病句表意不明ppt课件

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1、下列句子中没有语病的一句是( )
A.为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局,拍卖行
可谓是绞尽脑汁,制订了一系列的对策,但结果还
是让人遗憾。
B.这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而
出,获得第四名,成为本次大赛惟一进入“十佳”
殊荣的亚洲选手。
AC“.防改止革”进与入“攻免坚遭阶”段语之意后矛,盾面;临B“着进一入系”列与深“层殊次荣的”
搭重配大不思当想,理;论D问成题分,残它缺们,是缺中宾国语改,革应和在发百展分进点程后中加
上出“现的的目带标有”全局性的重大问题。
D.为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产
总值增长率高出1-2个百分点,必须实行切实的鼓励
政策。
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2、下列各句中,没有语病的一句是 A.小李没有借父亲的名声要求职位,而是凭借自 己的才能,最终得到公司的认可并委以海外营销 部经理的重任,取得了突出的业绩。 B.近年来先后实施的减轻农民负担,全面免除农 业税,免收农村中小学生的学杂费,充分说明中 央政府对农民问题的高度关注。 AC“.委对以民…工…重维任权”,的一主些语政不明府确部,门把的“表并现”改是为感“情被冷”漠。, B行“政实无施力”后:缺这宾是语思中想心观词,念在的“抵学触杂,费价”后值加取“向政的策偏”之 类离的。词。D“千方百计”与“想尽办法”重复。 D.陈水扁弊案缠身,为了保住所谓的“总统”宝 座,千方百计地想尽办法洗刷自己的罪名,但大 多数人不再信任他。
如前面的句子有两面性(是否、好坏、 能否),后面的句子必须呼应。
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3、表意相反 法国菜每道菜要有很大间隙,这样 可以避免不过量饮食。
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4、从属、交叉的概念并列
来我校参观的有黑人、白人、 美国人、欧洲人。
他们演出了音乐、舞蹈、曲 艺、体操、武术等文艺节目。
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5、不符合常识 所有的疾病都是由细菌引起的。 只要是生病,就一定会发烧。
6、小赵在我们村当治安维护员已五年多了,今天中午二 十多个村民和干部吵了起来,小赵却悄悄地溜了出来,9我
六、不合逻辑
主要有自相矛盾、主客颠倒、 分类不当、强加因果、多重否定 及否定。
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1、偷换概念 鲁迅的书不是一天能够读完
的,所以,《阿Q正传》也不 是一天能够读完的。
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2、前后不照应
学习成绩的好坏不是天生的,而是 勤奋好学的结果。
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3、下列各句,没有语病、句意明确的一组是
(B 歧义)句。学生会规定告诉对方,还是“他”违规告诉对方。 AC的“语具问序有世不某当些间且共情成同为分特残征何缺的物,八,造位成画直搭家教配”人不。当D生前,死后应相主是“语许形一”成致的于,扬“流州由行 竟于”缘应于在“电陈视一剧鸣”,之元后好。问怕是想不到的。
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表意不明
病句表意不明主要指歧义句和指 代不明。
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1、多音、多义词造成歧义
1、演员要演好戏
2、躺在床上没多久,他想起来了 3、县里通知说,让赵乡长本月15日前 去汇报。
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2、停顿不同,导致歧义
• 1、他 背着总经理 和副总经理偷偷地把 这笔钱分别存入了两家银行。
• 2、老胡看到 我们 非常惊讶,连忙把别 后的情况告诉我们,还热情地拉我们到 他家去。
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3、指代不明确,导致歧义
1、欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗 更不容易,小李对诗歌情有独钟,因此, 他平时在这方面做了不少努力。
2、对偶尔ห้องสมุดไป่ตู้足的青少年,应耐心教育, 不要歧视他们,这不利于帮助他们改正错 误。
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4、修饰两可,造成歧义
1、热爱人民的军队
2、老师和学生中的一部分
3、一个外商投资的木材加工厂今 年底将要建成投产。
B他未按学生会的规定,把比赛日期告诉对方,
以致产生了误会。
C“扬州八怪”并非都是扬州人,其实指的是形
成于扬州的八位画家的某些共同特征,或曰扬
州画派。
D由于陈一鸣平时涉猎广泛,善思求新,所以
在我校第一届综合素质大赛上取得了令人瞩目
的成绩。
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4、下列各句中,没有语病的一句是( )
A.深圳市首次举行“万绿园新春年会”,中华民俗
2、从延安路到胜利桥只有六七里,从胜利桥到红旗渠只 有七八里,这段距离并不远。
3、日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈 及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的 。
4、金立公司这个新产品5.15毫米的厚度给人的视觉感受, 并不像三星公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错 觉。
5、这种疾病的发病区主要集中在农村和城市的边缘地带。 而城市居民染上此病主要是在野外、草地或者其他潮湿地 方接触螨虫所致。
點菜 無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣 客人到底要什麼呢?
下雨天留客,天留我不留。 下雨天留客,天留我?不留。 下雨天留客天留我不留 下雨天留客,天留我不?留。 共有七無種雞答鴨亦案可喔,!無魚肉亦下可雨,,青天菜一留碟客足;矣天。留(粗我茶不淡留飯)! 無雞,鴨亦可;無魚,下肉雨亦天可,;青留菜客一天碟,,留足我矣。?(不套餐留)。 下雨天,留客天;留我不?留。 下雨天,留客天,留我不留?
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5、主动、被动有不同理解 开刀的是他父亲 这孩子谁都欺负
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总结:
1、望见“数量词+名词”,检查是否患句意歧 义症。
2、望见有“和”“或”连接的成分,检查句 子是否有歧义。 3、望见多定、多状、多补的句子,检查是否 患有歧义症。
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表意不明当堂练习:
1、王老师经常为李成补课,李成总是努力学习,他这样 做是为了让家长放心。
文化村推出第一届炮仗烟花节和“狗”文化系列活
动都给节日添上了喜庆的色彩。
AB..句只式有杂发糅,展在好“农推村出经”济后加,“建的设”好字农;民C.的缺家宾园语,中才心词能, 在保“障造全成体多公种生民物共物享种社濒会危发和灭展绝成”果后,加促“进后果国”民;经D济.持关联
词续和发主展语。顺序不当,把“如果”移到“国际原子能机构理事会” 前C。.由于人口增加,往往出现滥伐林木、盲目猎杀、
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练习:
1.自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经 累计有超过100万人次参与了影片的观摩。
2."新课标"要求,在教学中,教师的角色 要由传统的"满堂灌"向学生学习的参与者 和促进者转变。
3、市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和 床上用品由学生自主选购,不得统一配备。
4、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上 伪科学的面具来反对科学。
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