上海外国语大学亚非语言文学专业 硕士研究生培养方案

上海外国语大学亚非语言文学专业

硕士研究生培养方案

（专业代码：050208）

所属学科门类：文学

所属一级学科：外国语言文学

所属院系部所：东方语学院

方案适用年级：2015级

上海外国语大学亚非语言文学专业于2008年获得硕士学位授予权。本学科招收朝鲜语、波斯语、希伯来语、印尼语、越南语和印地语文学、文化和区域国别研究方向的硕士研究生，是教育部特色专业建设基地。本学科目前拥有教授4名，副教授5名，其中2位博士生导师，从事朝鲜语、朝汉语言对比、朝鲜-韩国研究领域的研究生指导工作。

一、培养目标

培养“格高志远、学贯中外”，适应我国社会主义现代化建设和社会发展需要的德、智、体全面发展的高层次专门人才。基本要求是：

（一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真学习和践行科学发展观，拥护中国共产党的领导和基本路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，具有良好的学术道德品质和为社会主义建设事业献身的精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

（二）刻苦钻研，勤奋学习，掌握本学科专业坚实的基础理论知识和系统的专门知识，具有从事科学研究的能力或独立担负专门技术工作的能力。比较熟练地掌握一种外国语，能阅读本专业该语种的外文资料，并能运用该语种写作论文摘要。

（三）比较熟练地掌握2门外国语，能够运用对象国语言撰写论文，能够用第二外语阅读外文资料并撰写。

二、学制与修业年限

学术学位硕士研究生学制为三年，原则上应在规定的基准学制年限内完成学习任务，一般不得延长。

如有特殊原因未能按时完成学习任务，应由本人提出申请，经导师、所在学院（系、所、部）和研究生部审核同意，具体修业年限可适当延长。延长期一般为半年，最长不能超过一年（含休学）。

学习成绩优秀，并在国内外核心刊物上发表一篇以上的学术论文的硕士研究生，提前完成培养方案规定的课程学习、其他必修环节和论文撰写工作，达到申请学位要求者，由本人提出书面申请，导师同意，所在学院（系、所、部）分管领导认可，研究生部审核，可以申请提前半年或一年参加学位论文答辩，并按规定程序提前毕业和申请学位。除学习成绩优秀、科研成果特别突出者以外，原则上不鼓励提前毕业。

三、学位与学分要求

亚非语言文学专业硕士研究生在学期间必须完成培养方案规定的33学分课程学习和其他必修环节，成绩合格，完成毕业（学位）论文并通过答辩，达到学位要求者授予文学硕士学位。各类课程基本修读要求如下：

学位公共课程7学分，其中政治课3学分，外国语4学分；学位基础课程4学分；学位专业课程10学分；专业方向课程8学分；公共选修课程2学分；其他必修环节2学分。

以同等学力或跨专业入学的硕士研究生必须补修与本专业相关的2门大学本科课程（具体课程由导师指定，并在本科相关专业中插班跟听），所修课程不计入上述学分。

四、研究方向

五、课程设置和课程简介

（一）朝鲜语言、朝鲜文学、朝鲜文化方向1．课程设置

注：

1.学位基础课：本专业文化（国别）研究方向硕士生应在应在导师指导下从6

门学位基础课中选修2门为宜，具体可参见国关院政治学一级学科下设各专

业硕士生培养方案的学位基础课程；其余研究方向硕士生应在“比较文学概

论”、“文学研究方法”、“现代语言学”、“语言学研究方法”4们学位基

础课中选修2门。

2.学位专业课：本专业不同研究方向硕士生应在导师指导下根据需要从6门学

位专业课中选修5门为宜。

3.专业方向课：本专业各研究方向硕士生在学期间皆应修读4门或4门以上专

业方向课程，具体应修课程由导师指定。

2．课程简介

（二）希伯来语言文化方向1.课程设置

注：

1.学位基础课：本专业文化（国别）研究方向硕士生应在应在导师指导下从6

门学位基础课中选修2门为宜，具体可参见国关院政治学一级学科下设各专

业硕士生培养方案的学位基础课程；其余研究方向硕士生应在“比较文学概

论”、“文学研究方法”、“现代语言学”、“语言学研究方法”4们学位基

础课中选修2门。

2.学位专业课：本专业不同研究方向硕士生应在导师指导下根据需要从6门学

位专业课中选修5门为宜。

3.专业方向课：本专业各研究方向硕士生在学期间皆应修读4门或4门以上专

业方向课程，具体应修课程由导师指定。

2．课程简介

（三）印尼语言文化方向

1．课程设置

注：本专业各研究方向的硕士研究生在学期间皆应修读四门或四门以上专业方向课程，具体应修课程由导师指定。

2．课程简介

（四）伊朗历史文化方向1．课程设置

注：本专业各研究方向的硕士研究生在学期间皆应修读四门或四门以上专业方向课程，具体应修课程由导师指定。

2．课程简介

六、培养方式与考核方法

本专业硕士研究生的培养采取系统理论学习和专业研究相结合，导师负责与导师组集体培养相结合的办法，充分发挥导师的指导作用和研究生的学习主动性，着重培养研究生的独立科研能力。各研究生教育的重要环节，应由导师组集体讨论。

研究生需根据培养方案，制定每学期的学习计划，导师定期检查。研究生的学习以自主学习为主，导师和任课教师进行辅导和质疑。导师要与所指导的研究生保持经常联系，全面关心研究生的成长，要定期了解研究生的思想、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。

（一）课程学习要求

研究生第一学年以课程学习为主，按规定修满32学分的课程。课程教学以课堂授课为主，采用讲解和讨论相结合的方式进行。每门课程的任课教师应提供课程教学大纲、必读书目和参考书目，引导学生广泛阅读参考资料、撰写读书报告或小论文。每门课程考核方式可以是考试，也可以是完成课程论文（字数不得少于四千字），由任课教师自选。成绩采用百分制。本专业的硕士研究生（有特殊情况者除外）在第3或第4学期，必须在国外研修一个学期，收集国外资料并选修导师指定的1-2门专业课程，所取得的成绩和学分可以转换。

（二）学术实践要求

本专业硕士研究生在读期间应注重实践能力和科研能力的培养，积极参加学术实践活动。学生应在导师的指导下，积极参加各种学术交流活动，参与有关课题的研究，培养独立从事科研的能力，力争在国内外杂志或刊物上公开发表1篇较高质量的学术论文，并参加不少于18学时的社会调查、专业实习和教学实践等社会实践活动。学生在学术实践完成后需提交实践报告（字数不得少于五千字），导师认定合格后，可得学术实践2学分。