高考语文词性及句子成分
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有 有一一座座破破败 败的 的山 山顶 顶小 小学学，，很很 多 多事事情情都都从从简简或或省省略略了了，，唯唯有有 国 国旗旗每每天天要要升升。。
9
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A.名词不能重叠。（少数除外 如：人人、时时、 处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外 外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。） 动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨 论、干干净净、高高的。
1
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根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类：
一、实词
——表示实在意义的词，有名词、动词、 形容词、数词、量词、代词。
二、虚词
——不表示实在意义而表示语法意义的词， 有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
2
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：表示人或事物名称的词。
1、人事名词：如，人 学生 鲁迅 《离骚》 政治 文化 2、时间名词：如，春天 上午 星期天 母亲节 刚才 3、处所名词：如，上海 中国 远处 周围 里屋 郊区 4判、断方方位法名：词：如，上 下 左 右 前 里 外 旁 内 东 西 1、能受数量词修饰。两个城市 一些学生 一点儿水 2、不受副词“不”修饰。
名词的语法功能：经常作主语、宾语
3
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练习：
1.这是闰土的父亲所传授的方法。 2.出门向东，不上半里，走过一道石桥，便
是我的先生的家了。
4
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请请把把在在这这段段文文字字中中的的名名词词找找出出来来。。
当当国国歌歌国国旗旗一一起起升升起起来来的的时 候时，候我，从我一从个一山个村山孩村子孩纯子朴纯的朴 敬的礼敬里礼，里我，从我一从个一老个华老侨华湿侨润湿 的润凝的视凝里视，里看，到看，到看中到国中深国远深处 远的处伟的力伟和力韧和性韧。性。
13
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：表示数目的词。
有基数 序数 分数 小数 倍数 概数等。
如，一 二 三 两 十 千 半 零 第一 初四 三 分之一 零点三 三十左右 上万 五六百 五成 一倍
语法功能： 经常和量词组成数量词。
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：表示计量单位的词。
1、物量词：表人或事物的单位。 如，个 位 根 本 片 双 串 寸 公里 两 斤 平方 吨 点儿 些 2、动量词：表动作行为的单位。 如，次 回 遍 下 遭 番
2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。
如，这 那 这儿 那么 这样 那样这里
那里 这么些 那会儿 一切 其他
3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。
如，谁 什么 哪 多Βιβλιοθήκη Baidu儿 哪里 几 多 多少 怎么 语法功能： 可以代替名、动、形 、数和副，还
可代替短语和句子。
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请请把把下下面面文文字字中中的的代代词词找找出出来来。。
B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。国家不国家？ 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？
C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北
京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不
好10、不大。
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：表示性质、状态、性状、 颜色等的词。
2、种类： 1表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲 2表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实 3表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲 4表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油
5
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：含义：表示动作行为、发展变化、 心理活动、可能意愿等意义的词。
1、动作动词：表动作、行为。如，走 看 说 进行
2、心理活动动词 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心
3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使 叫 让 派 请 求 禁止
4、可能意愿（助动词）如，能 会 可以 愿 肯 敢 要 应 应 该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决 ）
语法功能：
主要同数词组成数量词。
15
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请把在这段文字中的数量词找出来。
在默默里算着，八千多日 子已经从我手中溜去；像针尖
上一滴水滴在大海里，我的日 子滴在时间的流里，没有些声 音，也没有丝影子。
16
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：是起代替、指示作用的词。 1、人称代词：对人或事物起称代作用。
如，你我他它（们）自己 人家 大家 咱 您
判断方法：1、一般能用程度副词“很”等修饰 （少数本身就表示程度“雪白、完美”等）
2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 如，小小（的） 高高大大
语法功能： 能修饰名词，充当定语，能作谓语。
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请把在这段文字中的形容词找出来。
秋天，无论在什么地方的秋 天，总是好的；可是啊，美北丽国 的 北秋国，的却秋特，别 却地 特来 别得 地清 来， 得清来，得 静 来，得静来，得来悲得凉悲。凉。
18 把亲自把己自铸己成铸了成我了永我恒永的恒向的往向。往。
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A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和 能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很 走×，很好√。
B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看； 形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高 的。
C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢 （你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。
““是是谁谁？？为为什什么么偏偏偏偏是是我我的的父父亲亲？？”” 多多少少次次我我问问自自己己。。
当当我我为为这这个个世世界界的的黑黑暗暗和和痛痛苦苦发发
出出第第一一声声哭哭喊喊时时，，父父亲亲就就像像山山那那边边每每
天一升天腾升的腾那的轮那红轮红红亮红亮亮的亮太的阳太，阳点，亮点
了亮我了的我整的个整世个界世。界就。在就那在一那刻一，刻父，亲父
5、趋向动词 如，来 去 上 进 出 回 过 开 上来 起来
6、判断动词：主要是“是”。
6
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动词的判断方法：
1、不能受“很” 修饰（除能愿和心理活动动词 外）
2、标志： “着”“了”“过” 3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为 的动状词态 的、语趋法向功等能。 ：
1、常作谓语或谓语中心语
2、大部分能带宾语
7
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练习：
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们 已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺， 即又上前出了桥。
母亲送 出来 吩咐“要小心” 的时候，我们已经点开船， 在桥石上一磕，退后几尺， 即又上前 出了桥。
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请请把把在在这这段段文文字字中中的的动动词词找找出出来来。。
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A.名词不能重叠。（少数除外 如：人人、时时、 处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外 外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。） 动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨 论、干干净净、高高的。
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根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类：
一、实词
——表示实在意义的词，有名词、动词、 形容词、数词、量词、代词。
二、虚词
——不表示实在意义而表示语法意义的词， 有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
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：表示人或事物名称的词。
1、人事名词：如，人 学生 鲁迅 《离骚》 政治 文化 2、时间名词：如，春天 上午 星期天 母亲节 刚才 3、处所名词：如，上海 中国 远处 周围 里屋 郊区 4判、断方方位法名：词：如，上 下 左 右 前 里 外 旁 内 东 西 1、能受数量词修饰。两个城市 一些学生 一点儿水 2、不受副词“不”修饰。
名词的语法功能：经常作主语、宾语
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练习：
1.这是闰土的父亲所传授的方法。 2.出门向东，不上半里，走过一道石桥，便
是我的先生的家了。
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请请把把在在这这段段文文字字中中的的名名词词找找出出来来。。
当当国国歌歌国国旗旗一一起起升升起起来来的的时 候时，候我，从我一从个一山个村山孩村子孩纯子朴纯的朴 敬的礼敬里礼，里我，从我一从个一老个华老侨华湿侨润湿 的润凝的视凝里视，里看，到看，到看中到国中深国远深处 远的处伟的力伟和力韧和性韧。性。
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：表示数目的词。
有基数 序数 分数 小数 倍数 概数等。
如，一 二 三 两 十 千 半 零 第一 初四 三 分之一 零点三 三十左右 上万 五六百 五成 一倍
语法功能： 经常和量词组成数量词。
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：表示计量单位的词。
1、物量词：表人或事物的单位。 如，个 位 根 本 片 双 串 寸 公里 两 斤 平方 吨 点儿 些 2、动量词：表动作行为的单位。 如，次 回 遍 下 遭 番
2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。
如，这 那 这儿 那么 这样 那样这里
那里 这么些 那会儿 一切 其他
3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。
如，谁 什么 哪 多Βιβλιοθήκη Baidu儿 哪里 几 多 多少 怎么 语法功能： 可以代替名、动、形 、数和副，还
可代替短语和句子。
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请请把把下下面面文文字字中中的的代代词词找找出出来来。。
B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。国家不国家？ 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？
C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北
京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不
好10、不大。
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：表示性质、状态、性状、 颜色等的词。
2、种类： 1表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲 2表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实 3表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲 4表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油
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：含义：表示动作行为、发展变化、 心理活动、可能意愿等意义的词。
1、动作动词：表动作、行为。如，走 看 说 进行
2、心理活动动词 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心
3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使 叫 让 派 请 求 禁止
4、可能意愿（助动词）如，能 会 可以 愿 肯 敢 要 应 应 该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决 ）
语法功能：
主要同数词组成数量词。
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请把在这段文字中的数量词找出来。
在默默里算着，八千多日 子已经从我手中溜去；像针尖
上一滴水滴在大海里，我的日 子滴在时间的流里，没有些声 音，也没有丝影子。
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：是起代替、指示作用的词。 1、人称代词：对人或事物起称代作用。
如，你我他它（们）自己 人家 大家 咱 您
判断方法：1、一般能用程度副词“很”等修饰 （少数本身就表示程度“雪白、完美”等）
2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 如，小小（的） 高高大大
语法功能： 能修饰名词，充当定语，能作谓语。
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请把在这段文字中的形容词找出来。
秋天，无论在什么地方的秋 天，总是好的；可是啊，美北丽国 的 北秋国，的却秋特，别 却地 特来 别得 地清 来， 得清来，得 静 来，得静来，得来悲得凉悲。凉。
18 把亲自把己自铸己成铸了成我了永我恒永的恒向的往向。往。
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A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和 能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很 走×，很好√。
B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看； 形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高 的。
C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢 （你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。
““是是谁谁？？为为什什么么偏偏偏偏是是我我的的父父亲亲？？”” 多多少少次次我我问问自自己己。。
当当我我为为这这个个世世界界的的黑黑暗暗和和痛痛苦苦发发
出出第第一一声声哭哭喊喊时时，，父父亲亲就就像像山山那那边边每每
天一升天腾升的腾那的轮那红轮红红亮红亮亮的亮太的阳太，阳点，亮点
了亮我了的我整的个整世个界世。界就。在就那在一那刻一，刻父，亲父
5、趋向动词 如，来 去 上 进 出 回 过 开 上来 起来
6、判断动词：主要是“是”。
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动词的判断方法：
1、不能受“很” 修饰（除能愿和心理活动动词 外）
2、标志： “着”“了”“过” 3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为 的动状词态 的、语趋法向功等能。 ：
1、常作谓语或谓语中心语
2、大部分能带宾语
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练习：
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们 已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺， 即又上前出了桥。
母亲送 出来 吩咐“要小心” 的时候，我们已经点开船， 在桥石上一磕，退后几尺， 即又上前 出了桥。
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请请把把在在这这段段文文字字中中的的动动词词找找出出来来。。