高考作文指导：作文如何写出新意
高考作文写作提升课堂：考场作文巧妙、新颖的构思(附技法提炼与精选佳作)
高考作文写作提升课堂：考场作文巧妙、新颖的构思平常考试中发现很多同学作文时都不太注重构思，特别是考场作文中，为了节省时间，往往是粗略地看一下题目，然后提笔就写。
写着写着，才发现自己对题目的理解有误，而再想改正已经来不及了。
结果可想而知。
还有人则是提起笔想一句、写一句，“脚踩西瓜皮。
滑到哪儿就哪儿”。
这是凑足字数。
哪是写文章?明知不对。
为了赶时间，不得不这样做，这几乎成了考场文章的“常见病”、“多发病”。
这样的作文显然是不能得高分的。
学生作文中这种现象的存在也提醒我们作文之前必须要注重构思。
写作之前几分钟应该把要写的内容大略想好，古人说“袖手于前，方能疾书于后”，谚语说“磨刀不误砍柴工”。
都是这个道理。
考场上时间有限，我们也不可能抽出大量的时间来对作文精细地构思。
不过下面一些历年高考中巧妙、新颖的构思思路则可供我们参考。
只要我们多读多思。
写作时即可把这些新颖的构思化用到我们的作文中去。
技巧提炼一是逆向思维，反弹琵琶。
很多同学作文时钟情于反弹琵琶、逆向思维的构思方法，因为这种构思往往会别有洞天，使你的文章另辟蹊径。
熠熠生辉。
比如有一考场作文题是：“以‘关心为题，结合自己的切身感受。
写一篇有真情实感的文章。
”很多考生都跳不出“叙写‘关心者之美德，抒发被‘关心者之感激”这一范围，总是从正面落笔，给人千人一面之感。
有位考生别出心裁，由众人对一个百日小孩子起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人(即小孩的爷爷)的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度对比鲜明，反映了具有社会意义的深刻主题。
文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的不被“关心”呼唤全社会对老人的关心，这种构思赋予了话题“关心”更深广的内容，发人思考，夺人耳目。
请看满分作文：熟悉一考生生活如美人的脸，总是半遮半掩。
没有人生来就对生活熟悉。
我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉。
人们常说，熟能生巧，我们就应该只掌握熟悉的，放弃一切新的事物而止步不前?答案是否定的，美好的生活应该是新鲜的，熟悉的事物只会让生活变得单调乏味。
高考作文指导：如何写出富有文采的议论文？
高考作文指导：如何写出富有文采的议论文？引言高考是每个中国学生都经历的一场考试，其中包含各个学科的考试内容。
而高考作文作为第一大题，是考生在综合素质和语言表达能力方面的一次大考。
然而，很多考生在写议论文时，往往缺乏文采和表达能力，因此千篇一律、缺乏新意。
那么，如何写出富有文采的议论文呢？本文将提供一些指导，帮助考生在高考作文中脱颖而出。
第一步：明确立场和观点在写议论文之前，我们需要明确我们的立场和观点。
议论文分为正反两方，所以我们需要明确自己是支持还是反对某个观点。
只有明确了立场和观点，才能有针对性地进行论证和举例，使文章表达更加准确和有力。
而且，在明确立场和观点的同时，需要考虑读者的接受程度和目的，以便更好地与读者进行沟通和交流。
第二步：准备论证和举例论证是议论文的重要组成部分，因为它可以通过逻辑推理和事实论证来支持我们的观点。
在这一步骤中，我们需要准备好相关的材料和例证，以加强我们的观点的可信度和说服力。
例如，如果我们写一篇关于环保的议论文，我们可以准备一些环保行动的案例和数据，来证明环保对社会的重要性和必要性。
在准备论证和举例时，我们需要注意两个关键点：一是论证的逻辑性，二是举例的恰当性和具体性。
论证的逻辑性要求我们的观点和论据之间存在一致性和合理性，而且需要运用一些合理推理和演绎法来加强论点的说服力。
而举例的恰当性和具体性则要求我们选择与观点相关的、具有说服力的例子，以更好地支持我们的观点。
第三步：运用修辞手法和修辞方法要写出富有文采的议论文，我们不仅要注重内容的准确性和说服力，还要注重语言的美感和表达的艺术性。
在这一步骤中，我们可以运用一些修辞手法和修辞方法，使文章更富有表现力和感染力。
其中，修辞手法包括比喻、夸张、对比、排比等，可以通过将观点与生活经验相联系或通过突出对比来加强语言表达的形象感和吸引力。
而修辞方法包括抒情、叙述、描写等，可以通过运用美化的语言和细腻的描写来增加文章的诗意和文采。
高考作文-2出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外
高考作文-2:出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外同学们要想写好作文，首先要学好课本。
课本是思想的铺路石，是大家展开写作的示范。
对教材的熟悉以及在此基础上的拓展比如对经典的学习，可以使同学们丰富知识，拓宽思路，深刻认识。
将所学知识进行糅合，大家就完全可以做到“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”，写出不错的文章。
比如在一次考试中，要同学们以“说心眼儿”为题作文，有一同学写到：说心眼儿人心有眼，名曰心眼。
心眼若泉眼。
泉之有眼，则汩流而不尽；心之有眼，则智明而无过。
古人以心之物为至上之物，如剑术中的一种极高境界———“手中无剑，心中有剑”。
以此推知有心眼，实是大智慧。
有心眼可以辨优劣，知得失，通古今之变。
心眼澄澈而明亮则善恶是非皆可辨。
盖伯乐可识千里之骏马，明君可起万世之英才，实乃伯乐心通马语，以心辨马故无失也；明君心知英才之意，虚心下用，以心用人故可得治天下也。
刘豫州自识诸葛孔明乃鱼之于水，三顾而起之，然后横吞荆、益，一扫二川，三分天下，皆以心中有眼也。
心眼有数则得失利害皆可明。
流芳千古之人多轻财富而重友谊，轻生死而重德义。
鱼和熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。
友谊、德义乃当今及后世君人所倚重者也。
心中有数犹若手中有镜可鉴古人、今人和后人，然后取大义而成芳名。
故比干心有七窍，死而无憾。
后世之人从之，重忠贤之臣轻无心之君。
此皆以心中有眼也。
心中有志，则古今之事，天地之理，皆可悉。
太公受大辱而终成一家之言，盖心中常有文王、仲尼、不韦等故事，恒存千载著书立说之渴望。
刘邦心怀龙之气概，识有识之士，简能任贤，然后一举而得天下。
此皆以心中有志也。
心眼者固大智慧，心眼需养。
故魏征谏太宗，“求木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其泉源”。
人之心眼，亦应时时疏浚，方可睿晓天下之事。
三国周郎，智勇天下，然其心眼小，三气而死矣，为天下笑。
人之心眼亦犹树之根本，应悉心照料，施之以仁善之肥，灌之以大义之水，然后方可玲珑剔透，高瞻远瞩。
高考作文的写作技巧
高考作文的写作技巧关于高考作文的写作技巧在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的高考作文的写作技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1讲立意须用心——作文立意的技巧立意是文章的灵魂，“得立意者方能得作文”，事实也确是如此，高考作文写作技巧。
因为立意的问题即是作者的思想认识问题，词句如外衣，立意乃灵魂。
对考场作文立意的要求，一是正确，二是深刻，三是新颖。
审题过关，立意的正确也就有了把握；而真正需要强化的是对后两者的训练。
有着独立思考精神和卓越见识的文章，才更有分量，更有价值。
立意要懂得大小、虚实、繁简、正反、因果、有无之辩，更要寓有深意和新意。
如何才能做到这一点？在此，提供五种思维方式，希望能在文章炼意方面对考生们有所启示。
1.由现象而本质，层层挖掘求深刻一个写作者，若能够不为表象所迷惑，进而能够透过现象深入问题本质，便有希望步入事物的核心地带，其文章的思想、观点便会给人以启迪。
凡是写文章立意，最先想到的意思，大概是陈旧的一般化的思想，作者要清除不用；进一步想到的意思，可以说是比较纯正的思想了，但还算不上有创见，也要停止这个思路；再进一步，第三次想到的才是精彩独到的见解，这时才算确立了一个深刻的立意。
考场写作是和自己较劲的事，肯于挖掘，肯于联想，肯于比较，才可能找到高人一筹的思维方向，才可能诞生一篇思想深刻之作。
2.由生活而哲理，反复品味求深刻很多作家都表达过同一个观点：世间并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
是的，很多看似无甚诗意的生活琐事中都蕴含着令人感动的珍宝，我们能否找到那些风景呢？王安石的名作《游褒禅山记》，由一次败兴的游山生发出独有的感怀：无限风光在很少有人去的险峰，没有志向的人是无法领略的；自己已然尽力便可无怨无悔，旁人还如何会讥笑我们呢？作家腕下非凡的功力告诉我们：许多生活现象中都有值得挖掘的东西，无论成功、失败，欢喜、悲伤，光荣、屈辱，每一种生活体验都值得我们珍视。
作文立意：如何求“新”求“深”
作文立意：如何求“新”求“深”导读：本文是关于作文立意：如何求“新”求“深”，希望能帮助到您！作文立意：如何求“新”求“深”李小莲王夫之有言：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
”作文必须“以意为主”，只有文章的“意”立好了，才谈得上文章结构和思路设计。
力求新颖和深刻是立意的基本要求。
一、新颖古人云：“文章最忌随人后”，假如主题雷同，缺乏新意，很难写出好文章来。
那么，如何在立意上寻求突破呢？我认为，关键是运用发散性思维，突破思维定势，从多角度去拓展思路、思考问题。
临近中秋，笔者出了个“今夜月儿圆”的作文题。
有同学提出，“我、爸爸妈妈、爷爷奶奶三世同堂，赏月团圆，尽享天伦之乐”，此立意虽符合题意，但未免流于平庸。
要想写得新颖，就应做到“个个心中有，人人笔下无”，让学生换个角度，逆向思考：“月圆人不圆”的事有哪些？接着，我再借梯上楼，引导学生进一步思考：“月圆人圆”或“月圆人不圆”，人们对此的感触和由此引发的联想有无共同之处。
稍加比较，学生不难归纳出“对亲情的期盼，对幸福生活的向往”这一共同点，从而使文章的立意推进一步。
再引导他们分析，以上立意可以从哪些方面具体化，这样一来，学生的思维有了明确的目的和方向：诸如“盼望海峡两岸统一”“厌恶战争”“珍惜美好生活”等。
最后，还可把思维进一步拓展，启发学生思考：在睹月思人之外，是不是也可以围绕月来做一做文章？问题一出，一石激起千层浪：“月上有美丽的传说故事，可以写月的美好”“阿波罗登月，显示了人类科技的发展，可以写月的作用”“月光朗照，常见不易，引发人对环保的思考”“月圆月缺引发我们对人生的思考，世间万物都有它规律，我们应辩证地看待得失”。
二、深刻“深刻”是高考作文评分的重要标准。
文章的立意不要停留在“是什么”上，应更多地关注“为什么”，要放在整个社会、时代和文化的大背景下去思考，深入挖掘根源。
以小见大。
所谓小故事，大道理。
抓住议论对象的主要特征，通过类比、剖析、抽绎，以个别体现一般，借一斑略知全豹，以一目尽传精神，起到以一当十的作用。
高考作文指导：如何写出有新意的作文
高考作文指导：如何写出有新意的作文高考作文是考生在考试中最能展示个人思维和表达能力的环节之一，因此要在有限的时间内写出一篇有新意的作文是很有挑战的。
下面是一些建议，希望能帮助你写出一篇有新意的高考作文。
首先，要选择一个不平凡的话题。
高考作文常常给出一些比较常见的话题，比如环保、友谊、家庭等。
如果选择与众不同的话题，就会给审卷老师留下深刻的印象。
可以尝试选择一些社会热点、文化现象或者个人经历等与众不同的话题，开阔思路，发挥创意。
例如，可以谈谈数字化时代对人们生活的影响，讨论社交媒体的利与弊，叙述一次特殊的旅行经历等等。
其次，要有自己独特的观点。
写作是展示思维的过程，表达个人独特的观点是写出有新意作文的关键。
可以通过调查研究、听取别人的意见、观察现象等多种方式来形成自己的观点。
同时，写作时要注重逻辑性和思考深度，把握好观点的层次和递进关系，使文章更加有说服力。
同时，也鼓励学生大胆表达自己的想法，勇敢去探索和挖掘自己的内心世界。
此外，要有充实的内容和细腻的表达。
一个有新意的作文需要有丰富的内容支撑和细腻的表达方式。
在写作时，可以通过添加一些细节、举例子、引用名人名言等方式来充实文章内容，让观点更有深度。
同时，在表达上要注意语言的准确性和精准度，避免使用一些通用的词汇和句式，尽量多运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使文章更富有变化和亮点。
最后，要注重结构和篇章的合理安排。
一个有新意的作文需要有清晰的结构和篇章的连贯性。
在写作时，要先确定好开头、中间和结尾的内容，合理安排每一段的主题和论点，并通过恰当过渡句的运用使内容衔接自然。
同时，在文章结构上也可以大胆创新，尝试使用非线性的结构，或者以题目为线索展开讨论，总之要让整篇作文有一个清晰的脉络。
总之，写一篇有新意的作文需要选择不平凡的话题，拥有独特的观点，充实内容，细腻表达，并注重结构和篇章的合理安排。
希望以上建议能对你写作高考作文有所帮助，并祝你取得优异的成绩！要写出一篇有新意的作文，还需要注意以下几点：首先，要注重观察和思考。
2020高考作文指导：巧妙构思五个精准切入点
【导语】当你真正想完成一件事时，根本不会在意别人是否看到。
备考漫漫长路，和你一起默默地走下去。
以下是2020高考作文指导，一起来看看吧！“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”写文章亦然。
同一个人，同一件事或同一处景，如能选取不同的切入点去表现它，其结果会迥然不同。
所以，作文时一定要注意巧选切入点，才能使文章更具新意。
那么，如何选准写作的切入点呢？一、从“小”处切入有些作文题目比较宽泛，往往难以把握，思绪难以集中。
这就需要用化大为小，从“小”处切入，写自己感受最深的一个小方面，以表达出独到的见解。
二、从“新”处切入这不仅要求在思维上求新求深，还要重视对材料的多角度、深层次的审视，力求在平常的材料中求“新”，求“深”，使文章表现出新意来。
三、从“实”处切入当面临一些较虚、较抽象的作文题目时，这就需要化虚为实，变抽象为具体。
把抽象的题目转变为对某个具体问题的表述，才能有效地避免作文空泛。
四、从“真”处切入考场作文特别注重真情实感的抒发，提倡体验生活，感悟生活。
只有抒发自我“真情”，才能写出打动人心的文章，也才会感染阅卷老师，使作文获得高分。
五、从“个性”处切入作文须个性鲜明，感悟独特。
考场作文一般都规定“把你的经历、思考或感悟写出来”，注意贴近考生的生活，注重“我”的感悟和体验。
从自己熟悉的生活中搜寻出一段独特的心灵经历，才能写出个性鲜明的文章。
【例文】致老师刘再复饮过许多天风海涛之后，多么想念故乡那飘散着花香与草香的操场啊，那一个留着你的足迹也留着我的足迹的操场。
你还在那个操场上默想与散步吗？亲爱的老师。
你的歌声和你的故事，就在这个操场上流进我的心灵。
很久以后才知道，第一个在我生命世界里构筑另一个世界的，就是你。
你铺下第一块砖石的世界，如今变得这样广阔，如蓝天，如蓝海，与遥远的星空和遥远的历史相接。
就在这个操场上，你在我胸前点起一团火焰。
你说，这团火焰是太阳的一角，但属于你。
当路上缺少明月与星光的时候，要记住火焰就在你自己的身上。
高考作文指导：如何使高考作文立意胜人一筹
高考作文指导：如何使高考作文立意胜人一筹清代刘熙载在《艺概》一书中有这样的经典话语：凡作一篇文，其用意俱要可以一言以蔽之，扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。
主脑既得，则制动以静，治繁以简，一线到底，万变不离其宗，如兵非将不御，射非鹄不志也。
可见，“意，犹帅也”，此言不虚也。
立意的高下，决定着高考作文分值的高低，如何使高考作文的立意胜人一筹，一直是每个考生追求的目标。
笔者认为，要做到以下四“会”：一、会“提炼”“提炼”，即为刘氏所说的“约”。
在作文立意的过程中，就是对作文材料需要有去粗取精、去伪存真的分析、概括的过程。
2017年全国Ⅱ卷《带着这束光，去远行》一文的立意就是会“提炼”的范例：“月是故乡明”，因这月光的明媚而变得内倾，因着月光的纯情而变得灵动，因这月光的明朗而变得浩荡。
这束光有“蒹葭苍苍，白露为霜”的隐秘，有“自在飞华轻似梦，无边丝雨细如愁”的感伤，有“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”的自信。
月永远是明的，光永远是亮的，却需要一种一饮千钟的豪气内化这束光，并把这光照亮更远的旅途。
“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”要有一种对文化内省的能力。
有了这种能力，并使独立思考成为熔铸新文化内涵的动力，成为独立人格精神的保障。
古有陆王心学，程朱理学的争辩，所谓的“格物致之”与“吾本吾心”的争论本质其实一样，都在强调对外接受文化、自觉成熟，并内化于心，两种思想也都是将本身的文化内省，似乎有着唯物的内涵。
此文以“露从今夜白，月是故乡明”和“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”两句为基础而进行立意，表达了作者如何继承发展传统文化的观点。
上面两个选段可见一斑：作者先对“月是故乡明”进行多维解读，这是“去伪”的过程，意在告诉读者不要被“光”的表面所迷惑，要认识“这束光”需要“内化”“并把这光照亮更远的旅途”，自然与“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”在“远”上暗合，不止于此，作者继续对“受光”句继续分析，最后使“月”句与“受光”句在“文化内省”上达到一致，从而表达了继承中国传统文化需要有“自省”意识的观点。
高中语文作文如何立意
⾼中语⽂作⽂如何⽴意 ⾼考作⽂命题中有许多材料，提供的是⾃然现象或物体，若仅就其本⾝原地踏步，很难⽴意。
下⾯是⼩编为⼤家整理的关于⾼中语⽂作⽂如何⽴意，希望对您有所帮助。
欢迎⼤家阅读参考学习! 1⾼中语⽂作⽂如何⽴意 1 要鲜明。
⽂章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。
2 要正确。
⾼考作⽂评级标准中对⽴意的要求是：记叙⽂要"思想感情健康"，议论⽂要"观点正确",这是最基本的要求，要切实做到。
3 要⼒求新颖、深刻、有创意。
这是在前⼆者基础上更⾼⼀些的要求。
⽂章要⼒争写出新意，写出深度，不要过多重复别⼈已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄⽌。
还要注意⽴意的时代性和针对性。
4 视评论。
解析：主要是针对喜欢影视作品的同学，对新近的某部影视作品提出⾃⼰的看法。
要记得住故事情节，可以对影视作品的主题或表现⼿法作出优劣之评。
构思：⼀般是先介绍作品的内容，再作出评价，最好⽤对⽐⼿法，拿它和同类题材的作品分析⽐较，拿它和同⼀导演在不同时期的作品进⾏⽐较，正反两⽅⾯都作出评价，这样的评价就更有针对性和⼀定的深度。
既然是评论，就不能只是介绍故事内容，也不能是写成观后感。
再次重申，⾼中作⽂的优点在于重视思想⽔平和分析事理的⽔平，⽽不在于说明和记叙。
5 奇思妙想。
解析：基于现实的可能，充分发挥⼈的联想和想象，提出解决某⼀疑难问题的⽅案;也可以写科幻作品，但不能荒诞，要写在现有的科技基础上的⼀种可能，⽽且这些科幻内容要有价值，能够解决⼈类⽣产⽣活中的诸多问题，反映作者对社会的责任感和良好的价值倾向。
写这种内容要喜欢⾃然科学，具备⼀定的科技知识，参考⼀些科普⽂章和科幻⼩说，没有这些知识就不要去轻易涉及，不然写出的⽂章也只能是外⾏⼈说内⾏话，不会吸⼈眼球。
2⾼中语⽂作⽂⽴意的⽅法 ⽴意新颖深刻技法⼀：联系社会，写出深刻 ⾼考作⽂命题中有许多材料，提供的是⾃然现象或物体，若仅就其本⾝原地踏步，很难⽴论。
作文的立意指导作文的立意指导作文的立意指导作文的立意指导 学习目标
作文的立意指导作文的立意指导作文的立意指导作文的立意指导学习目标：1、了解高考作文立意的重要性以及立意的基本要求。
2、学习作文立意的角度和方法。
课时安排：2 教学过程：第一课时一、导入提起作文，很多学生都感到头疼，究其原因，大多数同学不懂得如何立意，自然就会觉得无法下手。
学习作文立意，是写好作文的前提。
二、什么是立意“意”就是文章的主题。
它是文章的核心与灵魂。
立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。
高考作文大多是话题或材料作文，没有明确的标准，如何立意就显得至关重要了。
作文有了主题思想，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据。
三、立意的作用清人王夫之说：“意犹帅也。
”没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。
立意的统帅作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。
因此，立意的“有无高下”是决定文章成败的关键。
四、立意的原则A、立意必须明确、集中B、立意必须正确、积极、健康C、立意要新颖，切忌落俗套D、立意要真，即课本上要求的“说真话”，“诉真情”。
E、立意应力求深刻。
五、高考作文立意常见误区误区之一：局限于自我经历、体验，写作时以自我为中心，对自己由小学而初中而高中的生活琐屑津津乐道，表现出低幼化倾向；误区之二：思想僵滞，不能进行辩证思维，绝对化，讲蛮话，以偏概全，强调一点，不计其余；误区之三：夜郎自大，自以为是，陈词滥调，老调重弹，人云亦云，老生常谈，拾人牙慧；误区之四：意多乱文，千丝万缕找不到头，千言万语抓不住纲，东扯葫芦西扯瓜，不知所云；误区之五：大而无当，夸夸其谈；误区之六：只知其一，不知其二，审题不深入，看不到命题人的价值取向和隐性要求，流入浮浅。
误区之七：盲目追求发展等级而不重视达标。
例析例析例析例析：：：：以2008年高考作文“不要轻易说‘不’”为例，看评卷老师是如何对立意进行评判给分的。
比较一比较一比较一比较一：：：：⑴那个令人心烦气躁的夏季终于过去了。
作文指导_如何写得新颖
作文指导如何写得新颖【教学课时】一课时【教学目标】1、掌握作文新颖的三个角度。
2、学会写新颖作文的方法。
3、综合运用写作方法，提高写作能力。
【教学重点】1、“新颖”的层次。
2、写新颖作文的方法。
【教学难点】写新颖作文的方法。
【教学步骤】一、导入高考作文评分标准内容方面：审题、立意是根本，材料是否充实，视角是否独特，情感表达是否真切是欣赏点。
审题、立意的关键是对题目或材料中心的把握是否准确，不偏离题旨。
表达方面：文体、语言是根本，结构是其欣赏点。
“符合文体要求”是指写作符合所选文体特点，且特征明显，不要写成“四不像”文章；语言表达顺畅，不能生涩难懂，也不提倡文白相杂或乱用网络语言；“结构” 要做到有头有尾，有分段，有过渡，没有大的漏洞。
发展等级：深刻：透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
深刻，是指作文的见解深刻。
高考作文对“深刻”这一发展等级的认同是包含社会流行的正确观点与自己深切体会这两个方面的。
议论性文章是说理透切，论点深刻；记叙性文章是形象生动，思想深刻。
高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是提示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。
丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
材料丰富，是指内容丰富，是在基础等级“内容充实”基础上的更高一级的评价标准。
高考作文存在的一个普遍问题是内容单薄，内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。
这个积累应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。
有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
这是在语言通顺的基础上提出的高一层次的语言标准。
或是用词贴切，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有表现力，这些也都是有文采的表现。
有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
培养学生的创新精神和创新能力，在新的教育观念之下，已成为语文科必须参与完成的任务。
高考作文：选材独辟蹊径 立意新颖高远
高考作文：选材独辟蹊径立意新颖高远选材独辟蹊径立意新颖高远李阳海一、选材（一）选人之未言的材料。
一篇文章有没有吸引力，在很大程度上要看材料有没有新意。
我们写作时，只有选择那些过去没有出现过的新鲜材料，才能使读者耳目一新。
2016年河南省一考生写的《我的青春里有栀子花》，选材独特，富有寓意。
文章中的栀子花和栀子花般的女孩都给带来了帮助，从一个很小的角度，写出了深刻的寓意，表现出了青春里独特的爱。
2016年河南省一考生写的《我的青春里有爱的陪伴》，文章围绕中心，选材独特。
写父母之爱的作文很多，而选取的两则材料都让人感到既真实又新颖，尤其是妈妈冒充知心姐姐聊天的故事，新颖别致，既让人读出了妈妈的智慧，又看到妈妈别具匠心的爱。
2014年吉林省一位考生写的《那时花开》，文章选材做到了人之未言。
考生选取了自己8岁时偷拿家里的钱买冰糕的材料，敢于揭自己的短处，真实地诉说自己幼年时所犯的错误，读来亲切感人。
学生习作《这里有属于我的世界》也是一篇别具一格的考场佳作。
选材独辟蹊径，与所有同学的选材绝对不会撞车。
一个中学生，在大人的眼里应该是衣来伸手，饭来张口，厨房对他们来说是禁地，做菜、做饭更是不可企及的。
但是这位同学，在选材上独具慧眼，不走大道走小道，偏偏选取人们认为的禁区来选材，可见小对选材之道是独树一帜，高人一筹。
（二）选择紧扣时代脉搏的材料。
文章合为时而著，这就告诉我们，文章要现实生活，具有时代气息，用热点的潮流打动阅卷者的心灵。
2016年北京市一考生写的《奇妙的实验室》，文章虚拟了韩剧《星星的你》中的都教授讲解细菌这一生物知识，从细菌的数量、与人体的关系和细菌的寿命三个方面对有关细菌的知识进行了解释。
这样富有时代气息的材料，自然会得到阅卷老师的青睐。
2015年北京市一考生写的《超级机器人》，文章的选材就独具匠心，富有时代气息。
所写的是人和机器妻子相处的故事，将丈夫与房子之间的矛盾进一步化为丈夫和智能妻子的矛盾，这样的选材让阅卷老师眼前一亮，自然会得高分。
高考话题作文指导技巧
高考话题作文指导技巧指导技巧一1、对试题作适当分解，以求对作文要求有一个清楚的了解，不致因遗漏而偏离题意。
目前的话题作文命题一般由四个部分组成：材料、提示语、话题和要求。
话题作文的材料起个由头的作用，或供应一个事实或讲解并描述一段小故事或给出一幅〔组〕漫画等，用意在于吸引考生留意力，激起考生的写作爱好，将考生的思维引入材料所供应的情境。
提示语的作用或是对材料作解释说明，或是补充介绍，关心考生更好地理解材料，更有效地打开思路。
审题的重点应放在提示语上，而不应过分拘泥于材料，假如过多关注材料，思路反而会受到约束。
话题是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。
话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。
对话题和材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。
要求〔或留意〕则是对作文提出一些详细的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅等方面的规定。
2、认真领悟提示义。
这几年来的“话题作文”，在表述“话题”的文字之后，往往还有提示语。
另外还有几点“留意”“要求”。
这些提示语和“留意”“要求”，既是限制，又是启发；既是规定，又是提示，考生肯定要留意这些提示性语言中透露出来的信息，并加以奇妙的利用。
有时候，利用这些提示信息，可以使我们轻松地根据试题的要求成篇。
3、正确理解关键词语的意思。
一般说来，试题中总会有一两个对理解题意起关键作用的词语，把握住这些关键词语，也就把握了正确理解题意的钥匙，审题就不会产生偏差。
首先要看懂字面义。
精确理解题目的字面含义，是领悟题旨的第一步。
例如“诚信”有老实与守信誉两层含义，有不少考生把握不当，忽视将二者联系起来理解，因此顾此失彼。
或侧重谈“诚”，片面地将“诚”理解为“忠诚”，再引申为“愚忠”、“听从”等。
或侧重谈“信”，甚至将“信”误会为“信奉”、“承诺”、“信服”等。
诸如此类文章，由于未能从整体上围绕“诚信”行文，因此只能算基本符合题意。
高考作文写作技巧的讲解
高考作文写作技巧的讲解高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)下面是作者精心整理的高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 高考作文写作技巧的讲解技巧1、读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
技巧2、好开头和结尾开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多#写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
技巧3、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。
当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。
我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
技巧4、专门的写作时间每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。
对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。
无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。
每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。
如果你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。
技巧5、采用对话式的文体很多人写的很正式，但是我发现最好是写得像我们说话一样会更流畅，更通俗。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。
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高考作文指导：作文如何写出新意
首先要求思想新，有时代感，对间题的着法新颖独特，给人以耳目一新之感;其次要求构思新，不同凡响，不落案臼。
某年上海高考作文《清流与活源》，此题是从朱熹诗句“问渠哪得清如许，为有源头活水来’化出来的。
朱熹诗句本有“意”，为考生从大处立了“意’，作了提示。
考生最主要的便是在正确理解诗句涵义的基础上，把原“意，具体化，从自己感受最深的角度，确定一个具体的中心论题，从而阐述见解。
当年的考生、现在上海交通大学读书的陈易，曾在《语文学习》上介绍自己临场考试的作文经验，值得借鉴。
他谈道，在确定议论文的体裁后，立即从众多的素材中(环境保护、人才交流、经济改革、社会面貌、知识更新等)选择议题，并对其中三个较为现实的议题(环境保护、经济改革、知识更新)再思考，反复分析、比较。
他感到文章不仅要有充实的内容，还要有鲜明的时代感.敢于标新立异，级终选择了知识更新这个议题展开论述。
为什么他这样选择呢?
他的看法是:环境保护是个重要话题，但很有就事论事的味道，“流”与“源”本是环境的一部分，议论局限于环
境这个问题，似乎“浅”了些，更何况这话题古人谈，今人谈，书刊杂志上常常谈，因而又“老”了些。
于是排除这个论题。
经济改革是当前现实生活中的热门话题，他只懂得一点皮毛，要详细谈也谈不出名堂，别人当然更会感受不深。
何况报刊上关于经济改革的`文章多如牛毛，写这话题易走入俗套。
因而也排除了这个话翘。
剩下知识更新，他感到具有不少优越性。
首先，它有时代感，新旧知识脱节不仅存在于老知识分子身上，同样也出现在青年学生身上，当前谈这问题确有必要。
其次，它有新意，在种种热门话题的排挤下，知识更新已不常被人们提起，而被埋没忽视之后再写它，会令人有新的感受。
其三，作为一个学生，对这个间题考虑较多，体会较深，容易落笔写出真情实感。
因而最后确立了这个论题。
确实，当时选择这个论题较为新颖独特，不同凡响。
我们的时代正是一个知识、信息大爆炸的时代;学生从课本上学到的知识虽然正确，但已陈旧。
如果永远停留在这个知识水平上，科学不能发展，社会不能进步。
一唯有更新知识，才能顺应瞬息万变的时代。
针对这个论题，深入展开论述，定能写出富有深意的好文章。
写文章总要表现作者对客观事物的认识，反映作者的思想观点，因而高考作文命题密切结合时代形势，符合时代要求，启发学生表现时代风貌。
考生在准备应考阶段，务必密切关心时代形势，才能保证作文的选材有鲜明的时代感和思想性。