中考语文古诗词赏选择题强化练习考试题及答案.doc

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中考古诗鉴赏单选题100道及答案解析

中考古诗鉴赏单选题100道及答案解析

中考古诗鉴赏单选题100道及答案解析1. 下列对《望岳》理解有误的一项是()A. 首联以设问统领下文,写出了泰山的高大雄伟。

B. 颔联运用虚实结合的手法,写出了泰山神奇秀丽和高大巍峨。

C. 颈联中“割”字写出了泰山遮天蔽日的形象。

D. 尾联表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

答案:A解析:首联“岱宗夫如何?齐鲁青未了”是以问句开篇,并非设问统领下文。

2. 对《春望》的理解,不正确的一项是()A. 首联写春望所见,“破”字写出了国破城荒的悲凉景象。

B. 颔联通过花和鸟来写春天,运用了拟人的修辞手法。

C. 颈联写诗人因战乱而思念亲人,“连三月”表明战事持续时间长。

D. 尾联以“白头搔更短”刻画了诗人忧愁焦虑的形象。

答案:B解析:颔联“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用了以乐景衬哀情的表现手法,不是拟人。

3. 下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是()A. 这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况,同时表现了诗人忧国忧民的情怀。

B. “南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”,表现了诗人对群童的愤怒和谴责。

C. “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,抒发了诗人的理想和愿望。

D. 全诗语言朴实,情感深沉,是现实主义诗歌的代表作。

答案:B解析:“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”表现的是群童的顽皮和生活的艰难,并非诗人对群童的愤怒和谴责。

4. 对《白雪歌送武判官归京》理解有误的一项是()A. “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,以春花喻冬雪,描绘出边塞奇异的雪景。

B. “瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,烘托了诗人送别友人时的离愁别绪。

C. “中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”,写出了饯别宴上的热闹场面。

D. 这首诗以“雪”为线索,描绘了西北边塞的壮丽雪景和诗人对友人的深情送别。

答案:D解析:这首诗以“雪”为背景,以“送”为线索。

5. 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析不正确的一项是()A. 首联写自己长期被贬谪的遭遇,表达了无限的辛酸和愤懑。

[必刷题]2024九年级语文上册诗词鉴赏专项专题训练(含答案)

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[必刷题]2024九年级语文上册诗词鉴赏专项专题训练(含答案)试题部分一、选择题:1. 以下哪位诗人是唐代“初唐四杰”之一?()A. 杜甫B. 王勃C. 白居易D. 李商隐2. 诗句“海内存知己,天涯若比邻”出自哪首诗?()A. 《登鹳雀楼》B. 《送杜少府之任蜀州》C. 《望岳》D. 《赋得古原草送别》3. 以下哪个选项不是《水调歌头·明月几时有》中的诗句?()A. 但愿人长久,千里共婵娟B. 举杯邀明月,对影成三人C. 明月几时有,把酒问青天D. 不知天上宫阙,今夕是何年4. 《静夜思》中“床前明月光”的下一句是什么?()A. 疑是地上霜B. 照我床前明月光C. 举头望明月D. 低头思故乡5. 以下哪首诗是杜牧创作的?()A. 《泊船瓜洲》B. 《秋夕》C. 《夜泊牛渚怀古》D. 《江畔独步寻花·其六》6. 以下哪个成语出自《史记》?()A. 破釜沉舟B. 背水一战C. 指鹿为马D. 精卫填海7. 《出塞》这首诗的作者是谁?()A. 王昌龄B. 高适C. 王之涣D. 岑参8. 以下哪个诗句出自《赋得古原草送别》?()A. 离离原上草,一岁一枯荣B. 野火烧不尽,春风吹又生C. 国破山河在,城春草木深D. 大漠孤烟直,长河落日圆9. 《论语》中“学而时习之,不亦说乎”是谁的话?()A. 孔子B. 颜回C. 子贡D. 曾子10. 以下哪个诗句出自《离骚》?()A. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索B. 采菊东篱下,悠然见南山C. 黄鹤之飞尚不得过,燕雀安知鸿鹄之志D. 青青园中葵,朝露待日晞二、判断题:1. 《将进酒》是李白创作的诗歌。

()2. “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这句诗出自杜甫的《赠卫八处士》。

()3. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

()4. 《白雪歌送武判官归京》是王之涣创作的诗歌。

()5. “两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”这句诗出自李清照的《如梦令》。

中考语文古诗欣赏训练含答案.doc

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中考语文古诗欣赏训练含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、语言表达(共34题)1.(一)观沧海东汉·曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.请简要分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的思想内容并指出其表现手法。

2.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所展现的画面描述出来。

【答案】1、【答案】思想内容:这四句写出了大海的广阔浩大,体现出诗人的博大胸怀(或:一统天下的雄心壮志)。

表现手法:借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张。

(答对其中一点即可)2、【答案】树木凋零,秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。

难度:偏难知识点:诗2.(二)次北固山下唐·王湾客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。

2.“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。

3.赏析“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗。

【答案】1、【答案】春潮上涨,江水与两岸齐平,江面更显宽阔;清风吹拂,船帆鼓起,船行更为迅疾。

2、【答案】“生”“入”采用拟人手法,将“日”和“春”人格化,赋予它们人的意志和情思。

无意说理,却在描写景物的节令中蕴含哲理。

表现了诗人对未来的希望、乐观及积极向上的思想情感。

3、【答案】残夜将尽,旭日从海中孕育而出;时令虽在旧年,春意已经闯入江南。

诗句描写时序交替中的景物,暗示时光的流逝,蕴含自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

难度:偏难知识点:诗3.(三)钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

初三语文古诗考试题及答案

初三语文古诗考试题及答案

初三语文古诗考试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列诗句中,哪一句是杜甫的《春望》中的名句?A. 国破山河在,城春草木深。

B. 举头望明月,低头思故乡。

C. 红豆生南国,春来发几枝。

D. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

2. “床前明月光,疑是地上霜。

”这句诗出自哪位诗人之手?A. 李白B. 杜甫B. 王维D. 孟浩然3. “但愿人长久,千里共婵娟。

”是苏轼的哪首诗中的诗句?A. 《水调歌头》B. 《念奴娇·赤壁怀古》C. 《江城子·密州出猎》D. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》4. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”这句诗出自王之涣的哪首诗?A. 《登鹳雀楼》B. 《凉州词》C. 《出塞》D. 《望岳》5. 下列诗句中,哪一句是王安石的《元日》中的诗句?A. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

B. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

C. 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

D. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

二、填空题(每空1分,共10分)6. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

”这句诗出自宋代诗人______的《游园不值》。

7. “海内存知己,天涯若比邻。

”这句诗出自唐代诗人______的《送杜少府之任蜀州》。

8. “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

”这句诗出自唐代诗人______的《早发白帝城》。

9. “江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

”这是唐代诗人______的《忆江南》。

10. “会当凌绝顶,一览众山小。

”这句诗出自唐代诗人______的《望岳》。

三、简答题(每题5分,共10分)11. 请简述《春望》一诗中,杜甫表达了哪些情感?12. 请简述《水调歌头》一诗中,苏轼表达了哪些思想?四、翻译题(每题5分,共10分)13. 请将“但愿人长久,千里共婵娟。

”这句诗翻译成现代汉语。

14. 请将“床前明月光,疑是地上霜。

”这句诗翻译成现代汉语。

中考语文(人教版)古诗词赏析专项复习试题及参考答案

中考语文(人教版)古诗词赏析专项复习试题及参考答案

中考语文(人教版)古诗词赏析专项复习试题一、阅读下面的唐诗,回答后面的问题。

望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

(1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?(2)这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?二、阅读下面这首诗,完成1~2题。

春望杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.首联“国破山河在,城春草木深”中的“深”字历来为人所称道,请分析其精妙之处。

答:2.请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。

答:三、归园田居(其三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣衣沾不足惜,但使愿无违。

1.这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、、三层意思。

2·下面对这首诗的赏析不正确的一项是( )A.这首五言诗,语言朴素,意境恬淡,体现了作者悠然的心境。

B.诗人以田园中最寻常的物象人手,营造的却是醇美的诗意。

C.“道狭草木长,夕露沾我衣”的农耕生活,实情实景,生动感人.表现了作者对理想生活的追求。

D.作者沉溺于美好的田园生活,乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。

诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。

3.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道,请赏析。

四、归园田居(其三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

【试题】1.诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么?2.结合诗句,简要分析诗歌的语言风格。

五、阅读古诗完成问题。

渡荆门送别(李白)渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

1.这首诗前六句着重叙事写景,后两句抒情,抒发了诗人的感情。

2.请对“月下飞天镜,云生结海楼”作简要赏析。

3. 古人写诗讲究炼字,常有一字传神之妙,试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。

九年级语文中考考点复习《古诗词赏析》练习题(附答案解析)

九年级语文中考考点复习《古诗词赏析》练习题(附答案解析)

九年级语文中考考点复习《古诗词赏析》练习题(附答案解析)(一)观沧海曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.这首诗的主旨是:通过勾画大海的壮观景色,抒发诗人统一中国、建功立业的抱负。

2.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( A )A.“水何”六句,诗人从大处落笔,浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象,着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂,使人感到海边景色的壮丽多姿。

B.“日月”四句是全诗的高潮,从两个“若”字可看出写的是虚景,即通过诗人的主观感受,写出了沧海之大,描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。

C.这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山,表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄,抒发了他统一中国建功立业的抱负。

D.诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔,全诗感情奔放,思想含蓄,显出雄浑苍劲的诗风。

【解析】“水何”六句描写了大海浩瀚壮阔的景象,以及海岛上草木茂盛的景色,为后文抒发作者的雄心壮志做了铺垫。

因此这一景物的描写目的不是突出自然环境的美好,而是渲染一种气氛,为抒情服务。

3.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。

示例:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的大海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。

(二)次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?思乡2.“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。

时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)示例一:通过描写景物,在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。

示例二:运用拟人的修辞手法,“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态,生动形象地表现了自然理趣。

中考语文古诗词赏析题、选择题附答案

中考语文古诗词赏析题、选择题附答案

中考语文古诗词赏析题、选择题附答案一、古诗词赏析“白日依山尽,黄河入海流。

欲窮千里目,更上一層樓。

”——王之涣《登鹳雀楼》解析:此诗写作者在登高远望时,眼前景色宽阔,山河壮丽,意境飘逸,用意深远,表现了人的追求与向上的精神。

这首诗既有自然风光的描绘,又有人生哲理的借鉴,寓意深刻,是中国古代诗歌的经典之作。

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

”——王勃《滕王阁序》解析:此诗描绘了滕王阁的壮观景色,诗人运用对比手法,将落日的霞光和孤鹜的飞翔鲜明地描绘出来,表现了自然的生命力和美好的人文景观,是一首典雅、唯美的景物描写诗。

“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

”——王之涣《登鹳雀楼》解析:此诗描绘了王之涣站在鹳雀楼上,远眺黄河和孤城的美景,表达了作者对自然景色的赞美和对人生的感悟,写景与抒情相结合,简洁自然,凝练深远。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

智者千虑,必有一失;愚者千错,必有一得。

”——陆游《冬夜读书示子聿》解析:此诗以春蚕为比喻,表达了劳动对于生命的消耗和过程的有限性。

后两句则是表达了人生常常会出现失误和错误,但这些并不意味着失败,而是人生的必然经历,只有经过这些才能更好地前进。

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

”——李白《将进酒》解析:此诗写作者在品尝美酒时,回忆起汪伦送自己的情景,表达了对友情和生活的热爱与向往。

诗句简洁明快,寓意深远,是一首充满豪情壮志的饮酒诗歌。

“天生我材必有用,千金散尽还复来。

”——李清照《如梦令》解析:此诗表达了作者对自己才华的自信和对生命的乐观态度。

前两句意思是说,人天生有各自的才华,必定会得到应有的发挥和回报;后两句则表达了即便中途失败或遭遇挫折,也必能重新开始,再获成功。

“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君如满月西楼。

”——李白《夜泊牛渚怀古》解析:此诗描绘了夜晚在牛渚江上停泊,远望峨眉山的美景,表达了作者对故友的思念和对故乡的眷恋。

古诗考试题及答案初三

古诗考试题及答案初三

古诗考试题及答案初三一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列诗句中,哪一项是杜甫的《春望》中的名句?A. 国破山河在,城春草木深。

B. 会当凌绝顶,一览众山小。

C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

D. 红豆生南国,春来发几枝。

答案:A2. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自哪位诗人之手?A. 王之涣B. 杜甫C. 叶绍翁D. 王安石答案:C3. “但愿人长久,千里共婵娟”是出自苏轼的哪首词?A. 《水调歌头》B. 《念奴娇·赤壁怀古》C. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》D. 《蝶恋花·春景》答案:A4. “举头望明月,低头思故乡”出自李白的哪首诗?A. 《静夜思》B. 《望庐山瀑布》C. 《赠汪伦》D. 《将进酒》答案:A5. “海内存知己,天涯若比邻”是王勃的哪首诗中的名句?A. 《送杜少府之任蜀州》B. 《滕王阁序》C. 《登鹳雀楼》D. 《春夜喜雨》答案:A6. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自王维的哪首诗?A. 《相思》B. 《送元二使安西》C. 《九月九日忆山东兄弟》D. 《山居秋暝》答案:C7. “会当凌绝顶,一览众山小”是杜甫的哪首诗中的名句?A. 《登高》B. 《望岳》C. 《春望》D. 《登楼》答案:B8. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”出自杜牧的哪首诗?A. 《秋夕》B. 《山行》C. 《赤壁》D. 《江南春》答案:B9. “千里共婵娟”中的“婵娟”指的是什么?A. 月亮B. 星星C. 云彩D. 太阳答案:A10. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是李商隐的哪首诗中的名句?A. 《无题》B. 《锦瑟》C. 《夜雨寄北》D. 《相见欢》答案:A二、填空题(每题2分,共20分)11. 王之涣的《登鹳雀楼》中,“白日依山尽,黄河入海流”的下一句是“________,________”。

答案:欲穷千里目,更上一层楼。

12. 杜甫的《春望》中,“国破山河在,城春草木深”的下一句是“________,________”。

中考语文古诗词赏析试题及答案+语文基础选择题汇编+语文基础知识题目集锦

中考语文古诗词赏析试题及答案+语文基础选择题汇编+语文基础知识题目集锦

中考语文古诗词赏析试题及答案+语文基础选择题汇编+语文基础知识题目集锦中考语文古诗词赏析试题及答案(一)古诗赏析(4分)春望杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

11.这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“”一词,透过这个词,我们读出了诗人深深的爱国情怀。

(2分)12.下面对这首诗理解不正确的一项是:(2分)A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B.在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C.诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D.全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,悬一篇脍炙人口的佳作。

答案:11.国破或:破(2分)12.C(2分)(二)阅读下面古诗,完成后面题目。

(4分)春望杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

14.本诗首联作者写春望所见。

一个“_________________”字,使人怵目惊心;一个“深”字,让人_________________。

虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。

(2分)15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。

(2分)答案:14.破满目凄然(意思相近即可)15.描画出了诗人苍老的形象,展示出了诗人悲凉的心情。

(三)古诗文阅读行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

10.(2分)请你赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。

11.(2分)诵读下面句子,请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。

①直挂云帆济沧海②奉命于危难之间答案:10.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现,内心苦闷、压抑的心情。

中考九年级下册古诗词赏析选择题(最新部编版全册带答案)

中考九年级下册古诗词赏析选择题(最新部编版全册带答案)

部编版语文九年级下册专题训练:古诗词赏析选择题带答案一、渔家傲•秋思/范仲淹原诗:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

翻译:秋天到了,西北边塞的风光和江南大不同。

大雁又飞回了衡阳,一点也没有停留之意。

黄昏时分,号角吹起,边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。

连绵起伏的群山里,夕阳西下,青烟升腾,孤零零的一座城城门紧闭。

饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的亲人,眼下战事未平,功名未立,还不能早作归计。

远方传来羌笛的悠悠之声,天气寒冷,霜雪满地。

夜深了,在外征战的人难以入睡,无论将军还是士兵都白了鬓发,泪满衣襟。

1、下面对范仲淹的《渔家傲》这首词的赏析不正确的一项是【 C 】A.这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡、渴望为国建功的情怀。

B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思。

D.“千嶂里,长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。

同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

分析:C.“衡阳雁去无留意”一句是说,大雁飞往衡阳,没有丝毫想留下来的意思。

2、对范仲淹的《渔家傲》赏析有误的一项是【 D 】A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

B.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C.这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。

D.这首诗感情悲观而又消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。

分析:D.这首诗感情悲观而又消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。

错误,这首词表达的思乡,建功立业的情怀。

二、江城子作者:苏轼(宋)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

古诗赏析中考试题及答案

古诗赏析中考试题及答案

古诗赏析中考试题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中,“床前明月光,疑是地上霜”的下一句是“________”。

答案:举头望明月2. 杜甫的《春望》中,“国破山河在,城春草木深”的下一句是“________”。

答案:感时花溅泪二、选择题1. 下列诗句中,哪一句不是出自王之涣的《登鹳雀楼》?A. 白日依山尽B. 黄河入海流C. 欲穷千里目D. 会当凌绝顶答案:D2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自以下哪位诗人的作品?A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然D. 王维答案:C三、简答题1. 请简述王昌龄的《出塞》中“秦时明月汉时关”的含义。

答案:这句诗通过“秦时明月汉时关”来表达历史的变迁和时间的流逝,同时暗示了边关的古老和战争的持久。

2. 解释一下杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”所描绘的景象。

答案:这句诗描绘了江南地区南朝时期佛教盛行,寺庙众多的景象,同时“烟雨中”增添了一种朦胧、梦幻的氛围,反映了诗人对往昔岁月的怀念。

四、赏析题1. 阅读白居易的《赋得古原草送别》,并分析诗中“离离原上草,一岁一枯荣”所表达的情感。

答案:这句诗通过描绘原野上草的枯荣更替,表达了诗人对生命循环和时间流逝的感慨,同时也隐含了对人生无常和离别之情的抒发。

2. 分析苏轼的《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久,千里共婵娟”所蕴含的意境。

答案:这句诗表达了诗人对亲人和朋友的深切思念,以及对人生美好愿望的寄托。

“千里共婵娟”意味着即使相隔千里,也能共享同一轮明月,体现了诗人对友情和亲情的珍视。

五、写作题1. 以“春夜喜雨”为题,写一首五言绝句。

答案:(此题为开放性题目,答案不唯一,以下为示例)春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

2. 以“秋日登高”为题,写一篇不少于200字的散文。

答案:(此题为开放性题目,答案不唯一,以下为示例)秋日登高秋风送爽,天高云淡。

我站在山巅,极目远眺,只见层林尽染,金黄一片。

部编版中考全六册古诗词赏析选择题及答案

部编版中考全六册古诗词赏析选择题及答案

部编版全六册古诗词选择题及答案资料内容:全六册课内外古诗词赏析选择题,附有答案解析。

七年级上册古诗词目录:第四课.古代诗歌四首一、观沧海/曹操二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白三、次北固山下/王湾四、天净沙•秋思/马致远期中课外古诗词:五、峨眉山月歌/李白六、江南逢李龟年/杜甫七、行军九日思长安故园/岑参八、夜上受降城闻笛/李益期末课外古诗词:九、秋词(其一)/刘禹锡十、夜雨寄北/李商隐十一、十一月四日风雨大作(其二)/陆游十二、潼关/谭嗣同一、《观沧海》曹操【习题】1、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现了诗人宽广的胸襟。

B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的景象。

C.第五、六联通过丰富的想像,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群星的气派。

D.最后一句,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。

分析:D 解析:“悲从中来”是错误的,应该是“幸运极了,我唱这首歌来表达我的志愿”。

2、下列对《观沧海》分析正确的一项是:()A.“东临碣石,以观沧海”两句,交代了观海的地点,起得平稳而质朴。

“临”字统领全篇,以下几句皆由此展开,具体写登山之所见所思。

B.“水何澹澹,山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象,接下来四句则由远及近动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。

C.诗中的两个“若”字,虚中有实,实中有虚,以奇特的想象,表现了大海吞吐日月星辰的气概,表达了诗人阔大的胸怀。

D.全诗借景抒情,情景交融。

登临碣石山,诗人心潮澎湃,把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。

分析:A.有误,应是“观”字统领全篇;B.有误,不是“由远及近”应是“由近及远”;D.有误,全诗借景抒情,情景交融。

登临碣石山,诗人心潮澎湃,抒发了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀而不是抒发历史兴衰之感、忧国忧民之情。

专题3古诗词鉴赏 2024年中考语文专项练习(宁夏专用)(含解析)

专题3古诗词鉴赏  2024年中考语文专项练习(宁夏专用)(含解析)

专题3古诗词鉴赏2024年中考语文专项练习(宁夏专用)(含解析)专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏(2023·宁夏吴忠·统考模拟预测)春山夜月唐·于良史春山多胜事,赏玩夜忘归。

掬水月在手,弄花香满衣。

兴来无远近,欲去惜芳菲。

南望鸣钟处,楼台深翠微。

1.下面对诗歌理解不正确的一项是()A.首联是全诗的总领,全诗意在表现春山夜月美和自己快乐的兴致。

B.尾联由近而远,以声音引出画面,意蕴愈显清幽。

C.全诗扣诗题《春山夜月》来写,春色写得厚实,月色写得不足。

D.颈联“无”字写出兴之浓,“惜”字写出情之深。

2.请品味“掬水月在手,弄花香满衣”一联的妙处。

(2023·宁夏吴忠·统考二模)水口行舟宋·朱熹昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。

3.下面对诗歌理解有误的一项()A.开头两句是追叙昨夜遭受暴风骤雨的景况,设置悬疑,引发共鸣。

B.风浪喻生活中的困难与挫折,诗人用问句引发思考。

C.这首诗极为平淡,却充满诗情画意,而且蕴含理趣。

D.试卷孤篷写出对昨夜暴雨的不以为意,表达个人高洁傲岸意趣。

4.请谈谈“依旧青山绿树多”有哪些寓意?(2023·宁夏吴忠·校联考三模)别中都明府①兄李白吾兄诗酒继陶君,试宰中都天下闻。

东楼喜奉连枝②会,南陌愁为落叶分。

城隅渌水明秋日,海上青山隔暮云。

取醉不辞留夜月,雁行中断惜离群。

[注]①中都,唐县名,属兖州;明府,县令。

②连枝,这里指兄弟。

5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联写人,说中都明府和陶渊明一样淡泊名利,远离官场。

B.颔联叙事,写刚“东楼”兄弟聚会,却又要面临“南陌”分别。

C.颈联写景,一个“明”字,展现了渌水荡漾、秋日明媚的景象。

D.“取醉不辞留夜月”,诗人今夜将在明媚的月光下大醉一场。

6.这首诗在抒发情感时,运用了多种表现手法,请结合诗句简要分析。

(完整word版)中考语文古诗词赏析题选择题附答案

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中考语文古诗词赏析题(选择题)附答案(7)中考语文古诗词赏析题(选择题)附答案(7)文章来自:1、对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句(c)A、“种豆南山下,草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。

“种豆南山下”是平淡之语,“带月荷锄归”是幽美的,两者相互衬托,完美而又和谐。

B、“晨兴理荒秽,带月荷锄归”二句,写早出晚归,辛勤劳动。

荒秽,指各种野草。

C、“道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。

“种豆南山下”和“夕露沾我衣”,用语虽平淡自然,却将归隐的艰难写得极为具体。

D、“衣沾不足惜,但使原无违”二句,抒发感情。

表明避开官场的志趣,抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。

2、对《钱塘湖春行》诗句的解说不恰当的一项是(c)A、“孤山寺北贾亭西”写诗人的行踪;“水面初平云脚低”写远望湖水平堤,朵朵白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。

B、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

”写诗人一路行来,偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头;不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。

C、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

”写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷,使人眼花缭乱;矮矮的草地,骑马走过,马蹄刚能够被它埋没起来。

D、“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

”写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上,这里的景色更是美不胜收,看也看不够,于是赞叹道:这才是我最喜爱的地方!3、王湾《次北固山下》的分析理解不恰当的一项是(b)A、“客路青山外,行舟绿水前。

”对偶,写“客路”、“行舟”,字里行间已有人在江南、神驰故里的飘泊之感,与尾联之“乡书”、“归雁”遥相呼应。

B、“潮平两岸阔,风正一帆悬。

”“两岸阔”与“潮平”,“一帆悬”与“风正”均有因果关系。

“风正”是风大之意。

C、“海日生残夜,江春入旧年。

”表明诗人到江南正是冬末。

诗人感到江南不光太阳来得早,好像春天也来得早。

“海日生残夜,江春入旧年”两句历来脍灸人口。

中考古诗词鉴赏选择题

中考古诗词鉴赏选择题

中考语文古诗词赏析题(选择题)1、下列对这首诗解说有误得一项就是()凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

A、这首《凉州词》写得就是边塞将士得生活,描绘边地得生活环境,反映戍边将士得复杂感情,就是宋代边塞诗得名篇之一。

B、第三句中得“怨杨柳”有两层意思:一层意思就是吹奏哀怨得《折杨柳》曲,另一层意思就是说,因为与家人离别而怨恨得戌卒抱怨边塞杨柳不青,连折柳寄情得愿望也难以表达。

C、“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻得修辞,喻指朝廷对戍边将士不关心,恩泽不能到达边塞。

D、这首诗格调雄奇,语句流畅,虽抒哀怨之情,但悲中有壮,不失慷慨、豪放得风格。

2、选出对此诗理解不恰当得一项就是()乡村四月翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

A、此诗第二句写雨景,运用“如烟”得比喻,绘出了雨得形态。

B、第三、四句写农事繁忙,“才”、“又”两字得搭配使用,不说“忙”而读者已感受到忙得气氛、忙得节奏。

C、《乡村四月》写江南农村初春得风光及繁忙得农事,表现诗人对农村生活得热爱之情。

D、这首诗写景、叙事相结合,语言质朴、清新。

3、选出理解有误得一项就是()渭城曲渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.A、这就是唐代诗人王维作得一首七言律诗,又名《送六二使安西》.B、这里得“渭城”指秦故都咸阳城,“故人”就是老朋友得意思.C、诗得一、二两句写景,写出了送别得时间、地点与环境气氛。

D、诗得三、四两句叙事抒情,抒发了强烈、真挚得惜别之情.4、选出解说有误得一项就是()惠崇《春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正就是河豚欲上时。

A、这就是宋代诗人苏轼在惠崇所作得画上题写得七言绝句。

B、全诗通过对画面景物得描写,结合联想,显示了早春自然界得勃勃生机,形象真实,意境清新。

C、第三、四句实写了画中得景物,如鲜嫩得蒌蒿、短壮得芦芽、逆水上游得河豚。

中考语文专题复习诗词鉴赏专项练习(含答案)

中考语文专题复习诗词鉴赏专项练习(含答案)

中考语文专题复习诗词鉴赏专项练习(含答案)诗词鉴赏专项练习1.诗词赏析,完成问题。

(4分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(1)本诗首联写了个人和国家的两件大事,请用简要的语言加以概括。

(2分)(2)本诗尾联采用了什么抒情方式?抒发了诗人怎样的感情?(2分)2.阅读下面诗歌,回答问题。

(4分)落花杨万里红紫成泥泥作尘,颠风不管惜花人。

落花辞树虽无语,别倩①黄鹂告许春。

【注】①倩:央求,请某人做某事。

(1)本诗后两句采用了什么修辞手法?(2分)(2)诗人借“落花”表达了怎样的思想情感?(2分)3.阅读下面诗歌,回答问题。

饮酒(其五) 陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

4. 阅读下面的诗歌,完成后面的问题。

渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

(1)这首五律的首联是叙事,颔联、颈联是,尾联是。

(2)“山随平野尽,江入大荒流”是脍炙人口的佳句。

它好在哪里?请简要评析。

(3)“月下飞天镜,云生结海楼”从诗人的观察角度来看,前一句是,后一句是。

(4)诗的尾联抒发了诗人怎样的思想感情?5.阅读下面诗歌,回答问题。

淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

(1)下列说法有误的是。

(2分) ①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。

②那依依袅袅的柳丝,蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。

③“愁杀”二字,将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。

④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。

(2)诗歌的第三句,写“风笛”和“离亭”有何作用?(2分)6.阅读《诗经》中的两首诗,然后回答问题。

中考语文古诗词欣赏试题及答案精选5-word文档资料

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2019年中考语文古诗词欣赏试题及答案精选5 九下古诗词欣赏试题一关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,窹寐求之。

求之不得,窹寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之,窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之,窈窕淑女,钟鼓乐之。

1、对下列诗句理解分析不正确的一项是:()A、“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。

B、“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。

C、“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。

D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。

2、本诗所表现的是什么内容?运用了什么样的艺术手法?3、结合你平常所学,谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。

4、诗中被后人常引用的名句是:________ _ _。

二蒹葭《诗经》蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阴且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

1.下列说法有误的一项是()A、《蒹葭》选自《诗经大雅》,是一首描写追求意中人而不得的诗。

B、全诗重章反复,一意化为三叠,具有音乐美,用韵先响后喑,先扬后抑,余音绕梁,极具感染力。

C、全诗三章,每章八句,诗的旨意在第一章就全部体现出来。

D、本诗的每章都是先写秋景,写心上人路远难寻。

结尾却用“伊人”一转,似乎“她”就在面前,这里写的是一种想象。

2.思考:本诗描写了什么样的景物特点?这些景物描写在诗中又起到什么作用?3、诗中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境;蕴涵炽烈相识之情的句子是4、对全诗理解不正确的一项是()A、第一章起两句写秋天的景象。

这是从怀念者眼中写出:他的眼前是一片无边无际的青苍苍的芦苇,早晨的露水已经成霜,于是引起了他对伊人的怀念。

部编版中考语文专题复习古诗词鉴赏练习题汇编及答案全套

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部编版中考语文专题复习:古诗词鉴赏练习题汇编及答案全套一、单项选择题1.古诗赏析,完成下题。

黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

下列对诗歌赏析有误的一项是()A.诗歌从神话传说落笔,遥想“昔人”已乘鹤而去,既写出了黄鹤楼的历史悠久,又增添了黄鹤楼的神异色彩。

B.诗歌前四句三见“黄鹤”,二见“去” “空”,回环咏叹,抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。

C.诗人登高远眺,长江对岸汉阳城的树木清晰可见,鹦鹉洲的芳草长势喜人,此时他对家乡的热爱之情油然而生。

D.这是一首七言律诗,诗中偶句押“ou”韵,韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”,读起来朗朗上口,音调和谐,旋律优美。

2.选出下列对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项()酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

A.诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇,字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。

B.诗的颔联运用了比喻的修辞方法,生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。

C.诗的颈联不仅充满哲理意味,还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。

D.诗的最后两句点明酬答之意,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。

3.下面对这首司的理解,不准确的一项是()临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。

长沟流月去无声。

杏花疏影里,吹笛到天明。

二十余年如一梦,此身虽在堪惊。

闲登小阁看新睛。

古今多少事,渔唱起三更。

A.《临江仙•夜登小阁忆洛中旧游》是宋代词人陈与义晚年追忆洛中朋友和旧游而作的。

此词直抒胸臆,表情达意真切感人。

B.这首词的上片写词人在往昔岁月中沉湎于午桥宴饮,流连于洛城繁华,昼夜游乐,豪情不再。

C.下片中“二十余年如一梦,此身虽在堪惊”一句表现了词人对世事沧桑的感喟:经历国破家亡的流离之苦,看破尔虞我诈的宦海沉浮……D. “古今多少事,渔唱起更”一句将古今悲慨、国恨家愁,都融入“渔唱”之中。

中考语文诗词鉴赏选择题

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中考语文诗词鉴赏选择题1. 下列诗句中,哪一项描绘了边塞壮美风光?A. 王维《使至塞上》:“大漠孤烟直,长河落日圆。

”B. 杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。

”2. 《静夜思》中表达诗人思乡之情的是哪一句?A. “床前明月光,疑是地上霜。

”B. “举头望明月,低头思故乡。

”3. 《登鹳雀楼》中激励人们向上进取的诗句是?A. “白日依山尽,黄河入海流。

”B. “欲穷千里目,更上一层楼。

”4. 哪句诗体现了诗人对友人深切的关怀与不舍?A. 高适《别董大》:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”B. 李白《赠汪伦》:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

”5. 《春晓》中反映了春天早晨的宁静与生机的是?A. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

”B. “夜来风雨声,花落知多少。

”6. 下列哪首诗表达了作者对时光流逝的感慨?A. 杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

”B. 杜牧《秋夕》:“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

”7. 《望庐山瀑布》中以夸张手法描绘瀑布壮观景象的是?A. “日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

”B. “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”8. 哪句诗反映了诗人对田园生活的向往?A. 陶渊明《饮酒·其五》:“采菊东篱下,悠然见南山。

”B. 王勃《送杜少府之任蜀州》:“海内存知己,天涯若比邻。

”9. 《江雪》中表现渔翁孤独而坚韧形象的诗句是?A. 柳宗元《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。

”B. “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

”10. 下列哪句诗描绘了重阳节登高望远的情景?A. 王之涣《登鹳雀楼》:“欲穷千里目,更上一层楼。

”B. 王维《九月九日忆山东兄弟》:“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

”11. 《清明》中反映清明时节雨纷纷,行人情绪低落的句子是?A. 杜牧《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

”B. “借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

”12. 《赋得古原草送别》中体现草木生命力顽强的是?A. 白居易《赋得古原草送别》:“离离原上草,一岁一枯荣。

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中考语文古诗词赏选择题强化练习考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共22题)1.下列对这首诗解说有误的一项是()凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

A、这首《凉州词》写的是边塞将士的生活,描绘边地的生活环境,反映戍边将士的复杂感情,是宋代边塞诗的名篇之一。

B、第三句中的“怨杨柳”有两层意思:一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲,另一层意思是说,因为与家人离别而怨恨的戌卒抱怨边塞杨柳不青,连折柳寄情的愿望也难以表达。

C、“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞,喻指朝廷对戍边将士不关心,恩泽不能到达边塞。

D、这首诗格调雄奇,语句流畅,虽抒哀怨之情,但悲中有壮,不失慷慨、豪放的风格。

【答案】A难度:中等知识点:诗2.选出对此诗理解不恰当的一项是()乡村四月翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

A、此诗第二句写雨景,运用“如烟”的比喻,绘出了雨的形态。

B、第三、四句写农事繁忙,“才”、“又”两字的搭配使用,不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。

C、《乡村四月》写江南农村初春的风光及繁忙的农事,表现诗人对农村生活的热爱之情。

D、这首诗写景、叙事相结合,语言质朴、清新。

【答案】C难度:容易知识点:诗3.选出理解有误的一项是()渭城曲渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

A、这是唐代诗人王维作的一首七言律诗,又名《送六二使安西》。

B、这里的“渭城”指秦故都咸阳城,“故人”是老朋友的意思。

C、诗的一、二两句写景,写出了送别的时间、地点和环境气氛。

D、诗的三、四两句叙事抒情,抒发了强烈、真挚的惜别之情。

【答案】A难度:容易知识点:诗4.选出解说有误的一项是()惠崇《春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

A、这是宋代诗人苏轼在惠崇所作的画上题写的七言绝句。

B、全诗通过对画面景物的描写,结合联想,显示了早春自然界的勃勃生机,形象真实,意境清新。

C、第三、四句实写了画中的景物,如鲜嫩的蒌蒿、短壮的芦芽、逆水上游的河豚。

D、第一句中的“三两枝”说明时间是早春。

【答案】C难度:容易知识点:诗5.选出理解有误的一项是()望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

A、一、二两句写江和山,以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势。

B、“两岸青山相对出”中的“出”字,使静止不动的山富有动态的美,也写出了诗人独特的感受。

C、“孤帆一片日边来”这句诗运用了比喻的修辞,传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪,越来越靠近天门山的情景。

D、这首诗文字浅近,想象独特,写景逼真,展现了一幅雄伟壮丽的山水画卷。

【答案】C难度:容易知识点:诗6.选出理解有误的一项是()渔歌子西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

A、‘渔歌子’是题目,这首词的语言通俗流畅,清新自然,具有民歌风味。

B、“鳜鱼肥”表明这是垂钓的大好季节,“青箬笠,绿蓑衣”标示了渔父的身份。

C、这首词描写了江南水乡春汛时期的自然景物,刻画了一位怡然自得的垂钓渔翁。

D、这首词托物言志,借渔翁的生活表达自己摆脱官场羁绊后,热爱自然,追求闲适生活的情趣。

【答案】A难度:容易知识点:诗7.对下面这首古诗赏析,有误的一项是()破阵子辛弃疾陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名——可怜白发生。

A、辛弃疾写这首词寄给陈亮,既是对好友不得志表示慰解,也是借此抒发自己失意的感慨。

B、“五十弦翻塞外声”中的“翻”意思是“弹奏”,这个词准确形象地表现出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景。

C、“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”这两诗句分别从听觉、视觉两个角度概括而生动地写出战斗紧张激烈。

D、这首词借剑寄意,表现抗金救国的主题,即是壮词又是悲歌,基调愤激。

【答案】C难度:中等知识点:词8.对下面这首古诗赏析,有误的一项是()出塞王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

A、《出塞》,古代一种军歌的题目。

塞,边疆可作屏障的险要地方。

B、“龙城飞将”古人对汉朝防守边疆大将李广的美称,诗中借来代称英勇机智的统帅。

C、“胡马”指古代北方民族的军队。

胡,古代对北方民族的通称。

D、这首诗表达了作者立志报国,死而后已的思想感情。

【答案】D难度:容易知识点:诗9.对下面这首古诗赏析,有误的一项是()泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

A、这首诗是作者路过瓜洲,怀念金陵住所的诗,一般认为是作者第二次拜相,奉诏进京时所作。

B、“绿”意为“吹绿”,把看不见的春风转移为色彩鲜明的视觉形象,蕴含更为丰富,也更富有表现力。

C、“京口瓜洲一水间”中的“间”,音为jiān,中间。

这句诗交代了两个镇所处的地理位置。

D、这诗借春风、明月来表达了诗人思念家乡的思想感情。

【答案】C难度:容易知识点:诗10.对下面一首诗赏析有误的是()敕勒歌(北朝民歌)敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

A、这是一首北朝时敕勒族的民歌,描绘出我国北方草原的奇特风光,全文意境清丽。

B、敕勒川是敕勒族居住的地方,川意为平川、平原。

C、末句中“见”同“现”,呈现露出来,“见”字突出了北方草原的草长势茂盛。

D、“穹庐”、“四野”、“苍苍”、“茫茫”等词语勾勒出草原的辽阔苍茫,也反映了游牧民族的生活环境。

【答案】A难度:容易知识点:诗11.下面一首诗赏析有误的是()石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留青白在人间。

A、这首诗为七l丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。

A、这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。

作者于中秋赏月,作者欢饮达旦,在醉意朦胧中写下此词,抒发了人生感慨和怀念亲人的深情。

B、“转朱阁,低绮户,照无眠”,这三句写月光的转移,照着那些彻夜不眠的人,映衬出人间离别之苦,同时寄寓了怀念子由的手足深情。

C、“此事古难全”一句中的“此事”指“但愿人长久,千里共婵娟”,此句表示了与亲人共赏人间美景的心愿,体现了诗人积极乐观的人生态度。

D、全词想象新奇,境界开阔,融幻想与现实于一体,既有飘逸邈远的意境,又有耐人寻味的理趣,富有浪漫主义色彩。

【答案】C难度:中等知识点:诗13.对下列诗句赏析有误的一项是()欲渡黄沙冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

……长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

A、这诗句选自李白的《行路难》,是诗人于天宝三载初离朝廷,离开长安时所作。

诗歌表现了诗人对自己被排济出京的遭遇感到不平。

B、所选诗句的前两句比喻人生道路中的艰难险阻。

C、所选诗句的三四两句,引用了两个典故,表示对自己的前途失去了信心。

D、所选诗句的最后两句中“云帆”指航行在大海里的船只,因水天相连,船帆好像出没在云雾之中。

【答案】C难度:中等知识点:诗14.对下面诗歌赏析有误的是()送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

天为在歧路,儿女共沾巾。

A、首联叙将别之时,气势宏伟,已寓伤别之意,为下文抒情奠定基础。

B、颔联意似悲而旷达之胸襟可见,以此慰勉友人。

C、颈联的意思是只要海内有知音,则虽各处天涯,亦如同比邻一般。

道出了古今上下几千年人们的共同心声。

D、尾联系由前三层逼出——既是远别,又同为宦游,虽别而如比邻,则自当于别时不效儿女之态。

以此作结,恰当好处。

【答案】A难度:中等知识点:诗15.对下面诗句赏析有误的一项是()中军置洒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台车门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

A、“胡琴琵琶与羌笛”句,并列三种乐器而不写音乐本身,但仍能间接传达出一种热闹的场面。

B、“风掣红旗冻不翻”,雪大风小,红旗一动也不动,这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。

C、“雪上空留马行处”,既写出了作者对行者的难舍而留恋,也表现了自己归期未卜而惆怅的心情。

D、诗歌主要写雪景,而作者在那白雪的背景上设置鲜红一点,反衬得整个境界更洁白,更寒冷。

那雪花乱飞的空中不动的物象,又衬得整个画面更加生动。

【答案】B难度:中等知识点:诗16.对这首诗歌赏析,不正确的一项是()小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

A、这首诗描绘了初春小池的清丽可爱,表达了作者欣赏时的喜悦心情。

B、“泉眼无声惜细流”中的“泉眼”指泉的出水口,“细流”指泉水流得细小、舒缓。

C、“树阴照水爱晴柔”描写是晴光下小池澄澈柔美的景象。

D、后两句是佳句,也是名句,景物形象鲜明,一个“立”字极写了小池的美丽。

【答案】A难度:中等知识点:诗17.对这首诗歌赏析有误的一项()饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡汝浓抹总相宜。

A、这是一首描写、歌唱西湖的诗,清代王文浩说:“此是名篇,可谓前无古人,后无来者。

”B、一、二两句描绘了晴天和雨天的西湖都是美丽的。

C、第三句中的“西子”指春秋时期越国美女西施。

D、“淡妆浓抹总相宜”这句运用了拟人的修辞方法,形象的描写了不管什么时候的西湖,总是合适好看。

【答案】D难度:中等知识点:诗18.对这首诗歌赏析有误的一项是()钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

A、开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的天光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。

B、三、四句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。

C、五、六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。

以人们的感受写西湖春景。

D、结尾两句诗详写湖东的白沙堤,在绿杨阴里,更是美不胜收。

【答案】D难度:中等知识点:诗19.读下面诗歌,做①—②题。

春望杜甫国破山河地,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

①对“国破山河地,城春草木深。

”两句的分析,不恰当的一项是()A、这两句诗写春望所见。

一个“破”字,视野从城到山河,令人怵目惊心;一个“深”字,视野从满城到花鸟,令人满目凄然,诗人的感情由隐到显,由弱到强,步步推进。

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