢劫罪(第263条)
*2000年l 1月17日最高人民法院《关于审理 抢劫案件具体应用法律若干问题的解释》 *最高人民法院《关于审理抢劫、抢夺刑 事案件适用法律若干问题的意见》2005年6 月8日
4.划清盗窃罪与盗窃交通工具、交通设 施、电力燃气设备、易燃易爆设备、广 播电视设备、公用电信设施或者上述设 备上的重要零部件而构成的破坏性犯罪 的界限。
区别的关键是盗窃了正在使用的设 备,而又足以危害公共安全的,应以上 述诸罪论处,否则,仍应以盗窃罪论处。 同时构成盗窃罪和上述相关罪的,按其 中处罚较重的罪处罚。

《法学专业本科课程》PPT课件

《法学专业本科课程》PPT课件
定义:
刑法基本原则指刑法本身所具有的,贯穿于刑法 始终,对刑事立法和司法均具有指导和制约意义, 并体现我国刑事法制的基本精神的根本性准则。
特征:
1、应是刑法所特有的原则。 2、是贯穿于刑法始终,具全局性、根本性。 3、是对刑事立法和司法均具有指导和制约意义 的原则。 4、体现我国刑事法制的基本精神。
罪刑法定原则在我国刑法中的表现:
(1)明文规定了罪刑法定原则 (2)废除司法类推制度 (3)进一步明确了从旧兼从轻的效力原则 (4)进一步明确罪名、罪状和法定刑
罪刑法定原则在我国刑法中的立法意义
(1)是实行依法治国的必然要求
(2)是保障人权的有效措施
思考:
“罪刑法定”导致一些严重的刑事犯罪得不到 惩罚是否值得
2、一成都人在科威特打工时非法组织罢工和上街游行,回 国后是否可以给他判刑?
3、一法国人在美国抢劫并杀死被抢人后潜逃到我国,我国 是否可以给他定罪判刑?
刑法空间效力
1、定义:
指刑法对地和对人的效力,所解决的是 一国刑事管辖权的范围问题。
2、适用原则 属地原则 属人原则 保护原则 普遍原则
以上原则各有其利弊, 在实践中,各国的刑事
意大利刑法学家贝卡里亚于1764年撰写的 《论犯罪与刑罚》一书标志着刑法学的诞生。
近现代刑法学理论的主要学派: 旧派 新派
四、刑法学的研究对象及研究方法
通说:犯罪、刑事责任和刑罚 本书:刑法论—犯罪论—刑事责任论 研究方法
五、学习刑法学的意义
近现代刑法学理论的主要学派及其学说
旧派
新派
也称刑事古典学派 也称刑事实证学派
应当与其所犯罪行和承担的刑事责任相适应。 即:犯多大的罪,处多重的刑,重罪重判,轻罪
轻判,罚当其罪。理论上一般表述为罪刑相适应 或相当原则。

法学本科专业介绍PPT课件

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3
专业梗概
• 广州电大法学本科专业自1999年依照教育部 “开放教育试点项目”开办法学本科专业,自 1999年起截至今年,共为广州乃至广东省培养 法学应用型专门人才数十万人,为广州的社会 和经济的发展做出了巨大的贡献。
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教师队伍
• 现有100多名专业教师
– 其中:
教授 副教授 讲师
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课程说明必修课
• 7.商法
–本课程4学分,开设一学期。 –本课程概括阐述了公司法、票据法、保险法、证券
法和破产法等方面的概念、特点、基本原理和基本 知识。介绍我国有关的法律制度和本学科的发展趋 势。通过学习商法可以使学生对公司、票据、保险、 证券等法律制度有所了解。
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3名 15名 40多名
• 70%以上的教师具有硕士 以上学位。学生在校期 间可通过校内实训中心、 模拟法庭、等实践场所 模拟法律实务操作,教 学内容与国家司法考试、 公务员考试相结合,为 学生毕业后取得职业资 格创造条件
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培养目标
• 总体目标
–本专业培养适应社会主义建设需要的德、智、体全 面发展,系统掌握法学知识,熟悉我国法律、法规, 达到全日制高等学校法学专业四年制本科毕业的水 平,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别 是能在司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务 机构从事法律工作的高级应用型法律专门人才。
部分内容。考试试卷采用百分制,卷面成绩占总
成绩的85%。平时作业成绩占总成绩的15%。
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教学管理管理
• (九)实践环节

Kejian法学课件ppt

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能够运用逻辑思维和批判性思维分析法律问 题,提出合理解决方案。
良好的沟通能力
敏锐的观察力和判断力
具备出色的口头和书面表达能力,能够与各 方进行有效沟通。
能够敏锐地洞察社会现实和法律实践中的新 问题、新挑战,并做出合理判断和应对措施 。
THANK YOU.
法律程序的合法性和公正性是确保法律活动公正、透明 和有效的关键。程序正义是保障实体正义的基础,也是 确保法律文书合法性的重要手段。
法律程序的实践应用
在具体的法律实践中,不同的法律程序有不同的应用范 围和条件,如民事诉讼程序适用于解决民事纠纷,刑事 诉讼程序则适用于追究刑事责任。
法律职业道德
法律职业道德的定义和基本原则

03
法律文书的证据效力
法律文书作为法律活动的正式文书,具有重要的证据效力。它们可以
作为法庭证据,证明相关法律事实和权利义务关系。
法律程序
法律程序的定义和类别
法律程序是指按照法律规定的方式、步骤和顺序进行法 律活动的过程。这些程序包括民事诉讼程序、刑事诉讼 程序、行政程序等。
法律程序的合法性和公正性
03
法律实务
法律文书
01
法律文书的定义和类别
法律文书是指在进行法律活动时,根据法律规定和程序要求,制作的
具有法律效力的正式文书。这些文书包括起诉状、答辩状、判决书等

02
法律文书的写作规范
不同的法律文书有不同的写作规范和格式要求,如起诉状应包括诉讼
请求、事实和理由等内容,而答辩状则应针对起诉状进行答辩和反驳
2023
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contents
目录
• 简介 • 法学基础知识 • 法律实务 • 法律案例分析 • 结论与展望

法学专业本科主干课程

法学专业本科主干课程
1宪法中的民法规范2民事法律3国务院制定发布的民事法规国务院各部委制定发布的民事法律规范4地方性法规自治法规和经济特区法规中的民事规范地方政府规章中的民事法律规范ppt课件345特别行政区的民事规范6国家机关对民事规范的解释其本身不是民事法律规范但具有约束力视为广义的民事规范7国际条约中的民法规范8习惯只在某些情况下承认习惯具有法的效力9判例我国现行法律并未明文规定判例制度判例并无法律拘束力10法理我国现行法和司法实践均未将法理作为民法渊源ppt课件35民法的适用范围是指民事法律规范在何时何地对何人发生法律效力
资本主义民法(续6)
《德国民法典》的最大特点: 1、作为垄断资本主义时期的产物,内容上带有 新的时代烙印; 2、吸收了罗马法研究的丰硕成果,直接采用许 多学理概念和抽象思辨、严谨周祥: (1)在内容上,法典规定了诚实信用,善良风 俗等一般性条款,规定了详尽的法人制度;规 定了不利于缔约弱者的“表示主义”条款;并 对中小私有者的所有权加以限制。 (2)在结构体系上,它采用了设立总则的《学 说汇编》体系,将民事主体制度从亲属制度中 独立出来,逻辑严谨,风格独特。
第一章 民法概述
第一节民法的概念和 调整对象 一、“民法”一词的 来源 二.民法的概念 三、民法的调整对象 第二节 民法的特征 第三节 民法的历史 一、前资本主义民法 二、资本主义民法 三、社会主义民法 四、我国社会主义民 法 第四节 民法的体系 一、外国民法典的编 纂体系 二、我国民法草案的 体系 三、我国理论界的建 议 第五节 民法的渊源和 适用范围 一、民法的渊源 二、民法的适用范围
中华人民共和国民法草案的特点
1、把中国的自然人和法人所享有的民事权利 做了周全的列举,是中国的公民、自然人和法 人所享有的民事权利的一个宣言书。

教育法学专业介绍 课件-高三职业生涯

教育法学专业介绍 课件-高三职业生涯
2
• 法学类(0301) 030101K 法学 030102T 知识产权 030103T 监狱学 030104T 信用风险管理与法律防控 030105T 国际经贸规则 030106TK 司法警察学 030107TK 社区矫正 030108TK 纪检监察
• 政治学类(0302) • 民族学类(0304) • 社会学类(0303) • 马克思主义理论类(0305) • 公安学类(0306)
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法学类专业学生主要学习法学的基本理论、基本知识和基本技 能,受到法律思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论分析 和解决法律管理事务实际问题的基本能力,能够胜任国家和地方立 法、司法、行政执法、律师公证、知识产权法务、企业法务和法学 教育等法律职业。
5
学科评估 学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员 会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或 硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估每4年进行一 轮,截至2017年完成了四轮。所以最新的学科评估结果,就是2017发布 的第四轮学科评估结果。第四轮学科评估根据“学科整体水平得分”的 位次百分位,将前70%的学科分为9档公布:前2%(或前2名)为A+,2%~ 5%为A(不含2%,下同),5%~10%为A-,10%~20%为B+,20%~30%为B, 30%~40%为B-,40%~50%为C+,50%~60%为C,60%~70%为C-。
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专业介绍
法学是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问,是关于 法律问题的知识和理论体系。由于法学类专业社会需求广泛,开设该 类专业的高等院校相对较多。
专业设置:根据教育部普通高等学校本科专业目录,法学类专业 包含法学(030101K)一个基本专业,以及知识产权(030102T)、监 狱学(030103T)、信用风险管理与法律防控(030104T)、国际经贸 规则(030105T)、司法警察学(030106TK)、社区矫正 (030107TK)、030108TK纪检监察七个特设专业。

2024版《国际法学》ppt课件

2024版《国际法学》ppt课件

研究国际法律规范、国际法律制度和国际法律关系的学科。

国际法学的定义涉及政治、经济、历史、文化等多个领域。

跨学科性既研究国际法理论,也关注国际实践中的法律问题。

理论与实践相结合研究对象和内容具有广泛的国际性,涉及不同国家和地区的法律制度。

国际性国际法学的定义与特点01国际公法研究国家之间的法律关系,包括国家主权、领土完整、外交关系、国际安全等方面的法律规范。

02国际私法研究跨国私人主体之间的法律关系,包括涉外民事关系、商事关系、家庭关系等方面的法律规范。

03国际经济法研究国际经济交往中的法律关系,包括国际贸易、国际投资、国际金融等方面的法律规范。

文献研究法通过查阅相关文献,了解国际法学的历史、现状和发展趋势。

比较研究法对不同国家和地区的法律制度进行比较分析,找出异同点及其原因。

案例分析法通过对典型案例的分析,探讨国际法规范在实践中的运用和解释。

实证研究法运用定量和定性分析方法,对国际法实践进行实证研究,揭示其内在规律和影响因素。

03国家主权是国家独立自主地处理其内外事务的最高权力,具有对内最高性和对外独立性的特征。

国家主权原则的含义包括国家政治独立、经济自主和领土完整三个方面。

国家主权原则的内容各国应相互尊重主权,不干涉他国内政,平等互利,和平共处。

国家主权原则的实践国家主权原则互不干涉内政原则互不干涉内政原则的含义指各国在相互交往中不得以任何借口或方式干涉他国内政,即不得以任何手段强迫他国接受自己的意志或社会政治制度。

互不干涉内政原则的内容包括不干涉他国的政治制度、不干涉他国的内政事务、不干涉他国的司法独立等。

互不干涉内政原则的实践各国应尊重彼此的主权和独立,不采取任何形式的干涉行动,包括政治、经济、军事等方面的干涉。

03平等互利原则的实践各国应在国际事务中坚持平等协商,推动建立公正合理的国际政治经济新秩序,实现共同发展和繁荣。

01平等互利原则的含义指各国在相互关系中应处于平等地位,相互尊重,平等协商,互利共赢。

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课程设置
• 主干课程:
–中国法制史、英语(1)(2) –英语(1)(2)、国际公法、证据学 –劳动法学、国际私法、 –商法、合同法 –国际经济法、知识产权法 –法律文书 –注:以上内容是建议性的学期安排,学生可按广州
电大教学管理部门教学计划的安排进行学习。
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教学管理教学
–为增强适应社会的能力,我们将在许可的时间范围 之内,增设速录员等扩展课程作为基本的岗位技能 培训。
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课程设置
• 大学法学教育,是一种学科教育,也可称为通 识教育,因此,法学本科专业的知识结构也是
以大学法科的通识教育为主。
–教学计划中设:
• 必修课 • 限选课 • 选修课 • 集中实践环节
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1
目录
专业梗概 教师队伍 培养目标 课程设置 教学管理 学制学分 考试毕业 课程说明
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序言
• 未来的中国必将是一个法制更加完善的国家,这也是我国 走向繁荣富强的必由之路。法制工作者们将承担比以往任
何时代都重要得多的责任,他们的努力甚至在一定程度上
直接关系到我们国家和民族的兴衰荣辱。
得超过课程总学分的10%。
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教学管理管理
• (七)平时作业
–各门法学专业课程均须安排平时作业,由中央电大 和广州电大共同组织。作业成绩计入课程总成绩。
英语平时作业成绩占课程总成绩的20%。
–无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。
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教学管理管理
• (八)课程考核–法学专各门课程的考核应以教学大纲和文字教材 为依据,命题时应适当安排理论知识和应用能力两
3名 15名 40多名
• 70%以上的教师具有硕士 以上学位。学生在校期 间可通过校内实训中心、 模拟法庭、等实践场所 模拟法律实务操作,教 学内容与国家司法考试、 公务员考试相结合,为 学生毕业后取得职业资 格创造条件
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培养目标
• 总体目标
–本专业培养适应社会主义建设需要的德、智、体全 面发展,系统掌握法学知识,熟悉我国法律、法规, 达到全日制高等学校法学专业四年制本科毕业的水 平,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别 是能在司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务 机构从事法律工作的高级应用型法律专门人才。
部分内容。考试试卷采用百分制,卷面成绩占总
成绩的85%。平时作业成绩占总成绩的15%。
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教学管理管理
• (九)实践环节
–集中实践环节由广州电大根据教学大纲(要求)负 责组织实施。方式采取:
• 模拟法庭 • 法律咨询 • 专题辩论 • 社会实习 • 社会调查 • 其他
–上述环节不得免修
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教学管理管理
• (十)毕业论文
–重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能 力,题目可以多样化,选题应符合法学专业教学要 求。
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学制学分
• 实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均
为有效。 • 广州电大按三年业余学习安排教学计划。
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考试毕业
• 本专业最低毕业学分为71学分。
–法学本科专业计划中证据学为限选课。
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教学管理管理
• (三)选修课
–可由地方电大或学生根据需要自由选择,但专科阶 段已选的选修课,本科阶段不得重复选用。地方电 大亦可根据培养目标及当地的需要自开选修课。
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教学管理管理
• (四)补修课
–非法学专业专科及专科以上学历毕业的学生参加法 学本科学习时,必须补修:
形成和发展的历史进程,以及各时期重要的立法状 况和重要法律的基本内容,旨在使学生对我国法律 制度的形成有个大致的了解,批判地吸收和借鉴历 代法制中有益的东西,加深对马克思主义法学基础 理论的理解,并打好法学历史知识的基础。
• 法学基础理论 • 刑法学 • 民法学
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教学管理管理
• (五)统设服务的课程
–中央电大可提供教学大纲、多种媒体教材、考试等 教学资源的支持服务。
–自开课程的教材、教学管理及考试工作由广州电大 负责。
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教学管理管理
• (六)跨科类选修课程
–学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程,也 允许学生跨科类选修课程。但这部分课程的学分不
• 学习手段
–采用现代远程教学技术手段,为学生自主学习提供 学习支持服务。
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教学管理教学
• 学习依据
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教学管理教学
• 学习方式
–面授辅导 –函授辅导 –网络教学
• BBS • 电子信箱 • VBI
–电话和双向视频系统 –电视直播教学等多种形式和手段提供学习支持服务
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教学管理管理
• (一)必修课
–执行中央电大“五”统一:
• 课程统一开设 • 统一教学大纲 • 统一文字教材 • 统一考试方式 • 统一评分标准
–采用集中辅导和巡教巡考等方式,加强教学过程管 理。
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教学管理管理
• (二)限选课
–为专业必修课程,由中央电大统一课程名称,执行 统一教学大纲 (或教学要求),并推荐教材。
• 学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品 德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家 承认的高等教育本科学历毕业证书。
• 符合国家规定的要求,可以取得中国政法大学 颁发的法学本科学士学位
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课程说明必修课
• 1.中国法制史
–本课程5学分,开设一学期。 –本课程讲授我国自夏、商、西周至建国前法律制度
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培养目标
• 总体目标
–主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学 思维和业务技能的基本训练,具有运用法学理论
和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新 意识,并具有较强的自学能力。
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培养目标
• 具体目标
–基于总体专业培养目标,我们的具体目标为: • 以司法考试为基本目标。 • 以公务员职业能力的培养为基本目标。 • 以其他的职业素养的培养为基本目标。
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专业梗概
• 广州电大法学本科专业自1999年依照教育部 “开放教育试点项目”开办法学本科专业,自 1999年起截至今年,共为广州乃至广东省培养 法学应用型专门人才数十万人,为广州的社会 和经济的发展做出了巨大的贡献。
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教师队伍
• 现有100多名专业教师
– 其中:
教授 副教授 讲师
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